八年級上冊生物單元測試卷易錯題匯總_第1頁
八年級上冊生物單元測試卷易錯題匯總_第2頁
八年級上冊生物單元測試卷易錯題匯總_第3頁
八年級上冊生物單元測試卷易錯題匯總_第4頁
八年級上冊生物單元測試卷易錯題匯總_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

八年級上冊生物單元測試卷易錯題匯總一.單項選擇題1.水中的氧進入鯉魚體內(nèi)的途徑是()A.水﹣﹣口腔﹣﹣鰓﹣﹣血液B.水﹣﹣鼻腔﹣﹣鰓﹣﹣血液C.水﹣﹣鰓﹣﹣血液﹣﹣口腔D.水﹣﹣口腔﹣﹣血液﹣﹣鰓2.下列哪項不是節(jié)肢動物的特征()A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成B.身體分為頭、胸、腹三部分C.體表有外骨骼D.足和觸角分節(jié)3.能正確表示動物與其氣體交換部位的是()①蚯蚓﹣﹣﹣體壁②鯽魚﹣﹣﹣鰓③家鴿﹣﹣﹣肺和氣囊④青蛙﹣﹣﹣鰓和皮膚⑤家兔﹣﹣﹣肺.A.①③⑤B.①②④C.①②⑤D.②③⑤4.水生軟體動物完成氣體交換的結(jié)構(gòu)是()A.鰓B.肺C.外套膜D.入水管和出水管5.河蚌是軟體動物,它的運動器官是()A.偽足B.腕足C.斧足D.腹足6.蝗蟲在生長過程中,必須蛻皮的原因是()A.外骨骼不能生長B.外骨骼損壞,需形成新的外骨骼C.表皮細胞老化,死亡D.蝗蟲的形態(tài)發(fā)生改變7.蝗蟲的運動器官著生在()A.頭部B.胸部C.腹部D.胸部和腹部8.我市是沿海城市,海洋生物資源豐富,下列屬于海洋魚類的是()A.章魚B.鯉魚C.海豹D.海馬1.下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中,正確的是()A.腔腸動物生活在水中,利用刺細胞幫助捕獲獵物B.寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存C.軟體動物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒D.節(jié)肢動物生活在陸地上,利用口器獲取食物10.關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述,錯誤的是()A.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力B.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)C.魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細血管,有利于魚在水中呼吸D.家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換11.爬行動物的主要特征不包括()A.身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分B.體表都被有鱗片或甲C.能生活在干燥的地面環(huán)境中D.體溫恒定,適應(yīng)陸地生活12.鱷魚分布于亞熱帶到亞熱帶的河川、湖泊、海岸中,是迄今發(fā)現(xiàn)生活著的最早和最原始的動物之一,下列關(guān)于它的一些說法,正確的是()A.鱷魚是爬行類動物,它陸地上產(chǎn)卵,皮厚帶有角質(zhì)的鱗片B.鱷魚能生活在水中,它是魚類C.鱷魚既能生活在水中,又能生活在陸地上,他是兩棲類D.鱷魚是哺乳類,它用肺呼吸13.下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述,錯誤的是()A.沙蠶身體分節(jié)與軀體運動靈活相適應(yīng)B.節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹與飛行生活相適應(yīng)C.鯽魚身體呈流線形與水生生活相適應(yīng)D.爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)14.下列關(guān)于鳥類氣囊的敘述,錯誤的是()A.氣囊與肺相通,可輔助呼吸B.氣囊內(nèi)氣體排出時可以散熱C.氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,可減小內(nèi)臟器官之間的摩擦D.氣囊是鳥類進行氣體交換的場所15.下列關(guān)于哺乳動物的敘述,正確的是()A.體表被毛,有于吸引異性和求偶B.胎生可以提高產(chǎn)仔數(shù)量C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率D.所有哺乳動物都是通過胎生繁殖后代16.下列關(guān)于人體運動系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.運動系統(tǒng)由關(guān)節(jié),骨骼肌,骨骼組成B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)軟骨組成C.骨骼肌既可以牽拉骨,又可以推開骨D.人體的運動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的17.關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié),在運動中起支點的作用.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是()A.1使關(guān)節(jié)靈活B.4使關(guān)節(jié)牢固C.3和5共同圍成2D.2內(nèi)的滑液由1分泌18.關(guān)節(jié)的特點是既牢固又靈活,與這一特性無關(guān)的敘述是()A.關(guān)節(jié)附近有神經(jīng)和肌肉B.關(guān)節(jié)囊由堅韌的結(jié)締組織構(gòu)成C.關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著光滑的軟骨D.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液19.小杰垂臂提一桶水上樓,這時他手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是()A.收縮,收縮B.收縮,舒張C.舒張,收縮D.舒張、舒張20.下列選項中不屬于動物行為的一項是()A.母兔生下的小兔有黑兔和白兔B.變色龍體色由褐色變成綠色C.貓靜伏在老鼠出沒的洞口D.蝙蝠白天棲息于巖壁上21.如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點.下列哪一項可以寫在陰影部分()A.有利于動物的生存與繁殖B.生來就有C.由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得D.能伴隨動物一生22.以下是某同學(xué)對動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的認識,其中不正確的是()A.人類的學(xué)習(xí)行為是動物界中最為復(fù)雜多樣的B.從行為獲得的途徑來看,動物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為C.動物越高等,學(xué)習(xí)能力越臺,學(xué)會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少D.在學(xué)習(xí)條件相同的情況下,同種動物的學(xué)習(xí)能力是相同的23.哺乳動物關(guān)節(jié)中,具有連接、保護、分泌滑液功能的結(jié)構(gòu)是()A.關(guān)節(jié)頭B.關(guān)節(jié)窩C.關(guān)節(jié)腔D.關(guān)節(jié)囊24.如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是()A.結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦B.骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼C.結(jié)構(gòu)②是骨骼肌D.肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上25.下列對骨骼肌的敘述,不正確的是()A.骨骼肌能受刺激后而收縮B.骨骼肌由兩端的肌腱和中間的肌腹兩部分構(gòu)成C.骨骼肌里有許多的血管和神經(jīng)D.兩端的肌腱分別固著在同一塊骨上26.“老鼠打洞”這種動物行為所具有的特點是()①由生活經(jīng)驗獲得的;②由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;③動物生來就有的;④由動物生活環(huán)境因素決定.A.①②B.③④C.②③D.①④27.“捅了馬蜂窩,定要挨蜂蟄”一旦被一只馬蜂蟄了,就會很快遭到成群馬蜂的圍攻,這是因為其他馬蜂()A.看到了攻擊目標B.看到了第一只馬蜂的舞蹈動作C.嗅到了第一只馬蜂釋放的氣味D.聽到了第一只馬蜂飛行的聲音28.下列哪項不是魚類動物共有的特征()A.生活在水中B.用鰓呼吸C.體表有鱗片D.用鰭游泳29.爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是()①體表有鱗片或甲②完全用肺呼吸③生殖和發(fā)育離開了水④卵生,卵有堅韌的卵殼⑤皮膚裸露.A.①②B.①②③C.①②③④D.④⑤30.消滅蝗蟲時,把它的頭部置于水中不能使它窒息,原因是()A.蝗蟲可以吸收水中的氧氣B.蝗蟲可以通過體表進行呼吸C.蝗蟲可以幾個小時不呼吸D.蝗蟲通過氣管進行呼吸31.下列這些水中生活的動物中,哪一組都是無脊椎動物?()A.海龜、魷魚B.海蜇、青蛙C.蜘蛛蟹、章魚D.鯉魚、河蚌32.請判斷下列關(guān)于菌落的敘述中,不正確的是()A.用肉眼能看見的一大堆細菌或真菌就叫菌落B.菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的C.只要條件合適,無需人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落D.細菌的菌落一般比真菌小33.在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌實驗中,需要進行高溫滅菌處理的是()①培養(yǎng)基②培養(yǎng)皿③棉棒④放大鏡.A.①②B.③④C.①②③D.①②③④34.在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究活動中,選用兩套培養(yǎng)皿的目的是()A.采集同一環(huán)境中的標本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)B.分別采集兩種環(huán)境中的標本C.設(shè)置對照,且實驗組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)D.設(shè)置對照,并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)35.如圖中①、②表示兩種構(gòu)成生物的細胞,③、④表示兩種生物,下列說法錯誤的是()A.①區(qū)別于②的主要特點是有細胞壁、液泡和葉綠體B.③的細胞結(jié)構(gòu)區(qū)別于①、②的主要特點是沒有成形的細胞核C.③、④都是單細胞生物D.④只能營寄生生活36.下列關(guān)于芽孢的敘述,錯誤的是()A.芽孢是細菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)B.芽孢是細菌的休眠體C.芽孢可以度過不良環(huán)境時期D.芽孢可以萌發(fā)出一個細菌37.下列各項中,不屬于真菌特征的是()A.細胞內(nèi)有真正的細胞核B.體內(nèi)沒有葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)C.能產(chǎn)生孢子,用孢子繁殖D.都是單細胞個體38.小明同學(xué)準備自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入其中.你認為最可能成功制成酸奶的操作是()A.煮沸后立即倒入酸奶并密封B.煮沸后立即倒入酸奶不密封C.煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封D.煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封39.美昧可口的香菇,其可食部分是()A.菌柄B.菌蓋C.菌絲D.子實體40.下列四種生物,在細胞結(jié)構(gòu)上,哪一種生物與其它三種有明顯的區(qū)別()A.蘑菇B.酵母菌C.青霉菌D.乳酸菌41.下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是()A.噬菌體和酵母菌B.乳酸菌和酵母菌C.變形蟲和桿菌D.草履蟲和水綿42.地衣是兩類生物共生在一起形成的,這兩種生物是()A.細菌和真菌B.細菌和藻類C.真菌和藻類D.真菌和苔蘚43.關(guān)于客家糯米酒制作過程的敘述,正確的是()A.發(fā)酵過程需要控制好溫度B.發(fā)酵過程需要保持空氣流通C.發(fā)酵過程需要接種乳酸菌D.蒸煮糯米飯后馬上加入酒曲44.在制作饅頭和面包的過程中,需要用到的微生物是()A.B.C.D.45.下列關(guān)于病毒的敘述,不正確的是()A.可以利用病毒達到轉(zhuǎn)基因的目的B.病毒對人類都有很大的危害性C.能利用自己的遺傳信息和細胞內(nèi)的物質(zhì)制造新的病毒D.可以用來制作防治疾病的疫苗46.艾滋病是由于感染人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,該病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是()A.無成形的細胞核B.無細胞壁C.無細胞結(jié)構(gòu)D.無遺傳物質(zhì)47.下列關(guān)于菌落的特點敘述正確的是()A.一種培養(yǎng)基上只能長出一種菌落B.真菌形成的菌落都有明顯的顏色C.一個菌落只能由一種細菌或真菌形成D.培養(yǎng)基上的一個菌落可能由幾種細菌共同形成48.如圖所示,培養(yǎng)基上有兩處菌斑:A處為黑色,呈絨毛狀,B處較小且表面光滑,以下判斷錯誤的是()A.B處可能是細菌或真菌的個體B.B處可能是某種真菌的菌落C.A處可能是某種真菌的菌落D.A處可能是由一種霉菌形成的49.在I、II、Ш三個培養(yǎng)皿中,加入不同成份的培養(yǎng)基,分別接種等量的大腸桿菌,置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)(見下表).培養(yǎng)皿培養(yǎng)基成分培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)Ⅰ瓊脂、糖類35Ⅱ瓊脂、糖類和維生素250Ⅲ瓊脂和維生素0實驗結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是()A.培養(yǎng)皿I和IIIB.培養(yǎng)皿IIC.培養(yǎng)皿I和IID.培養(yǎng)皿II和III50.在細菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)有一區(qū)域沒有細菌生長.該區(qū)域可能生活著()A.酵母菌B.甲烷菌C.大腸桿菌D.青霉菌51.關(guān)于動物運動的相關(guān)知識,下列正確的是()A.骨骼肌包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分B.人的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成C.動物的運動僅靠運動系統(tǒng)來完成D.所有動物體內(nèi)都有骨骼52.一塊完整的骨骼肌屬于哪個結(jié)構(gòu)層次()A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)53.下列敘述正確的是()①鳥的胸肌兩端都附著在胸骨上②鳥的胸肌兩端都不附著在胸骨上③鳥的胸肌一端都附著在胸骨上,另一端附著在其它骨上④鳥的胸肌兩端都有較細的乳白色的肌腱.A.①②B.①④C.③②D.③④54.當螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到嶄的巢址時,都要通知同伴(如圖所示).螞蟻的這種通訊依靠的是()A.聲音B.動作C.氣味D.激素55.下列氣味中在個體間起通訊的是()A.椿象在受到攻擊時釋放的臭氣B.狗走路時,隔不遠撒尿留下的氣味C.黑尾鹿遇到危險時釋放的香草味D.老虎在自己的領(lǐng)地周圍留下的氣味56.下列不屬于仿生的是()A.宇航服B.蛙泳C.薄殼建筑D.雷達57.酵母菌是一種單細胞的真菌,其生殖方式跟下列哪種生物相似()A.細菌B.病毒C.水螅D.月季58.關(guān)于“基因庫”的說法中,正確的是()A.一個生物的全部基因構(gòu)成基因庫B.同種生物的所有基因構(gòu)成一個基因庫C.所有生物的基因構(gòu)成一個基因庫D.所有植物或動物的基因構(gòu)成一個基因庫59.2022年中國大陸把珙桐和大熊貓一起作為友好使者送給寶島臺灣.珙桐是我國珍貴的一級保護植物,開花時白色的花苞綻開,像一只只白鴿,所以又稱作中國鴿子樹.珙桐在類地位上屬于()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物60.現(xiàn)在的信鴿、觀賞鴿、肉食鴿等家鴿品種是由野生巖鴿逐漸演化來的,請指出錯誤的解釋()A.遺傳的多樣性決定生物種類的多樣性B.家鴿新品種的形成是自然選擇的結(jié)果C.人在家鴿新品種培育過程中起決定性作用D.家鴿新品種形成的內(nèi)因是野生巖鴿具有可遺傳的變異61.某同學(xué)把七種動物分成鯨、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢兩類.他可能是根據(jù)什么特征來進行分類的()①體溫是否恒定②是否有脊椎骨③卵生還是胎生④水生還是陸生.A.①或②B.②或③C.③或④D.①或④62.香蕉樹、蘋果樹、梨樹等植物,分類的主要依據(jù)是花和果實,這是因為()A.花和果實容易采集和制成標本B.花和果實的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定C.花和果實的遺傳物質(zhì)完整D.花和果實色彩鮮艷,容易分辨63.我們的周圍生活著形形色色的綠色植物,下列敘述正確的是()A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,多細胞個體也沒有根、莖、葉的分化B.從苔蘚植物開始,有了根、莖、葉的分化,但根吸水能力較弱C.蕨類植物繁殖時能產(chǎn)生大量的種子D.被子植物是種類最多,分布最廣的植物類群,大氣中近90%的氧氣是由種子植物提供的64.在生物分類的七個等級中.共同特征最多和最少的等級分別是()A.種、界B.門、界C.界、種D.種、科65.下列分類單位中包含生物類型最多的是()A.門B.綱C.科D.種66.根據(jù)如圖表示的關(guān)系,表中各概念間關(guān)系與之相符的是()選項1234A種目科綱B系統(tǒng)器官組織細胞C昆蟲節(jié)肢動物無脊椎動物動物D單子葉植物雙子葉植物被子植物種子植物A.AB.BC.CD.D67.生物分類是研究生物的一種基本方法,下列哪項不是生物分類的主要依據(jù)()A.形態(tài)特征B.內(nèi)部構(gòu)造C.生理功能D.生存環(huán)境68.生物分類的最基本單位是種.下列對種的有關(guān)敘述正確的是()A.同種生物的親緣關(guān)系最遠B.同種生物的共同特征最少C.一個物種就是一個生物D.一個物種里只有一種生物69.下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,不正確的是()A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.每種生物都是一個豐富的基因庫C.生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時,會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性70.生物多樣性最根本的原因是()A.物種的多樣性B.基因的多樣性C.植物的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

八年級上冊生物單元測試卷易錯題匯總參考答案與試題解析一.單項選擇題1.下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中,正確的是(A)A.腔腸動物生活在水中,利用刺細胞幫助捕獲獵物B.寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存C.軟體動物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒D.節(jié)肢動物生活在陸地上,利用口器獲取食物解答:A、腔腸動物有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細胞,幫助捕捉食物,故正確.B、一種生物寄居在另一種生物的體表或體內(nèi),并且在這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫寄生,不一定是寄主體內(nèi)的養(yǎng)料,故錯誤.C、軟體動物不能主動捕食,靠水流帶入微小的有機顆粒、小形動物和藻類為食物食,故錯誤.D、昆蟲的口器有多種,有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等,咀嚼式口器是最原始的口器類型,適合取食固體食物,由上唇、下唇、舌各1片,上顎、下顎各2個組成,上顎極為堅硬,適于咀嚼;下顎和下唇各生有2條具有觸覺和味覺作用的觸須,蝗蟲的上顎一對很堅硬,適于切斷、咀嚼食物,許多農(nóng)作物的莖、葉都被它取食,造成蝗災(zāi),屬于咀嚼式口器.故D錯誤.2.下列哪項不是節(jié)肢動物的特征(B)A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成B.身體分為頭、胸、腹三部分C.體表有外骨骼D.足和觸角分節(jié)解答:節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,有的分為頭、胸、腹,如昆蟲;有的分為頭胸部和腹部,如蜘蛛等,有的分為頭部和軀干部,如蜈蚣等;體表有外骨骼,可以起到保護和支持,以及減少體內(nèi)水分的散失的作用;觸角和足也分節(jié).3.能正確表示動物與其氣體交換部位的是(C)①蚯蚓﹣﹣﹣體壁②鯽魚﹣﹣﹣鰓③家鴿﹣﹣﹣肺和氣囊④青蛙﹣﹣﹣鰓和皮膚⑤家兔﹣﹣﹣肺.A.①③⑤B.①②④C.①②⑤D.②③⑤解答:A、①蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,它沒有專門的呼吸器官,依靠體壁與外界環(huán)境進行氣體交換,③家鴿每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,在肺里進行兩次氣體交換,而沒有氣囊⑤家兔是哺乳動物,有肺呼吸.故不符合題意.B、①蚯蚓依靠體壁與外界環(huán)境進行氣體交換,②鯽魚生活在水中,用鰓呼吸,④青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,故不符合題意.C、①蚯蚓用體壁進行氣體交換,②鯽魚用鰓呼吸,⑤家兔用肺呼吸,符合題意.D、②鯽魚用鰓呼吸,③家鴿用肺和氣囊呼吸不正確,家鴿在肺里進行氣體交換,⑤家兔用肺呼吸,故不符合題意.4.水生軟體動物完成氣體交換的結(jié)構(gòu)是(A)A.鰓B.肺C.外套膜D.入水管和出水管解答:軟體動物生活在水里,用鰓呼吸,身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,有外套膜,分泌形成貝殼.5.河蚌是軟體動物,它的運動器官是(C)A.偽足B.腕足C.斧足D.腹足解答:軟體動物的足常因生活方式不同,而形態(tài)各異、各具特色,通常位于身體的腹側(cè),為運動器官,有的足部發(fā)達呈葉狀、斧狀或柱狀,可爬行或掘泥沙;有的足部退化,失去了運動功能,如扇貝等;固著生活的種類,則無足,如牡蠣;有的足已特化成腕,生于頭部,為捕食器官,如烏賊和章魚等,稱為腕足;河蚌的足是斧足.6.蝗蟲在生長過程中,必須蛻皮的原因是(A)A.外骨骼不能生長B.外骨骼損壞,需形成新的外骨骼C.表皮細胞老化,死亡D.蝗蟲的形態(tài)發(fā)生改變解答:蝗蟲生活在陸地上,為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境,蝗蟲的身體表面有堅硬的外骨骼,可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大,適應(yīng)會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,每蛻一次皮,蝗蟲就增加一齡,一生中共蛻5次皮,變成成蟲.7.蝗蟲的運動器官著生在(B)A.頭部B.胸部C.腹部D.胸部和腹部解答:蝗蟲的胸部是運動中心,翅和足著生在胸部,運動能力強,擴大了昆蟲的分布范圍.8.我市是沿海城市,海洋生物資源豐富,下列屬于海洋魚類的是(D)A.章魚B.鯉魚C.海豹D.海馬解答:A、章魚身體柔軟,有外套膜,貝殼退化,屬于軟體動物;A錯誤.B、鯉魚屬于魚類,但屬于淡水魚類,不屬于海洋魚類.B錯誤.C、海豹胎生、哺乳屬于哺乳動物.C錯誤.D、海馬生活在水中,魚體表覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動,屬于魚類.D正確.9.水中的氧進入鯉魚體內(nèi)的途徑是(A)A.水﹣﹣口腔﹣﹣鰓﹣﹣血液B.水﹣﹣鼻腔﹣﹣鰓﹣﹣血液C.水﹣﹣鰓﹣﹣血液﹣﹣口腔D.水﹣﹣口腔﹣﹣血液﹣﹣鰓解答:水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換.可見A正確.10.關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述,錯誤的是(D)A.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力B.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)C.魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細血管,有利于魚在水中呼吸D.家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換解答:A、家兔是草食性動物,牙齒具有門齒、臼齒的分化,兔的犬齒退化、盲腸發(fā)達適于消化植物纖維,與其植食性相適應(yīng),A正確.B、蜥蜴等爬行動物是真正的陸生脊椎動物,由于陸地環(huán)境相對比較干燥,陸地生活的動物體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,這些結(jié)構(gòu)不僅保護了身體,還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),有利于適應(yīng)陸地生活,B正確.C、魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管,當水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,因此適于水中生活,C正確.D、家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.家鴿吸氣時,空氣進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換.這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸,D錯誤.11.爬行動物的主要特征不包括(D)A.身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分B.體表都被有鱗片或甲C.能生活在干燥的地面環(huán)境中D.體溫恒定,適應(yīng)陸地生活解答:爬行動物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化.心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生.12.鱷魚分布于亞熱帶到亞熱帶的河川、湖泊、海岸中,是迄今發(fā)現(xiàn)生活著的最早和最原始的動物之一,下列關(guān)于它的一些說法,正確的是(A)A.鱷魚是爬行類動物,它陸地上產(chǎn)卵,皮厚帶有角質(zhì)的鱗片B.鱷魚能生活在水中,它是魚類C.鱷魚既能生活在水中,又能生活在陸地上,他是兩棲類D.鱷魚是哺乳類,它用肺呼吸解答:A、鱷魚屬于爬行類動物,用肺呼吸,體溫不恒定,它陸地上產(chǎn)卵,皮厚帶有角質(zhì)的鱗片,A正確;BCD、鱷魚能生活在水中,用肺呼吸,體溫不恒定,它屬于爬行類動物.BCD錯誤;13.下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述,錯誤的是(B)A.沙蠶身體分節(jié)與軀體運動靈活相適應(yīng)B.節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹與飛行生活相適應(yīng)C.鯽魚身體呈流線形與水生生活相適應(yīng)D.爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)解答:A、沙蠶身體分節(jié),有利于身體靈活運動與轉(zhuǎn)向,因此分節(jié)與軀體運動靈活相適應(yīng),故不符合題意;B、節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹,與飛行生活沒有直接關(guān)系.故符合題意;C、鯽魚身體呈流線形,可以減少游泳時水的阻力,因此與水生生活相適應(yīng).故不符合題意;D、爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲,可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),與陸地干燥的生活相適應(yīng),不符合題意.14.下列關(guān)于鳥類氣囊的敘述,錯誤的是(D)A.氣囊與肺相通,可輔助呼吸B.氣囊內(nèi)氣體排出時可以散熱C.氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,可減小內(nèi)臟器官之間的摩擦D.氣囊是鳥類進行氣體交換的場所解答:鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.同時氣囊還有減輕身體比重和散散熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用,因此,鳥類的氣囊會增加飛行時的散熱量,故氣囊是鳥類進行氣體交換的場所的說法錯誤.15.下列關(guān)于哺乳動物的敘述,正確的是(C)A.體表被毛,有于吸引異性和求偶B.胎生可以提高產(chǎn)仔數(shù)量C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率D.所有哺乳動物都是通過胎生繁殖后代解答:A、哺乳動物體表被毛,有利于保溫,不是有于吸引異性和求偶,A不正確;B、胎生可以提高后代的成活率,不是可以提高產(chǎn)仔數(shù)量如驢,B不正確;C、胎生、哺乳有利于提高后代成活率,C正確;D、鴨嘴獸是卵生的哺乳動物,因此絕大部分哺乳動物都是通過胎生繁殖后代,D不正確.16.下列關(guān)于人體運動系統(tǒng)的敘述,正確的是(D)A.運動系統(tǒng)由關(guān)節(jié),骨骼肌,骨骼組成B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)軟骨組成C.骨骼肌既可以牽拉骨,又可以推開骨D.人體的運動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的解答:A、脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分構(gòu)成,A錯誤.B、關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面,關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)窩組成,B錯誤.C、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,C錯誤.D、人的運動在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,依靠運動系統(tǒng)來完成的,D正確.17.關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié),在運動中起支點的作用.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是(D)A.1使關(guān)節(jié)靈活B.4使關(guān)節(jié)牢固C.3和5共同圍成2D.2內(nèi)的滑液由1分泌解答:圖中所示結(jié)構(gòu)名稱:3關(guān)節(jié)頭,5關(guān)節(jié)窩,兩者構(gòu)成6關(guān)節(jié)面.1關(guān)節(jié)囊,2關(guān)節(jié)腔,4關(guān)節(jié)軟骨.A、1關(guān)節(jié)囊與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān).A錯誤;B、4是關(guān)節(jié)軟骨,減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運動時的震蕩,與骨的靈活性有關(guān).B錯誤;C、6關(guān)節(jié)面和1關(guān)節(jié)囊圍成的空腔是關(guān)節(jié)腔.C錯誤;D、2關(guān)節(jié)腔內(nèi)有1關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液.D正確.18.關(guān)節(jié)的特點是既牢固又靈活,與這一特性無關(guān)的敘述是(A)A.關(guān)節(jié)附近有神經(jīng)和肌肉B.關(guān)節(jié)囊由堅韌的結(jié)締組織構(gòu)成C.關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著光滑的軟骨D.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液點評:使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是:關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶.使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是:關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液.滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運動靈活自如.19.小杰垂臂提一桶水上樓,這時他手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是(A)A.收縮,收縮B.收縮,舒張C.舒張,收縮D.舒張、舒張解答:骨的位置的變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的.提一桶水上樓,這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)都收縮.20.下列選項中不屬于動物行為的一項是(A)A.母兔生下的小兔有黑兔和白兔B.變色龍體色由褐色變成綠色C.貓靜伏在老鼠出沒的洞口D.蝙蝠白天棲息于巖壁上解答:動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動.動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為.不僅包括身體的運動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.母兔生下的小兔有黑兔和白兔,是變異現(xiàn)象,不是動物行為;變色龍體色由褐色變成綠色是通過體色的改變,與環(huán)境保持一致,有利于保護自己防御敵害;貓靜伏在老鼠出沒的洞口是為了獲取食物,屬于捕食行為;蝙蝠白天棲息于巖壁是晝夜節(jié)律.21.如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點.下列哪一項可以寫在陰影部分(A)A.有利于動物的生存與繁殖B.生來就有C.由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得D.能伴隨動物一生解答:動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.如蜜蜂采蜜,喜鵲建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等.學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗的積累和學(xué)習(xí)獲得的行為.學(xué)習(xí)行為如果不經(jīng)常強化,如大山雀偷飲牛奶.動物的行為可以使動物主動的適應(yīng)環(huán)境,運動能使動物獲得食物的能力增強、取食范圍擴大,有利于動物自身的生存與繁殖.可見A符合題意.22.以下是某同學(xué)對動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的認識,其中不正確的是(D)A.人類的學(xué)習(xí)行為是動物界中最為復(fù)雜多樣的B.從行為獲得的途徑來看,動物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為C.動物越高等,學(xué)習(xí)能力越臺,學(xué)會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少D.在學(xué)習(xí)條件相同的情況下,同種動物的學(xué)習(xí)能力是相同的解答:A、不同動物都具有學(xué)習(xí)能力,但學(xué)習(xí)能力是有差別的,動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,所以人類的學(xué)習(xí)行為是動物界中最為復(fù)雜多樣的,說法是正確的.B、從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,所以B說法正確.C、學(xué)習(xí)行為則是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證;不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的:動物越低等,學(xué)習(xí)能力也就越差;動物越高等,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,學(xué)會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少.故C說法正確.D、不同動物都具有學(xué)習(xí)能力,但學(xué)習(xí)能力是有差別的,動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜即使在學(xué)校條件相同的情況下,同種動物的學(xué)習(xí)能力是不同的,所以D說法是錯誤的.23.哺乳動物關(guān)節(jié)中,具有連接、保護、分泌滑液功能的結(jié)構(gòu)是(D)A.關(guān)節(jié)頭B.關(guān)節(jié)窩C.關(guān)節(jié)腔D.關(guān)節(jié)囊解答:關(guān)節(jié)囊包繞著整個的關(guān)節(jié),將相鄰的兩骨牢固地連接起來,其內(nèi)壁分泌的滑液能夠潤滑關(guān)節(jié)軟骨.24.如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是(C)A.結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦B.骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼C.結(jié)構(gòu)②是骨骼肌D.肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上解答:A、結(jié)構(gòu)③是關(guān)節(jié)腔,其中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦,A正確.B、骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼,附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼?。瓸正確.C、結(jié)構(gòu)②是關(guān)節(jié)囊,不是骨骼肌,C錯誤.D、肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上,正確.25.下列對骨骼肌的敘述,不正確的是(D)A.骨骼肌能受刺激后而收縮B.骨骼肌由兩端的肌腱和中間的肌腹兩部分構(gòu)成C.骨骼肌里有許多的血管和神經(jīng)D.兩端的肌腱分別固著在同一塊骨上解答:骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,肌腹內(nèi)分布有許多的血管和神經(jīng).同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.一塊骨骼肌分別附著在不同的骨上才能牽引所附著的骨,繞關(guān)節(jié)完成運動.如果一塊骨骼肌附著在同一塊骨上的話,那么骨骼肌收縮,只會導(dǎo)致骨的彎曲,這在人的運動中是不存在這樣現(xiàn)象的.人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成,因此,D的說法不正確.26.“老鼠打洞”這種動物行為所具有的特點是(C)①由生活經(jīng)驗獲得的;②由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;③動物生來就有的;④由動物生活環(huán)境因素決定.A.①②B.③④C.②③D.①④解答:“老鼠打洞”是③動物生來就有的,②由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬于先天性行為.27.有句俗話“捅了馬蜂窩,定要挨蜂蟄.”一旦被一只馬蜂蟄了,就會很快遭到成群馬蜂的圍攻,這是因為其他馬蜂(C)A.看到了攻擊目標B.看到了第一只馬蜂的舞蹈動作C.嗅到了第一只馬蜂釋放的氣味D.聽到了第一只馬蜂飛行的聲音解答:動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng).信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等.動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流.因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言.工蜂只有在受到外來威脅為保護巢時才用毒針攻擊敵人,因此,我們?nèi)绻蝗フ腥敲鄯?,它是不會主動來蜇人的.這是因為馬蜂蜇人時,蜇針與報警信息素會同時留在人的皮膚里.人被蜇后的最初反應(yīng)是捕打,信息素的氣味便借助打蜂時的揮舞動作擴散到空氣中,其他馬蜂聞到這種氣味后,即刻處于激怒的騷動狀態(tài),并能迅速而有效地組織攻擊.通過對馬蜂釋放的報警信息素的提取化驗,已知道其主要成分屬于醋酸戊脂,有香蕉油氣味.因此,一旦被馬蜂蜇后,可用5%的氨水或含堿性物質(zhì)擦洗,有止痛消腫的作用,這是使酸堿中和的結(jié)果.故該現(xiàn)象屬于馬蜂用氣味進行信息交流.遭到成群馬蜂的圍攻,表明馬蜂具有社會行為.28.下列哪項不是魚類動物共有的特征(C)A.生活在水中B.用鰓呼吸C.體表有鱗片D.用鰭游泳解答:A、魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征,A正確.B、魚用鰓呼吸,有利于水中生活,B正確.C、體表大多覆蓋這鱗片,但并不是所有的魚類體表都有鱗片,故體表有鱗片,不是魚類的主要特征,C錯誤.D、魚類生活在水中,用鰭游泳,D正確.29.爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是(C)①體表有鱗片或甲②完全用肺呼吸③生殖和發(fā)育離開了水④卵生,卵有堅韌的卵殼⑤皮膚裸露.A.①②B.①②③C.①②③④D.④⑤解答:在陸地生活的動物都具有與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點;爬行類具有較為發(fā)達的肺適于呼吸空氣中的氧氣,體表覆蓋著鱗片或甲,可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境;爬行類雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,卵外有堅韌的卵殼保護,爬行動物用肺呼吸,因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴.兩棲類用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,生殖和發(fā)育都離不開水,故選項C是爬行類成為真正生活在陸地上的動物的主要原因.30.消滅蝗蟲時,把它的頭部置于水中不能使它窒息,原因是(D)A.蝗蟲可以吸收水中的氧氣B.蝗蟲可以通過體表進行呼吸C.蝗蟲可以幾個小時不呼吸D.蝗蟲通過氣管進行呼吸解答:蝗蟲的呼吸器官是氣管,但外界氣體進入蝗蟲身體的門戶是氣門,位于蝗蟲的胸腹部,所以把蝗蟲的頭部深深浸入水中,呼吸正常進行,不會窒息而死.31.下列這些水中生活的動物中,哪一組都是無脊椎動物?(C)A.海龜、魷魚B.海蜇、青蛙C.蜘蛛蟹、章魚D.鯉魚、河蚌解答:A、海龜?shù)捏w內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于脊椎動物,魷魚的身體柔軟,體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物.不符合題意.B、海蜇體內(nèi)無脊柱,屬無脊椎動物,青蛙的體內(nèi)有脊柱屬于脊椎動物.不符合題意.C、蜘蛛蟹和章魚的體內(nèi)都無脊柱,屬于無脊椎動物.符合題意.D、鯉魚屬于脊椎動物,河蚌屬于無脊椎動物,不符合題意.32.請判斷下列關(guān)于菌落的敘述中,不正確的是(A)A.用肉眼能看見的一大堆細菌或真菌就叫菌落B.菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的C.只要條件合適,無需人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落D.細菌的菌落一般比真菌小解答:菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(細菌或真菌集團),細菌菌落特征:菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色;真菌菌落特征:菌落較大、菌絲細長,菌落疏松,成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色).33.在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌實驗中,需要進行高溫滅菌處理的是(C)①培養(yǎng)基②培養(yǎng)皿③棉棒④放大鏡.A.①②B.③④C.①②③D.①②③④解答:在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的實驗中,首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌,目的是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的病菌,以防雜菌對實驗的干擾,以免影響實驗結(jié)果;要用無菌棉棒是防止其它微生物污染培養(yǎng)基.C正確.34.在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究活動中,選用兩套培養(yǎng)皿的目的是(C)A.采集同一環(huán)境中的標本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)B.分別采集兩種環(huán)境中的標本C.設(shè)置對照,且實驗組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)D.設(shè)置對照,并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)解答:為了增強實驗的說服力,應(yīng)選用兩個完全相同的培養(yǎng)皿.在不同的環(huán)境中,例如在教室和操場上打開培養(yǎng)皿,暴露在空氣中5~10分鐘,蓋上,封好,然后放在同一環(huán)境中培養(yǎng),這樣就形成了一組對照實驗,變量是細菌和真菌數(shù)量的多少.最后根據(jù)培養(yǎng)出來的細菌和真菌的數(shù)量說明不同環(huán)境中細菌和真菌的數(shù)量是不同的.35.如圖中①、②表示兩種構(gòu)成生物的細胞,③、④表示兩種生物,下列說法錯誤的是()A.①區(qū)別于②的主要特點是有細胞壁、液泡和葉綠體B.③的細胞結(jié)構(gòu)區(qū)別于①、②的主要特點是沒有成形的細胞核C.③、④都是單細胞生物D.④只能營寄生生活解答:A、植物細胞和動物細胞的區(qū)別是植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體,A正確;B、細菌細胞最突出的特點是無成形的細胞核,B正確;C、病毒結(jié)構(gòu)簡單,無細胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能說它是單細胞生物,C錯誤.;D、病毒必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi),才能生活和繁殖,D正確.36.下列關(guān)于芽孢的敘述,錯誤的是(A)A.芽孢是細菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)B.芽孢是細菌的休眠體C.芽孢可以度過不良環(huán)境時期D.芽孢可以萌發(fā)出一個細菌解答:芽孢是細菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán)境.有些細菌(多為桿菌)在一定條件下,細胞壁加厚,細胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體.芽孢最主要的特點就是抗性強,對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì).都有很強的抵抗性.遇到適宜的環(huán)境,芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象,一個芽孢萌發(fā)變成一個細菌,因此芽孢不是生殖細胞.37.下列各項中,不屬于真菌特征的是(D)A.細胞內(nèi)有真正的細胞核B.體內(nèi)沒有葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)C.能產(chǎn)生孢子,用孢子繁殖D.都是單細胞個體解答:真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,沒有葉綠體.真菌中酵母菌是單細胞的,霉菌和大型真菌都是多細胞的;真菌的細胞既不含葉綠體,也沒有質(zhì)體,是典型異養(yǎng)生物.它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物,以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機物,作為自己的營養(yǎng).真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生.孢子生殖,孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲,形成新個體.大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代.38.小明同學(xué)準備自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入其中.你認為最可能成功制成酸奶的操作是(C)A.煮沸后立即倒入酸奶并密封B.煮沸后立即倒入酸奶不密封C.煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封D.煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封解答:細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物.但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件,例如有的需要氧氣,有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制.乳酸菌是厭氧型細菌,有氧環(huán)境下呼吸受抑制,不進行有氧呼吸;在無氧的環(huán)境下進行無氧呼吸,把有機物發(fā)酵,產(chǎn)生乳酸.因此自制酸奶要密封.乳酸菌的生活需要適宜的溫度,煮沸后立即倒入酸奶,會將乳酸菌殺死,因此要在煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封.39.美昧可口的香菇,其可食部分是(D)A.菌柄B.菌蓋C.菌絲D.子實體解答:香菇是由地下菌絲體和子實體兩部分組成,香菇的子實體在成熟時很象一把撐開的小傘.由菌蓋、菌柄(象傘柄)、菌褶(菌蓋的下面)部分組成.菌絲體在基質(zhì)內(nèi),一方面吸收營養(yǎng),一方面分支繁殖,不斷向四周蔓延擴展,并在一定季節(jié)和一定的發(fā)育階段,產(chǎn)生出繁殖器官﹣﹣子實體,子實體內(nèi)含有大量的營養(yǎng)物質(zhì),可以食用.因此美昧可口的香菇,其可食部分是子實體.40.下列四種生物,在細胞結(jié)構(gòu)上,哪一種生物與其它三種有明顯的區(qū)別(D)A.蘑菇B.酵母菌C.青霉菌D.乳酸菌解答:酵母菌、青霉菌、蘑菇都屬于真菌,細胞內(nèi)都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核;乳酸菌屬于細菌,細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核構(gòu)成;故乳酸菌與其他三種生物的細胞有明顯的區(qū)別.41.下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是(D)A.噬菌體和酵母菌B.乳酸菌和酵母菌C.變形蟲和桿菌D.草履蟲和水綿解答:A、噬菌體屬于病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),不屬于真核生物;A錯誤;B、乳酸菌屬于細菌,沒有成形的細胞核,屬于原核生物,不屬于真核生物.B錯誤;C、桿菌屬于細菌,沒有成形的細胞核,屬于原核生物,不屬于真核生物.C錯誤;D、草履蟲是動物,水綿是植物,都屬于真核生物.D正確.42.地衣是兩類生物共生在一起形成的,這兩種生物是(C)A.細菌和真菌B.細菌和藻類C.真菌和藻類D.真菌和苔蘚解答:地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的,藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物,為真菌提供有機物,真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機鹽和二氧化碳,能為藻類提供水、無機鹽,這種對雙方彼此都有利的生活方式叫共生,當兩者分開時,真菌得不到有機物無法生存,而藻類也因得不到足夠的水、無機鹽生長不良,因此它們都不能獨立生活.43.關(guān)于客家糯米酒制作過程的敘述,正確的是(A)A.發(fā)酵過程需要控制好溫度B.發(fā)酵過程需要保持空氣流通C.發(fā)酵過程需要接種乳酸菌D.蒸煮糯米飯后馬上加入酒曲解答:A、發(fā)酵時用到的微生物是酵母菌,酵母菌的生活需要一定的溫度,所以要控制好溫度,符合題意.B、酵母菌在無氧時能分解有機物產(chǎn)生酒精和二氧化碳,所以發(fā)酵過程不需要保持空氣流通,不符合題意.C、發(fā)酵過程需要接種酵母菌,而不是乳酸菌,不符合題意.D、蒸熟之后,用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,溫度高會影響酵母菌的活性,不符合題意.故選:A44.在制作饅頭和面包的過程中,需要用到的微生物是(C)A.B.C.D.解答:做饅頭或面包時,經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包膨大和松軟.45.下列關(guān)于病毒的敘述,不正確的是(B)A.可以利用病毒達到轉(zhuǎn)基因的目的B.病毒對人類都有很大的危害性C.能利用自己的遺傳信息和細胞內(nèi)的物質(zhì)制造新的病毒D.可以用來制作防治疾病的疫苗解答:A.把目的基因克隆到結(jié)果改造的慢病毒(一種反轉(zhuǎn)錄病毒,和HIV類似).用這樣的病毒感染細胞后,目的基因就可以被整合到細胞的基因組,實現(xiàn)轉(zhuǎn)基因.故A項說法正確.B.有的病毒對人有害,如艾滋病病毒能使人患艾滋病等傳染性疾病,有的可以治療疾病對人有益,如綠膿桿菌噬菌體(細菌病毒),可以治療綠膿桿菌感染;利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲.故B項說法錯誤.C.病毒只能利用宿主活細胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分;以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖,制造新的病毒.故C項說法正確.D.利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病.故D項說法正確.46.艾滋病是由于感染人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,該病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是(C)A.無成形的細胞核B.無細胞壁C.無細胞結(jié)構(gòu)D.無遺傳物質(zhì)解答:艾滋病病毒屬于病毒,病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物,沒有細胞結(jié)構(gòu),身體由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成;大腸桿菌屬于細菌,細菌有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì),沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域.因此艾滋病病毒和大腸桿菌的根本區(qū)別是有無細胞結(jié)構(gòu).47.下列關(guān)于菌落的特點敘述正確的是(C)A.一種培養(yǎng)基上只能長出一種菌落B.真菌形成的菌落都有明顯的顏色C.一個菌落只能由一種細菌或真菌形成D.培養(yǎng)基上的一個菌落可能由幾種細菌共同形成解答:由分析可知:A、一種培養(yǎng)基上可以長出多個菌落,故A說法錯誤.B、真菌的菌落呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀等,故B說法錯誤.C、一個菌落只能由一種細菌或真菌形成,故C說法正確.D、每個菌落由大量同種細菌組成,故D說法錯誤.48.如圖所示,培養(yǎng)基上有兩處菌斑:A處為黑色,呈絨毛狀,B處較小且表面光滑,以下判斷錯誤的是(AB)A.B處可能是細菌或真菌的個體B.B處可能是某種真菌的菌落C.A處可能是某種真菌的菌落D.A處可能是由一種霉菌形成的解答:A、B、圖中B處較小且表面黏稠,故B為細菌菌落.A錯誤、B錯誤.C、D、圖中A處為黑色,菌落較大、呈絨毛狀,故A為真菌菌落,霉菌為真菌的一種.C正確,D正確.49.在I、II、Ш三個培養(yǎng)皿中,加入不同成份的培養(yǎng)基,分別接種等量的大腸桿菌,置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)(見下表).培養(yǎng)皿培養(yǎng)基成分培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)Ⅰ瓊脂、糖類35Ⅱ瓊脂、糖類和維生素250Ⅲ瓊脂和維生素0實驗結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是(D)A.培養(yǎng)皿I和IIIB.培養(yǎng)皿IIC.培養(yǎng)皿I和IID.培養(yǎng)皿II和III解答:由表中數(shù)據(jù)可知,該實驗共有兩組對照實驗:培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ、培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ.若以培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ為一組對照實驗,則實驗變量是維生素,目的是探究維生素對大腸桿菌生長的影響;實驗結(jié)果都有細菌生長.若以培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ為一組對照實驗,則變量是糖類,目的是探究糖類對大腸桿菌生長的影響,實驗結(jié)果是細菌不能生長.通過比較可知,含糖的培養(yǎng)皿Ⅰ有細菌生長.培養(yǎng)皿Ⅱ有糖有細菌生長,培養(yǎng)皿Ⅲ沒糖所以細菌不能生長.因此,實驗結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ.50.在細菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)有一區(qū)域沒有細菌生長.該區(qū)域可能生活著(D)A.酵母菌B.甲烷菌C.大腸桿菌D.青霉菌解答:有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細菌性疾?。虼?,在細菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)有一區(qū)域沒有細菌生長.該區(qū)域可能生活著青霉菌,其產(chǎn)生的青霉素殺死了該區(qū)域的細菌.可見D符合題意.51.關(guān)于動物運動的相關(guān)知識,下列正確的是(B)A.骨骼肌包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分B.人的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成C.動物的運動僅靠運動系統(tǒng)來完成D.所有動物體內(nèi)都有骨骼解答:A、骨骼肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱兩部分,A錯誤.B、人的運動系統(tǒng)由骨骼、肌肉組成,骨骼是由多塊骨連接而成,B正確.C、動物的運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成,還有神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的參與,C錯誤.D、不是所有動物體內(nèi)都有骨骼,如蚯蚓,D錯誤.52.一塊完整的骨骼肌屬于哪個結(jié)構(gòu)層次(C)A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)解答:細胞是除病毒意外生物體結(jié)構(gòu)和功能最小的單位.細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.組織是細胞分化的結(jié)果,系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng).骨骼肌有肌腱和肌腹組成,肌腱屬于結(jié)締組織,肌腹屬于肌肉組織,里面的血管屬于上皮組織,里面的神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,也就有了結(jié)締組織與上皮組織、肌肉組織神經(jīng)組織,可見一塊骨骼肌是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官.53.下列敘述正確的是(D)①鳥的胸肌兩端都附著在胸骨上②鳥的胸肌兩端都不附著在胸骨上③鳥的胸肌一端都附著在胸骨上,另一端附著在其它骨上④鳥的胸肌兩端都有較細的乳白色的肌腱.A.①②B.①④C.③②D.③④解答:肌肉只能牽拉骨,不能推開骨,因此任何一個動作的產(chǎn)生,都需要兩組以上的肌肉相互配合才能完成,每一塊肌肉的兩端都要附著在兩塊骨上,這樣才能使肌肉繞過關(guān)節(jié),牽引著骨做運動.如鳥類的胸肌一端連接胸骨的龍骨突上,另一端連接在翅的基部,中部跨越肩關(guān)節(jié),這樣才能揮動翅膀飛行,鳥的胸肌由兩端都有較細的乳白色的肌腱和中間部分較粗肌腹組成,可見D符合題意.54.當螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到嶄的巢址時,都要通知同伴(如圖所示).螞蟻的這種通訊依靠的是(B)A.聲音B.動作C.氣味D.激素解答:從圖中看出螞蟻用頭左右擺動召喚同伴到新食源地或用身體前后來回運動召喚伙伴到新巢址,這是螞蟻用動作進行信息交流.55.下列氣味中在個體間起通訊的是(C)A.椿象在受到攻擊時釋放的臭氣B.狗走路時,隔不遠撒尿留下的氣味C.黑尾鹿遇到危險時釋放的香草味D.老虎在自己的領(lǐng)地周圍留下的氣味解答:A、椿象在受到攻擊時釋放的臭氣,是為了熏走敵害,保護自己,屬于防御行為,故該選項不符合題意;B、狗沿路撒尿,并不是與其他的狗溝通信息,或者吸引異性狗前來.實際上狗撒尿是它留下氣味做信號,這樣它才能沿著氣味順利返回家.故該選項不符合題意;C、黑尾鹿遇到危險時釋放的香草味,釋放香氣以氣味的形式告訴同伴有危險有利于保護群體的安全,屬于用氣味交流信息,故該選項符合題意;D、當雄虎和雌虎巡視領(lǐng)地時,會舉起尾巴將有強烈氣味的分泌物和尿液噴在樹干上或灌木叢中,界定自己的勢力范圍.是起警告的作用,非聯(lián)系通訊作用,故該選項不符合題意.56.下列不屬于仿生的是(B)A.宇航服B.蛙泳C.薄殼建筑D.雷達解答:仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué),它是在上世紀中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學(xué).仿生學(xué)是通過對動物的觀察和研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器,創(chuàng)造新技術(shù).科學(xué)家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服;模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?;模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達;蛙泳只是模仿青蛙的游泳方式,沒有制造出儀器或設(shè)備,不屬于仿生.57.酵母菌是一種單細胞的真菌,其生殖方式跟下列哪種生物相似(C)A.細菌B.病毒C.水螅D.月季分析:酵母菌能進行孢子生殖和出芽生殖,而水螅也能進行出芽生殖,分析作答.58.關(guān)于“基因庫”的說法中,正確的是(B)A.一個生物的全部基因構(gòu)成基因庫B.同種生物的所有基因構(gòu)成一個基因庫C.所有生物的基因構(gòu)成一個基因庫D.所有植物或動物的基因構(gòu)成一個基因庫解答:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,一旦從地球上消失,就無法再生.每種生物包括同種的很多生物個體,因此不能說每一種生物個體都是一個十分豐富的基因庫,而應(yīng)該說同種生物的所有基因就是一個豐富的基因庫.59.2022年中國大陸把珙桐和大熊貓一起作為友好使者送給寶島臺灣.珙桐是我國珍貴的一級保護植物,開花時白色的花苞綻開,像一只只白鴿,所以又稱作中國鴿子樹.珙桐在類地位上屬于(D)A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物解答:苔蘚植物、蕨類植物都屬于孢子植物,不產(chǎn)生種子.裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,如松樹、蘇鐵等.被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,種子包被上果皮構(gòu)成果實,如珙桐等的種子外面有果皮包被著,形成果實,因此屬于被子植物.60.現(xiàn)在的信鴿、觀賞鴿、肉食鴿等家鴿品種是由野生巖鴿逐漸演化來的,請指出錯誤的解釋(B)A.遺傳的多樣性決定生物種類的多樣性B.家鴿新品種的形成是自然選擇的結(jié)果C.人在家鴿新品種培育過程中起決定性作用D.家鴿新品種形成的內(nèi)因是野生巖鴿具有可遺傳的變異解答:A、生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,遺傳的多樣性決定生物種類的多樣性,不符合題意.B、家鴿新品種的形成是人工選擇的結(jié)果,符合題意.C、每個物種都是一個獨特的基因庫.我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源,人在家鴿新品種培育過程中起決定性作用,不符合題意.D、可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異,生物遺傳的變異類型有基因突變、基因重組和染色體變異三種,家鴿的祖先是一種野生的巖鴿,后來,人們挑選巖鴿后代中的某些變異予以保留,使其繁殖,經(jīng)過多代的遺傳和積累,使其產(chǎn)生出家鴿的新品種,因此,家鴿新品種形成的內(nèi)因是野生巖鴿具有可遺傳的變異,不符合題意.61.某同學(xué)把七種動物分成鯨、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢兩類.他可能是根據(jù)什么特征來進行分類的(A)①體溫是否恒定②是否有脊椎骨③卵生還是胎生④水生還是陸生.A.①或②B.②或③C.③或④D.①或④解答:根據(jù)動物有無脊柱把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢背部沒有脊柱為無脊椎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論