征文活動策劃書（二）（6篇）

第14頁共14頁征文活動策劃書（二）安全征文?比賽策劃書?一、活動?背景古人?云：安身立?命，以禮相?待。隆冬飄?雪，湖面溢?寒。我們生?活的周邊，?無處不有安?全的隱患。?與此同時，?安全教育于?我們自己不?僅僅只是一?個學習的過?程，更是懂?得明禮誠信?、自律修身?、文明修養(yǎng)?。于是我們?在文明修身?活動廣泛開?展的契機下?，發(fā)起這樣?的安全征文?活動。二?、活動宗旨?此次征文?活動旨在對?廣大同學敲?響安全的警?鐘，安全從?自身做起。?增強學生對?安全的深入?理解，提高?同學們的自?我防范意識?及遇險應變?能力，將安?全教育深入?同學們心中?。同時通過?活動的開展?提升我院學?生的個人思?想道德修養(yǎng)?水平，促進?我院校園在?文明修身下?做好安全相?關(guān)工作的開?展，弘揚校?園安全文化?，構(gòu)建文明?和諧的校園?。三、活?動主題創(chuàng)?建和諧校園?從我做起，?以加強安全?意識，文明?修身為前提?，以“安全?”為主題。?四、活動?___主?辦：活動?對象五、?活動時間：?即日起—?—___月?___日下?午18：0?0前六、?征稿要求?1、字數(shù)不?得少于__?_字，題目?自擬，文體?不限。2?、文章內(nèi)容?可以涉及大?學生日常生?活和學習中?存在的各種?安全問題。?同學們可以?從身邊的實?際案例或自?己的親身經(jīng)?歷著手，暢?談自己的認?識、感受和?體會。3?、要求選材?新穎、視角?獨特、內(nèi)容?健康，能夠?充分體現(xiàn)當?代大學生良?好精神風貌?及道德修養(yǎng)?水平。4?、嚴禁抄襲?。七、活?動流程前?期工作：?1、請宣傳?部同學幫忙?制作活動海?報，并及時?張貼于食堂?和宿舍樓?下。2、?將活動安排?以書面通知?形式發(fā)給各?班負責人，?并通知各班?負責人做好?活動的宣傳?動員工作。?3、聯(lián)系?評委中期?工作：1?、督促各班?負責人完成?稿件寫作?2、聯(lián)系評?委評審稿件?。后期工?作：1、?最終評定一?等獎一名，?二等獎二名?，三等獎三?名，優(yōu)秀?獎若干。?2、及時頒?發(fā)獲獎者證?書及獎品?3、張貼獲?獎情況的海?報。八、?獎項設置?一等獎一名?；二等獎?二名；三?等獎三名；?優(yōu)秀獎若?干。九、?活動___?可以班級?或個人形式?交稿：備?注：賽后?要做好與其?他院系的外?聯(lián)工作。?___年_?__月__?_日征文活動策劃書（二）（二）一，活?動名稱：?___白露?杯校園征文?（名稱有待?商榷）二?，活動理念?：希望可?以舉辦出屬?于___師?范大學文學?特色的征文?活動品牌，?以此來挖掘?更多對于文?學有個人借?鑒和創(chuàng)作突?破的學生作?家。同時為?學校各大報?刊的作品刊?登，提供更?多的新生力?量，并且真?正的落實到?80，90?大學生的“?我手寫我心?”用我們自?己的筆觸，?來感知來自?學生們最底?層的呼喊。?這次的活?動也可以豐?富大家的課?余生活，為?屬于我們自?己的青春，?增添不一樣?的光彩。?與此同時，?通過這次活?動的舉行，?可以為我們?提供第一手?的資料，讓?我們可以從?中真正的感?受到學生們?的所需，所?想，所感。?更加有利于?老師們今后?工作的開展?，可以讓老?師的教學理?念適應此時?學生們不同?的需求，以?便于提高教?學的質(zhì)量，?并且增加學?生對于文學?的認知和感?受。三，?前期準備：?1，此次?活動由__?_師范大學?文學院學生?會，___?師范大學盛?樂校區(qū)各大?學生報刊以?及學校兩個?文學社團承?辦，由__?_師范大學?文學院學生?會信息采集?部主辦。?2，由盛樂?校區(qū)各大報?刊進行前期?的活動宣傳?，并且預計?在___月?中旬，將會?在餐廳西門?等地方進行?進一步活動?的宣傳。在?___月底?，會以通知?的方式將具?體的參賽細?則發(fā)往學校?各院系的學?工辦以便供?各院同學進?行咨詢和參?與。3，?此次活動的?贊助工作，?將有文學院?學生會社團?部及信息采?集部共同完?成。而全部?流程的攝像?，和跟進性?的報道將由?“文苑記者?站”承擔。?至于入選的?___由文?學院宣傳部?最終進行張?榜公示。?四，活動流?程：1，?文學院信息?采集部，進?行前期與各?大報刊的接?觸和商洽活?動的改進。?2，由文?學院學生會?各部室，在?餐廳西門進?行前期的征?文報名的宣?傳工作。并?且各報刊通?過其方式在?報刊上刊登?活動信息。?4，在_?__月底，?正式進行征?文的海選階?段。（海選?采用的賽制?：由同學直?接向文學院?相關(guān)部門遞?交自己的文?學作品，然?后由各大報?刊所選出的?同學進行前?期初賽的審?稿工作。該?次活動為保?證公平，公?正，將采用?密封的方式?進行___?）5，在?___月_?__號左右?，將會選出?進入第二輪?的___，?屆時會張榜?公告。并且?進入第二輪?的征文比賽?（第二輪征?文比賽預計?將會選出2?00——_?__個名額?，并且進行?現(xiàn)場命題，?限時的征文?創(chuàng)作。而它?后期稿件的?___由各?報刊主要負?責人進行，?并且會邀請?部分老師進?行指導，以?確保本活動?的權(quán)威性）?6，在_?__月__?_日會公布?最終進入決?賽的___?個同學的名?字，隨后進?入決賽（決?賽的題目由?老師現(xiàn)場擬?題，由同學?進行創(chuàng)作，?后期的稿件?由老師進行?全部專業(yè)性?的___）?。最終公布?一等獎一名?，二等獎兩?名，三等獎?三名。而獲?獎同學的作?品將在各校?報刊登，第?一，二名的?同學將有機?會在校園報?刊中開辟專?欄。7，?在___月?末，將進行?隆重的征文?頒獎晚會，?此次的晚會?可以由文學?院文藝部和?各大學校社?團一同承辦?完成。五?，活動總結(jié)?：1，通?過這次活動?的舉行，可?以發(fā)現(xiàn)一批?創(chuàng)作性的人?才，并為校?園報刊們提?供作品來源?，以此改變?現(xiàn)在校園報?刊“無人問?津”的尷尬?局面。2?，經(jīng)過此次?活動可以讓?同學的心聲?得到更好的?反應，讓老?師增加對于?現(xiàn)在學生狀?況的了解，?以此使得同?學和老師可?以融洽的相?處，生活，?學習。3?，我也相信?通過這次活?動的舉辦，?讓我們學生?會內(nèi)部各部?室之間的配?合更加密切?，和諧。同?樣有利于我?們文學院和?學校各個社?團，報刊_?__的交流?，以便于為?我們的學生?提供更多文?學創(chuàng)作的空?間和便利條?件，從而促?進我們同學?專業(yè)水品的?提升。4?，當然，這?樣活動的舉?行，可以拓?展文學院信?息采集部的?工作方向，?并能夠讓我?們掌握第一?手，關(guān)于其?他部門的信?息，有利于?我們的更好?的發(fā)展。?文學院信息?采集部策劃?王一飛，?翟羽佳_?__.09?.26征文活動策劃書（二）（三）活?動前言：?孩提時，總?抱怨父親不?愛自己，連?分別時都不?曾回頭看看?自己。母親?悄悄告訴我?：不是父親?不愛你，而?是父親將愛?藏在心底，?他總會在轉(zhuǎn)?彎處偷偷看?你。再次?分別，對母?親話半信半?疑的我才發(fā)?現(xiàn)，原來父?親真的在轉(zhuǎn)?彎處偷偷回?頭，然后大?步離去。如?果說母愛是?世界上最偉?大而溫馨的?感情,那父?愛則是世上?最偉大而深?沉的感情。?雖說沒有平?日里生活上?的點滴關(guān)懷?,但父親卻?總在我們最?脆弱或是遭?受挫敗之際?伸出那雙粗?糙有力的厚?實的大手,?投擲深沉關(guān)?愛的目光默?默支持。?有人說，父?愛如山，有?人說，父愛?似海，但又?有多少愛曾?經(jīng)對父親說?出來？拿?起手中的筆?，用真情真?心，為父親?寫下對父親?最真摯的祝?福，為父親?祈禱最美麗?的未來！讓?我們把對父?親的愛大聲?說出來吧！?一．活動?背景：父?母給了我們?健康的身體?，把我們帶?到了這個世?界，享受到?生命的美好?；父母含辛?茹苦的把我?們養(yǎng)大，隨?著年齡的增?長，我們卻?很少將我們?的感恩之情?說出口來，?我們和父母?之間的交流?往往越來越?少?；蛟S，?我們不曾有?過浪子的經(jīng)?歷，但年少?輕狂的日子?里，我們有?過太多抱怨?的言行。父?母太古板，?太落伍，無?法與之溝通?等等。當我?們歷經(jīng)了坎?坷，終于肯?反躬自省，?才發(fā)現(xiàn)父母?都擁有生活?的智慧，是?親情為我們?支撐起一方?天空，親情?托起我們翱?翔的翅膀。?雖然現(xiàn)在母?親節(jié)已經(jīng)過?去，但父親?節(jié)即將到來?，在這春末?夏初的季節(jié)?，我們該為?父母做些什?么？為此，?音樂系學生?會響應學校?號召，特開?展以“爸爸?，我想對你?說····?·”為主題?的活動。?二．活動主?題：爸爸，?我想對你說?……三．?活動目的：?借以父親?節(jié)的到來告?訴大家要學?會及時感恩?。讓我們以?前從沒對父?親說過的愛?在這里表達?出來。為同?學們提供一?個可以表達?對爸爸的愛?和感謝的平?臺，讓愛不?斷的流傳下?去。通過_?__開展父?親節(jié)感恩教?育活動，弘?揚孝敬父母?、珍視親情?的傳統(tǒng)美德?，引導學生?從理解、父?母開始，培?養(yǎng)感恩的心?，學會關(guān)愛?他人，尊敬?師長，與他?人和諧共處?的能力，珍?愛生命。并?從系列體驗?活動中，培?養(yǎng)學生對家?庭、對父母?、對親人有?熱愛、有責?任、愿奉獻?的良好情感?，以此激發(fā)?學生的學習?熱情，增強?學生的道德?規(guī)范素質(zhì)。?四．活動?時間：__?_月___?日-___?月___日?五．活動?對象:音樂?系學生會全?體干部干事?六．活動?地點：學生?活動中心?七．活動安?排：（一?）策劃準備?階段：宣傳?委員負責向?全班同學宣?傳我們的活?動主題、內(nèi)?容、形式，?以及本活動?策劃書初稿?，并收集大?家對此次活?動的意見。?安排任務到?個人.（?二）活動階?段：1.?懸掛條幅，?散發(fā)宣傳單?。要統(tǒng)一制?作“爸爸，?我愛您”宣?傳條幅、宣?傳標語和宣?傳單，宣傳?條幅在活動?中心所顯著?位置懸掛。?在___月?___日也?就是父親節(jié)?，在學校學?生活動中心?舉行父親節(jié)?宣傳活動，?本次活動為?了能夠讓廣?大同學表達?對父親的感?激之情和無?限祝福，為?同學們開辟?了“父親節(jié)?祝福語——?留言板”專?欄，讓同學?們向父親說?出不曾親口?告訴他的心?里話，送上?對父親最深?情的祝福。?2.展出?有關(guān)父親的?圖片讓大家?從這些圖片?中感受到父?親的辛苦。?積極倡導廣?大同學用自?己的手機為?父親說一聲?："父親節(jié)?快樂".。?征文活動策劃書（二）（四）金點子，?是思維的靈?動，是心靈?的捕捉，是?對生活的闡?釋與總結(jié)。?它無處不在?，為我們的?生活增添了?色彩，增添?了更多的觸?動。一個金?點子可能只?是思維的小?小轉(zhuǎn)彎，卻?可以帶給我?們無窮的精?彩。一、?活動內(nèi)容?征集大家的?金點子。金?點子可以包?括：小成?本創(chuàng)業(yè)金點?子——小成?本起手，瞄?準一個切合?實際、頗具?前景的創(chuàng)業(yè)?項目，去全?面開展行動?。節(jié)能環(huán)?保金點子—?—從身邊小?事出發(fā)，發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題，提?出節(jié)能環(huán)保?的建議。?健___活?金點子——?___生活?經(jīng)驗，搜集?創(chuàng)意有趣的?生活小貼士?，讓生活更?方便、健康?。快樂學?習金點子—?—我們要學?習，我們更?要快樂。發(fā)?散思維，結(jié)?合切身體會?，講授獨具?創(chuàng)意的快樂?學習方法。?只要你的?金點子頗具?創(chuàng)意又切實?可行，皆可?入題！二?、活動形式?——征文，?用文字去描?述你的金點?子。三、?征文要求?1.題材不?限，內(nèi)容要?求積極健康?，不得抄襲?、套作，字?數(shù)須___?字以上。?2.投稿方?式：一份打?印版文檔由?每班負責人?收齊或直接?交到a5—?109辦公?室，一份電?子版文檔須?以附件的形?式發(fā)送到j?yqjsm?ile@s?ina.c?n___所?有參賽作品?須注明班級?、姓名和_?__。四?、活動意義?搭建創(chuàng)意?平臺，征集?創(chuàng)意金點子?，鍛煉文字?寫作能力，?使同學們更?加___細?節(jié)，留心身?邊小事，成?為一個學習?和生活上的?有心之人。?五、策劃?主辦方——?經(jīng)濟學部經(jīng)?議求精報社?六、活動?對象——全?體經(jīng)濟學部?學生七、?活動時間安?排：1.?作品征集_?__月__?_日—__?_月___?日2.作?品評審__?_月___?日—___?月___日?3.獎項?頒發(fā)___?月___日?八、獎項?設置:一?等獎___?名二等獎?___名?三等獎__?_名最佳?金點子獎_?__名（?獲獎選手將?統(tǒng)一由主辦?方頒發(fā)經(jīng)濟?學部級榮譽?證書）九?、活動安排?：1.準?備：宣傳單?宣傳海報?獲獎證書?（編輯部）?2.征文?通知：通知?各班宣傳委?員，每班領(lǐng)?取___張?宣傳單（指?導老師）?3.宣傳：?a4教學樓?下經(jīng)濟學部?宣傳欄和a?5—109?辦公室外宣?傳欄處張貼?宣傳海報（?宣傳部）?4.征稿：?在a5-1?09辦公室?或各班負責?人處收集稿?件并整理（?新聞部）?5.評審：?初審——各?部長，終審?——指導老?師6.獲?獎選手通知?——新聞部?7.獲獎?___張榜?公示——宣?傳部8.?頒獎及合影?留念：由指?導老師為獲?獎選手頒獎?并合影留念?（記者團）?9.獲獎?作品展示：?獲獎選手_?__及其作?品將刊登于?《經(jīng)議求精?報》，a4?宣傳欄也將?進行獲獎作?品展（宣傳?部）10?.活動總結(jié)?——記者團?十、附件?：作品評選?標準1.?完整性__?_％(文章?內(nèi)容起承轉(zhuǎn)?合，結(jié)構(gòu)完?整)2.?創(chuàng)意性__?_％（題材?、內(nèi)容、角?度和觀點新?穎性）3?.文學性_?__％（語?言邏輯、修?辭合理性）?宣傳單?尋找點子達?人，靚出你?的金點子?——金點子?征文大賽火?熱進行中?一、活動內(nèi)?容：征集?大家的金點?子。金點子?可以包括：?(請繼續(xù)?___好)?創(chuàng)業(yè)金點?子——小成?本起手，瞄?準一個切合?實際、頗具?前景的創(chuàng)業(yè)?項目，去全?面開展行動?。節(jié)能環(huán)?保金點子—?—從身邊小?事出發(fā)，發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題，提?出節(jié)能環(huán)保?的建議。?健___活?金點子——?___生活?經(jīng)驗，搜集?創(chuàng)意有趣的?生活小貼士?，讓生活更?方便、健康??？鞓穼W?習金點子—?—我們要學?習，我們更?要快樂。發(fā)?散思維，結(jié)?合切身體會?，講授獨具?創(chuàng)意的快樂?學習方法。?只要你的?金點子頗具?創(chuàng)意又切實?可行，皆可?入題！二?、活動形式?：征文比賽?，用文字去?描述你的金?點子。三?、活動對象?:經(jīng)濟學部?09、10?級全體學生?四、征文?要求1.?體裁不限，?題目自擬，?內(nèi)容要求積?極健康，不?得抄襲、套?作，字數(shù)須?___字以?上。2.?打印版字體?格式為宋體?，字號為小?四，___?倍行距，如?若手寫稿件?，請使用_?__字稿紙?和黑色碳素?筆。.五?、投稿方式?：本次征?文稿件請在?文章結(jié)尾處?注明作者姓?名、班級、?___。打?印版或手寫?版請于__?_年___?月___日?大課間由本?班宣傳委員?統(tǒng)一交至a?5-109?辦公室，要?求每班上交?稿件至少_?__份。?電子版請在?___月_?__日前發(fā)?送到jyq?jsmil?e@sin?“?經(jīng)議求精”?報社郵箱。?六、獎項?設置:一?等獎___?名、二等獎?___名、?三等獎__?_名、最佳?金點子獎_?__名，獲?獎選手將統(tǒng)?一頒發(fā)經(jīng)濟?學部榮譽證?書，獲獎選?手___及?其作品將刊?登于《經(jīng)議?求精報》?注：咨詢電?話：150?31___?20宋同學?15031?___28?王同學同?學們，本著?豐富大學生?精神生活，?創(chuàng)造濃郁的?校園人文氛?圍，來吧，?加入到這次?征文大賽中?吧，我們敞?開心扉的歡?迎你的參加?！“經(jīng)議?求精”報社?___年_?__月__?_日獲獎?___：?一等獎蔡嘉?麗我的創(chuàng)業(yè)?思路——我?要開食街?二等獎池琳?創(chuàng)意屋概念?店劉安欣?地球怎么了?——環(huán)保金?點子劉凱?利個人提升?，生活金點?子三等獎?王玥屋頂綠?化改變城市?環(huán)境于冰?潔會說話是?一種資本?劉爍創(chuàng)業(yè)金?點子陳銘?宇創(chuàng)業(yè)之路?我做主最?佳金點子獎?韓會芳心靈?驛站魏昭?洋創(chuàng)業(yè)構(gòu)想?——冰吧征文活動策劃書（二）（五）讀者協(xié)?會征文活動策劃書（二）（六）?一：活動背?景大學校?園是個充滿?激揚青春的?地方