教研室工作計(jì)劃

第4頁共4頁教研室工作計(jì)劃【指?導(dǎo)思想】?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?以改革創(chuàng)新?為動(dòng)力，以?服務(wù)“創(chuàng)人?民滿意教育?活動(dòng)”為根?本，以“_?__課堂，?提高課效”?為中心，以?教育科研工?作為重心，?以推進(jìn)課程?改革為主線?，以創(chuàng)造“?和諧教研”?為宗旨，以?爭(zhēng)創(chuàng)一流工?作為目標(biāo)，?努力探索新?思路、新辦?法、新機(jī)制?，開創(chuàng)我室?工作新局面??！竟ぷ?思路】一?、強(qiáng)化兩個(gè)?觀念⒈強(qiáng)?化大教研觀?義務(wù)教育?階段的教學(xué)?研究與指導(dǎo)?，是我們的?工作重點(diǎn)，?但我們不能?只限于此。?根據(jù)教育發(fā)?展的走向與?趨勢(shì)，我們?的研究視角?應(yīng)該拓寬到?其它教學(xué)領(lǐng)?域，在注重?中小學(xué)的教?學(xué)教研的同?時(shí)，還應(yīng)當(dāng)?把眼光鎖定?在職教、成?教、幼教、?特教等教育?教學(xué)領(lǐng)域里?面，這樣才?能真正落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?，創(chuàng)辦人民?滿意教育。?⒉強(qiáng)化大?學(xué)科觀目?前，同一學(xué)?科的教學(xué)研?究，各個(gè)學(xué)?段彼此是割?離的，封閉?的。從學(xué)科?教學(xué)的本質(zhì)?來看，我們?應(yīng)當(dāng)___?同一學(xué)科不?同學(xué)段之間?的聯(lián)系與交?流。為此，?我們強(qiáng)調(diào)，?同一學(xué)科不?同學(xué)段的教?研員在平常?的教研活動(dòng)?中理應(yīng)相互?加強(qiáng)聯(lián)系與?合作，促進(jìn)?同一學(xué)科不?同學(xué)段之間?的了解與交?流，共同提?高教研效益?。二、尋?求兩個(gè)突破?⒈尋求教?學(xué)質(zhì)量的突?破。服務(wù)?教學(xué)是我們?的中心工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量是我們?的目的。近?幾年我縣的?中、高考質(zhì)?量有所提高?，但提高的?幅度不明顯?。本年度，?我們將在中?、高考的備?考工作方面?，加大研究?力量，強(qiáng)化?相關(guān)措施，?力爭(zhēng)中、高?考質(zhì)量有新?的突破。?⒉尋求指導(dǎo)?效益的突破?。注重視?導(dǎo)，加大視?導(dǎo)力度，是?本室既定的?工作思路。?本年度，我?們?cè)诶^承傳?統(tǒng)作法的同?時(shí)，把工作?重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到?提高指導(dǎo)效?益上。讓每?次的視導(dǎo)以?及其他的教?研活動(dòng)取得?良好的效果?，讓學(xué)校，?讓教師盡可?能地受益。?三、促進(jìn)?兩個(gè)發(fā)展?⒈促進(jìn)全體?教師的專業(yè)?發(fā)展。繼?續(xù)加強(qiáng)校本?研訓(xùn)工作，?讓全縣各級(jí)?各類學(xué)校教?師在研訓(xùn)工?作中，其專?業(yè)素質(zhì)、專?業(yè)思想、專?業(yè)水平，都?得到提升與?加強(qiáng)。努力?促使一批教?學(xué)名師、教?學(xué)能手出現(xiàn)?，為培養(yǎng)人?民滿意教師?發(fā)揮我室應(yīng)?有的培訓(xùn)作?用。⒉促?進(jìn)本室教研?員的專業(yè)發(fā)?展。近幾?年，我室教?研員在指導(dǎo)?教學(xué)過程中?專業(yè)能力得?到了顯著提?高，在黃岡?市乃至全省?均有一定知?名度和影響?力。但隨著?“課改”的?不斷深入，?新課程的全?面實(shí)施，我?們教研員的?專業(yè)素質(zhì)也?應(yīng)該做到與?時(shí)俱進(jìn)。為?此，我們?cè)?促進(jìn)一線教?師專業(yè)發(fā)展?的同時(shí)，也?要實(shí)現(xiàn)自身?業(yè)務(wù)水平的?提高，使之?成為真正的?、過硬的業(yè)?務(wù)權(quán)威。?四、夯實(shí)兩?個(gè)平臺(tái)⒈?加強(qiáng)《羅田?教育科研》?雜志編輯工?作，充分發(fā)?揮其科研成?果交流的平?臺(tái)作用《?羅田教育科?研》雜志，?既是我縣教?育科研成果?的展現(xiàn)方式?，也是全縣?教師進(jìn)行交?流的一個(gè)有?效平臺(tái)，它?為推動(dòng)我縣?校本教研、?提高課效作?出了突出的?貢獻(xiàn)，在全?市、全省有?一定的影響?。本年度，?我們將進(jìn)一?步發(fā)揮其重?要作用，在?采稿、編審?、出版、發(fā)?行方面不斷?創(chuàng)新，不斷?提高質(zhì)量，?讓讀者更加?滿意。⒉?加強(qiáng)《羅田?教育科研網(wǎng)?站》建設(shè)，?進(jìn)一步發(fā)揮?其教學(xué)資源?交流的平臺(tái)?作用?！?羅田教育科?研網(wǎng)》自建?立以來，特?別是___?年下半年以?后，已充當(dāng)?了我縣教育?戰(zhàn)線廣大教?師開展教研?活動(dòng)、交流?信息及整合?其它教育資?源的第二平?臺(tái)。本年度?，我們將在?版面的更新?、文稿的上?傳、激勵(lì)機(jī)?制的建立等?方面再添舉?措，進(jìn)一步?把它建設(shè)成?為服務(wù)教師?、服務(wù)教學(xué)?的網(wǎng)站。?五、抓好兩?個(gè)重點(diǎn)⒈?抓好教學(xué)評(píng)?價(jià)工作。?對(duì)學(xué)校教學(xué)?教研工作實(shí)?行全方位評(píng)?價(jià)，是新時(shí)?期教育局授?予教研室的?職能。__?_年，我室?將在前兩年?的基礎(chǔ)上，?完善評(píng)價(jià)體?系、評(píng)價(jià)機(jī)?制、評(píng)價(jià)細(xì)?則，讓教學(xué)?評(píng)價(jià)更為科?學(xué)合理，進(jìn)?一步為教育?局評(píng)價(jià)學(xué)校?的辦學(xué)質(zhì)量?提供準(zhǔn)確的?信息依據(jù)。?⒉抓好校?本教研工作?。校本教?研工作是“?課改”時(shí)期?產(chǎn)生的新型?教學(xué)研究形?式，它已完?全取代了傳?統(tǒng)的教研模?式，對(duì)推動(dòng)?“課改”、?提高教師專?業(yè)素質(zhì)極為?有效。從_?__年起，?我們始終把?它當(dāng)作工作?重點(diǎn)來抓。?我室將在_?__年繼續(xù)?把此項(xiàng)工作?作為工作重?點(diǎn)，把原有?的一些好的?作法、經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)一步推廣?，使之更扎?實(shí)、更有效?。六、突?出兩個(gè)品牌?⒈突出課?題研究品牌?。課題研?究是我室教?研工作中的?一個(gè)品牌，?深受上級(jí)有?關(guān)部門好評(píng)?與肯定。我?室將繼續(xù)努?力打造這一?品牌，今年?主要抓好初?中“第二輪?課改”課題?實(shí)驗(yàn)的啟動(dòng)?、小學(xué)第二?輪“課改”?課題中期評(píng)?估兩項(xiàng)工作?，并強(qiáng)化課?題的指導(dǎo)、?管理和實(shí)驗(yàn)?老師的培訓(xùn)