《青銅葵花》試習(xí)題及答案

《青銅葵花》試題及答案青銅不識字，是誰教會了青銅讀書寫字的：（D）A．老師B．嘎魚C．爸爸D．葵花狂風(fēng)吹倒了青銅家的房子，他們搭了一個窩棚，青銅用（C

）做燈給葵花寫作業(yè)。A．鎢絲

B．干草

C．螢火蟲

D．煤油

青銅家的那片茨菰田最后怎么樣了：（C）A．被蝗蟲吃掉了B．被牛糟蹋了C．被嘎魚家的鴨吃掉了D．被人偷采掉了

葵花參加春節(jié)文藝宣傳隊(duì)演出時所戴的項(xiàng)鏈?zhǔn)悄睦飦淼模海˙）A．爸爸媽媽給她買的B．青銅用冰凌給她做的C．老師借給她的D．老師叫女同學(xué)借給她的

當(dāng)葵花想到大麥地去看爸爸，坐在小船上漂流發(fā)生危險時，是誰救了她：（C）A．干校的叔叔們B．大麥地的鄉(xiāng)親們C．青銅D．嘎魚劉瘸子的到來給大麥地小學(xué)的孩子們帶來了什么，讓他們熱鬧了一回：（A）A．照相B．賣冰糖葫蘆C．賣冰棍D．捏泥人奶奶臨終前把手鐲拿下來，她是想：（A）A．送給葵花B．送給青銅C．留給兒媳婦D．留給兒子傳下去葵花遠(yuǎn)走江南回家，為了等葵花回家，青銅一直守在橋上，手里拿著：（A）A．紙燈籠B．紙風(fēng)車C．紙船D．紙傘

葵花最終生活在哪里：（C）A．青銅家里B．村長家里C．城里阿姨家D．福利院嘎魚家祖祖輩輩養(yǎng)的是：（B）

A．雞B．鴨

C．鵝D．魚葵花剛到干校時，天天要去看大麥地的原因是（

A

）A．她想見到大麥地B．大麥地有她的親人C．大麥地這個名字很好聽D．大麥地是一個村莊

青銅為什么會成為啞巴（

A）A．失火時被火燒壞了嗓子B．為了尋找失蹤的葵花喊壞了嗓子C．發(fā)高燒燒壞了嗓子D．被嘎魚欺負(fù)而成為啞巴

葵花爸爸一生最為成功的作品是（A

）A．用青銅制作成的葵花B．繪畫作品葵花C．種植的葵花田D．用青銅制作成的各種紀(jì)念品

爸爸去世之后后，苦命的葵花被送到誰家撫養(yǎng)：（B）A

．嘎魚家

B．青銅家

C．村長家

D．阿姨家

嘎魚爸爸與青銅爸爸打架的原因是：（A

）A．嘎魚爸爸說青銅家偷吃了他家的鴨子B．青銅爸爸說嘎魚家偷吃了他家的魚C．嘎魚欺負(fù)了青銅和葵花D．青銅和葵花欺負(fù)了嘎魚

為了供孩子上學(xué)，青銅全家一起做了一件什么事情：（B）A．下地摘棉花B．做蘆花鞋賣C．出去揀銀杏D．撿拾胡蘿卜

青銅帶著葵花去七里地外的稻香渡（D）A．賣蘆花鞋B．撿銀杏

C．拍照片

D．看馬戲

奶奶為什么要去東海邊：（C

）A．撿銀杏貼補(bǔ)家用B．撿胡蘿卜賣錢C．摘棉花給孩子做新衣服D．看妹妹

四年級期末考試，葵花考砸了，這是因?yàn)椋?/p>

B

）A．葵花不喜歡學(xué)習(xí)B．葵花想省錢給奶奶治病C．葵花想讓哥哥上學(xué)D．農(nóng)忙季節(jié)，家里缺人手，要葵花幫忙

葵花為了掙錢給奶奶治病，她獨(dú)自一人去（D

）撿銀杏。A．稻香渡

B．東海C．油麻地

D．江南

為了躲避城里人把葵花接走，青銅與葵花最后躲在哪里：（D）A．自己家里B．嘎魚家里C．遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)D．一只船上二、根據(jù)要求回答問題請你說說《青銅葵花》中最讓你感動的是什么（可根據(jù)某一情節(jié)概括說明）名字：青銅特點(diǎn)：執(zhí)著、堅持不懈依據(jù)：但青銅回到家后，卻堅持著今天一定要去鎮(zhèn)上。他對奶奶他們說：“今天天冷，一定會有人買鞋的?！贝笕藗冎?，青銅一旦想去做一件事，是很難說服他放棄的。分析：光從“堅持”、“很難說服”這幾個詞能看出青銅脾氣倔強(qiáng)，但聯(lián)系句子看這幾個詞，又能從青銅脾氣倔強(qiáng)中體會到他為了維持家庭生活而不顧他人勸告，堅持在冰天雪地里賣他的蘆花鞋的這種執(zhí)著、堅持不懈、為家中著想的品質(zhì)。奶奶病了，最著急的就是葵花，他知道奶奶看病要花很多錢，但她認(rèn)為她是唯一一個只花錢不掙錢的人，她想掙錢，在聽到了掙錢的好方法撿銀杏時，她私自下了決定去了江南。簡析：我通過葵花的這一舉一動體會到了葵花很關(guān)心奶奶，另外她也很懂事，知道救濟(jì)家里，雖然她辦的欠妥，但依然讓我看到了她一顆善良的心！姓名：葵花特征：懂事，舍己為人依據(jù)：這天晚上，大人們把他們叫到了面前，將安排告訴了他們。葵花說：“讓哥哥先上學(xué)，我明年再上學(xué)，我還小哩，我要在家陪奶奶?！蹦棠贪芽ɡ綉牙?，用胳膊緊緊地將她摟抱了一下，心酸酸的。青銅像是早就想好了，用表情、手勢準(zhǔn)確無誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽：“讓妹妹上學(xué)，我不用上學(xué)。我上學(xué)也沒有用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不會放牛?！边@兩個孩子就這樣爭辯著，把大人心里搞得很難受。葵花將臉埋在奶奶的胸前，一個勁的哭起來：“我不上學(xué)！我不上學(xué)……”分析：這段話主要描寫了葵花和青銅為上學(xué)一事而爭辯，從這段倒數(shù)第二句中可以體會出葵花很懂事，想把上學(xué)的好機(jī)會讓給哥哥青銅，為了讓哥哥去上學(xué)，還哭了起來。這段鐘葵花與青銅不停的爭辯，想把上學(xué)的機(jī)會讓出去，表現(xiàn)出了葵花舍己為人、懂事的特點(diǎn)。我們最喜歡的一個人物是葵花不僅僅是因?yàn)樗穆斆鞴郧筛且驗(yàn)榭転榧依锶酥?，為家里分?dān)困難。當(dāng)我們讀到葵花獨(dú)自一人外出揀銀杏，為她感到擔(dān)心。在揀銀杏的過程中，葵花遇到了許多困難，但她并不氣餒，仍然堅持著。我們被葵花那種檢出不懈的精神感動了，并喜歡上她。但，他腳下的小船被登開了，他跌落在了水中。他嗆了兩口水，卻依然沒有松手。從水中掙扎出來之后，他抬著手掌內(nèi)，那螢火蟲的亮光，依然沒有熄滅，像在空中飛翔時一樣地亮著，亮光透過手掌，將手掌照成半透明的。簡析：青銅再落水后，還想著妹妹的螢火蟲雖然嗆了水但依然沒有松手。從這體會到了青銅為妹妹著想，執(zhí)著的精神。夢幻天空組《青銅葵花》精彩景色描寫分享花盤優(yōu)雅豐厚，背大致看上去為綠色，但認(rèn)真一看，中心地方，竟是嫩白，像是人的肌膚，凝脂一般的肌膚每一瓣花瓣，都有一片小小的葉托，那也拖為柔和的三角形。略比花瓣矮一些，一片連成一片，便成了齒形，像花邊兒。簡析：在這段話里，給我們印象最深的是對花盤的描寫，把花盤比做“凝脂般的肌膚”可以讓我們想象出當(dāng)時花盤的模樣。而葉托，作者對它的描寫，更是讓我們過目難忘，作者用輕柔純美的語言把葉托比為了"三角形"，"一片片的三角形連成了花邊"對葉托細(xì)致入微的描寫,讓我們對這棵生機(jī)勃勃的向日葵歷歷在目!夜晚的大河，平靜地流淌著。月亮掛在天空，水面上猶如灑滿了細(xì)碎的銀子，幾只停泊水上過夜的漁船，晃動著漁火。你看著那漁火，看著看著漁火不再晃動，卻覺得天與地，蘆葦與大河在晃動。大梅娣的夏夜很夢幻。簡析：這段話總體來說給人一種很愜意的感覺，作者在這段話中運(yùn)用了比喻、夸張、的修辭手法來呈現(xiàn)大麥地夢幻、寧靜的感覺。從“平靜地流淌著”中體會到大麥地夜晚寧、安祥的景象。把撒下的月光比喻成細(xì)碎的銀子，表象出那種輕盈跳躍的感覺，給人美的享受。簡析：這一段，描寫了大麥地的寧靜下夜，我是從“平靜”“?！薄耙雇怼边@幾個詞體會到的。里面還有一個比喻句，月亮掛在天空，水面猶如灑滿的碎銀子。這一句是把月光比喻成了碎銀子。已是秋天，那茅草經(jīng)了霜，色為金紅，根根直立，猶如銅絲，風(fēng)吹草動，互為摩擦，發(fā)出的是金屬制勝。一望無際，那邊是海，浪是白的，這邊也是海，草海，浪是金紅的。海里的浪濤聲是轟隆轟隆的，草海的浪濤聲是呼啦呼啦的。簡析：這一段把草地比作草海，通過海與草海的對比，體現(xiàn)出了濃郁的秋天景色?？梢酝ㄟ^“色為金紅”、“猶如銅絲”、“金屬之聲”、“一望無際”、“呼啦呼啦”看出。油菜花田與大片大片的麥田互為相隔，天底下，黃一片，綠一片，將一個彩色世界鬧得人心里暖洋洋的。油菜花一嘟嚕一嘟嚕地盛開，到處是蜜蜂，到處是蝴蝶。麥子長得茂密，桿兒粗壯。麥穗兒，像松鼠的尾巴一般，粗粗的，毛刺刺的。簡析：作者采用由面到點(diǎn)，由遠(yuǎn)到進(jìn)的次序，為我們描繪出一幅豐收在望的田園美景。仿佛讓我們也置身于這暖暖的氣流中，期盼著一個金色的收獲季節(jié)的到來。使人有一種身臨其境的感覺。精彩景色描寫：當(dāng)時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……簡析：這句話我認(rèn)為