教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看知識(shí)點(diǎn)(2017年最新版)(二)-8

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看知識(shí)點(diǎn)(2017年最新版)(二)1、單選題

“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”，體現(xiàn)了知覺的_____

A:選擇性

B:整體性

C:理解性

D:恒常性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：此題所考查的是知覺的基本特征。知覺具有選擇性、整體性、理解性和恒常性?！巴庑锌礋狒[，內(nèi)行看門道”是指有相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的人在知覺當(dāng)前事物時(shí)會(huì)根據(jù)先前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來理解，體現(xiàn)的是知覺的理解性。故選C。

2、單選題

課外活動(dòng)就其內(nèi)容和形式來講應(yīng)具有_____。

A:反復(fù)性

B:主動(dòng)性

C:自愿性

D:靈活性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：學(xué)校的課外活動(dòng)的組織形式和方法與教學(xué)活動(dòng)相比，具有更大的靈活性和多樣性。

3、判斷題

學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)是創(chuàng)造性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。參考解析：學(xué)生的主觀能動(dòng)性主要表現(xiàn)在自覺性（也稱主動(dòng)性）、自主性（也稱獨(dú)立性）和創(chuàng)造性三個(gè)方面，其中創(chuàng)造性是最高表現(xiàn)。

4、單選題

人們?cè)趯?duì)他人總體印象的形成過程中，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象是指_____

A:近因效應(yīng)

B:暈輪效應(yīng)

C:社會(huì)刻板效應(yīng)

D:首因效應(yīng)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：近因效應(yīng)是指在總體印象形成上，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。暈輪效應(yīng)指當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí)，就會(huì)對(duì)他的其他特征作相似判斷。對(duì)一群人的特征或動(dòng)機(jī)加以概括，把概括得出的群體的特征歸屬于團(tuán)體的每一個(gè)人，認(rèn)為他們每人都具有這種特征，而無視團(tuán)體成員中的個(gè)體差異，這種現(xiàn)象稱為社會(huì)刻板效應(yīng)。首因效應(yīng)指在總體印象形成上，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。

5、單選題

第斯多惠說：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這一觀點(diǎn)體現(xiàn)了教學(xué)的_____原則。

A:鞏固性

B:啟發(fā)性

C:循序漸進(jìn)

D:系統(tǒng)性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

教學(xué)的啟發(fā)性原則是根據(jù)教學(xué)過程中教師教的主導(dǎo)作用和學(xué)生學(xué)的主動(dòng)性相統(tǒng)一的規(guī)律提出來的。該原則是指在教學(xué)中教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握知識(shí)和技能，并發(fā)展自己的能力。第斯多惠的這一名言，正是體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)性原則。

6、多選題

我國(guó)偉大的教育家孔子最早把學(xué)習(xí)過程概括為_____的統(tǒng)一過程。

A:“惑”

B:“學(xué)”

C:“憶”

D:“思”

E:“行”

參考答案:BDE

本題解釋:

【答案】BDE。解析：孔子將學(xué)習(xí)的過程簡(jiǎn)單地概括為“學(xué)”、“思”、“行”的統(tǒng)一過程，這是最早關(guān)于教學(xué)過程的思想。

7、單選題

關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，下列描述不正確的是_____

A:學(xué)習(xí)的發(fā)生由經(jīng)驗(yàn)引起

B:學(xué)習(xí)是人類特有的

C:學(xué)習(xí)引起持久的思維和行為的變化

D:學(xué)習(xí)不能簡(jiǎn)單等同于行為的變化

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：暫無解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記

8、單選題

在幼兒園科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，屬于封閉性問題的是_____。

A:“你發(fā)現(xiàn)了什么？”

B:“它是什么樣的？”

C:“你有什么辦法？”

D:“它們一樣嗎？”

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

封閉性問題指的是問題有固定的答案。D項(xiàng)“它們一樣嗎？”就有確定的答案，要么“一樣”要么“不一樣”。而A、B、C三項(xiàng)都是開放性問題，沒有固定的答案。所以，本題選D。

9、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的共同點(diǎn)。

參考答案:

參考解析：（1）強(qiáng)調(diào)復(fù)雜學(xué)習(xí)環(huán)境和真實(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)；（2）強(qiáng)調(diào)社會(huì)協(xié)商和相互作用；（3）強(qiáng)調(diào)學(xué)生用多種方式表征教學(xué)內(nèi)容；（4）強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解知識(shí)建構(gòu)過程；（5）強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)。

10、單選題

關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響，錯(cuò)誤的說法是_____。

A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)效果有重要的促進(jìn)作用

B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)于學(xué)習(xí)效果是一個(gè)充分必要條件

C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果可以相互促進(jìn)

D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響存在一個(gè)最佳水平

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系并不是直接的，它們之間往往以學(xué)習(xí)行為為中介。只有把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)效果三者放在一起加以考查，才能看出學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間既一致又不一致的關(guān)系。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)行為也好，則學(xué)習(xí)效果好；相反，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)弱，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)行為也不好，則學(xué)習(xí)效果差。不一致的情況是：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，如果學(xué)習(xí)行為不好，其學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好；相反，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，如果學(xué)習(xí)行為好，其學(xué)習(xí)效果也可能好。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響學(xué)習(xí)行為、提高學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素，但卻不是決定學(xué)習(xí)活動(dòng)的唯一條件。

11、單選題

對(duì)我國(guó)教師權(quán)利和義務(wù)作出明確、具體規(guī)定的是_____。

A:《中華人民共和國(guó)教師法》

B:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

C:《中華人民共和國(guó)憲法》

D:《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：對(duì)我國(guó)教師的權(quán)利和義務(wù)作出明確、具體規(guī)定的是《中華人民共和國(guó)教師法》。

12、單選題

世界衛(wèi)生組織提出健康的含義包括_____。

A:軀體健康

B:軀體健康、心理健康

C:軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好

D:軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：1989年，世界衛(wèi)生組織明確提出：“健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。”

13、多選題

從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指_____。

A:幼兒園生活環(huán)境

B:幼兒園精神環(huán)境

C:幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境

D:幼兒園游戲環(huán)境

E:幼兒園物質(zhì)環(huán)境

參考答案:BE

本題解釋:

參考答案：B，E。參考解析：

BE【解析】狹義的幼兒園環(huán)境指幼兒園內(nèi)所有的物質(zhì)和精神環(huán)境。故選BE。

14、單選題

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是_____。

A:關(guān)愛學(xué)生

B:為人師表

C:教書育人

D:終身學(xué)習(xí)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。德國(guó)著名教育家第斯多惠強(qiáng)調(diào)，教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是最直觀的、最有效益的模范，是學(xué)生活生生的榜樣。由此，為人師表這一規(guī)范就成為教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。

15、單選題

某教師對(duì)喜歡打小報(bào)告的學(xué)生采取故意不理會(huì)的方式，這是一種(D.)。

A:正強(qiáng)化

B:負(fù)強(qiáng)化

C:懲罰

D:消退

參考答案:

本題解釋:

參考答案：D。

16、判斷題

一般說來，定義良好的問題較易解決；而定義不良的問題較難解決。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

17、單選題

率先正式使用“班級(jí)”一詞的著名教育家是_____。

A:夸美紐斯

B:斯賓塞

C:赫爾巴特

D:埃拉斯莫斯

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：率先正式使用“班級(jí)”一詞的是文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育學(xué)家埃拉斯莫斯。故選D。

18、單選題

關(guān)于學(xué)前期兒童性格的形成和發(fā)展，不正確的說法是_____。

A:兒童的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異

B:兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點(diǎn)

C:學(xué)齡晚期開始，行為受內(nèi)心制約，且習(xí)慣已經(jīng)形成

D:學(xué)齡晚期階段，性格的改造更加困難

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

A【解析】?jī)和男愿褚呀?jīng)表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異。故選A。

19、填空題

當(dāng)刺激多次出現(xiàn)后，主體就不會(huì)再產(chǎn)生這樣的變化，或是反應(yīng)下降，這種定向反應(yīng)的消失或下降稱為“____”。

參考答案:習(xí)慣化

本題解釋:

【答案】習(xí)慣化

20、填空題

職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在____、去人性化和____三個(gè)方面。

參考答案:情緒耗竭個(gè)人成就感低

本題解釋:

【答案】情緒耗竭、個(gè)人成就感低

21、單選題

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或休學(xué)的，其父母或者其它法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，批準(zhǔn)申請(qǐng)的單位是_____。

A:當(dāng)?shù)貙W(xué)校、村委會(huì)或者居委會(huì)

B:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門

C:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者省級(jí)人民政府教育行政部門

D:當(dāng)?shù)乜h鎮(zhèn)人民政府或者省級(jí)人民政府教育行政部門

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條。

22、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述幼兒家庭教育的作用。

參考答案:

幼兒家庭教育的作用表現(xiàn)在：

（1）家庭教育保證了幼兒機(jī)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育；

（2）家庭教育促進(jìn)了幼兒智力潛能的最大開發(fā)；

（3）家庭教育促進(jìn)了幼兒社會(huì)化的進(jìn)程；

（4）家庭教育提高了兒童的審美能力；

（5）家庭教育為兒童未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

23、單選題

關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展，正確的說法是_____。

A:定向性注意隨年齡的增長(zhǎng)而占據(jù)越來越大的地位

B:有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展

C:定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生

D:隨著年齡的增長(zhǎng)，選擇性注意的范圍逐漸擴(kuò)大，定向性注意的范圍逐漸縮小

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生，C選項(xiàng)正確；選擇性注意隨著年齡的增長(zhǎng)占據(jù)越來越大的地位，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；幼兒期無意注意占主要地位，有意注意逐漸發(fā)展，因此是無意注意先于有意注意發(fā)展，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；隨著年齡增長(zhǎng)，不論選擇性注意還是定向性注意，注意范圍均擴(kuò)大，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

24、單選題

班級(jí)授課制的特征可以用以下幾個(gè)字概括_____。

A:班、課、室

B:師、生、課

C:師、生、時(shí)

D:班、課、時(shí)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：班級(jí)授課制的基本特征有三個(gè)方面：“固定班級(jí)”“課”和“固定時(shí)間”。

25、填空題

教育結(jié)構(gòu)通常是指包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、成人教育在內(nèi)的各種不同類型和層次的學(xué)校組合和____構(gòu)成。

參考答案:比例

本題解釋:

【答案】比例

26、單選題

下列表述中，將教育視作一種過程的是_____

A:教育是振興經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)

B:我從這個(gè)報(bào)告中受到了深刻的教育

C:你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的

D:我今天聽了一場(chǎng)關(guān)于愉快教育的學(xué)術(shù)報(bào)告

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：A描述的是教育的地位和作用。B和D描述的是一個(gè)結(jié)果。C如何教育孩子是一個(gè)過程。

27、單選題

我國(guó)小學(xué)德育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)個(gè)體道德觀念，個(gè)性心理品質(zhì)，個(gè)人良好的意志、品格和活潑開朗的性格．個(gè)人責(zé)任感，個(gè)體理想等方面的教育。這體現(xiàn)了德育目標(biāo)的_____。

A:基礎(chǔ)性

B:層次性

C:全面性

D:穩(wěn)定性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：現(xiàn)行的德育目標(biāo)注意到了社會(huì)要求和個(gè)人發(fā)展的統(tǒng)一。《小學(xué)德育綱要》中有相當(dāng)部分強(qiáng)調(diào)個(gè)體道德觀念，個(gè)性心理品質(zhì)，個(gè)人良好的意志、品格和活潑開朗的性格，個(gè)人責(zé)任感，個(gè)體理想等方面的教育。這就扭轉(zhuǎn)了過去德育目標(biāo)中過分關(guān)注社會(huì)要求的傾向。這體現(xiàn)了德育目標(biāo)的全面性特點(diǎn)。

28、單選題

教師在學(xué)期開始前采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識(shí)與能力的做法屬于_____。

A:形成性評(píng)價(jià)

B:相對(duì)性評(píng)價(jià)

C:總結(jié)性評(píng)價(jià)

D:診斷性評(píng)價(jià)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：形成性評(píng)價(jià)通常在教學(xué)過程中實(shí)施，一般是由學(xué)生完成一些與教學(xué)活動(dòng)密切相關(guān)的測(cè)驗(yàn)。相對(duì)性評(píng)價(jià)是依據(jù)學(xué)生個(gè)人的成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列中或常模中所處的位置來評(píng)價(jià)和決定他成績(jī)的優(yōu)劣?？偨Y(jié)性評(píng)價(jià)通常在一門課程或教學(xué)活動(dòng)（如一個(gè)單元、章節(jié)、科目或?qū)W期）結(jié)束后進(jìn)行，是對(duì)一個(gè)完整的教學(xué)過程進(jìn)行測(cè)定。診斷性評(píng)價(jià)是指在學(xué)期開始或一個(gè)單元教學(xué)開始時(shí)，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。教師采用摸底考試了解學(xué)生已有知識(shí)、能力屬于課程開始前的評(píng)價(jià)，是診斷性評(píng)價(jià)，故選D。

29、簡(jiǎn)答題

遺忘的規(guī)律和特點(diǎn)有哪些？

參考答案:

（1）不重要和未經(jīng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容易遺忘；

（2）機(jī)械識(shí)記比意義識(shí)記、無意識(shí)記比有意識(shí)記易遺忘；

（3）艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律表明，遺忘進(jìn)程不均衡，有“先快后慢”的特點(diǎn)；

（4）關(guān)于遺忘的原因，消退說認(rèn)為不經(jīng)復(fù)習(xí)強(qiáng)化的內(nèi)容，逐漸完全遺忘；干擾說認(rèn)為主要由前攝抑制、倒攝抑制引起遺忘；

30、填空題

在技能形成過程中，練習(xí)到一定時(shí)期會(huì)出現(xiàn)練習(xí)成績(jī)的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，稱為____。

參考答案:高原期

本題解釋:

【答案】高原期

31、單選題

關(guān)于遺傳對(duì)心理發(fā)展的影響，下列說法正確的是_____。

A:遺傳決定人的智力

B:遺傳對(duì)人的發(fā)展起絕對(duì)作用

C:遺傳決定了人的性格

D:遺傳因素是心理發(fā)展的生物前提和自然條件

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

32、填空題

瑞士教育家裴斯泰洛齊的教育代表作是《____》。

參考答案:林哈德和葛篤德

本題解釋:

參考解析：《林哈德和葛篤德》

33、單選題

由縱向劃分的學(xué)校系統(tǒng)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)制結(jié)構(gòu)是_____。

A:雙軌學(xué)制

B:單軌學(xué)制

C:分支型學(xué)制

D:中間型學(xué)制

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：?jiǎn)诬壷剖且钥v向劃分的學(xué)校系統(tǒng)。

34、單選題

5～6歲兒童已經(jīng)會(huì)用_____來表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

A:語(yǔ)言

B:動(dòng)作

C:修飾詞

D:感嘆句

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：5～6歲兒童會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的內(nèi)心感受。

35、單選題

我國(guó)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行的基本理念是學(xué)生為本、_____、能力為重、終身學(xué)習(xí)。

A:教書育人

B:師德為先

C:尊重規(guī)律

D:為人師表

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

我國(guó)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行的基本理念是學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)。

36、簡(jiǎn)答題 

在分點(diǎn)心的時(shí)候，小朋友們只管賣餃子和包子，王老師讓幼兒可以賣點(diǎn)別的東西，孩子不聽。

結(jié)合材料說說角色游戲過程中教師應(yīng)該如何指導(dǎo)。

參考答案:

參考解析：案例中角色指導(dǎo)的環(huán)節(jié)屬于角色游戲過程中的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，王老師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）鼓勵(lì)和啟發(fā)幼兒按照自己的意愿自主確定游戲主題；

（2）教會(huì)幼兒分配游戲角色；

（3）觀察、參與幼兒游戲，尊重幼兒個(gè)體差異性，給予適宜的指導(dǎo)。比如告訴幼兒：“有人想吃點(diǎn)心、年糕，誰(shuí)來賣這些東西啊？”以此來豐富活動(dòng)內(nèi)容。

37、單選題

課程標(biāo)準(zhǔn)是_____的基本結(jié)構(gòu)性文件。

A:國(guó)家

B:地方

C:校本

D:學(xué)科

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：課程標(biāo)準(zhǔn)反映某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、教材內(nèi)容的范圍、深度和結(jié)構(gòu)、教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)法上的基本要求。它是編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。故正確答案為D。

38、單選題

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的審題態(tài)度及審題方法會(huì)影響化學(xué)、物理等的學(xué)習(xí)審題態(tài)度及審題方法，這種學(xué)習(xí)遷移叫_____。

A:具體遷移

B:順應(yīng)遷移

C:一般遷移

D:重組遷移

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：一般遷移也稱“非特殊遷移”“普遍遷移”，是指在一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，即原理、原則和態(tài)度的具體應(yīng)用。

39、簡(jiǎn)答題

教師在德育中應(yīng)遵循哪些原則？

參考答案:

（1）課堂與生活相結(jié)合原則；

（2）導(dǎo)向性原則；

（3）因材施教原則；

（4）疏導(dǎo)原則（循循善誘原則）；

（5）尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；

（6）教育的一致性與連貫性原則；

（7）長(zhǎng)善救失原則（或發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素原則）；

（8）集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；

（9）靈活施教原則。

40、單選題

新課程的核心理念是_____。

A:一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展

B:使學(xué)生更快樂地學(xué)習(xí)

C:使學(xué)生更全面掌握知識(shí)與技能

D:對(duì)傳統(tǒng)教育課程的改革

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

怎么看待學(xué)生，把學(xué)生看成什么樣的人，對(duì)學(xué)生采取什么樣的態(tài)度，一直是教育理論和實(shí)踐的重要問題。新課程的最高宗旨和核心理念是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。故本題選A。

41、判斷題

目前，教育理論界主張“你一我”對(duì)話型師生關(guān)系，認(rèn)為教師就是學(xué)習(xí)共同體的一個(gè)成員，教師的角色是“平等的首席者”。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。

42、簡(jiǎn)答題

在日常教育教學(xué)中，如何培養(yǎng)和塑造學(xué)生的良好性格？

參考答案:

參考解析：H常教育教學(xué)是塑造和培養(yǎng)學(xué)生良好性格的教育機(jī)會(huì)，也是學(xué)校教育的目的所在。具體方法和途徑有：

（1）加強(qiáng)政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的性格；

（2）在實(shí)踐中培養(yǎng)與鍛煉學(xué)生的性格；

（3）家長(zhǎng)與教師應(yīng)該給學(xué)生樹立良好的榜樣；

（4）建立優(yōu)良學(xué)生集體，形成良好班風(fēng)與校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生良好性格的形成；

（5）注意個(gè)別指導(dǎo)、有針對(duì)性地進(jìn)行性格培養(yǎng)。

43、多選題

學(xué)習(xí)策略根據(jù)涵蓋的成分分為_____。

A:認(rèn)知策略

B:調(diào)節(jié)策略

C:元認(rèn)知策略

D:資