初中物理教學(xué)工作計(jì)劃范文（3篇）

第8頁共8頁初中物理教學(xué)工作計(jì)劃范文一、?目標(biāo)與要求?1.注重?學(xué)生發(fā)展，?面向全體學(xué)?生初中物?理教學(xué)，應(yīng)?按新課標(biāo)理?念，以全面?提高公民的?科學(xué)素質(zhì)為?目標(biāo)，著眼?學(xué)生的發(fā)展?，使學(xué)生獲?得終身學(xué)習(xí)?的興趣、習(xí)?慣及一定的?學(xué)習(xí)能力。?2.重視?“雙基”，?使學(xué)生掌握?一定的物理?知識與技能?使學(xué)生有?牢固的基礎(chǔ)?知識和一定?的操作基本?技能，仍然?是初中階段?教師的首要?任務(wù)。對于?物理概念和?規(guī)律，要求?學(xué)生熟練掌?握并用于實(shí)?際，能解釋?有關(guān)現(xiàn)象、?解決一些簡?單問題；對?于實(shí)驗(yàn)操作?，要切實(shí)加?強(qiáng)，提高學(xué)?生動(dòng)手動(dòng)腦?的能力，培?養(yǎng)學(xué)生的設(shè)?計(jì)、創(chuàng)新能?力。3.?重視科學(xué)探?究，強(qiáng)調(diào)過?程與方法的?學(xué)習(xí)在物?理知識與技?能的探索與?學(xué)習(xí)過程中?，使學(xué)生體?驗(yàn)探究的過?程并掌握一?些簡單的方?法。教師在?教學(xué)中，要?使學(xué)生認(rèn)識?到：獲取知?識的方法，?增強(qiáng)探究未?知世界的興?趣和能力，?以及學(xué)生對?科學(xué)本質(zhì)的?理解和科學(xué)?價(jià)值的樹立?，是與科學(xué)?知識的學(xué)習(xí)?等同的。?4.情感、?態(tài)度與價(jià)值?觀。注重培?養(yǎng)學(xué)生對科?學(xué)的求知欲?，樂于探索?、勇于探索?，有將科學(xué)?技術(shù)用于日?常生活、社?會(huì)實(shí)踐的意?識，樂于參?與觀察、實(shí)?驗(yàn)或制作活?動(dòng)。注重培?養(yǎng)學(xué)生克服?困難的信心?和勇氣，能?使學(xué)生體驗(yàn)?到克服困難?、解決問題?的喜悅，做?到使學(xué)生初?步認(rèn)識科學(xué)?及相關(guān)技術(shù)?對于社會(huì)發(fā)?展、自然環(huán)?境及人類生?活的影響。?有理想、有?抱負(fù)、愛祖?國，有振興?中華的使命?感與責(zé)任感?。5.注?重科學(xué)探究?，提倡教學(xué)?方式多樣化?。加強(qiáng)科學(xué)?·技術(shù)·社?會(huì)（STS?）的教育。?對于評價(jià)教?師應(yīng)由過去?評價(jià)體系的?重結(jié)果輕過?程向重視過?程與___?結(jié)果相統(tǒng)一?轉(zhuǎn)變。6?.分層教學(xué)?，把握標(biāo)高?，圓滿完成?教學(xué)任務(wù)?初三教師要?根據(jù)這學(xué)期?時(shí)間緊，內(nèi)?容新，任務(wù)?重，要求高?的特點(diǎn)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，深入鉆?研新教材，?精心備課，?課堂教學(xué)掌?握適當(dāng)?shù)臉?biāo)?高和進(jìn)度，?不加班加點(diǎn)?，真正做到?高效率、高?質(zhì)量地完成?教學(xué)任務(wù)。?二、教學(xué)?進(jìn)度期中?考試前：初?二年級（八?年級）授完?義務(wù)教育課?程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?___《物?理》八年級?上冊第一章?《聲現(xiàn)象》?至第三章《?透鏡及其應(yīng)?用》的第二?節(jié)《生活中?的透鏡》。?初三年級（?九年級）授?完義務(wù)教育?課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?驗(yàn)___《?物理》第十?一章《多彩?的物質(zhì)世界?》至第十三?章《力和機(jī)?械》。期?中考試后：?八年級授完?上冊第三章?《透鏡及其?應(yīng)用》第三?節(jié)《平面鏡?成像》至第?五章《電流?和電路》。?九年級授完?第十四章《?壓強(qiáng)和浮力?》至第十五?章《功和機(jī)?械能》。初中物理教學(xué)工作計(jì)劃范文（二）一、教學(xué)?目標(biāo)初二?物理第一學(xué)?期主要任務(wù)?有五單元的?內(nèi)容，分別?介紹聲音、?光、物態(tài)變?化、電路四?個(gè)方面的內(nèi)?容。教材改?革以后，目?標(biāo)重在培養(yǎng)?學(xué)生對物理?的興趣，啟?發(fā)學(xué)生思維?、培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和主動(dòng)性?。物理與社?會(huì)怎息息相?關(guān)，要使學(xué)?生將所學(xué)知?識運(yùn)用到實(shí)?際。除了知?識的傳授，?還要對學(xué)生?進(jìn)行思想品?德。本學(xué)期?初二物理的?教學(xué)力爭平?均分、優(yōu)良?率、及格率?和各項(xiàng)排名?都有所提高?。二、教?材分析新?教材主要是?要求學(xué)生對?知識的理解?與運(yùn)用，尤?其要求學(xué)生?將知識與社?會(huì)相聯(lián)系，?因?yàn)樾陆滩?增添了一個(gè)?重要的知識?點(diǎn)，就是“?科學(xué)、技術(shù)?、社會(huì)”，?目的就是要?學(xué)生動(dòng)手動(dòng)?腦學(xué)物理，?理解物理并?應(yīng)用物理。?而新教材不?設(shè)習(xí)題，也?說明了新教?材對培養(yǎng)學(xué)?生的新的要?求。學(xué)生只?需理解了所?學(xué)的物理知?識，然后與?身邊的現(xiàn)象?相聯(lián)系，學(xué)?會(huì)理解和分?析身邊一些?常見的現(xiàn)象?。教學(xué)過程?中關(guān)鍵是培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?物理的興趣?。三、班?級情況分析?初二（2?）班的學(xué)生?上課紀(jì)律良?好，但學(xué)生?的理解能力?不夠強(qiáng)，學(xué)?生在課堂上?表現(xiàn)不夠活?躍，回答問?題不夠積極?。初二（?1）班的學(xué)?生上課紀(jì)律?好，且學(xué)生?比較活躍，?對新教材比?較能適應(yīng)，?但也欠缺學(xué)?習(xí)的主動(dòng)性??？偟膩?講，學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?的主動(dòng)性都?有待加強(qiáng)，?需要對學(xué)生?進(jìn)行思想工?作。四、?具體措施?（一）、做?好教育常規(guī)?工作1、?認(rèn)真鉆研教?材、教參，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?上好第一堂?課，認(rèn)真批?改作業(yè)，鼓?勵(lì)學(xué)生提問?，耐心給學(xué)?生講解。認(rèn)?真做好備課?、上課、課?后總結(jié)的工?作。2、?積極參加教?研活動(dòng)，吸?取物理科有?經(jīng)驗(yàn)教師的?教法，多向?他們提出問?題，嘗試找?到更好更適?應(yīng)學(xué)生的教?學(xué)方法。?3、加強(qiáng)閱?讀，多些了?解新聞、新?科技，在教?學(xué)過程當(dāng)中?與學(xué)生__?_，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)物理?的興趣。?4、優(yōu)化課?堂教學(xué)，嚴(yán)?抓紀(jì)律，積?極開展物理?實(shí)驗(yàn)，也多?些實(shí)驗(yàn)演示?，激發(fā)學(xué)生?的求知欲，?令學(xué)生勇于?討論，多思?考，多觀察?，多動(dòng)手。?（二）、?基礎(chǔ)知識教?學(xué)1、新?教材要求學(xué)?生掌握的基?礎(chǔ)知識點(diǎn)不?多，所以在?課堂上對于?知識的講解?更著重于將?知識用于現(xiàn)?象的分析和?理解當(dāng)中。?2、將各?知識點(diǎn)歸納?、總結(jié)和分?析，每講完?一章書都進(jìn)?行測試，讓?學(xué)生更容易?理解和接受?教學(xué)的內(nèi)容?。3、充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性，積極參?與課堂教學(xué)?，提高教學(xué)?效果。（?三）、教學(xué)?實(shí)驗(yàn)1、?課堂實(shí)驗(yàn)演?示課前準(zhǔn)?備好實(shí)驗(yàn)用?具，并先作?實(shí)驗(yàn)演示，?看檢查實(shí)驗(yàn)?的可行性，?保證課堂上?實(shí)驗(yàn)成功。?2、學(xué)生?實(shí)驗(yàn)課前?將實(shí)驗(yàn)的要?求同學(xué)生講?清楚，讓學(xué)?生明白實(shí)驗(yàn)?的目的，并?順利地進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)?學(xué)生動(dòng)手、?思考、和觀?察等能力。?實(shí)驗(yàn)后檢查?學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?冊，看學(xué)生?實(shí)驗(yàn)的結(jié)果?，從中發(fā)現(xiàn)?問題，看學(xué)?生是否掌握?了實(shí)驗(yàn)的方?法和理解所?學(xué)知識。?（四）、情?感教育教?學(xué)過程中進(jìn)?行道德教育?、安全教育?和環(huán)境教育?，加強(qiáng)學(xué)生?的環(huán)境意識?，將所學(xué)知?識與社會(huì)實(shí)?際相聯(lián)系，?提高學(xué)生的?思想高度。?首先對學(xué)生?的期望不能?過高，要理?解學(xué)生的實(shí)?際能力，盡?管老師對重?的內(nèi)容細(xì)嚼?慢咽，重點(diǎn)?內(nèi)容重點(diǎn)過?關(guān)，但學(xué)生?還是不回去?消化，因而?造成成績的?兩極。要解?除這種現(xiàn)象?，應(yīng)從三個(gè)?方面下手，?第一、國家?要重視初中?物理教學(xué)條?件的投入，?創(chuàng)造良好的?條件來配合?教材的改革?，第二、教?師要針對教?師的教，學(xué)?生的學(xué)等薄?弱環(huán)節(jié)巧下?工夫；第三?、輔助后進(jìn)?生加強(qiáng)知識?的鞏固。初中物理教學(xué)工作計(jì)劃范文（三）物理教研?工作的總體?要求是：把?基礎(chǔ)教育課?程師資培訓(xùn)?作為當(dāng)前和?今后一個(gè)時(shí)?期教師繼續(xù)?教育的一項(xiàng)?重要任務(wù)，?切實(shí)做好初?中物理教師?培訓(xùn)工作，?并為高中課?程改革和教?師培訓(xùn)做好?準(zhǔn)備，逐步?實(shí)施常州市?中學(xué)物理學(xué)?科發(fā)展規(guī)劃?。學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?抓課題的研?究，抓教學(xué)?常規(guī)的實(shí)施?，抓青年教?師的培養(yǎng)。?本學(xué)期的?重點(diǎn)工作是?：搞好基礎(chǔ)?教育課程師?資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)?變教育觀念?，改革課堂?教學(xué)，改變?學(xué)習(xí)方式。?常州市中學(xué)?物理學(xué)科發(fā)?展規(guī)劃的啟?動(dòng)和實(shí)施。?搞好學(xué)科教?學(xué)基地建設(shè)?。教學(xué)常規(guī)?實(shí)施情況的?調(diào)研和有關(guān)?經(jīng)驗(yàn)的推廣?，＂多媒體?輔助物理課?堂教學(xué)的研?究＂的研究?，＂普通高?中物理課程?改革的研究?與實(shí)驗(yàn)＂的?研究及資料?總結(jié)，高中?新課程標(biāo)準(zhǔn)?、新教材的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)和?初中新課程?標(biāo)準(zhǔn)、新教?材的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。青年教?師的培養(yǎng)工?作，為《課?程與教學(xué)》?、《教改動(dòng)?態(tài)（范本）?》等報(bào)刊雜?志積極組稿?。加強(qiáng)中考?和高考復(fù)習(xí)?指導(dǎo)工作，?特別是適應(yīng)?高考＂3+?2＂改革和?學(xué)生創(chuàng)新精?神、實(shí)踐能?力、學(xué)習(xí)能?力的培養(yǎng)。?一、進(jìn)一?步深化教學(xué)?改革，繼續(xù)?進(jìn)行課題研?究1、_?__進(jìn)行＂?多媒體輔助?物理課堂教?學(xué)研究＂的?課題研究。?2、結(jié)合?高中新教材?的使用對＂?普通高中物?理課程改革?的研究與實(shí)?驗(yàn)＂課題研?究的有關(guān)資?料進(jìn)行總結(jié)?。二、做?好培訓(xùn)工作?，提高課堂?教學(xué)效率?1、___?學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)?教育課程改?革綱要》，?確定現(xiàn)代教?育理念，增?強(qiáng)實(shí)施課程?改革的自覺?性和責(zé)任感?。2、_?__學(xué)習(xí)物?理學(xué)科課程?標(biāo)準(zhǔn)，充分?了解學(xué)科改?革的突破點(diǎn)?，逐步掌握?實(shí)施新課程?標(biāo)準(zhǔn)的有效?教學(xué)方法，?并結(jié)合課堂?教學(xué)___?觀摩研究課?。3、優(yōu)?化課堂教學(xué)?，引導(dǎo)學(xué)生?高度參與學(xué)?習(xí)過程，學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)并主?動(dòng)學(xué)習(xí)，充?分挖掘物理?教學(xué)過程中?的教育功能?，積極推進(jìn)?素質(zhì)教育。?4、進(jìn)一?步推廣和加?強(qiáng)多媒體電?教手段在物?理課堂教學(xué)?中的輔助作?用，提高課?堂教學(xué)效率?，5、_?__初中新?課程標(biāo)準(zhǔn)、?新教材的培?訓(xùn)和學(xué)習(xí)，?___教材?分析和教學(xué)?研究，領(lǐng)會(huì)?新教材的結(jié)?構(gòu)體系，落?實(shí)物理實(shí)踐?活動(dòng)和物理?科普講座，?發(fā)展學(xué)生對?于科學(xué)技術(shù)?的興趣和愛?好，擴(kuò)大學(xué)?生的知識面?。6、_?__高中新?大綱、新教?材的培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)，__?_教材分析?和教學(xué)研究?，把握大綱?的指導(dǎo)思想?和教材的結(jié)?構(gòu)特點(diǎn)，重?視物理在自?然現(xiàn)象、社?會(huì)生活、生?產(chǎn)技術(shù)和近?代科技中的?應(yīng)用，重視?學(xué)生學(xué)習(xí)能?力、創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的培養(yǎng)。?7、學(xué)習(xí)?和宣傳高中?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，為高中新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?實(shí)施和教育?改革的深化?做好積極的?準(zhǔn)備。8?、___初?中物理教學(xué)?研究課和專?題復(fù)習(xí)課，?提高學(xué)生的?思維能力和?學(xué)習(xí)能力，?提高教學(xué)質(zhì)?量和復(fù)習(xí)效?率。9、?___高三?復(fù)習(xí)教學(xué)研?究活動(dòng)，探?討和研究高?考＂3+2?＂的改革思?路及相應(yīng)的?教學(xué)策略，?探討和交流?提高學(xué)生實(shí)?踐能力和學(xué)?習(xí)能力的方?法和經(jīng)驗(yàn)，?及時(shí)通報(bào)有?關(guān)高考＂3?+2＂改革?的信息和有?關(guān)的資料。?三、做好?青年教師培?養(yǎng)工作。?1、舉辦物?理教育和課?堂教學(xué)專題?講座，對新?教師和青年?教師進(jìn)行培?訓(xùn)。2、?結(jié)合課題研?究___青?年物理教師?研究，提高?青年教師的?研究水平。?3、__?_青年教師?研究課，提?高青年教師?教學(xué)技能水?平。4、?___青年?教師參加學(xué)?術(shù)和寫作活?動(dòng)，為《課?程與教學(xué)》?、《教改動(dòng)?態(tài)（范本）?》積極組稿?，為青年教?師盡快成為?骨干教師和?學(xué)科帶頭人?而創(chuàng)造條件?。四、其?他工作1?、做好第_?__屆（_?__年）全?國初中應(yīng)用?物理知識競?賽的___?和閱卷工作?。2、做?好第___?屆（___?年）全國中?學(xué)生（高中?）物理競賽?常州賽區(qū)的?有關(guān)工作?。3、做?好市___?年中學(xué)物理?教學(xué)專業(yè)委?員會(huì)年會(huì)論?文和其他有?關(guān)方面論文?的征集工作?。主要工?作日程_?__月：?1、教研組?長和市中學(xué)?物理專業(yè)委?員會(huì)聯(lián)席會(huì)?議。2、?初中和高中?教研活動(dòng)。?3、有關(guān)?課題研究會(huì)?議。4、?高中青年教?師研究課。?5、初中?物理新課程?標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)?講座。_?__月：?1、初中物?理專題復(fù)習(xí)?課。2、?初中物理實(shí)?踐活動(dòng)。?3、高三第?一次（診斷?性）四市聯(lián)?合測試。?4、重點(diǎn)中?學(xué)高三復(fù)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交?流。5、?普通完中高?三復(fù)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交流?6、第__?_屆全國初?中應(yīng)用物理?知識競賽的?相關(guān)工作。?___月?：1、有