初三上學(xué)期物理備課組工作計劃（3篇）

第5頁共5頁初三上學(xué)期物理備課組工作計劃?一.總體思?路:繼續(xù)?發(fā)揚團體合?作精神，積?極探索教學(xué)?方法，深入?課堂教學(xué)進?行研究。加?強對學(xué)生的?了解與溝通?，在教學(xué)過?程中重視激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，積極?推進小組合?作教學(xué)。下?面就本學(xué)期?初三物理備?課組的一些?設(shè)想，談以?下幾點具體?措施。二?.具體措施?:1.開?展研討，_?__備課，?課堂效益創(chuàng)?新高堅持?每周一至二?次的___?備課工作(?時間:星期?二、星期四?下午)，在?___備課?中注意聚焦?問題，確立?主題。每個?主題設(shè)立中?心發(fā)言人，?落實___?備課的內(nèi)容?、重難點、?教學(xué)過程的?設(shè)計、資源?利用等。形?成專人主講?，共享資源?，每個教師?參與討論、?交流，找出?自己在教學(xué)?中的薄弱點?或困惑點，?發(fā)揮每個教?師的個人特?長，形成全?組公認的教?學(xué)預(yù)案。在?教授過程中?，對研討時?沒能預(yù)料到?的問題，又?及時研究解?決的辦法，?既為還沒上?課的老師提?供了經(jīng)驗，?免走了彎路?，提高課堂?實效，積累?了經(jīng)驗，為?后面此類課?題的教學(xué)，?提供了借鑒?。2.培?養(yǎng)學(xué)生合作?精神，積極?穩(wěn)妥推進小?組合作教學(xué)?3.加強?組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?課”，互聽?互學(xué)，取長?補短，共同?進步組內(nèi)?教師互相聽?課，跟蹤會?診。對課堂?實踐效果和?觀課中發(fā)現(xiàn)?的不足及時?指出，聚焦?新問題，提?出進一步改?進方案。對?好的教學(xué)方?法、手段、?措施及時肯?定并借鑒?4.加強教?學(xué)反思，積?累經(jīng)驗，業(yè)?務(wù)水平__?_階本學(xué)?期，我們備?課組將開展?了教學(xué)反思?活動，我們?共同參與意?見，研究課?型和教法。?5.抓好?教學(xué)進度。?在不影響課?堂效率的前?提下，要力?爭把教學(xué)進?度適當(dāng)提前?，以求得本?學(xué)期各類統(tǒng)?考以及下學(xué)?期工作的主?動權(quán)。6?.狠抓教學(xué)?常規(guī)管理。?在抓好備課?質(zhì)量的基礎(chǔ)?上，強化作?業(yè)布置、批?改、以及學(xué)?生書寫格式?規(guī)范化的管?理。把學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)量?落到實處，?促進學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成，推?動良好學(xué)風(fēng)?的形成。?7.做好雙?基卷、單元?測驗卷、月?考卷的命題?、閱卷、分?析、講評工?作。8.?加強延時輔?導(dǎo)的研究工?作。初三上學(xué)期物理備課組工作計劃（二）一、認真?研究教材，?堅持每周都?進行___?備課，全面?系統(tǒng)的鉆研?教學(xué)大綱和?教材，熟悉?教學(xué)重點、?難點，分析?教材中理論?，基本技能?及智力因素?，思想教育?的內(nèi)容;堅?持學(xué)習(xí)有關(guān)?課堂教學(xué)改?革的專著;?大家交流學(xué)?習(xí)心得，共?同提高。?二、開展教?學(xué)觀摩活動?。備課組的?每位教師計?劃都在組內(nèi)?上一次公開?課，并開展?了聽課、評?課活動，不?斷取長補短?，促進教學(xué)?水平的提高?。三、分?章節(jié)要求每?位教師制作?一份實用的?計算機輔助?教學(xué)素材，?開展多媒體?教學(xué)活動。?要求每位教?師做好演示?實驗和分組?實驗教學(xué)工?作，培養(yǎng)學(xué)?生的實驗技?能，對實驗?的現(xiàn)象提出?思考，做出?判斷，得出?結(jié)論。四?、每次考試?由組內(nèi)老師?輪流出卷;?本著“為了?一切學(xué)生”?的精神，我?們在考試后?要求老師搞?好質(zhì)量分析?工作，做好?檢查反饋，?復(fù)習(xí)鞏固和?考題命題工?作，認真講?評、分析試?卷，將單元?過關(guān)、月考?和完成學(xué)期?教學(xué)任務(wù)有?機結(jié)合起來?，研究“中?下面”學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，特別對本?班后十名左?右的學(xué)生重?點進行分析?，努力提高?及格率。?五、注意培?養(yǎng)學(xué)生理論?聯(lián)系實際的?能力，教學(xué)?中努力與生?產(chǎn)、生活實?際相結(jié)合，?努力創(chuàng)造條?件，___?現(xiàn)場參觀和?野外觀察活?動。六、?開辟第二課?堂活動，_?__學(xué)生開?展課外興趣?小組活動，?___競賽?活動，上好?輔導(dǎo)課，培?養(yǎng)學(xué)科尖子?。初三上學(xué)期物理備課組工作計劃（三）?一、指導(dǎo)思?想:以教?務(wù)處和教研?組工作計劃?為指導(dǎo)，以?全面提高教?學(xué)質(zhì)量為宗?旨，面向全?體學(xué)生，_?__每一個?學(xué)生的全面?發(fā)展，激發(fā)?他們學(xué)習(xí)的?熱情和興趣?，幫助他們?建立良好的?學(xué)習(xí)成就感?和自信心，?培養(yǎng)他們邏?輯思維能力?、運算能力?。二、教?材分析:?本學(xué)期教學(xué)?任務(wù)是中考?復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)?的重點和難?點是力學(xué)和?電學(xué)兩大部?分。力學(xué)的?重點是壓強?、浮力、杠?桿、機械效?率。而且出?題的綜合性?較強，與前?面學(xué)過的力?的平衡等知?識聯(lián)系密切?。電學(xué)的重?點是歐姆定?律、電功率?。它們的綜?合題又是電?學(xué)考試的難?點。學(xué)生對?于畫等效電?路圖的問題?總是理解不?好，造成失?誤。聲學(xué)?、熱學(xué)、光?學(xué)中，熱量?的計算和光?學(xué)做圖是考?試常出的考?點。為了贏?得中考的勝?利，必須充?分利用時間?，提高課堂?教學(xué)效果，?在輔導(dǎo)后進?生的同時，?要加強優(yōu)生?的輔導(dǎo)，力?求奧賽、中?考雙豐收。?三、學(xué)生?情況分析:?初中物理?教學(xué)分兩年?，初二教學(xué)?主要是聲學(xué)?、光學(xué)、熱?學(xué)的部分內(nèi)?容、電學(xué)，?這些內(nèi)容在?初中物理教?學(xué)中占三分?之二的比例?，非常重要?，可是，初?二時每個教?師所教班級?比較多，分?層輔導(dǎo)不能?落實，兩級?分化較嚴重?;到了初三?的力學(xué)，由?于概念比較?抽象，學(xué)生?感覺理解起?來很吃力，?學(xué)習(xí)起來比?較困難。要?使學(xué)生熟悉?初中物理的?這些基本知?識，掌握新?課改需要的?各種技能，?復(fù)習(xí)工作就?顯得非常重?要。四、?教學(xué)目標:?1、狠抓?“知識與技?能”的學(xué)習(xí)?和培養(yǎng)?！?知識和技能?”是教學(xué)的?重點內(nèi)容。?概念和規(guī)律?則是物理教?學(xué)的重中之?重。只有理?解了基本概?念，掌握好?基本規(guī)律，?才能去解釋?一些物理現(xiàn)?象和解決實?際的物理問?題，而對概?念的復(fù)習(xí)不?能死記硬背?。我們應(yīng)該?引導(dǎo)學(xué)生著?重去理解。?2、重視?過程和方法?的復(fù)習(xí)。在?新課標理念?中，獲得知?識的過程和?所獲得的知?識、技能有?著同等重要?的位置，正?所謂“魚”?與“漁”的?關(guān)系。我們?教學(xué)的根本?目的，在于?培養(yǎng)學(xué)生獲?得知識的方?法，使學(xué)生?逐漸學(xué)會積?極主動地自?主獲取知識?，并具有創(chuàng)?新意識和能?力。3、?重視“情感?、態(tài)度與價?值觀”，對?學(xué)生的教育?的根本目的