新教師兩次培訓(xùn)心得體會(huì)

新教師兩次培訓(xùn)心得體會(huì)2022年1月24日我參與了2022年贛榆區(qū)新入職老師培訓(xùn)開班典禮，在這次開班典禮上我有幸見到了來自各個(gè)學(xué)校剛?cè)肼毜耐袀?。通過柏紀(jì)榮、李其進(jìn)、宋揚(yáng)和吳凌艷老師的精彩演講，我對他們不由地產(chǎn)生了鄙視之情，同時(shí)也對老師這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)更深更新的詮釋，同時(shí)也樹立了我作為一個(gè)好老師的信念。2022年3月27號我們新老師又參與了劉春老師主講的鴻合交互式電子白板培新。通過這兩次集中培訓(xùn)，是我對自己的角色定位有了更深的領(lǐng)悟，同時(shí)也使我的業(yè)務(wù)力量得到了肯定的提高。下面我就兩次培訓(xùn)談一下我的心得體會(huì)。一、扮演好學(xué)習(xí)者的角色我們常說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)問是無限的，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到終生學(xué)習(xí)。我們新老師在專業(yè)進(jìn)展時(shí)該如何存在呢？答案就是“怒放的生命，進(jìn)展是硬道理，飛得更高二面對學(xué)問的不斷創(chuàng)新和進(jìn)展，我們該怎么做呢？學(xué)習(xí)是每位老師終身的事情,我們要終身學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能在當(dāng)今學(xué)問的浪潮中搏風(fēng)擊浪，勇往直前。并且我們還要學(xué)會(huì)用各種教學(xué)媒體和教學(xué)手段使同學(xué)的學(xué)習(xí)具有精確性和高效性，這樣我們才不會(huì)被社會(huì)的進(jìn)步所淘汰。我們作為一名老師要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，使自己的學(xué)問體系不斷得到更新，能夠在學(xué)問的傳遞過程中，既能引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，舉一反三，又要引導(dǎo)同學(xué)懂得思索，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性。只有老師的學(xué)問量過關(guān)才能將書本中的學(xué)問正確地傳達(dá)給同學(xué)，才能做到“解惑授業(yè)二從目前社會(huì)進(jìn)展對老師的要求來看，真正的專業(yè)化老師必需是學(xué)術(shù)性、師范性與技能性三者的統(tǒng)一，也就是本體性學(xué)問、條件性學(xué)問和閱歷性學(xué)問這三種學(xué)問的綜合把握。所以，老師學(xué)問面的廣度是打算一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量好壞的一個(gè)重要方面。老師只有把握了大量的專業(yè)性學(xué)問才能做到“學(xué)高為師，身正為范二二、扮演好組織者的角色老師作為課堂教學(xué)活動(dòng)的組織者要有課堂組織力量與管理力量、教材呈現(xiàn)力量、語言與非語言的溝通力量和評價(jià)同學(xué)的力量。作為一名老師，首先教書育人是我們的天職，所以我們在教學(xué)活動(dòng)中要對教材中的內(nèi)容有一個(gè)很好的組織，然后用簡潔易懂的話傳授給同學(xué)，做到學(xué)問的化難為易，化簡為繁，更能讓同學(xué)接受和易懂。例外，老師的課堂管理力量也是不容小覷的，怎樣能夠讓同學(xué)不走神，用心致志地聽課是一個(gè)老師的人格魅力所在。同時(shí)作為一名組織者我們還要有很好的溝通力量。這里的溝通不僅是和同學(xué)之間的溝通，還包括與其他老師和同學(xué)家長的溝通。通過溝通我們可以更加了解同學(xué)，然后針對不同的同學(xué)做出相應(yīng)的管理方法。作為組織者我們還要會(huì)正確地評價(jià)同學(xué)，這樣才可以讓同學(xué)依據(jù)自身的狀況更好地學(xué)習(xí)。三、扮演好合的角色在一個(gè)班集體當(dāng)中，老師和同學(xué)是融為一體的。一節(jié)課要達(dá)到很好的課堂效果，師生之間必需要有良好的溝通，開心的合作。師生之間是公平的，是合作的關(guān)系，只有保持了一個(gè)良好的合作關(guān)系，我們才會(huì)有更高的課堂效率，更好的課堂效果。此外，作為合的角色，我們還應(yīng)當(dāng)與其他任課老師和同學(xué)家長做好合作的工作，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，為更好地為同學(xué)服務(wù)做好基礎(chǔ)?？偠灾ㄟ^這兩次培訓(xùn)賜予了我許多。我現(xiàn)