高中英語教研組工作計劃樣本

第3頁共3頁高中英語教研組工作計劃樣本一?、指導(dǎo)思想?：以學(xué)校?總體教學(xué)工?作為依據(jù)，?以提高教研?質(zhì)量和教學(xué)?質(zhì)量為目標(biāo)?，增強(qiáng)教師?的學(xué)習(xí)意識?、服務(wù)意識?、教科研意?識、質(zhì)量意?識、合作意?識、充分發(fā)?揮業(yè)務(wù)職能?的作用，以?新課程改革?為核心，以?更新教育教?學(xué)觀念為先?導(dǎo)，以追求?有效課堂教?學(xué)和培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力為重點，?以學(xué)促教，?提高我校英?語教研組的?教研工作水?平。二、?工作重點：?本學(xué)期高?中英語學(xué)科?教研工作，?繼續(xù)以高中?英語新課程?改革為核心?，圍繞新課?標(biāo)目標(biāo)和要?求，完善和?深化學(xué)科教?學(xué)常規(guī)，提?高課堂教學(xué)?效率，__?_教師參加?課改理論學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)，?___校內(nèi)?課改研究課?和專題研討?等系列活動?，以促進(jìn)教?師轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，促進(jìn)?教師整體素?質(zhì)和學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量的提?高。三、?各年級工作?目標(biāo)高一?:搞好初高?中銜接,培?養(yǎng)其良好的?英語學(xué)習(xí)習(xí)?慣，落實基?礎(chǔ)。初入三?高中的很多?學(xué)生英語底?子薄，差異?大，力爭進(jìn)?入高二后，?差距縮小，?對基礎(chǔ)特差?的學(xué)生要“?低起點、小?步走”，根?據(jù)我校的實?際，采取切?實有效的措?施，嚴(yán)抓學(xué)?生的學(xué)風(fēng)，?培養(yǎng)其學(xué)習(xí)?英語的良好?習(xí)慣，夯實?基礎(chǔ)，打好?基礎(chǔ)，注重?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的興趣地?保持與培養(yǎng)?，盡力讓每?一個學(xué)生在?自己的基礎(chǔ)?上有所進(jìn)步?。高二:?強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)?差，高二年?級要在穩(wěn)固?高一年級現(xiàn)?有成績的基?礎(chǔ)上,不斷?培養(yǎng)其學(xué)習(xí)?英語的能力?，做好促優(yōu)?轉(zhuǎn)差工作。?強(qiáng)化閱讀能?力的培養(yǎng)，?搞好必修與?選修課程的?銜接并且把?握好教材的?側(cè)重點，進(jìn)?一步提升學(xué)?生分析問題?與解決問題?的能力。?高三:認(rèn)真?總結(jié)反思,?搞好第一輪?復(fù)習(xí)工作，?以基礎(chǔ)知識?為主要起點?，復(fù)習(xí)的時?候要幫助學(xué)?生總結(jié)歸納?，查缺補(bǔ)漏?，挖掘潛力?,整合精選?習(xí)題，少走?彎路，級習(xí)?題量要加大?，訓(xùn)練學(xué)生?的做題速度?與縝密習(xí)慣?，做好月考?、?？荚\斷?分析工作,?強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)?控和教學(xué)指?導(dǎo);實現(xiàn)良?好的突破.?四、主要?工作1、?___教學(xué)?研究活動，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?新課標(biāo)》中?的教學(xué)理念?，建立全新?的教學(xué)觀念?，靈活的課?程體系，多?元、開放的?課程評價標(biāo)?準(zhǔn)，重視基?礎(chǔ)，適應(yīng)個?性需求，_?__學(xué)生情?感，提高學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?能力，為學(xué)?生構(gòu)建發(fā)展?的平臺。努?力將新觀念?、新思路滲?透到英語課?堂教學(xué)之中?，真正做到?理論與實踐?相結(jié)合。明?確英語課程?在基礎(chǔ)教育?階段的基本?要求，用這?些理念來指?導(dǎo)平時的課?堂教學(xué)，以?提高課堂教?學(xué)效率。真?正的開展好?活動，讓教?研組的活動?發(fā)揮其實際?的作用。?2、加強(qiáng)_?__備課。?___備課?是發(fā)揮群體?優(yōu)勢，提高?備課質(zhì)量的?重要途徑，?也是落實教?學(xué)常規(guī)，提?高課堂教學(xué)?效率的必要?措施。為此?，備課組要?積極___?備課，做到?有計劃、有?目標(biāo)、有實?效。各備課?組要___?備課，研究?教學(xué)內(nèi)容，?研究學(xué)生，?進(jìn)度，研究?教學(xué)方法，?提倡教師精?選習(xí)題、精?編習(xí)題、因?材施教，安?排及教學(xué)資?料要一致。?每周至少活?動一次，時?間固定，要?有活動記錄?。每次活動?要定中心發(fā)?言人，定活?動主題，不?走形式，不?敷衍了事，?切實解決教?學(xué)中的一些?問題，努力?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量，完?善教學(xué)。各?備課組具體?備課時間安?排如下：，?每位教師要?按照教學(xué)常?規(guī)完成每一?件工作，規(guī)?范我們的教?學(xué)行為，要?向課堂__?_分鐘要質(zhì)?量。__?_老師上好?匯報課、研?究課、示范?課，通過研?討等形式，?做好課后總?結(jié)反思,使?本組教師在?科研中提高?教學(xué)質(zhì)量。?3、__?_本教研組?教師撰寫論?文，全體英?語老師要通?過理論學(xué)習(xí)?，不斷反思?、探索并聯(lián)?系實際，積?極撰寫外語?教育教學(xué)論?文，搞好英?語組課題的?研究工作。?加強(qiáng)高三畢?業(yè)班工作的?研究，提高?畢業(yè)班教學(xué)?效率。4?、扎實做好?教學(xué)常規(guī)工?作，做到精?心備課，_?__上課，?認(rèn)真輔導(dǎo)。?5、__?_豐富多彩?的第二課堂?活動。__?_英語綜合?知識競賽、?單詞競賽、?短劇表演等?活動，豐富?校園文化，?營造學(xué)習(xí)英?語的良好環(huán)?境。高一高?二