部編版三年級語文下冊習(xí)作：國寶大熊貓教學(xué)課件(2套獲獎?wù)n件)

圍繞提綱寫作文習(xí)作人教部編版三年級下冊圍繞提綱寫作文習(xí)作人教部編版三年級下冊是貓不捕鼠，墨鏡不離眼，要問最愛啥，最愛鮮竹葉。大熊貓是貓不捕鼠，大熊貓習(xí)作內(nèi)容國寶大熊貓習(xí)作內(nèi)容國寶大熊貓對于大熊貓，你想了解哪些問題呢？（1）大熊貓是貓嗎？（2）大熊貓吃什么？（3）大熊貓生活在什么地方？（4）大熊貓哪些地方是白的，哪些地方是黑的？（5）大熊貓為什么被視為中國國寶？

……對于大熊貓，你想了解哪些問題呢？（1）大熊貓是貓嗎？

可以參考下面的信息，也可以根據(jù)自己課前查找的資料，圍繞上面的問題，介紹一下大熊貓。習(xí)作指導(dǎo)可以參考下面的信息，也可以根據(jù)自己課前查找的資料，圍名稱：大熊貓學(xué)名：大熊貓門類：哺乳類、食肉目、大熊貓科食物：愛吃翠竹、竹筍、有時也吃玉米桿、幼杉樹皮分布地區(qū)：四川北部、陜西南部和甘肅南部的山區(qū)名稱：大熊貓大熊貓為何被稱為“中國國寶”?1.大熊貓之所以是中國的國寶，首先與它的存在的時間是分不開的。大約在800萬年前，也就是中新世紀晚期的時候，大熊貓就已經(jīng)存在，后來經(jīng)過長期的自然環(huán)境的改變，許多物種都逐漸消失，大熊貓卻克服種種困境，生存了下來，800晚年到現(xiàn)在，絕對是稱得上是“活化石”的。大熊貓為何被稱為“中國國寶”?1.大熊貓之所以是中國的國寶，2.從1957年開始，到1982年，我們國家一共把23只大熊貓贈送到了9個國家。這些國家分別是日本，朝鮮，美國，法國，英國，墨西哥，西班牙和德國。在外交歷史上，中國把這一非常珍惜的動物作為一份禮物贈送給外國，其傳達的是一種和平友好的信號，毫無疑問，在這中間，大熊貓一直扮演著非常重要的角色。同時在我們國家向他們贈送大熊貓的同時，他們接受到了我們國家和平交流的信號，也陸陸續(xù)續(xù)的反過來向我們國家贈送他們國家的珍貴的禮物，為我們國家的外交立下了不可磨滅的功勞。2.從1957年開始，到1982年，我們國家如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：（1）題目。（2）主要內(nèi)容和中心。（3）結(jié)構(gòu)安排。①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么。②確定好重點寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的。③依據(jù)文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。④設(shè)計好點題的時機及具體的方式、方法。⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標注一下。習(xí)作指導(dǎo)如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作范例

國寶大熊貓

今天，我和爸爸還有許多老師和小朋友，一起乘車去安吉竹博園參觀我國的國寶大熊貓。大熊貓主要分布在我國的四川、甘肅、陜西地區(qū)。大熊貓主要吃些嫩竹、竹筍、玉米桿等。沿著園內(nèi)彎彎曲曲的小路終于走到熊貓館。首先，映入眼簾的是一只憨態(tài)可掬的熊貓，它躺在一個人工搭建的環(huán)境里。站在圍欄外，一眼望去，熊貓的身子胖胖的，尾巴很短、皮毛光滑像黑色的綢緞。頭和身體是白色的，頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵。兩個圓圓的黑眼眶就像戴了一副大墨鏡。

習(xí)作范例國寶大熊習(xí)作范例

我聽爸爸說熊貓小時候特別活潑、很愛動，整天爬上爬下，可是長大后就特別懶。常常用爪子抱著頭呼呼大睡，餓的時候才擺動著胖乎乎的身體找東西吃。熊貓是我國一級保護動物，只有我們中國才有且數(shù)量很少。我希望它們在人類的保護下繁殖的越來越多，讓全世界的小朋友都能和我一樣，近距離的和大熊貓嬉戲玩耍，看它可愛的樣子評語：本文能較清楚地寫出大熊貓的外形，習(xí)性，最后還表達了對大熊貓喜愛及保護大熊貓的愿望，語言通順，是一篇很好的習(xí)作。習(xí)作范例評語：本文能較清楚地寫出大熊貓的外形，習(xí)性，最后還表統(tǒng)編教材三年級下冊第七單元習(xí)作國寶大熊貓統(tǒng)編教材三年級下冊第七單元習(xí)作國寶大熊貓習(xí)作

國寶大熊貓習(xí)作國寶大熊貓1.掌握生字新詞，了解作者及科普說明文的特點。2.理清本文從果到因說明的順序。3.感受并學(xué)習(xí)本文生動、形象、準確的語言。4.學(xué)會觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，并能口頭介紹小動物。學(xué)習(xí)目標1.掌握生字新詞，了解作者及科普說明文的特點。學(xué)習(xí)目標解題國寶——大熊貓非常珍貴說明對象解題國寶——大熊貓非常珍貴說明對象1.選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節(jié)奏和重音。

2.畫出并掌握課文中的生字詞，畫出你認為好的詞、句、段。

3.文章重點告訴了我們有關(guān)哪些大熊貓的知識?

4.從文中找出能體現(xiàn)說明語言準確的句子，并加以分析。讀準字音1.選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節(jié)奏和重音。

部編版三年級語文下冊習(xí)作：國寶大熊貓教學(xué)課件(2套獲獎?wù)n件)部編版三年級語文下冊習(xí)作：國寶大熊貓教學(xué)課件(2套獲獎?wù)n件)部編版三年級語文下冊習(xí)作：國寶大熊貓教學(xué)課件(2套獲獎?wù)n件)部編版三年級語文下冊習(xí)作：國寶大熊貓教學(xué)課件(2套獲獎?wù)n件)部編版三年級語文下冊習(xí)作：國寶大熊貓教學(xué)課件(2套獲獎?wù)n件)部編版三年級語文下冊習(xí)作：國寶大熊貓教學(xué)課件(2套獲獎?wù)n件)嬉戲憨態(tài)可掬

瀕危璀璨邛崍浩瀚

棲息孤僻分娩

翌日繁衍xīhānjūbīncuǐcànqióngláihànqīpìmiǎnyìyǎn讀準字音嬉戲憨態(tài)可掬瀕危璀璨xīhān相關(guān)資料大熊貓：體型肥碩似熊，但頭圓尾短，頭部和身體毛色黑白相間分明。只限于我國長江上游向青藏高原過渡的高山深谷地帶，包括秦嶺，岷山、邛崍山、大小相嶺和大小涼山等山系。常過著獨棲生活，晝夜兼行。食物主要是高山、亞高山約50種竹類，偶食其它植物，甚至動物尸體。每胎多產(chǎn)1仔，偶爾也產(chǎn)2仔。相關(guān)資料大熊貓：體型肥碩似熊，但頭圓尾短，頭部文章重點告訴了我們有關(guān)哪些大熊貓的知識?在德國受到“貴賓”待遇。人見人愛。它是特有的珍稀動物，也是最負盛名的瀕危動物。形象：長相俊俏，神態(tài)溫馴。在國外受到歡迎。分布地域狹窄。大熊貓的得名。屬食肉目，卻喜食竹，且食量很大?；顒臃秶c季節(jié)有關(guān)。性情孤僻繁殖艱難。整體感知文章重點告訴了我們有關(guān)哪些大熊貓的知識?在德國受到“貴賓”待珍貴可愛我國特有國際公認古籍記載體態(tài)可愛數(shù)量稀少活化石暗扣說明中心直接點明說明中心珍貴可愛我國特有體態(tài)可愛暗扣說明中心直接點明說明中心外形特點：生長環(huán)境：生活習(xí)性：活動范圍：繁殖情況：可愛。人煙稀少，泉水豐富竹類眾多。喜愛食竹，食量很大，性情孤僻，愛獨處。

隨季節(jié)交替

而改變活動范圍繁殖力低，

大多每胎產(chǎn)一仔。外形特點：可愛。人煙稀少，泉水豐富喜愛食竹，食量很大，隨季節(jié)從各個方面概括了大熊貓的生活習(xí)性。我們再回到題目上，“寶”為什么說是“國寶”，能否換成“寶貝”？“國寶”是指中國所特有的珍稀動物。而“寶貝”一般在任何場合都可以用。我國把大熊貓贈送給了外國友人。從各個方面概括了大熊貓的生活習(xí)性。我們再回到題目上，“寶”為課文結(jié)構(gòu)國寶體態(tài)可愛數(shù)量稀少“活化石”果因飼養(yǎng)的大熊貓野生的大熊貓考古學(xué)上的大熊貓此彼

課文結(jié)構(gòu)國寶體態(tài)可愛果因飼養(yǎng)的大熊貓野生的大熊貓考古學(xué)上的大29

根據(jù)所學(xué)以及課外查閱資料的結(jié)果，請你談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何來保護我們的國寶——大熊貓？

請從文中篩選有效信息，選擇感興趣的話題，運用準確生動的語言，以第一人稱來介紹大熊貓。1.我的家族史2.我的“家”3.我的明星路4.我的特殊身份5.我的飲食習(xí)慣6.自擬題（提示：盡量運用自己語言）請從文中篩選有效信息，選擇感興趣的話題，運用準確生動的語言，圍繞提綱寫作文習(xí)作人教部編版三年級下冊圍繞提綱寫作文習(xí)作人教部編版三年級下冊是貓不捕鼠，墨鏡不離眼，要問最愛啥，最愛鮮竹葉。大熊貓是貓不捕鼠，大熊貓習(xí)作內(nèi)容國寶大熊貓習(xí)作內(nèi)容國寶大熊貓對于大熊貓，你想了解哪些問題呢？（1）大熊貓是貓嗎？（2）大熊貓吃什么？（3）大熊貓生活在什么地方？（4）大熊貓哪些地方是白的，哪些地方是黑的？（5）大熊貓為什么被視為中國國寶？

……對于大熊貓，你想了解哪些問題呢？（1）大熊貓是貓嗎？

可以參考下面的信息，也可以根據(jù)自己課前查找的資料，圍繞上面的問題，介紹一下大熊貓。習(xí)作指導(dǎo)可以參考下面的信息，也可以根據(jù)自己課前查找的資料，圍名稱：大熊貓學(xué)名：大熊貓門類：哺乳類、食肉目、大熊貓科食物：愛吃翠竹、竹筍、有時也吃玉米桿、幼杉樹皮分布地區(qū)：四川北部、陜西南部和甘肅南部的山區(qū)名稱：大熊貓大熊貓為何被稱為“中國國寶”?1.大熊貓之所以是中國的國寶，首先與它的存在的時間是分不開的。大約在800萬年前，也就是中新世紀晚期的時候，大熊貓就已經(jīng)存在，后來經(jīng)過長期的自然環(huán)境的改變，許多物種都逐漸消失，大熊貓卻克服種種困境，生存了下來，800晚年到現(xiàn)在，絕對是稱得上是“活化石”的。大熊貓為何被稱為“中國國寶”?1.大熊貓之所以是中國的國寶，2.從1957年開始，到1982年，我們國家一共把23只大熊貓贈送到了9個國家。這些國家分別是日本，朝鮮，美國，法國，英國，墨西哥，西班牙和德國。在外交歷史上，中國把這一非常珍惜的動物作為一份禮物贈送給外國，其傳達的是一種和平友好的信號，毫無疑問，在這中間，大熊貓一直扮演著非常重要的角色。同時在我們國家向他們贈送大熊貓的同時，他們接受到了我們國家和平交流的信號，也陸陸續(xù)續(xù)的反過來向我們國家贈送他們國家的珍貴的禮物，為我們國家的外交立下了不可磨滅的功勞。2.從1957年開始，到1982年，我們國家如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：（1）題目。（2）主要內(nèi)容和中心。（3）結(jié)構(gòu)安排。①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么。②確定好重點寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的。③依據(jù)文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。④設(shè)計好點題的時機及具體的方式、方法。⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標注一下。習(xí)作指導(dǎo)如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作范例

國寶大熊貓

今天，我和爸爸還有許多老師和小朋友，一起乘車去安吉竹博園參觀我國的國寶大熊貓。大熊貓主要分布在我國的四川、甘肅、陜西地區(qū)。大熊貓主要吃些嫩竹、竹筍、玉米桿等。沿著園內(nèi)彎彎曲曲的小路終于走到熊貓館。首先，映入眼簾的是一只憨態(tài)可掬的熊貓，它躺在一個人工搭建的環(huán)境里。站在圍欄外，一眼望去，熊貓的身子胖胖的，尾巴很短、皮毛光滑像黑色的綢緞。頭和身體是白色的，頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵。兩個圓圓的黑眼眶就像戴了一副大墨鏡。

習(xí)作范例國寶大熊習(xí)作范例

我聽爸爸說熊貓小時候特別活潑、很愛動，整天爬上爬下，可是長大后就特別懶。常常用爪子抱著頭呼呼大睡，餓的時候才擺動著胖乎乎的身體找東西吃。熊貓是我國一級保護動物，只有我們中國才有且數(shù)量很少。我希望它們在人類的保護下繁殖的越來越多，讓全世界的小朋友都能和我一樣，近距離的和大熊貓嬉戲玩耍，看它可愛的樣子評語：本文能較清楚地寫出大熊貓的外形，習(xí)性，最后還表達了對大熊貓喜愛及保護大熊貓的愿望，語言通順，是一篇很好的習(xí)作。習(xí)作范例評語：本文能較清楚地寫出大熊貓的外形，習(xí)性，最后還表統(tǒng)編教材三年級下冊第七單元習(xí)作國寶大熊貓統(tǒng)編教材三年級下冊第七單元習(xí)作國寶大熊貓習(xí)作

國寶大熊貓習(xí)作國寶大熊貓1.掌握生字新詞，了解作者及科普說明文的特點。2.理清本文從果到因說明的順序。3.感受并學(xué)習(xí)本文生動、形象、準確的語言。4.學(xué)會觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，并能口頭介紹小動物。學(xué)習(xí)目標1.掌握生字新詞，了解作者及科普說明文的特點。學(xué)習(xí)目標解題國寶——大熊貓非常珍貴說明對象解題國寶——大熊貓非常珍貴說明對象1.選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節(jié)奏和重音。

2.畫出并掌握課文中的生字詞，畫出你認為好的詞、句、段。

3.文章重點告訴了我們有關(guān)哪些大熊貓的知識?

4.從文中找出能體現(xiàn)說明語言準確的句子，并加以分析。讀準字音1.選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節(jié)奏和重音。

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瀕危璀璨邛崍浩瀚

棲息孤僻分娩

翌日繁衍xīhānjūbīncuǐcànqióngláihànqīpìmiǎnyìyǎn讀準字音嬉戲憨態(tài)可掬瀕危璀璨xīhān相關(guān)資料大熊貓：體型肥碩似熊，但頭圓尾短，頭部和身體毛色黑白相間分明。只限于我國長江上游向青藏高原過渡的高山深谷地帶，包括秦嶺，岷山、邛崍山、大小相嶺和大小涼山等山系。常過著獨棲生活，晝夜兼行。食物主要是高山、亞高山約50種竹類，偶食其它植物，甚至動物尸體。每胎多產(chǎn)1仔，偶爾也產(chǎn)2仔。相關(guān)資料大熊貓：體型肥碩似熊，但頭圓尾短，頭部文章重點告訴了我們有關(guān)哪些大熊貓的知識?在德國受到“貴賓”待遇。人見人愛。它是特有的珍稀動物，也是最負盛名的瀕危動物。形象：長相俊俏，神態(tài)溫馴。在國外受到歡迎。分布地域狹窄。大熊貓的得名。屬食肉目，卻喜食竹，且食量很大?；顒臃秶c季節(jié)有關(guān)。性情孤僻繁殖艱難。整體感知文章重點告訴了我們有關(guān)哪些大熊貓的知識?在德國受到“貴賓”待珍貴可愛我國特有國際公認古籍記載體態(tài)可愛數(shù)