七年級二班班級工作計劃

第38頁共38頁七年級二班班級工作方案七年級二班班級工作方案。初中是人學(xué)習(xí)的黃金時期，而良好的班集體那么是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級管理科學(xué)化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目的。初中生三年是培養(yǎng)學(xué)生三方面才能的關(guān)鍵時期，第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美妙的人生；第二，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成，只要有好的習(xí)慣就有好的將來；第三，是生活才能的培養(yǎng)，只有適應(yīng)社會的人才是完美的人，教育才有意義。針對本班情況，班主任工作方案如下：一、工作目的1．形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。2．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。3．做好家訪工作，形成良好的教育氣氛。4、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。6、做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。7、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。二、主要工作1、建立班委會學(xué)期初任命幾個在小學(xué)表現(xiàn)好才能強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任班級的負(fù)責(zé)人，協(xié)助班主任做好班級工作，同時對他們進(jìn)展觀察和培養(yǎng)，經(jīng)過一個月組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作才能強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實行值周班長負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設(shè)干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的理論才能、社會責(zé)任感得到進(jìn)步。為本學(xué)期的管理工作打下根底。2、思想教育由于七年級學(xué)生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深化愛國、集體和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)那么，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)展誠信教育，利用班會、校會將行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落到實處。教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離____。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查和監(jiān)視。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)展人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講老實、講奉獻(xiàn)”的四講活動。進(jìn)步同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣。3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開場動起來，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了可以讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，理解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)典范，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建立管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；同時聯(lián)絡(luò)家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)展聯(lián)絡(luò)與溝通，多角度進(jìn)一步理解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)展教育。關(guān)心保護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)展轉(zhuǎn)化。4、做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標(biāo)準(zhǔn)化教育，催促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提早”，每天安排一個班干值日管理“三提早”的紀(jì)律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。5、做好平安防范工作做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出平安事故。6、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)展準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“穩(wěn)固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理安康，學(xué)習(xí)勤奮，全面開展”的班集體。7、組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動集體活動包括校運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、冬季三項等活動。培養(yǎng)學(xué)生的集體精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，爭強(qiáng)學(xué)生的各方面才能，全面鍛煉學(xué)生。8、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一學(xué)校教育要想獲得好的成績，就必須和家長獲得恰當(dāng)?shù)臏贤ǎ以L那么成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認(rèn)識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通，到達(dá)教育的目的。當(dāng)然，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著，有我對學(xué)生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進(jìn)步，安康的成長。我會用青春書寫學(xué)生美妙的將來。f132.更多工作方案延伸閱讀七年級班級工作方案班級概況：本班共有學(xué)生56名，其中男23名，女生33名。學(xué)生來附近村莊，素質(zhì)不一，根底參差不齊。由于多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng)，充滿愛心，具有仁慈、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)，特制定了以下我班班級工作方案：一、學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活潑，關(guān)心國家大事和社會熱點(diǎn)問題，并愿意投身社會理論活動，表現(xiàn)出了獨(dú)立考慮和較為主動的參與意識。但全班的思想程度參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待進(jìn)步，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。二、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈敏，差生根底不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析^p，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比擬端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心。三、生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育根本平衡，身高、體重、胸圍等根本合理，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在校運(yùn)動會上屢屢奪魁。四、詳細(xì)工作目的進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育，課內(nèi)打根底，教授給學(xué)生更多的知識；課外活動求開展，按照素質(zhì)教育的開展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種才能，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好少年。為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作方案范文：1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲清楚的班級公約；2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步；6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進(jìn)步認(rèn)識，不斷上進(jìn)。7、配合各科任老師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。8、開展豐富多彩的少先隊活動。七年級年級班級工作方案一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各處室的工作方案，全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作方案中所涉及的年級工作內(nèi)容。本年級將繼續(xù)以培養(yǎng)四優(yōu)中學(xué)生為總體目的，即優(yōu)秀的品德、優(yōu)雅的氣質(zhì)、優(yōu)美的形體、優(yōu)良的學(xué)業(yè)，繼續(xù)堅持賞識教育，每個人都有閃光點(diǎn)。深化開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理安康教育等，進(jìn)一步拓展標(biāo)準(zhǔn)行為陶冶情操健全人格的德育內(nèi)涵。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。結(jié)合初一年級特點(diǎn)，為創(chuàng)年級工作特色，促進(jìn)學(xué)校德育工作協(xié)調(diào)開展，初一年級將主要以培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，夯實學(xué)習(xí)根底，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理為教育核心，幫助新初一學(xué)生順利的實現(xiàn)小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡，保持年級的和諧穩(wěn)定。二、本學(xué)期年級的奮斗目的1.德育教育目的：培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，幫助新生盡快適應(yīng)初中生活，增強(qiáng)學(xué)生自我約束，自我管理的才能。2.教學(xué)教育目的：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實知識根底，防止在初始階段兩級分化。3.集體建立目的：幫助初一新生樹立集體意識，創(chuàng)造積極向上的班級文化氣氛，注重班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和文化建立。完成好學(xué)校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。重視學(xué)生干部的培養(yǎng)，讓他們成為學(xué)生中的典范和老師的小幫手。三、本學(xué)期年級的詳細(xì)工作安排〔一〕年級組老師隊伍建立1、營造和諧的教育教學(xué)氣氛。年級組是老師們工作和學(xué)習(xí)的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氣氛，才能更好的完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)初一年級組老老師少，年輕老師多的特點(diǎn)，方案通過利用年級例會或舉行座談會的形式讓老老師向年輕老師介紹教育教學(xué)中的成功經(jīng)歷，而年輕老師要虛心向老老師多問，多學(xué)習(xí)，多請教，并且在班級管理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新，為年級組多承當(dāng)責(zé)任。同一組老師只有互相理解，互相信任，互相關(guān)心，互相幫助，才能共同創(chuàng)立一個愉快、寬松、和諧的年級教育教學(xué)氣氛，才能共同把學(xué)校的各項工作做得更好。2、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力進(jìn)步教育教學(xué)程度。按學(xué)校教學(xué)處要求互相聽課，教研組長、年級組長、備課組長20節(jié)，其它老師10節(jié)，新老師不少于30節(jié)，備課組長和教研組長隔周檢查一次。進(jìn)一步強(qiáng)化備課組工作，進(jìn)步教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢、群策群力，認(rèn)真鉆研教材教法。進(jìn)入新課程階段的任課老師，要積極參加中教研組織的各項培訓(xùn)活動，各備課組長要嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好考勤和組織工作。作為初一年級為了新生入學(xué)后能更好的因材施教，班主任和任課老師在新生入校之后要抓緊時間熟悉學(xué)生，進(jìn)展學(xué)生情況和學(xué)情摸底，結(jié)合學(xué)生的實際情況，科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)法，備好課、上好課，實在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。七年級班工作方案榮艷華班主任要認(rèn)識德育工作的意義,它是激發(fā)努力工作的內(nèi)驅(qū)力。,班主任要認(rèn)識到“德育為首”的性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都上不去。,德育作用于集體、集體又作用于德育,決“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。想,做,才能德育的效應(yīng)。,班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校的參謀。本班情況,班主任工作方案如下:一、班上情況七年級五班,全班有男生37人,女生34人,共71人。入學(xué)成績參差不齊，根底較差的學(xué)生不少，學(xué)生淘氣,自制才能差,時?？刂?上課時愛隨意說話或者做小動作。二、工作1.全班團(tuán)結(jié)的班集體,遵守學(xué)校規(guī)章制度。2.勤奮好學(xué),向上的班風(fēng)。3.新生思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒。4、期末被評為先進(jìn)班級體。三、主要工作1、班委會學(xué)期初要盡快組織學(xué)生民主選舉組建一支工作才能強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會,并班委會的分工,讓更多的同學(xué)錘煉,值日班干部制班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成假設(shè)干崗位,每個崗位專人,使學(xué)生的理論才能、社會責(zé)任感。為本學(xué)期的管理工作打下根底。2、思想教育七年級學(xué)生是新生,各入面還不熟悉,要對學(xué)生思想教育。愛國、集體和傳統(tǒng)美德教育,學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),養(yǎng)成的準(zhǔn)那么,用身邊事例,對學(xué)生誠信教育、班會、校會將標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落到實處.教育學(xué)生不賭博,遠(yuǎn)離____。在班中“設(shè)崗位,定專人”,標(biāo)準(zhǔn)的檢查和監(jiān)視。在學(xué)期初段,學(xué)安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段人生觀、世界觀的教育,幫助學(xué)生的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講老實、講奉獻(xiàn)”的四講活動。同學(xué)們的思想覺悟,責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成健全人格、美妙心靈,創(chuàng)新精神和理論才能的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),弘揚(yáng)正氣。3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開場動起來,把有厭學(xué)情緒的思想減到最低,學(xué)生學(xué)習(xí)的因素到最少?？梢宰寣W(xué)得、考得,也就方法:笨鳥先飛。對每一次考試成績跟蹤,把臨界生的和人數(shù)把握好,找學(xué)生談心,其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)典范,協(xié)同科任老師優(yōu)生的培養(yǎng)工作,有較多的同學(xué)全年級前列,差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,學(xué)生自我管理建立管理,由學(xué)習(xí)委員帶頭,班級學(xué)習(xí)工作;學(xué)習(xí)競賽活動;“互相學(xué)習(xí),”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;家長,家庭教育工作:與學(xué)生家長與溝通,多角度學(xué)生。尋求在工作中家長的支持。對學(xué)生教育。保護(hù),安排班干部一幫一的方法轉(zhuǎn)化。4、常規(guī)管理工作經(jīng)常性地校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作,是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì),要教育,杜絕打架的。儀表的標(biāo)準(zhǔn)化教育,催促學(xué)生遵守紀(jì)律,男生不留長頭發(fā),女生不化裝。政教處學(xué)生衛(wèi)生保健和心理安康教育。班干部管好“三提早”,每天安排班干值日管理“三提早”的紀(jì)律,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學(xué)生的物品。5、平安防范工作平安教育和防范工作,主要交通平安教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。不出平安事故。6、組織有益的活動,學(xué)生的生活班級的教育活動有主題,著主題可以讓學(xué)生們在課余,過程本身就是受教育的過程。在活動的過程中,集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“”和“”的過程,活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?；?。力求使班級在最短的內(nèi)“團(tuán)結(jié)向上,心理安康,學(xué)習(xí)勤奮,開展”的班集體。7、組織好班級學(xué)生參加學(xué)集體活動,包括校運(yùn)動會、新年聯(lián)歡會、集會等。培養(yǎng)學(xué)生的集體精神和學(xué)習(xí)的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識七年級班級方案一、指導(dǎo)思想1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)情況，施行愛的教育。2.堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建立，增強(qiáng)集體的凝聚力。3.堅持德育科研，以心理安康教育為重點(diǎn)，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進(jìn)步德育的實效型。二、學(xué)生情況本期我班共有學(xué)生46人，其中，男生24人，女生22人。他們來自于縣城東關(guān)小學(xué)及中臺鎮(zhèn)所屬的幾所小學(xué)，學(xué)生習(xí)成績是參差不齊，其中，后進(jìn)生占的比重很大。經(jīng)過初一第一學(xué)期的嚴(yán)格教育，班級總體紀(jì)律情況較好，活動較為積極，隊列隊形和播送體操比賽、慶元旦歌詠比賽均獲得全級第一的好成績。缺點(diǎn)是班風(fēng)氣未完全形成，班干威信缺乏，晚自習(xí)紀(jì)律較差。學(xué)生總體表現(xiàn)較好，但是有個別學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭缺乏，上課有時睡覺。局部學(xué)生還未完全適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，自理才能較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。本期要繼續(xù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氣氛，幫助學(xué)生建立自信心，使他們在快樂中安康成長。三、工作內(nèi)容及措施〔一〕繼續(xù)做好學(xué)習(xí)、生活的養(yǎng)成教育。1.開學(xué)的第一個月是關(guān)鍵，以黑板報和班會為載體，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過學(xué)期末要進(jìn)展期末考試涉及分班為契機(jī)，營造學(xué)習(xí)上的良好氣氛。2.在宿舍生活中，要幫助他們宿舍形成良好的風(fēng)氣，學(xué)會整理自己的內(nèi)務(wù)，獨(dú)立生活，遵守內(nèi)宿相關(guān)規(guī)定，使宿舍內(nèi)務(wù)要成為優(yōu)秀。3.嚴(yán)格執(zhí)行值日班干部“今日我是主人翁”制度，充分調(diào)動班干部的積極性，帶動全班學(xué)生。〔二〕抓好班風(fēng)建立。平時悉心觀察，多“跑”班級，注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處，包括穿著，禮儀，談吐，舉止。多去學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的生活，及時理解他們的生活需要和思想動態(tài)。利用班會課開展典范教育。建立班級“閱讀平臺”，鼓勵學(xué)生多閱讀，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從視野上啟發(fā)學(xué)生。典型引路。及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生，每周評出一個優(yōu)秀小組、2—4名標(biāo)兵為班級楷模?！踩碃I造學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)步學(xué)業(yè)成績。樹立學(xué)習(xí)典范，尋找學(xué)生學(xué)習(xí)的精神支柱，讓學(xué)生形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。建立學(xué)習(xí)互助小組，開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同進(jìn)步”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，做好早自習(xí)和夜修考勤，早讀要書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，不準(zhǔn)講話、討論問題，不準(zhǔn)隨意分開課室。繼續(xù)做主要考試的獎勵，對每一次考試中優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)展獎勵，為全班同學(xué)營造一個你追我趕的良性的競爭環(huán)境。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析^p、在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識，運(yùn)用鼓勵和期待，催促學(xué)生人人思進(jìn)，個個向上，為自己的明天而拼搏?！菜摹吃趥€別學(xué)生青春期問題上，還是采用談心，以理服人，以情動人，讓他們思想和行為不要誤入歧途。力爭做到關(guān)心、保護(hù)每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能感覺到家的溫暖?！参濉持攸c(diǎn)抓好四項教育，爭創(chuàng)先進(jìn)班級體。1.三觀教育〔1〕充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)展世界觀教育。如中國在北京奧運(yùn)上獲得的驕人成績、____問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實際，采取非常鐘演講、小型辯論會、學(xué)____員文章、專題小報告等形式，進(jìn)展世界觀教育?！?〕充分利用團(tuán)支部的活動時間，開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動，在普遍進(jìn)展愛國教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向?！?〕充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2.團(tuán)隊精神教育〔1〕抓好每周一次的主題班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力?！?〕抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會。宣傳、表揚(yáng)積極報項、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3.心理品質(zhì)教育〔1〕應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。〔2〕自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力?！?〕意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。4.個性與共性教育〔1〕堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。〔2〕抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢?！擦硣?yán)以律己，力爭做到“五勤、五善、五重視、三細(xì)、三實、三配合”。1.五“勤”，即勤下班、勤巡視、勤談話、勤蹲點(diǎn)、勤陪讀。2.五“善”，一是擅長用人——作為班主任要充分發(fā)揮好班干部、值日班長、各科科代表、學(xué)習(xí)小組長的權(quán)利，所以首先要選好班干部，然后用好班干部，這是班級建立的關(guān)鍵。二是擅長協(xié)調(diào)――班主任要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、科任、家長、學(xué)生協(xié)調(diào)，力爭形成一個和諧的班級。三是擅長觀察――要擅長觀察學(xué)生的一舉一動，假如發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)及時解決、及時總結(jié)。四是擅長學(xué)習(xí)――平時要多看書、多請教、學(xué)習(xí)別人的長處，不斷提升自己的才能。五是擅長考慮――要擅長考慮現(xiàn)狀、擅長尋找差距、擅長尋求解決問題的方法。3.五“重視”，即是重視班干〔多培養(yǎng)、多幫助〕、重視班會〔開展形式多樣的主題班會〕、重視科任、重視方式、重視班級榮譽(yù)。4.三“細(xì)”，即要細(xì)心、要細(xì)致、要注意每一個細(xì)節(jié)。5.三“實”，即要實在、要實干、要實事求是。6.三“配合”〔即是正副班主任相配合、班主任與科任老師相配和、班主任與學(xué)生家長相配和〕我覺得年級部施行正副班主任制是一個明智的決策，樹立了“全員德育”的意識。正副班主任合作是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建立，共同為教育學(xué)生效勞的。大家都知道，班主任工作千頭萬緒，單靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。假如多一個人配合，就會多一份力量，多一份智慧，正所謂“人多力量大”。班主任要主動向科任老師獲得聯(lián)絡(luò)，交談意見，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。班主任還要主動向?qū)W生家長獲得聯(lián)絡(luò)，跟家長思想上達(dá)成一致，齊抓共管，共同管理學(xué)生。四、班級工作行事歷月日工作內(nèi)容2.13-2.19開學(xué)總發(fā)動，和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，根本掌握班級的情況和主要問題，標(biāo)準(zhǔn)儀容儀表，整頓紀(jì)律，排查平安隱患，重新選好班干部，召開班干會議，對班干的分工和職責(zé)進(jìn)展指示。2.20-2.26進(jìn)展上學(xué)期工作總結(jié)，抓行為習(xí)慣，落實衛(wèi)生工作，制定早讀、晚修紀(jì)律的規(guī)定，狠抓落實，制定宿舍管理制度。2.27-3.5對學(xué)生進(jìn)展文明禮貌教育，對全班學(xué)生進(jìn)展電訪一遍，對附近學(xué)生進(jìn)展家訪。3.13-3.19召開《學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》的主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)歷的介紹，學(xué)習(xí)方法、技巧的講解。發(fā)動第一次月考3.20-3.26開展標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)月的各項活動，落實早讀、晚修的輔導(dǎo)工作，組織好第一次月考。3.27-4.2第一次月考總結(jié)，繼續(xù)養(yǎng)成學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4.3-4.9召開平安的主題班會，落實宿舍管理，狠抓衛(wèi)生工作。4.10-4.16期中考試的發(fā)動。4.17-4.23加強(qiáng)早讀、晚修的紀(jì)律，舉行一次“中學(xué)生該不該帶手機(jī)來校”的辯論賽。4.24-4.30組織好期中考試，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育。5.1-5.7強(qiáng)調(diào)節(jié)假日考前須知，加強(qiáng)平安紀(jì)律教育。5.8-5.14組織期中考試學(xué)情和成績分析^p會。5.15-5.21召開一次家長會。舉行一次學(xué)生現(xiàn)代詩歌朗讀比賽。5.22-5.2排查各類學(xué)生矛盾,學(xué)生談話并及時與家長溝通。5.29-6.4總結(jié)第二次月考，發(fā)動學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷并準(zhǔn)備第二次月考。6.5-6.11加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，強(qiáng)調(diào)早讀、晚修紀(jì)律。6.12-6.18組織好第二次月考。強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生工作。6.19-6.25總結(jié)第二次月考，發(fā)動學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷并準(zhǔn)備期末考試。6.26-7.2引導(dǎo)學(xué)生堅持努力做好復(fù)習(xí)工作，充分準(zhǔn)備期末考試。7.3-7.9期末考試，強(qiáng)調(diào)放假的考前須知。7.10—7.15安排假期生活，放暑假。七年級的班級工作方案1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建立方案，使班委工作正式運(yùn)作。2、第二周調(diào)整局部學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)最優(yōu)化組合，平衡力量，建立幫扶。3、及時調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力．6、開展監(jiān)視員值日活動，設(shè)立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。10、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。11、嘗試施行班干部輪換制度。12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。13、利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。14、展心理安康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。15、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。16、學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。17、服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行制止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)展逐級匯報妥善解決。18、班費(fèi)的公開通細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。19、有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。20、進(jìn)展班級工作總結(jié)和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。七年級三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活潑，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)絡(luò)，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。中學(xué)七年級班級工作方案班級概況：七〔2〕班現(xiàn)有學(xué)生60人，其中女生33人，除一名來自潁州區(qū)王店鄉(xiāng)，二名來自于許堂鄉(xiāng)，一名來自于柴集鎮(zhèn)之外，主要是學(xué)區(qū)農(nóng)村學(xué)生。由于各種原因，學(xué)生成績普遍較差，根底相對薄弱，加之養(yǎng)成教育缺乏，學(xué)生綜合素質(zhì)較低，給教學(xué)工作帶來較大難題。根據(jù)現(xiàn)有情況，結(jié)合學(xué)校要求，特制訂班級方案如下。一、工作原那么：擺正自己的心態(tài)，用寬容與愛心關(guān)注一切學(xué)生不歧視成績較差的學(xué)生，不放棄有問題的學(xué)生，不體罰辱罵有錯誤的學(xué)生，允許學(xué)生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復(fù)，以愛心和寬容對待每一個學(xué)生。包容學(xué)生的缺乏。做好承受打擊的心理準(zhǔn)備，不期望用一兩次談話或是其它方式就能改變學(xué)生。二、班級目的。目的一：育人目的：正直、仁慈、智慧、安康。成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建立祖國的棟梁，必需要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、積極向上的團(tuán)隊合作精神、豐富的文化科學(xué)知識以及安康的身體和心理。讓同學(xué)們明白我們是祖國的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很親密的聯(lián)絡(luò)，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起校園里地上的一片紙屑，打飯不插對，保護(hù)一花一木，幫助同學(xué)，遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛集體等等，都是愛國的行動。目的二：紀(jì)律目的：標(biāo)準(zhǔn)早讀、午休、自習(xí)、活動和晚上就寢的紀(jì)律。早讀：在老師來之前，自覺讀書，由值日班長負(fù)責(zé)。午休保持教室安靜。自習(xí)活動課老師不在能保持安靜，各自做作業(yè)或其它的學(xué)習(xí)內(nèi)容。上學(xué)、放學(xué)及時到校、退校，住宿生晚自習(xí)后要即時就寢，就寢信號后不得到校外和在校內(nèi)走動、吵鬧。目的三：活動目的：力爭在做早操、做課間操和學(xué)校組織的各種活動中表現(xiàn)突出。在升旗儀式或課間操時，站隊要快、靜、齊、直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在學(xué)校組織的各種活動中，力求確立一個信念為班級爭光。目的四：課堂效果及課間活動目的：狠抓課堂紀(jì)律，指導(dǎo)課間活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，遵守課堂紀(jì)律。在課堂上，要求學(xué)生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課。每天，由值日班長總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)組乃至先進(jìn)個人。課間非常鐘和在校生在飯前飯后的課余時間里，指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間和活動，堅決杜絕學(xué)生玩一些有平安隱患的游戲。目的五：社會聯(lián)絡(luò)目的：做好家訪工作，和家長成為朋友。建立學(xué)生家長委員會，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)和溝通，爭取學(xué)生家長的肯定與支持，暢通學(xué)校與社會各方面的信息渠道，歡送家長經(jīng)常與老師溝通，選擇更合適自己孩子的教育方法。目的六：以人為本目的：以人為本，因材施教，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心安康。正確對待學(xué)生的成功與失敗，正確處理學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成安康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。親密注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)展適時教育。一是要重視尖子生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力，學(xué)好各門功課。多理解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵他們積極參加學(xué)校的興趣活動，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長。多讀課外書，豐富自身的知識。二是要重視對學(xué)困生、后進(jìn)生的幫助。對學(xué)困生、后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們時機(jī)、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)困生、后進(jìn)生家長保持聯(lián)絡(luò)，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校結(jié)合，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。三是要做好留守生的工作。基于留守生的特點(diǎn)，給他們親情般的感情，讓留守生拋去思念、孤獨(dú)等思緒，讓他們覺得班級就是家，老師就是父母，使他們一心一意投入到學(xué)習(xí)和生活中去，從而安康、快樂的成長。三、主要工作1、組建班委盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作才能強(qiáng)、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的詳細(xì)分工與職責(zé)，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉。實行值日班干部負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設(shè)干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的理論才能、社會責(zé)任感得到進(jìn)步。也實現(xiàn)“人人有事做，事事有人管”。為本學(xué)期的管理工作打下根底。2、思想教育由于七年級學(xué)生是新生，各方面還不熟悉，因此，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展愛國、集體和中華傳統(tǒng)美德等思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)展誠信教育、利用主題班會、課余活動將行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落到實處．教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離____。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查和監(jiān)視。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)展人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講老實、講奉獻(xiàn)”的四講活動。進(jìn)步同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣。共2頁,當(dāng)前第1頁12七年級班級工作方案模板一、班級概況本班共有學(xué)生四五十人，由于是普通班，班上男生很多，而且學(xué)生身上留有很多不難的習(xí)慣。主要表現(xiàn)為，行為較為自由，自覺性較差自主學(xué)習(xí)才能不強(qiáng)，有的學(xué)生還帶有小學(xué)生的意識，依賴性特別強(qiáng)，作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，很多人不能盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的家庭情況也比擬復(fù)雜，家庭構(gòu)造不完好的較多，通過《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《禮儀標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，絕大局部學(xué)生懂得用標(biāo)準(zhǔn)約束行為。二、詳細(xì)內(nèi)容1、注重班委干部培養(yǎng)和建立。通過接觸和理解選一些工作才能較強(qiáng)有責(zé)任心的學(xué)生做班委干部。2、明確各個班委干部的分工，使他們懂得各負(fù)其責(zé)，盡自己的努力把工作作好，樹立為班級體的建立奉獻(xiàn)自己力量的思想，同時對自己要求嚴(yán)格，在班上起到典范的作用。3、定期召開班委會議，及時理解班級的思想動態(tài)和詳細(xì)情況。4、對特殊學(xué)生通過多種途徑采取多種方法開展特殊教育5、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》三、本學(xué)期解決的幾個問題1、學(xué)生不能按時完成作業(yè)2、強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)教育樹立標(biāo)準(zhǔn)意識3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明四、采取的主要措施1、向?qū)W生說明學(xué)習(xí)的重要性配合好任課老師催促學(xué)生完成好各科作業(yè)2、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》3、積極上好每一堂班會課對學(xué)生進(jìn)展有目的的教育五、主題班會的內(nèi)容及安排1——4周學(xué)生文明行為習(xí)慣教育作到好習(xí)慣我明白5——10周強(qiáng)化常規(guī)教育作到好習(xí)慣我能行七年級(下)班級工作方案一班級概況根本情況：總?cè)藬?shù)49。男生26名，女生23名。特殊學(xué)生：陳廣瑞(父親車禍)行為習(xí)慣：學(xué)生能按照一定的日常行為標(biāo)準(zhǔn)做事，有個別男生自覺性還不夠高，行為習(xí)慣的沒養(yǎng)成好。學(xué)習(xí)根底差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識是有的，表如今學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常催促和提醒，還不能形成自覺行為。學(xué)習(xí)情況：大局部學(xué)生雖然較聰明，但學(xué)習(xí)不夠自覺，作業(yè)能完成，但不能做到認(rèn)真。有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟;有個別曠課和遲到現(xiàn)象發(fā)生。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但有時會出現(xiàn)自私、盲目自滿的思想，自我為中心占了據(jù)了陽光般的心靈。二、工作原那么：擺正自己的心態(tài)，不放棄任何一名學(xué)生一個優(yōu)秀的班主任應(yīng)該是懂得付出，并在付出中感到快樂的人。付出是一件快樂的事，當(dāng)我們在幫助別人的時候，不應(yīng)該去希求回報，而是享受這份付出的快樂，在海邊看見一個小男孩把一條條擱淺的小魚仍回大海，就說：這么多魚，你怎么能救得過來?沒人會在乎你這么做的。”那小男孩揀起一條魚說：“這條在乎”，又揀起一條說：“這條也在乎。樸實的語言中，卻表達(dá)了小男孩對生命的珍視。所以，我們不能輕易地放棄任何一位學(xué)生。學(xué)生在成長的過程中，犯各種錯誤都是有可能的，更可能的是出現(xiàn)反復(fù)，作為老師，一要付出，二要有承受打擊的心理準(zhǔn)備。堅持住這一原那么，便守住了心靈的那份寧靜。三、管理目的目的一：一明確育人的目的：正直，仁慈，智慧，安康。成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建立祖國的棟梁，必需要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及安康的身體和心理。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很親密的聯(lián)絡(luò)，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，保護(hù)集體等等，都是愛國的行動。目的二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性：標(biāo)準(zhǔn)早讀，午休的紀(jì)律早讀：在老師來之前，自覺讀書，由值日班長負(fù)責(zé)。上下學(xué)及時退校。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。目的三：力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站得直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。目的四：狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)組。目的五：和家長成為朋友“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的?！钡牵瑸槭裁春⒆映３１憩F(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。所以我希望家長抽出時間多陪伴自己的孩子，多與他們交流，理解孩子的愿望和渴求，也歡送家長經(jīng)常與老師溝通，選擇更合適自己孩子的教育方法。目的六：因材施教，關(guān)注每一個學(xué)生關(guān)心學(xué)生身心安康。正確對待成功與失敗，形成安康的心理狀態(tài)。親密注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)展適時教育。(1)重視尖子生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力，學(xué)好各門功課。多理解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵他們積極參加學(xué)校的興趣活動，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長。多讀課外書，豐富自身的知識。(2)重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化對后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們表現(xiàn)的時機(jī)、信心和勇氣，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和后進(jìn)生家長保持聯(lián)絡(luò)，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校結(jié)合，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。四詳細(xì)安排(1)每周帶著學(xué)生大掃除。(2)一學(xué)期視班上的情況，調(diào)整座位兩、三次。(3)組建班委會，任命班干部。(4)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。(5)從其中考試開場，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。(6)召開一次家長會。(7)開場對學(xué)生家訪。(8)重點(diǎn)抓外語、數(shù)學(xué)兩科。(9)發(fā)動學(xué)生迎接期末考試。、打算個別教育及與家長聯(lián)絡(luò)情況：與學(xué)生談話，與家長見面，聯(lián)絡(luò)等方式。07秋學(xué)期七年級(072)班班主任工作方案培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級管理科學(xué)化;育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能獲得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校