小學品德學科研修工作計劃

第4頁共4頁小學品德學科研修工作計劃一、?指導(dǎo)思想?以“立足基?礎(chǔ)、注重過?程、___?差異、提升?品質(zhì)”為工?作目標，以?落實教學管?理常規(guī)和優(yōu)?化課堂教學?為抓手，深?度推進“輕?負高質(zhì)”課?堂教學研究?，優(yōu)化研修?策劃和研修?策略，促進?我市小學教?育均衡發(fā)展?和師資隊伍?建設(shè)，全面?提高教育質(zhì)?量。二、?工作目標?1.通過專?題培訓(xùn)和課?堂活動設(shè)計?、課例研討?、寧波市教?壇新秀備戰(zhàn)?理論測試等?活動，促使?學校領(lǐng)導(dǎo)、?教師重視德?育課程的落?實，重視品?德學科的教?學;促使學?科教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)與教學?研究水平逐?步提升。?2.依托名?優(yōu)教師后備?班、名師帶?徒、學科中?心組等多個?研修團隊，?深入開展“?研修活動策?劃與改進”?系列活動，?加強以“課?堂學習方式?優(yōu)化的的實?踐研究”為?主題的研修?策劃，優(yōu)化?研修過程，?整合研修活?動，充分發(fā)?揮市級項目?研修示范效?應(yīng)，提高區(qū)?域研修和校?本研修質(zhì)量?。3.加?強學科研修?團隊打造，?充分發(fā)揮名?優(yōu)骨干教師?輻射引領(lǐng)作?用，認真完?成名優(yōu)教師?后備班專業(yè)?發(fā)展考核與?展示工作。?4.開展?學科小課題?研修中期指?導(dǎo)檢查活動?，完成年度?學科論文暨?小課題研究?成果評選活?動，積極提?煉小課題研?修成果。?三、主要工?作與措施?1.扎實開?展小課題式?系列研修活?動。主題?研修以二個?區(qū)域教研組?為單位，加?強研修策劃?，整合優(yōu)化?研修活動。?在市名優(yōu)后?備教師引領(lǐng)?下，以各組?的研究團隊?為主體，以?課堂教學為?平臺，側(cè)重?圍繞“新課?標解讀”、?“學習方式?的優(yōu)化”二?個方面開展?教學研究活?動。要求各?組的研究團?隊圍繞市級?主題，結(jié)合?本組所確立?子課題，在?前期研究的?基礎(chǔ)上，選?擇相關(guān)課例?進行實踐研?討，扎實開?展研修活動?并形成第二?階段成果。?市學科核心?研究團隊要?加強對各組?的過程指導(dǎo)?，確保各組?有效開展小?課題式系列?研修活動。?重點做好?：(1)?開展市級優(yōu)?秀小課題中?期指導(dǎo)活動?，___開?展年度學科?論文暨優(yōu)秀?小課題成果?評選活動，?提煉小課題?成果。(?2)完善各?組的網(wǎng)絡(luò)研?修平臺。研?修的相關(guān)材?料要及時放?入相應(yīng)的欄?目。(3?)認真開展?網(wǎng)絡(luò)研修活?動，提高研?修實效。充?分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)?研修平臺作?用，定期開?展教學問題?探討等。?(4)注重?研修成果的?提煉與積累?，有資料積?累意識。?2.認真開?展各項培訓(xùn)?活動。(?1)項目培?訓(xùn)。市學科?組結(jié)合市級?和區(qū)域教研?組兩級主題?研修活動將?對全體申報?品德學科培?訓(xùn)教師進行?每學期__?_天的項目?培訓(xùn)，要求?各組研究團?隊老師利用?各校校本研?修時機，精?心設(shè)計一堂?課例方案，?在本校進行?實踐，在此?基礎(chǔ)上，各?組采用同課?異構(gòu)的方式?推出一節(jié)課?，參與市級?層面的主題?研討。同?時，要求各?區(qū)域組有計?劃開展相關(guān)?活動，認真?計劃并加以?落實，培訓(xùn)?學員在規(guī)定?時間里要認?真參與活動?、認真完成?相關(guān)作業(yè)。?(2)名?師帶徒和名?優(yōu)教師后備?班培訓(xùn)。根?據(jù)“三教合?一”工作理?念，名師帶?徒和名優(yōu)教?師后備班培?訓(xùn)應(yīng)有機地?整合在項目?培訓(xùn)、小課?題研究、區(qū)?域教研組的?主題研修之?中。充分發(fā)?揮名優(yōu)教師?后備班學員?、名師、學?科骨干在各?類研修中引?領(lǐng)作用，形?成一定深度?的觀點報告?和課例文章?，為區(qū)域項?目培訓(xùn)提供?學術(shù)支持與?保障。3?.加強課堂?教學常規(guī)的?落實。(?1)___?教師進一步?認真學習、?理解省市《?學科教學常?規(guī)的建議》?。強化規(guī)范?意識，提高?教師落實教?學常規(guī)的自?覺性，努力?在平時的教?學中逐步得?到落實。各?校要加強教?學五認真的?落實與反饋?，積極__?_參與市級?第二輪學科?備課評估活?動，鞏固備?課管理成果?。(2)?引領(lǐng)群體教?師用好助教?方案，減輕?負擔，提高?課堂實效。?(骨干教?師及中心組?成員建議實?施助教方案?與個性設(shè)計?相結(jié)合的備?課規(guī)范;平?時加強新課?標的學習、?教材解讀、?教學設(shè)計和?教后反思等?)(3)?帶領(lǐng)教師加?強學生學法?的課堂教學?研究。在各?類研修中以?優(yōu)化練習設(shè)?計、優(yōu)化活?動設(shè)計為抓?手，深入開?展學生學情?分析、學習?方法研究，?相關(guān)學科積?極推行“課?堂書面作業(yè)?不少于__?_分鐘”活?動，提高課?堂教學效率?，發(fā)現(xiàn)、培?植“輕負高?質(zhì)”新典型?、新做法，?打造和提煉?學科“以學?定教、以教?導(dǎo)學”特色?。四、分?月主要工作?時間活動?內(nèi)容參加對?象地點_?__月份1?.區(qū)域組長?、各教研組?擬定計劃與?研修方案(?___月_?__日前完?成)區(qū)域組?長、后備班?學員、帶徒?學員和骨干?團隊成員進?修學校2?.學科優(yōu)秀?小課題中期?指導(dǎo)名師、?骨干團隊成?員進修學校?3.第一?區(qū)域教研組?主題研修活?動第一區(qū)?域協(xié)作組成?員、名師、?學科骨干待?定___?月1.第二?區(qū)域組主題?研修活動暨?跨校帶徒課?堂教學研究?活動上課?教師:毛琴?琴汪梁峰王?明兒點評?：鄔敏敏謝?旭霞(__?_月___?日)第二區(qū)?域協(xié)作組成?員、名師、?全體帶徒學?員尚田中心?小學2.?名師教學藝?術(shù)研討會部?分教師海曙?中心小學?3.名優(yōu)教?師后備班學?習培訓(xùn)后備?班成員待定?3.寧波?市課堂教學?展示活動?(觀摩課、?評課、講座?)___至?___部分?教師鄞州鎮(zhèn)?海北侖_?__月1、?寧波市教壇?新秀備戰(zhàn)—?—理論測試?相關(guān)教師進?修學校2?.市級學科?主題研修暨?項目培訓(xùn)活?動時間：?___月_?