名師工作室個人2023年度發(fā)展計劃

第44頁共44頁名師工作室個人2023年度開展方案有幸成為xx名師工作室的一名學員，我明白我應該要自加壓力，確立目的，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進展教育教學探究和理論活動，全面推進自身專業(yè)化進程的開展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定第一年度開展方案。一、指導思想。以參加xx名師工作室為契機，認真學習教育理論和先進的教學經(jīng)歷，不斷進步自己的工作才能和業(yè)務程度，走專業(yè)開展之路，爭做研究型、創(chuàng)新型老師；加強師德修養(yǎng)，學習名師高尚的師德師風，歷練自己的文化修養(yǎng)、師德修養(yǎng)，以高尚的道德和正直的人品公正處理各類事件；積極參與新課程改革，堅持理論與理論相結(jié)合的原那么，確立與根底教育改革相適應的現(xiàn)代教育理念，不斷完善自己，進步自身的教育教學程度與綜合素質(zhì)，促進自己得到更好地開展。二、研修目的。進步自己的教育教學的才能與程度，增強教育教學的評估與指導力。2、進步自身理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力成為有思想、有品位的老師。3、進步自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取在現(xiàn)有根底上上一個臺階。三、研修方式。以自主學習為主要方式，增強個人知識儲藏。2、在名師引領(lǐng)、同伴互助的學習方式中，向名師學習、互幫互學，借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。四、研修措施。多讀。多讀好書，不斷進步自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。2、多問。多向別人請教，取別人之長，補自己之短，在教學理論中進展教學研討，提升自己的課堂教學程度。3、多研究。加強教育教學研究，努力做創(chuàng)新型的老師。4、多動筆。堅持寫讀書感悟、教育和教學反思、教育教學論文；加強和工作室指導老師的聯(lián)絡，在名師的指導下提升學校語文教學程度。五、詳細施行步驟。XX年12月制定個人的三年開展規(guī)劃，幫帶方案和周期內(nèi)開展方案,建立個人檔案夾。2、根據(jù)自己的強項和優(yōu)勢，確定一個研究方向。3、參加華陽名老師工作室qq群，方便交流。4、訂教育報刊雜志一份。5、購置2本教育著作，積極進展閱讀，撰寫心得體會。6、踏踏實實搞好自己的常規(guī)教學，努力成為同學科老師的表率。7、帶著學生讀書，進展詩文誦讀，重視作文教學。8、一周至少聽一次課，帶著問題走進同事課堂，虛心向同行請教。9、堅持寫教學反思，一學期至少寫教學隨筆或者手記等4篇。10、積極參加工作室研討活動，研討前積極準備，踴躍發(fā)言。11、結(jié)合自己的研究方向，經(jīng)常考慮研究中存在的問題，主動想方法解決。12、主動撰寫經(jīng)歷總結(jié)文章?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀名師工作室個人2023年度開展工作方案范文有幸成為xx名師工作室的一名學員，我明白我應該要自加壓力，確立目的，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進展教育教學探究和理論活動，全面推進自身專業(yè)化進程的開展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定第一年度開展方案。一、指導思想。以參加xx名師工作室為契機，認真學習教育理論和先進的教學經(jīng)歷，不斷進步自己的工作才能和業(yè)務程度，走專業(yè)開展之路，爭做研究型、創(chuàng)新型老師；加強師德修養(yǎng)，學習名師高尚的師德師風，歷練自己的文化修養(yǎng)、師德修養(yǎng)，以高尚的道德和正直的人品公正處理各類事件；積極參與新課程改革，堅持理論與理論相結(jié)合的原那么，確立與根底教育改革相適應的現(xiàn)代教育理念，不斷完善自己，進步自身的教育教學程度與綜合素質(zhì)，促進自己得到更好地開展。二、研修目的。進步自己的教育教學的才能與程度，增強教育教學的評估與指導力。2、進步自身理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力成為有思想、有品位的老師。3、進步自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取在現(xiàn)有根底上上一個臺階。三、研修方式。以自主學習為主要方式，增強個人知識儲藏。2、在名師引領(lǐng)、同伴互助的學習方式中，向名師學習、互幫互學，借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。四、研修措施。多讀。多讀好書，不斷進步自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。2、多問。多向別人請教，取別人之長，補自己之短，在教學理論中進展教學研討，提升自己的課堂教學程度。3、多研究。加強教育教學研究，努力做創(chuàng)新型的老師。4、多動筆。堅持寫讀書感悟、教育和教學反思、教育教學論文；加強和工作室指導老師的聯(lián)絡，在名師的指導下提升學校語文教學程度。五、詳細施行步驟。XX年12月制定個人的三年開展規(guī)劃，幫帶方案和周期內(nèi)開展方案,建立個人檔案夾。2、根據(jù)自己的強項和優(yōu)勢，確定一個研究方向。3、參加華陽名老師工作室qq群，方便交流。4、訂教育報刊雜志一份。5、購置2本教育著作，積極進展閱讀，撰寫心得體會。6、踏踏實實搞好自己的常規(guī)教學，努力成為同學科老師的表率。7、帶著學生讀書，進展詩文誦讀，重視作文教學。8、一周至少聽一次課，帶著問題走進同事課堂，虛心向同行請教。9、堅持寫教學反思，一學期至少寫教學隨筆或者手記等4篇。10、積極參加工作室研討活動，研討前積極準備，踴躍發(fā)言。11、結(jié)合自己的研究方向，經(jīng)?？紤]研究中存在的問題，主動想方法解決。12、主動撰寫經(jīng)歷總結(jié)文章。名師工作室2023年度工作方案為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速老師專業(yè)化開展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀老師，進步教書育人程度，特制定本學年名師工作室方案。一、指導思想以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與理論相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學習與應用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原那么，在學習、考慮、理論、反思、總結(jié)的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈敏的教學方法，浸透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。二、開展目的使工作室全體學員在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學術(shù)程度、教學才能和科研才能等方面的綜合素質(zhì)都有顯著進步，成為高素質(zhì)、高程度、高才能的具有終身學習和創(chuàng)新才能的特色老師、名牌老師。三、工作任務及措施〔一〕加強業(yè)務學習，進步自身素質(zhì)1、認真學習教育理論和法律法規(guī)，學習教育法、老師法等，進步自己的法律意識，做到有法必依。2、認真學習教育學、心理學，及時更新教育觀念，自覺改良教學，是教學具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學風格。3、認真學習專業(yè)知識，刻苦練習教學根本功。工作室針對個人的開展需要，確立必讀書籍，認真研讀，增強自身素養(yǎng)。工作室學員認真研讀教材，進步駕馭課堂和教材的才能，進步組織教學的才能。4、充分利用外出學習的時機，學習并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)歷，積極與專家們交流，提出自己在教學理論中的困惑問題，努力尋找到打破的途徑，從而進步自己的業(yè)務程度和教育教學才能?！捕成罨虒W研究，進步教學效率1、做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究，進步科研意識和研究才能，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，擅長發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律，擅長反思性總結(jié)，促進進步其他老師的教科研才能。2、認真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目的，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，進步老師的教學程度，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。3、加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改良課堂教學的技術(shù)和策略，有效進步課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能。〔三〕拓展開展渠道，進步反思才能1、加強網(wǎng)絡資的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學員要充分利用網(wǎng)絡資進展教科研活動，加強學員之間、學員與老師之間的交流與合作，利用這一平臺不斷進步自己的才能，拓展自身專業(yè)開展渠道。2、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的老師分享其中的經(jīng)歷，并催促骨干老師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優(yōu)秀老師。3、撰寫教學筆記。工作室學員要撰寫教學隨筆，進步教研才能，參與教科研活動，并盡快成長為學科新秀，教學能手?！菜摹辰⒑屯晟茖W員業(yè)務檔案與考核評價各學員做到年初有方案，平時有記載，年底有小結(jié)。認真完成老師手冊，包括教學方案、讀書筆記、教學論文、課題與教改研究、教學設計。要做到隨時保存。四、主要工作與行事歷月份工作要點備注4月1.初步制訂工作室工作方案2.各學員制訂本學期成長方案3.各學員共讀一篇教育教學專著，進展網(wǎng)絡研討4、展示課：秦x5月5.工作室學員集中活動〔一〕：確定研究課題；6.展示課:蘇x7、各學員共讀一篇教育教學專著，進展網(wǎng)絡研討8.各學員完成一篇教學論文并送評或發(fā)表6月9.“文明風采競賽”優(yōu)秀作品推薦10.展示課:于x11.各學員共讀一篇教育教學專著，進展網(wǎng)絡研討12、匯總材料，撰寫本學期工作總結(jié)9月13.各學員制訂本學期成長方案14.各學員共讀一篇教育教學專著，進展網(wǎng)絡研討15.展示課:于x10月16.教學研究課與教改工程中期總結(jié)17.蘇xx參加市德育學科說課評比，全體成員磨課18.“職業(yè)與法”手抄報大賽19．各學員共讀一篇教育教學專著，進展網(wǎng)絡研討11月20.文明風采大賽成績匯總21.各學員共讀一篇教育教學專著，進展網(wǎng)絡研討12月22.名師講座:于x23．各學員共讀一篇教育教學專著，進展網(wǎng)絡研討24.工作室年度工作總結(jié)2023年度第二學期名師工作室工作方案范文一、量化指標〔一〕學員要求關(guān)于讀書筆記每位學員推薦兩本文學書籍、兩本教育書籍，經(jīng)導師指點和大家商討后統(tǒng)一制定清單，利用分享和推薦的方式，購置書籍作為我們本學期讀書沙龍的內(nèi)容。⑴大家利用寒假時間，抽空想想推薦哪四部作品，并完成表格，寫上推薦理由。寒假回來后我們統(tǒng)一商討，確定購置清單。⑵每月開展“我愛閱讀”讀書沙龍活動，每期由四位學員上臺進展閱讀書推薦演講，然后學員之間進展讀書沙龍交流活動。演講后學員上交演講稿電子稿，以豐富網(wǎng)站內(nèi)容，〔學期每人至少上交讀書筆記兩篇，演講稿2篇?！?、關(guān)于論文撰寫每位學員在導師指導下完成一篇具有一定質(zhì)量的教學論文〔或隨筆、案例分析^p、課題研究報告〕。學員參與導師的課題研究，在導師的指導下要求有兩篇教學論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎以上。〔成長作文課題研究〕不定期在qq群里上傳各類投稿信息，希望各位學員積極參與投稿活動。3、關(guān)于成長檔案袋每位學員，制定個人開展規(guī)劃，著手學年研修方案，寫好個人總結(jié)。制作個人成長檔案袋，記錄自己在教學中的成長，或以圖文的方式，或以文字表達的方式，或以錄像實錄等方式記錄自己的成長和收獲。學期完畢后，工作室組織大家在一起，對自己的成長檔案袋進展展示交流?！灿锌赡艿脑捴谱鞒尚麄餍宰?，進展全區(qū)學習交流〕4．關(guān)于課堂理論與區(qū)教研室攜手，進展區(qū)語文教研活動，此次區(qū)教研活動的教學主題為“作文先導，回歸兒童言語本真”，學員上兩節(jié)展示課，導師主題講座。要求各位學員，在導師的指導下，根據(jù)《作文先導式》一書，在寒假里構(gòu)思一堂課，三月中旬左右進展第一次磨課，選出兩節(jié)課。四月初，我們一起繼續(xù)打磨這兩節(jié)課，四月底區(qū)參加區(qū)主題教研活動的展示。五月底，與羅樹庚名師工作室攜手，選派局部學員上課。5．關(guān)于網(wǎng)絡建立每位學員每周至少上傳一篇文章，最好寫發(fā)生在身邊的教育故事，用記敘的方式記錄教育教學的細節(jié)和點滴，寫下自己的考慮。6、關(guān)于聽課活動每位學員在導師的帶著下，可以經(jīng)常參加聽課活動，進步教學才能，聽課不少于8次?！踩缬型獬龌顒樱趒q群里通知。〕7、關(guān)于通訊宣傳及時向《高新教育》、高新區(qū)教科網(wǎng)和各級各類教育媒體報道工作室活動情況。制作工作室活動簡報，報道工作室活動，推廣工作室成果，進步工作室知名度。〔每月一期〕〔二〕導師要求主持或指導學員主持開展工作室活動不少于8次。2、對每個學員的深化課堂指導不少于4次。3、開展對學員及學科老師的聽評課活動不少于20次。4、開設至少一次包括學員以外區(qū)內(nèi)老師參與的講座、示范課或研討活動。5、導師主持并帶著學員開展課題研究，立項、結(jié)題、獲獎或成功推廣。6、有1篇以上教學論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎以上。三、研究方向研究兒童詩教學，為下一主題的教研活動積累素材。〔下學期教學重點〕2、《小學語文老師》開展閱讀“漂流”活動，可以組織學校3-年級學生進展閱讀傳遞，培養(yǎng)閱讀興趣。到時候相關(guān)老師進展攝影和文字報道，發(fā)于《小學語文老師》讀讀寫寫欄目?！驳韧ㄖ坏街粫蠹摇?、利用每次主題課堂教學理論的時機，把活動圖片，活動報道，教學實錄，教學展示，教學研究，主題講座等資料編輯成小冊子，三年后編輯成書并出版。4、每位學員要用心記錄自己在教學上的成長，把在教育中的成長故事，把在教學中成長的細節(jié)，把在導師的悉心指導下的蛻變，把自己對教育工作的感悟記錄下來，所有這些就會聚成了學員在教學指導中的成長，在工作室鍛煉中的蛻變，如能出一本書，最好。〔網(wǎng)站已經(jīng)開拓一個“我與工作室的成長故事”欄目，大家把相關(guān)資料傳上去?！乘摹⒀a充說明工作室的qq群已經(jīng)建立，群號為：8003xx〔顧xx名師工作室〕2、上傳的文章格式說明題目：黑體小三加粗〔居中〕副標題：黑體小四〔居中〕正文：宋體小四xx國家高新區(qū)顧xx名師工作室XX年2月1日名師工作室2023年度工作籌劃為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射感化，加快老師專業(yè)化成長，培養(yǎng)培養(yǎng)更多的優(yōu)良老師，進步教書育人程度，特制訂本學年名師工作室籌劃。2、賣力進修教誨學、心理學，及時更新教誨不雅念，自發(fā)改良教授教化，是教授教化具有立異性，形成獨特的教授教化風格。各學員做到歲首年代有籌劃，日常平凡有記錄，歲尾有小結(jié)。賣力完成老師手冊，包含教授教化籌劃、讀書標記、教授教化論文、課題與教改研究、教授教化設計。要做到隨時保存。二、成長目的三、工作義務及方法〔三〕拓展成長渠道，進步反思才能一、指導思想2、舉辦專業(yè)成長交換會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，賣力總結(jié)，并經(jīng)由過程交換，讓培養(yǎng)對象及更多的老師分享個中的經(jīng)歷，并催促骨干老師，加倍主動自發(fā)的進修，賡續(xù)完美，成鈧咖者型、專家型的優(yōu)良老師。3、撰寫教授教化標記。工作室學員要撰寫教授教化漫筆，進步教研才能，介入教科研晃蕩，并盡快成長為學科新秀，教授教化妙手。2、賣力搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效教室為目的，以“同課異構(gòu)”為情勢，供應高質(zhì)量的不雅摩課、研究課，組織教授教化策略研究，進步老師的教授教化程度，真正發(fā)揮引領(lǐng)感化。四、重要工作與行事歷4、充分應用外出進修的時機，進修并交融同業(yè)及專家們的先輩經(jīng)歷，積極與專家們交換，提出本身在教授教化理論中的困惑問題，盡力尋找到?jīng)_破的途徑，大年夜而進步本身的營業(yè)程度和教誨教授教化才能。〔一〕加強營業(yè)進修，進步自身本質(zhì)1、賣力進修教誨理論和司法律例，進修教誨法、老師法等，進步本身的司僧衣識，做到有法必依。〔四〕建立和完美學員營業(yè)檔案與考察評價以工本錢，遵守名師成長規(guī)律，按理論與理論相結(jié)合、自立與交換相結(jié)合、進修與應用相結(jié)合、反思與晉升相澆憂⒛原那么，在進修、思慮、理論、反思、總結(jié)的過程中，把先輩的教誨理念、獨特的教授教化風格、精妙的教授教化技能、靈敏的教授教化方法，滲入滲出和輻射到工作室學員的教授教化中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的感化，成為人才成長的┞敷地。3、賣力進修專業(yè)常識，耐勞演習教授教化根本功。工作室針對小我的成長需要，確立必讀書本，賣力研讀，加強自身素養(yǎng)。工作室學員賣力研讀教材，進步駕馭教室和教材的才能，進步組織教授教化的才能。〔二〕深化教授教化研究，進步教授教化效力1、做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究，進步科研意識和研究才能，發(fā)揮帶頭、示范、輻射感化，擅長創(chuàng)造和控制教誨教授教化規(guī)律，擅長反思性總結(jié)，促進進步其他老師擋裉科研才能。3、加強教室不雅察研究晃蕩，學會不雅察、評價、改良教室教授教化的技巧和策略，有效進步教室教授教化效力，打造優(yōu)質(zhì)高效教室，培養(yǎng)學生的立異才能。使工作室全部學員在職業(yè)道德、專業(yè)常識、學術(shù)程度、教授教化才能和科研才能等方面的綜合本質(zhì)都有明顯進步，成為高本質(zhì)、高程度、高才能的具有畢生進修和立異才能的特點老師、名牌老師。1、加強搜集資本的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研究。工作室學員要充分應用搜集資本進展教科研晃蕩，加強學員之間、學員與老師之間的交換與合作，應用這一平臺賡續(xù)進步本身的才能，拓展自身專業(yè)成長渠道。月份工作要點備注4月1.初步制訂工作室工作籌劃2.各學員制訂本學期成長籌劃3.各學員共讀一篇教誨教授教化專著，進展搜集研究4、展示課：秦x5月5.工作室學員集中晃蕩〔一〕：肯定研究課題；6.展示課:蘇x7、各學員共讀一篇教誨教授教化專著，進展搜集研究8.各學員完成一篇教授教化論文并送評或揭橥6月9.“文明風度比賽”優(yōu)良作品推薦10.展示課:于x11.各學員共讀一篇教誨教授教化專著，進展搜集研究12、匯總材料，撰寫本學期工作總結(jié)9月13.各學員制訂本學期成長籌劃14.各學員共讀一篇教誨教授教化專著，進展搜集研究15.展示課:于x10月16.教授教化研究課與教改工程中期總結(jié)17.蘇xx參加市德育學科說課評選，全部成員磨課18.“職業(yè)與法”手抄報大年夜賽19．各學員共讀一篇教誨教授教化專著，進展搜集研究11月20.文明風度大年夜賽成就匯總21.各學員共讀一篇教誨教授教化專著，進展搜集研究12月22.名師講座:于x23．各學員共讀一篇教誨教授教化專著，進展搜集研究24.工作室年度工作總結(jié)幼教工作室成員個人開展方案范文我很有幸能成為幼教工作室的成員，面對眼前的這份重任和領(lǐng)導的信任，自己在深感榮幸的同時也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力。我在回憶自己以往工作經(jīng)歷和效果的同時，也在不斷的進展積累和反思，相信通過自己的努力和團隊的支持一定能使我在專業(yè)才能上有所提升，促進自己的專業(yè)開展，進步自己的專業(yè)程度和整體素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃：一、201x—201x1、學習有關(guān)學前教育理論的書藉，并撰寫讀書筆記。2、設計制定1份優(yōu)質(zhì)活動教案。3、承當1—2次園級公開教學活動或教學研討活動。4、撰寫教育教學論文1—2篇。5、參與工作室子課題研究。二、201x—201x1、學習有關(guān)學前教育方面的書籍，并撰寫讀書筆記。2、制作并上傳1－2次課堂視錄。3、撰寫教育心德或論文1—2篇。4、參加學區(qū)級教研活動1—2次。5、參與縣級以上微型課題研究。三、201x—201x1、學習有關(guān)學前教育專業(yè)的書藉，并撰寫讀書筆記。2、設計制作1—2次微課視錄。3、組織參與學區(qū)教研活動1—2次。4、參加學區(qū)級以上專業(yè)競賽活動1次。5、撰寫教育論文并發(fā)表1—2篇。以上是我的個人成長方案，相信在工作室導師及團隊的專業(yè)引領(lǐng)下，通過自己在工作理論中不斷學習、不斷積累、不斷調(diào)整，我一定會獲得前所未有的進步，為我的職業(yè)生涯增添靚麗的色彩，為學前教育事業(yè)供獻自己的力量。2023年度老師個人開展方案范文回望202_，自己欣喜的發(fā)如今清英這個可以展示自己舞臺的國際化校園內(nèi)，自己又向前邁進了一步。這個學期，我有幸代表學校參加了全國創(chuàng)新杯教學大學，并獲得了特等獎的好成績。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，有一篇論文獲得常州教育學會。在輔導學生方面，有一名學生的作文發(fā)表于武進日報，并且多名學生在集團、校作文競賽中獲得一、二、三等獎。作為一名青年老師，在自己的成長路上，自覺自己的開展腳步還是有些滯緩，為了可以加速自己的成長，更好的融入清英的快車道，特制訂以下年度開展目的：一、個人開展方面：〔一〕目的1、積極準備參加“常州市教學能手”的評選，爭取順利過關(guān)。2、爭取有一到兩篇論文發(fā)表于市級以上的刊物。3、爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級以上的公開課。4、爭取輔導學生在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表文章。5、爭取學期末評選為“四老師”。6、爭取評為優(yōu)秀班主任?！捕炒胧?、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。2、增強上課技能，進步教學質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，改良工作。4、認真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。5、做好課后輔導工作，注意分層教學。6、努力學習學科專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)程度和處理教育、教學實際問題的才能。7、增強科研意識，為專業(yè)化開展提供強大的動力。廣泛搜集閱讀教科研信息。8、勤寫教學札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論程度。總之，在今后的教育理論中，我會繼續(xù)努力、認真工作，以抑揚頓挫的言語、以真誠的關(guān)心，以及以有富于變化的課堂教學設計吸引學生，以認真、負責的工作態(tài)度打動家長。規(guī)劃自己的行程與要求，讓工作有序高效；更好地教育教誨學生。物理名師工作室2023年度工作方案根據(jù)《巢湖市二中名師工作室組建管理方法》結(jié)合本工作室三年工作規(guī)劃，現(xiàn)制定本年度工作方案如下：一、指導思想在學校的領(lǐng)導下，在各級業(yè)務部門的指導下，以工作室各項活動為載體，努力打造一支師德高尚、學科造詣深沉、業(yè)務技能精湛的教育教學中堅力量；充分發(fā)揮工作室主持人在學校的物理專業(yè)輻射作用，把本工作室辦成：青年老師成長平臺、教學研究平臺、老師交流平臺。從而促進我校物理老師隊伍專業(yè)迅速成長，大力促進物理學科教學的研究與改革。二、工作目的〔一〕加強理論學習先進的理論是教學和科研的先導；沒有先進的理論指導，一切教學和科研都將是紙上談兵。閱讀和學習是進步自身的需要，也是自我進修的有效途徑。要想進步自身的理論功底、更新教學觀念、更新知識，惟有不斷學習。因此，工作室主持人與工作室成員要加強學習，不斷進步自身的理論修養(yǎng)，始終占領(lǐng)理論“制高點”。本工作室將認真組織所有成員，采取集中學習和分散自學相結(jié)合的形式，加強理論學習，學習教育教學理論書籍，學習新課程理論專著，不斷進步成員的理論修養(yǎng)?！捕臣訌娊虒W研究教學是老師的第一要務，課堂是老師教學的主陣地，課堂教學才能是一個老師教學程度的最直觀的表現(xiàn)。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學的效益，努力提升工作室成員課堂教學才能，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項活動開展的出發(fā)點和歸宿點。本工作室將致力于課程改革背景下的學案導學法實驗課堂教學研究，在不斷理論、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷改良中前進，在保持成員現(xiàn)有教學特色的同時，逐漸形成各自的教學個性和教學風格。〔三〕開展課堂展示本工作室將推行教學公開課制度，鼓勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資開設研究課、試驗課和觀摩課，為工作室的課堂教學研究提供平臺和載體，進而有效地提升成員的教學才能和程度。工作室將與校教科室協(xié)調(diào)，采取外出聽課、互相評課等方式，舉行工作室全體成員課堂教學才能全方位展示的活動。這既是對本工作室成員課堂教學才能的檢驗和考核，也是放大工作室品牌效應的內(nèi)在要求?！菜摹陈鋵嵳n題研究工作室將積極開展以學案導學法課堂教學實驗改革為主題的課題研究活動，立足課堂，研究課堂，提升成員的課堂教學才能和教科研程度，以課題研究為平臺，積極撰寫并在市級以上刊物發(fā)表論文，我們將采取“工作室確定教研課題、成員自行選擇角度和切入點、以網(wǎng)上互動教研呈現(xiàn)研究結(jié)果”的方式，將課堂教學研究真正落到實處。〔五〕追求網(wǎng)站輻射效應本工作室將努力建立和利用名師工作室網(wǎng)站〔個人博客〕，利用這一交流的空間、輻射的平臺，追求“實用”這一宗旨，努力做到使每一位閱讀本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學研究成果的平臺、與外界進展交流的橋梁，限度地顯示名老師工作室的輻射和交流功能。三、月度工作安排：九月份1．組織學習《巢湖市二中名師工作室組建管理方法》和考核細那么。2．制定工作室主持人工作方案和成員個人學習工作方案3．建立成員個人成長檔案。4．籌建工作室網(wǎng)站〔個人博客〕。十月份1．搜集資料，豐富工作室網(wǎng)站內(nèi)容。2．確定本年度科研課題?！踩w成員〕十一月份1．課堂專題研討活動?！踩w成員〕2．每周開展一次組織教學研討活動?！踩w成員〕3．工作室的成員積極學校教學活動月的各項教研活動?！踩w成員〕十二月份1．組織讀書交流活動，各成員匯報階段讀書體會。〔全體成員〕2．匯總整理論壇問題，形成問題庫?！踩w成員〕3．每周開展一次組織教學研討活動?！踩w成員〕元月份1．教育科研論文寫作講座與研討?！踩w成員〕2．每周開展一次組織教學研討活動?！踩w成員〕二月份1．工作室成員教學經(jīng)歷交流活動。〔全體成員〕2．工作室學期成員全面工作總結(jié)?！菜谓ㄜ娯撠煛橙路?．召開工作室成員會議，布置新學期工作室工作。〔全體成員〕2．每周開展一次組織教學研討活動。〔全體成員〕四月份1．工作室成員互相聽課評課。〔全體成員〕2．每周開展一次組織教學研討活動。〔全體成員〕3．課題研究進展匯報會?！踩w成員〕4．工作室的成員積極學校教學活動月的各項教研活動?！踩w成員〕五月份1．開展組織讀書交流活動?！踩w成員〕3．每周開展一次組織教學研討活動?！踩w成員〕六月份1．工作室成員成員提交教學論文。2．每周開展一次組織教學研討活動?！踩w成員〕七月份1．召開工作室全體成員座談會，暢談投身工作室的收獲與感悟。〔全體成員〕2．擬寫工作室一年工作總結(jié)。〔全體成員〕3．對工作室成員進展年度考核。〔全體成員〕4．課題研究結(jié)題準備工作?！踩w成員〕5．整理工作室工作檔案。〔全體成員〕名師工作室度個人成長方案范文我有幸成為XX名師工作室的一名成員。我要好好把握這個時機學習、研究，使自己各方面的才能在原有根底上有更大的提升。現(xiàn)制定202_年個人成長方案如下：一.開展目的1、積極理論課改的新理念，新思路，圍繞“有效性生態(tài)語文教學”開展課堂教學研究活動，進步課堂教學效率。2、積極探究，參與課題研究，配合學校做好每一周一次的教研活動，可以自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。3、積極參加工作室組織的各項活動，閱讀教育名著，勤寫多寫讀書心得。二.施行措施1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。2、通過個人自學，網(wǎng)絡學習的方法及時理解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論程度和教學教研程度。3、積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。尤其要多關(guān)注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式進步教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面才能的進步。積極學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、進步自己。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的珍貴經(jīng)歷，進步自己教育程度。4、虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的缺乏。學會考慮教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學研究程度。每節(jié)課后，把自己在教學理論中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補缺乏。在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生理論才能著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程。5、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，進步學生發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。6、在進步自身素質(zhì)的同時，加強老師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。名師工作室個人兩年開展規(guī)劃名師工作室個人兩年開展規(guī)劃作為一名年輕的小學數(shù)學老師，非?？释趯I(yè)技能開展上有更大的開展。今年三月份我很榮幸成為**小學數(shù)學名師工作室的一名成員，這給我的個人專業(yè)成長和進步個人的教育教研程度提供了更好的條件，我可以借助“名師工作室”這個平臺學習到更多的知識和經(jīng)歷。為了使自己在將來兩年之內(nèi)，得到迅速的成長，根據(jù)自身的實際情況，現(xiàn)制定個人兩年的開展規(guī)劃如下：一、自我認識我從教的10個年頭，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上可以積極完成學校領(lǐng)導布置的各項任務，虛心向別人學習，可以積極參加各類教研活動和老師繼續(xù)教育學習。但我的教學經(jīng)歷缺乏，駕馭教材的才能、設計課堂教學的才能都有待于進一步的進步，論文寫作才能薄弱，缺乏對學生的研究等等。二、開展目的在兩年的時間里，我將通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，探究“高效課堂”的理論和方法，在培訓學習過程中不斷總結(jié)提煉教學經(jīng)歷，希望能全面提升自己的教學才能和科研才能，逐步形成自己的教學風格讓學生學的愉快，老師教的輕松。三、詳細規(guī)劃第一年：202_年3月至202_年3月1.過教材關(guān)，將12本小學數(shù)學課本中的所有題目做一遍。2.加強學習，閱讀4本有關(guān)教育教學的書籍。3.探究名師吳正憲老師的教學思想和經(jīng)歷，從吳老師的身上汲取營養(yǎng)。4.積極完成工作室布置的各項工作，與工作室成員和諧相處，共同進步。5.逐步完善自己的博客，經(jīng)常發(fā)表文章，閱讀別人作品，養(yǎng)成勤于讀寫的好習慣。第二年：202_年3月至202_年3月1．繼續(xù)加強理論學習，閱讀6本有關(guān)教育教學的書籍。2．積極主動完成工作室的任務。3．養(yǎng)成寫作的好習慣，使自己的博客在質(zhì)量上、數(shù)量上得到較大的提升。4．通過讀書筆記，教學反思等形式，認真積累素材，爭取發(fā)表文章。5．爭并認真對待每一次講公開課的時機，使自己的教育教學才能再上一個新臺階。6．形成自己的教學風格讓學生學的愉快，老師教的輕松。四、主要措施1.嚴格執(zhí)行工作室工作方案要求，履行工作室成員的職責，認真完成工作室布置的各項任務。2.每天堅持閱讀有關(guān)教育的文章、刊物或書籍，每周上網(wǎng)觀看教學視頻，名師講座等等，從而不斷的豐富自己的理論知識。3.積極參加各種形式〔講課活動或理論講座等〕的研討活動。每次活動完后都要及時記錄自己的學習心得體會，并發(fā)布在自己的博客上，隔段時間翻開看看，努力進步自己的業(yè)務程度。4.研究學生，研究教材，認真?zhèn)浜妹恳惶茫臏蕚湔n堂的每一句話，爭取做到不講一句廢話。并且堅持每課反思，反思要及時，寫出每節(jié)課的成功之處，和缺乏之處，缺乏之處寫出應對措施。通過反思，總結(jié)經(jīng)歷，進而獲得成長5.向工作室的其他成員學習，并和他們交流討論教育教學中遇到的一些疑難問題，爭取不斷進步自己對學生的管理和教學才能。以上是我對自己兩年開展的一個規(guī)劃，在今后的工作中我會繼續(xù)努力、嚴格要求自己、逐步自我完善，朝著目的一步一步邁進。相信在小學數(shù)學名師工作室的指導幫助下，我會在兩年的時間得到很大的提升和轉(zhuǎn)變。名師工作室個人方案四篇篇一：名師工作室個人方案本人有幸成為龍巖市小學數(shù)學xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極進步自身的思想和業(yè)務素質(zhì)，做一個學習型、研究型的老師。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭取早日成為名副其實的名師?，F(xiàn)針對自身的特點制定個人工作方案如下：1.強化學習，進步自己的理論程度。要高度重視自身理論程度的進步，要自覺學習數(shù)學專業(yè)根底理論和教育教學理論，養(yǎng)成閱讀的好習慣。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫2篇以上的讀書心得。2.積極承當公開課和專題講座，進步自己的教學程度和教研才能。積極參加各種聽、評課活動，進展高質(zhì)量的教研活動，爭取時機讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)歷的老師學習，進步自己的教學才能。在一學年中承當校級評課6節(jié)〔其中2節(jié)配有教案及評課稿〕，承當校級公開課2節(jié)，縣級以上公開課〔或說課〕1節(jié)，縣級以上專題講座1次。要積極參加所在縣〔市、區(qū)〕舉辦的教學觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動，主動申請承當觀摩課和專題講座。3.大膽理論、探究，開展課題研究，提升自己的教研程度。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學教學策略的研究》，根據(jù)自身實際，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進師生交往和共共同開展的研究》為子課題開展研究，制訂子課題三年施行方案，做到每學年有課題研究方案和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié)。4.積極主動參與工作室QQ群的交流研討活動，不斷進步自己的教研才能。本學年可利用工作室QQ群開展網(wǎng)絡備課或?qū)ｎ}研討活動，幫助老師解決教學中的疑難問題。5.培養(yǎng)、帶動一批老師的專業(yè)成長，進步自己的引領(lǐng)程度。在所在縣〔市、區(qū)〕選定3～5個中青年老師，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象，作為自己的合作、教研團隊，帶著他們參與有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。6.及時進展教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，撰寫教學文章，不斷進步自己的寫作程度。撰寫2篇教學論文〔包括教學設計、教學隨筆、案例反思、經(jīng)歷總結(jié)等〕，并積極主動投稿，力爭在202_年6月前發(fā)表1篇級教學文章。篇二：名師工作室個人方案本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員，我明白我應在這有限而珍貴的時間里，自加壓力，確立目的，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進展教育教學探究和理論活動，全面推進自身專業(yè)化進程的開展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度開展方案。一、指導思想根據(jù)縣名師工作室施行方案相關(guān)精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室開展目的，認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓、工作，努力進步自身教育教學程度，不斷增強自身才能和專業(yè)素養(yǎng)。二、開展狀況自我分析^p從事化學教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年老師，有著充分的精力、飽滿的熱情和較強的學習承受新事物的才能，更容易接近學生；有一些課堂教學心得的積累，對化學教學有一定的見解，掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心，學生根底差，如何使教學效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個不斷學習和探究的過程。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強理念與理論相結(jié)合的探究。三、開展詳細規(guī)劃1、加強學習。有這樣一句話：“活到老，學到老”。告誡人們活著就要學習，它不管在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進展全面、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議，想法，案例，方法進展分析^p與反思，做到及時摘錄，認真寫好深化的學習體會，每學期至少一篇。2、注重積累。老師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)歷的積累，知識的積累，總之老師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點；每天學到一點點；每天領(lǐng)悟一點點；每天反思一點點；每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永久。3．樹立風格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。主動承當觀摩課、示范課的教學任務，加強“設疑導學”教學法的理論與探究，學習名師的教學特色和經(jīng)歷，努力形成自己獨特的教學風格。4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進展專項課題的深化研究，以研促教，使教學和科研更有機的結(jié)合，做到相輔相成。帶著全組老師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽局部的教學與高中必修1化學教材過渡與銜接研究》〔202_、3-202_.12〕5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng)，進步寫作程度和才能。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學理論的積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進展分析^p與總結(jié)。每學年完成一篇高質(zhì)量的論文。四、預期開展目的達成：1、力爭在縣、地區(qū)課堂教學評比活動中獲獎，進步自己的知名度。2、培養(yǎng)1名新老師在縣、地區(qū)課堂教學評比活動中獲獎。3、撰寫的論文在地區(qū)、省論文評比中獲獎。4、順利完成地區(qū)、縣立項課題的各項工作。以上是202_-202_學年我要完成和探究的目的，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，獲得更大的進步！篇三：名師工作室個人方案“趙瑛名師工作室”在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，正一步步走向成熟。隨著202_年的到來，我們這個工作室在各個方面都將有新的開展。我打算用心經(jīng)營我們這個工作室，使之成為教學資的集散地，努力搭設課堂教學與研究的操練場，創(chuàng)立老師專業(yè)開展和成長的給養(yǎng)所，營造在研修中體驗成長，在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團隊的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟；總結(jié)自己的教學風格與教育思想，使自己自成一家。使局部成員在原有的根底上踏上新臺階，成長為優(yōu)秀老師梯隊中的成員或者走向名師。根據(jù)濮陽市和油田教育中心名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速老師專業(yè)化開展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀老師，進步教書育人程度，特制定本學年名師工作室方案。一、指導思想：以上級文件精神為指導，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學研究才能，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神。在學習、考慮、理論、反思、總結(jié)的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈敏的教學方法，浸透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。二、工作目的：本學年我們將圍繞小學名師工作室章程制定的工作目的，堅持以效勞小學語文教育教學改革為先導，刻苦鉆研業(yè)務，發(fā)揮示范、指導和輻射作用，改變老師學習方式，促進老師專業(yè)化成長，使本名師工作室真正成為小學語文老師專業(yè)開展的平臺，實現(xiàn)濮陽市教育中心教育高標準、高質(zhì)量平衡開展的目的。三、工作任務及措施〔一〕明確開展目的，激發(fā)工作斗志1、具有高尚的師魂——做一個有良好的師德修養(yǎng)，有責任感，有人格感召力的老師。2、具有豐厚的底蘊——做一個有較高的語文素養(yǎng)；有豐富的教育學、心理學知識儲藏；掌握小學語文教學先進理論的老師。3、具有靈動的智慧——做一個具備自己的教育教學風格和思想的個性化老師。不唯書，不唯上，不唯人，富有批判精神。4、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個擅于思辨、不斷創(chuàng)新的老師。5、具有較強的研究力——做一個擅長通過研究、反思、總結(jié)，進展自我覺悟和提升的老師。6、具有廣闊的視野——做一個有較強的課程意識和開發(fā)才能的老師?！捕臣訌姌I(yè)務學習，進步理論修養(yǎng)1、認真學習教育理論和法律法規(guī)，學習教育法、老師法等，進步自己的法律意識，做到有法必依。2、認真學習教育學、心理學，理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的根本理念，及時更新教育觀念，自覺改良教學，是教學具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學風格。3、認真學習專業(yè)知識，刻苦練習教學根本功。工作室針對個人的開展需要，確立必讀書籍，認真研讀，增強自身素養(yǎng)。工作室學員認真研讀教材，進步駕馭課堂和教材的才能，進步組織教學的才能。4、充分利用外出學習的時機，學習并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)歷，積極與專家們交流，提出自己在教學理論中的困惑問題，努力尋找到打破的途徑，從而進步自己的業(yè)務程度和教育教學才能。〔三〕深化教學研究，進步教學程度1、做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究，進步科研意識和研究才能，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，擅長發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律，擅長反思性總結(jié)，促進進步其他老師的教科研才能。2、認真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目的，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，進步老師的教學程度，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。3、加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改良課堂教學的技術(shù)和策略，有效進步課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能。〔四〕拓展開展渠道，進步反思才能1、加強網(wǎng)絡資的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學員要充分利用網(wǎng)絡資進展教科研活動，加強學員之間、學員與老師之間的交流與合作，利用博客這一平臺不斷進步自己的才能，拓展自身專業(yè)開展渠道。工作室成員要堅持經(jīng)常進入博客圈，堅持圍繞教學和研究寫博、讀博、評博，使交流成為現(xiàn)實，到達團隊共進的目的。2、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)