初中教務(wù)處工作計(jì)劃(15篇)

第頁(yè)初中教務(wù)處工作計(jì)劃(15篇)初中教務(wù)處工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)要求。堅(jiān)持以提升老師專(zhuān)業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率。

二、工作目標(biāo)：

更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，接著開(kāi)展課堂教學(xué)改革。注意教學(xué)改革閱歷的總結(jié)和推廣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作：

（一）落實(shí)課堂教學(xué)規(guī)范，抓好常規(guī)教學(xué)管理

1、本學(xué)期共計(jì)22周。依據(jù)初中課程安排編排課程表，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。

2、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，明確課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天支配一人值班，對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并不定期進(jìn)行聯(lián)查，確保教學(xué)秩序的健康有序。對(duì)每天的檢查狀況進(jìn)行仔細(xì)記錄并剛好反饋，對(duì)嚴(yán)峻違反教學(xué)常規(guī)的老師要進(jìn)行通報(bào)處理。

3、做好新學(xué)期教科書(shū)的發(fā)放工作，尤其要視初一年級(jí)新生報(bào)到狀況剛好進(jìn)行調(diào)配，確保起始年級(jí)教材需求。

4、針對(duì)初二、初三年級(jí)任課老師變動(dòng)狀況及初一年級(jí)任課支配，重新計(jì)算每位任課老師的工作量，完成果效工資基礎(chǔ)造表。

5、每位任課老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫(xiě)自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查老師教案撰寫(xiě)狀況，并在期中考試前后開(kāi)展優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。

6、任課老師要更新教學(xué)理念，主動(dòng)利用現(xiàn)代教化技術(shù)手段進(jìn)行授課，提高課堂教學(xué)效率。

7、各年級(jí)、教研組要加強(qiáng)作業(yè)探討，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進(jìn)行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。

8、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試的組織工作，并按《河北邢臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過(guò)程考核嘉獎(jiǎng)方法（試行）》進(jìn)行成果分析，落實(shí)嘉獎(jiǎng)?wù)?。各年?jí)可依據(jù)實(shí)際狀況做好單元測(cè)試工作，考試試題要面對(duì)全體學(xué)生，側(cè)重基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本實(shí)力。

（二）主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)溝通活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、充分發(fā)揮年級(jí)組實(shí)體的作用，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂監(jiān)管力度，以管促教。

2、發(fā)揮專(zhuān)家、骨干老師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年老師教學(xué)基本功的培育，有重點(diǎn)地對(duì)青年老師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，對(duì)教案、板書(shū)、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。

3、支持和激勵(lì)老師開(kāi)展課堂教學(xué)改革試驗(yàn)，引導(dǎo)全體學(xué)生主動(dòng)參加教改，培育學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，全面提高課堂教學(xué)效率。

4、為促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，進(jìn)一步規(guī)范試驗(yàn)教學(xué)工作，制定分組試驗(yàn)和演示試驗(yàn)進(jìn)度，將試驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展?fàn)顩r做為理科老師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素養(yǎng)，教務(wù)處將面對(duì)各學(xué)科開(kāi)展自制教具評(píng)比活動(dòng)。

（三）抓好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作

1、每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)，科學(xué)探討中考。制定畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作安排并檢查落實(shí)。

2、組織老師參與省、市實(shí)行的中考探討會(huì)議和中考信息溝通會(huì)。把握中考命題方向，提高備考效率，為學(xué)生備考指明方向。

（四）其他：

接著做好各項(xiàng)檢查和任務(wù)完成狀況的量化、公示、備案工作；做好本學(xué)期老師接著教化工作；精確統(tǒng)計(jì)老師工作量，做到每月匯總造表上報(bào)；嚴(yán)格老師請(qǐng)銷(xiāo)假制度，杜絕無(wú)故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。仔細(xì)完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

本學(xué)期，我們將團(tuán)結(jié)全體老師一起盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

初中教務(wù)處工作安排2

一、指導(dǎo)思想

接著仔細(xì)貫徹黨的教化方針，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)期人才觀。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教化方針，嚴(yán)格貫徹教化教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實(shí)際狀況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，接著深化教化改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，以實(shí)施素養(yǎng)教化為目標(biāo)，整體推動(dòng)課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為突破口，充分發(fā)揮教育處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新”的功能。強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)探討，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，使學(xué)校的教化、教學(xué)質(zhì)量提高到新的高度。

二、核心工作

以課堂改革為核心，以"提高課堂教學(xué)質(zhì)量"為重點(diǎn)。緊密結(jié)合我校教化教學(xué)實(shí)際，圍繞提高老師素養(yǎng)和優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)教科研工作。培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的人才,走依法治校，科研興校，教研興教的道路。

三、詳細(xì)工作：

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)

注意組風(fēng)建設(shè)。切實(shí)把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛深厚的學(xué)術(shù)陣地。要把教研活動(dòng)搞得實(shí)實(shí)在在。激勵(lì)中青年骨干老師放手搞科研，用科研帶動(dòng)教研。

加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè)，各教研組要仔細(xì)探討制定好教研安排，并付諸實(shí)施，研出成果。樹(shù)立教科研為先導(dǎo)的教化理念，各教研組必需仔細(xì)組織“主體學(xué)習(xí)、探討性學(xué)習(xí)”教學(xué)研討活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和探究課改的新內(nèi)容，增加教學(xué)的實(shí)際效果。以科研促教研，以教研促發(fā)展，努力找尋教書(shū)育人規(guī)律。

2.規(guī)范教研活動(dòng)，建立教研制度，充分發(fā)揮骨干老師的作用，主動(dòng)開(kāi)展互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和推門(mén)課等活動(dòng)。

a各組除了每周的教研活動(dòng)外，須加強(qiáng)每周一次的業(yè)務(wù)理論實(shí)踐學(xué)習(xí)。

b仔細(xì)做好課前打算。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。

c接著開(kāi)展推門(mén)課活動(dòng)，新老師除了組內(nèi)聽(tīng)課外，應(yīng)多向老老師、骨干老師學(xué)習(xí)，進(jìn)課堂聽(tīng)隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。(其他老師亦可)

d仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄，教育處定期檢查。

各教研組要抓好自身建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，共同探討教材，使學(xué)科形成一個(gè)良好的探討氛圍，以利于老師整體素養(yǎng)的提高。

教研組要嚴(yán)格根據(jù)安排活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展集體聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實(shí)效，不搞花架子，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員和內(nèi)容四落實(shí)，期末將對(duì)教研組進(jìn)行考核，評(píng)比出先進(jìn)教研組予以表彰。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)，優(yōu)化老師隊(duì)伍，接著發(fā)揮師資隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。

加強(qiáng)對(duì)老師的教改信息傳遞，教材分析、教法、學(xué)法運(yùn)用的指導(dǎo)。主動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件，通過(guò)多種途徑，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、外地學(xué)習(xí)、教研會(huì)等形式，提高老師們的信息量，加強(qiáng)老師的教化理論學(xué)習(xí)，平常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的新的教化思想和教化理念，支持老師參與縣組織的學(xué)科技能，計(jì)算機(jī)應(yīng)用和學(xué)歷進(jìn)修為主的基本功培訓(xùn)，加快老師們教化思想和教化方法的現(xiàn)代化。

通過(guò)有效的校本培訓(xùn)及自學(xué)盡快提高思想素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);通過(guò)有利的實(shí)踐體驗(yàn)及仔細(xì)反思盡快探究育人規(guī)律;通過(guò)開(kāi)設(shè)各類(lèi)活動(dòng)平臺(tái)展示教學(xué)風(fēng)采，從抓學(xué)科帶頭人入手，最大限度地發(fā)揮帶頭人的學(xué)術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學(xué)期都要擬定個(gè)人的工作安排。學(xué)校要從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，抓各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)安排的落實(shí)，并要下苦工夫。

4、以課堂教學(xué)探討為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

要實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提高，只有提高課堂教學(xué)效率，才是真正的落腳點(diǎn)，要努力引導(dǎo)老師樹(shù)立學(xué)校就是探討所、教室就是探討室、自己就是探討者，要引導(dǎo)老師正確處理好：觀念與行為的關(guān)系、傳統(tǒng)閱歷與課改新要求的關(guān)系、預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、教學(xué)組織形式與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。要接著與上級(jí)部門(mén)多溝通，聯(lián)系、得到他們的支持、指導(dǎo)。

5、強(qiáng)化九年級(jí)教學(xué)監(jiān)控，團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，確保中考創(chuàng)佳績(jī)。

為確保九年級(jí)中考成果再創(chuàng)新高，九年級(jí)教學(xué)工作要不折不扣遵循學(xué)校制定的實(shí)現(xiàn)“每節(jié)課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求，還要做好下面幾點(diǎn)。

1).學(xué)期初兩周內(nèi)根據(jù)要求制定詳盡的學(xué)科教學(xué)安排。

2).要留意講究策略和方法，，一方面老師要擅長(zhǎng)精簡(jiǎn)內(nèi)容、精用資料、精講重點(diǎn)，要巧于激勵(lì)學(xué)生強(qiáng)化記憶、強(qiáng)化思索、強(qiáng)化練習(xí)、剛好歸納內(nèi)化;另一方面適當(dāng)增加綜合測(cè)試頻率。在實(shí)行月考制度的同時(shí)，提倡和要求日常測(cè)試和模擬訓(xùn)練。

6.搞好校本教研。

校本培訓(xùn)的主要目標(biāo)是為了老師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，即老師發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。立足本校，依靠全體老師，面對(duì)全體學(xué)生，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作安排，在充分學(xué)習(xí)課程改革理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)行為的自我反思，要切實(shí)探討課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題(如，我的課堂上的確發(fā)生了什么問(wèn)題?我的教學(xué)行為應(yīng)當(dāng)怎樣轉(zhuǎn)變?等等)，在此基礎(chǔ)上組織老師集體探討，通過(guò)同伴互助，共同探討解決，共同提高發(fā)展，并逐步形成專(zhuān)題性探討。在平常的教學(xué)中，各科老師有意識(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的滲透，注意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參加熱忱，通過(guò)新奇的形式、豐富的內(nèi)容調(diào)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)活動(dòng)的主動(dòng)性，發(fā)覺(jué)學(xué)生中的典型，介紹閱歷，加以推廣。老師中也要樹(shù)立一批典型，能立足于學(xué)生的學(xué)情，依據(jù)學(xué)生的生成改變考慮教法，能以學(xué)定教，真正實(shí)現(xiàn)老師角色的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。

7.開(kāi)展教學(xué)基本功大賽活動(dòng)

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定工作安排，以課堂改革為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)，演講答辯和教學(xué)成果為主要內(nèi)容，切實(shí)提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和我校的教學(xué)質(zhì)量。

8.培優(yōu)補(bǔ)差工作.

全體老師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測(cè)、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平常的分層教學(xué)外，年級(jí)組要統(tǒng)籌支配，責(zé)任到人，確保效果。全體老師要重視補(bǔ)差工作，重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類(lèi)評(píng)價(jià)，剛好激勵(lì)。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作教務(wù)處要接著有安排地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，剛好通報(bào)，剛好調(diào)整改進(jìn)。

9.音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和試驗(yàn)教學(xué)

重視試驗(yàn)教學(xué)工作和信息技術(shù)教學(xué)管理工作，音樂(lè)、體育、美術(shù)三門(mén)學(xué)科要上出特色。平常訓(xùn)練與活動(dòng)的資料肯定要齊全、規(guī)范、保存完好。進(jìn)一步加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)的管理工作，將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)同學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

10.從家長(zhǎng)協(xié)作入手，開(kāi)通家校溝通的管理渠道。

接著家訪工作，開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)效性的家長(zhǎng)會(huì)議，變更已有的開(kāi)會(huì)形式，豐富已有的內(nèi)容，做到分層與分段相結(jié)合，單獨(dú)訪談、代表座談相結(jié)合。班主任和老師要適時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，征求看法。老師要?jiǎng)偤梅答亴W(xué)生的改變與溝通育人閱歷，并主動(dòng)與每位家長(zhǎng)建立科學(xué)育人的聯(lián)系。

11、加強(qiáng)教育處自身建設(shè)，一要以身作則、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，二要團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項(xiàng)工作，使教學(xué)工作在良性軌道上不斷發(fā)展，真正起到校長(zhǎng)室的參謀和助手作用。

初中教務(wù)處工作安排3

輝煌的20xx-20xx學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已呈現(xiàn)在我們面前，初中第一學(xué)期教務(wù)處工作安排。面對(duì)新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們要重新調(diào)整思路，發(fā)揚(yáng)上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng)，克服工作中的不足，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深化課堂改革，加強(qiáng)完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查，規(guī)范老師行為，剛好精確的為學(xué)校、老師供應(yīng)教學(xué)信息，為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)做好以下的幾項(xiàng)工作。

一、教學(xué)工作：落實(shí)管理提升質(zhì)量

接著落實(shí)向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教化思想、教化理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中，將嘗試推行教學(xué)工作"六字"方針，并把這"六字"方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心愿識(shí)，開(kāi)發(fā)老師潛能，提高教化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措，同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（1）備課要"深".即：深化學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議，深化挖掘教材，深化了解學(xué)生，深化探討教法。

（2）上課要"實(shí)".即：上有充分打算課，不搞花架子，做到面對(duì)全體，因材施教。

（3）作業(yè)要"精".即：作業(yè)要分層設(shè)計(jì)，分層布置，要有針對(duì)性，有代表性，有目的性。

（4）教學(xué)要"活".即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。

（5）手段要"新".即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出"新"字。

（6）批改輔導(dǎo)要"細(xì)".即：全部作業(yè)要做到"有布置必批改，有批改必矯正",重點(diǎn)錯(cuò)誤和重點(diǎn)人頭要面批，任課老師要建立學(xué)困生檔案，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。

為了更好地落實(shí)常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)微環(huán)節(jié)管理，規(guī)范落實(shí)，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長(zhǎng)效化，為達(dá)此目的。

（一）抓備課深化集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合的改革方案，各科備課組長(zhǎng)要有明確的分工和安排，各備課組要依據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的老師只講課程流程的方法，向如何實(shí)行較好的方法使學(xué)生樂(lè)意接受轉(zhuǎn)變。

（二）抓主題教研活動(dòng)增加教研活動(dòng)的有效性，研訓(xùn)相結(jié)合，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)探討的力度，接著開(kāi)展好主題教研活動(dòng)（一學(xué)期不少于三次），每次活動(dòng)研訓(xùn)結(jié)合，含：課、微講座，評(píng)課、課后反思。組織開(kāi)展好學(xué)科周活動(dòng)和教研組的課題開(kāi)發(fā)與探討。

（三）主動(dòng)開(kāi)展課改探討帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)新理念，轉(zhuǎn)變舊思想，探討新教法，嘗試"平行分班分層教學(xué)"的跑班形式的試驗(yàn)，并不斷總結(jié)與改進(jìn)。

（四）落實(shí)青藍(lán)工程深化落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的青藍(lán)工程。教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初將對(duì)學(xué)校骨干老師和年輕老師進(jìn)行梳理，打算師徒結(jié)對(duì)。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，溝通、溝通新的教學(xué)思想，使新老師很快進(jìn)入角色，剛好總結(jié)，剛好召開(kāi)閱歷溝通會(huì)，向校級(jí)名師的行列邁進(jìn)。

（五）仔細(xì)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)新老師（教齡在3年內(nèi)）每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課，本期將接著實(shí)行示范課，公開(kāi)課、個(gè)人展示課，匯報(bào)課等活動(dòng)，本學(xué)期還將實(shí)行校級(jí)青年老師賽課活動(dòng)，從而提高老師的授課實(shí)力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng)，還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)肯定做到聽(tīng)后必評(píng)，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽(tīng)課，看其改進(jìn)效果如何。

（六）加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對(duì)每位老師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評(píng)等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做到按時(shí)檢查，剛好反饋與公布，對(duì)違反常規(guī)行為的進(jìn)行肅穆處理，嚴(yán)峻者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，工作安排《初中第一學(xué)期教務(wù)處工作安排》。

二、常規(guī)工作：仔細(xì)細(xì)致規(guī)范有效

1、課程管理

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程。

（2）抓好三表的制定和管理。作息時(shí)辰表、教學(xué)活動(dòng)安排表和課程表的實(shí)行是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。老師必需嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。年級(jí)組將每月統(tǒng)計(jì)老師課堂考勤狀況，并按月向教研組通報(bào)。被通知參與業(yè)務(wù)進(jìn)修的老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出勤，若因事不能參與應(yīng)提前兩天通知教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

（3）落實(shí)減負(fù)專(zhuān)項(xiàng)工作，強(qiáng)化一書(shū)一輔。訂購(gòu)資料必需先通報(bào)教務(wù)處，由備課組提出訂購(gòu)看法，教研組長(zhǎng)審核把關(guān)，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可訂購(gòu)。

2、學(xué)籍管理

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要規(guī)范整理，并妥當(dāng)保管。按上級(jí)要求，剛好上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

3、實(shí)行有效措施限制流生，定期開(kāi)展平安教化、國(guó)防教化。

三、初三工作：切實(shí)有效勇創(chuàng)新高

1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。

2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目標(biāo)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)20xx屆中考超市均45分，進(jìn)入南京市前20名。

3、制定好初三專(zhuān)項(xiàng)工作安排。初三畢業(yè)班老師必需仔細(xì)鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)探討近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來(lái)的中考評(píng)價(jià)方式的改變，制定出切實(shí)可行的教學(xué)安排，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我校20xx年中考成果有新的突破。

初中教務(wù)處工作安排4

一.指導(dǎo)思想

依據(jù)XX市教化局教研室20xx年工作安排，結(jié)合我校實(shí)際狀況，突出教化教學(xué)工作重心，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)改革，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。特制訂本工作安排。

二.工作目標(biāo)

初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)改革取得初步的成果，初中各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量達(dá)全市中等水平，規(guī)范教學(xué)管理各項(xiàng)工作。

三.主要工作

（一）深化課程改革

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和規(guī)定：開(kāi)全課程，上足課時(shí)。深化推動(dòng)素養(yǎng)教化，使學(xué)生全面、和諧、有特性、可持續(xù)發(fā)展。

2.規(guī)范辦學(xué)行為：要進(jìn)一步遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)文科閱讀教學(xué)，強(qiáng)化和促進(jìn)師生的閱讀，提高師生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量；加強(qiáng)理科試驗(yàn)教學(xué)，提高試驗(yàn)開(kāi)出率和教學(xué)效果。進(jìn)一步規(guī)范教輔用書(shū)舉薦和運(yùn)用，努力做到各學(xué)科教輔用書(shū)的運(yùn)用符合自治區(qū)、市的有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。

3.細(xì)心組織好課改展示活動(dòng)。依據(jù)教化局要求，本學(xué)期課改展示活動(dòng)接著進(jìn)行，我校將主動(dòng)辦好學(xué)科課改展示活動(dòng)，并派老師到相關(guān)學(xué)校上公開(kāi)課以及參與觀摩評(píng)課活動(dòng)。

4.扎實(shí)做好控流工作。在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下從長(zhǎng)考慮控輟保學(xué)工作，制定保學(xué)措施，落實(shí)責(zé)任，班主任包班、老師包生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)班級(jí)，通過(guò)制定獎(jiǎng)懲方法，與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、績(jī)效考核掛鉤。關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，做細(xì)致的調(diào)查工作。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好處理。

（二）加強(qiáng)有效教學(xué)探討，促進(jìn)教學(xué)方式不斷轉(zhuǎn)變

5.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研，增加課堂教學(xué)有效性，主動(dòng)探究有效的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。

6.老師要加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的探討，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。講究教學(xué)的民主性，把學(xué)習(xí)的權(quán)利下放給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

7.進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)基本常規(guī)底線要求，確保學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，在課堂中供應(yīng)給學(xué)生更多的展示學(xué)習(xí)過(guò)程與成果、發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解與質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)。

8.探討學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)策略和老師導(dǎo)學(xué)策略，各班級(jí)建立小組學(xué)習(xí)機(jī)制，主動(dòng)推動(dòng)小組學(xué)習(xí)方式，班主任協(xié)同科任老師依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等劃分好學(xué)習(xí)小組，以提高課堂教學(xué)的整體水平。

9.抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。課堂改革、常規(guī)教學(xué)秩序、考試的組織及質(zhì)量分析、教研活動(dòng)、老師培訓(xùn)等工作，都要踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。不定期開(kāi)展評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)，全面了解教學(xué)狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好訂正。

10.教務(wù)處檢查備課筆記重點(diǎn)看上課之后的教學(xué)反思，每周至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思在備課本上。

11.抓好小課題探討，做好結(jié)題的相關(guān)工作。

（三）加強(qiáng)校本教研，提高教研活動(dòng)的有效性

12.以老師在課程改革過(guò)程中遇到的問(wèn)題作為校本教研的探討課題，共同開(kāi)展探討，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助作用，有目的、有安排地開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)。

13.促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教研組和課改小組建設(shè)。以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動(dòng)，同時(shí)要求教研組內(nèi)不同年段學(xué)科老師的相互學(xué)習(xí)與溝通，不斷激發(fā)教學(xué)靈感和活力。重視同年級(jí)不同學(xué)科老師的共同探討，形成整體協(xié)調(diào)的教化方案，確保教學(xué)教研的務(wù)實(shí)高效。

14.要探討建立我校教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展課改小組評(píng)先活動(dòng)，大力促進(jìn)校本教研工作。本學(xué)期，評(píng)比出先進(jìn)課改小組，并總結(jié)閱歷，推出典型，供全校學(xué)習(xí)借鑒。

15.本學(xué)期每個(gè)任課老師上好一節(jié)探討課，老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。

（四）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

16.加強(qiáng)師德教化，全面提高師德素養(yǎng)。提倡愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)精神，增加老師在新形勢(shì)下的責(zé)任感和使命感。

17.抓好老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。不斷增加老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高老師的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，激勵(lì)、支持老師參與各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，為老師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

18.參與課改聯(lián)盟教學(xué)溝通活動(dòng)。

19.激勵(lì)老師主動(dòng)撰寫(xiě)論文，并參與各級(jí)各類(lèi)的論文評(píng)比。

20.開(kāi)好教化教學(xué)閱歷溝通會(huì)。

21.開(kāi)展特崗老師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。

（五）開(kāi)展各種文化藝體活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

22.深化開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)生“讀經(jīng)典文章，寫(xiě)規(guī)范漢字，講標(biāo)準(zhǔn)一般話”活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，促進(jìn)師生成長(zhǎng)。

23.開(kāi)展好誦讀、演講、讀書(shū)閱歷溝通、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽等活動(dòng)。

24.實(shí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)的規(guī)定》，開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)課程，加強(qiáng)學(xué)生視力愛(ài)護(hù)，組織各種有益學(xué)生身心健康的文藝體育活動(dòng)。

25.接著開(kāi)展好美術(shù)、音樂(lè)愛(ài)好班活動(dòng)，增開(kāi)體育愛(ài)好班。

（六）抓好中考備考工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中考成果有所突破

26．加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)探討，把握命題方向，提高備考效率。要分析現(xiàn)狀，制定目標(biāo)，確保工作有措施。

27.加強(qiáng)中考學(xué)科探討，開(kāi)展各種學(xué)科備考研討活動(dòng)。

28.主動(dòng)參與上級(jí)中考備考研討會(huì)。加強(qiáng)與外地信息溝通，收集中考資料信息。

29.做好中考模擬試的組織以及質(zhì)量分析工作。

30.做好考生考前心理輔導(dǎo)工作，將心理輔導(dǎo)工作貫穿于備考全過(guò)程。

31.做好理化試驗(yàn)操作考試及八年級(jí)地生會(huì)考等工作。

32.做好中考體育測(cè)試工作。

（七）加強(qiáng)對(duì)各室的管理

33.圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常供應(yīng)借書(shū)和閱覽。

34.電教組要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組剛好利用電教資源。

35.做好各類(lèi)賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。

36.試驗(yàn)室做好學(xué)生試驗(yàn)及演示試驗(yàn)的試驗(yàn)打算及教學(xué)工作。

20xx年2月13日

附：馬皮初中教務(wù)處20xx年春季期月份工作支配

二月份

1、發(fā)放好課本，按時(shí)開(kāi)學(xué)上課

2、做好控輟保學(xué)工作和學(xué)生入學(xué)狀況統(tǒng)計(jì)

3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)習(xí)市局教研室工作安排

4、迎接市局開(kāi)學(xué)工作檢查

5、制訂教務(wù)處工作安排、教研組安排和學(xué)科教學(xué)安排

6、建立好課改小組

7、做好20xx年秋季期期末質(zhì)量檢測(cè)質(zhì)量分析

三月份

1、對(duì)九年級(jí)進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo)，了解教學(xué)進(jìn)度

2、課改小組全面開(kāi)展備課聽(tīng)課議課活動(dòng)

3、參與中考分科復(fù)習(xí)研討會(huì)

4、組織學(xué)生參與XX市中考、會(huì)考模擬測(cè)試

5、教學(xué)常規(guī)檢查

6、做好免費(fèi)教科書(shū)征訂、發(fā)放及完善檔案工作

四月份

1、組織學(xué)生參與期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2、組織老師參與市舉辦初中特崗老師教學(xué)基本功比武活動(dòng)

3、召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議

4、召開(kāi)畢業(yè)班任課老師會(huì)議

5、語(yǔ)文組組織學(xué)生開(kāi)展閱讀演講等活動(dòng)

6、外出考察先進(jìn)學(xué)校備考閱歷，收集中考有關(guān)信息

7、了解小課題開(kāi)展?fàn)顩r

五月份

1、組織中考、會(huì)考報(bào)名工作，參與中考體育考試及理化試驗(yàn)考試

2、實(shí)行學(xué)生書(shū)畫(huà)展

3、組織學(xué)生參與XX市初中畢業(yè)班中考模擬測(cè)試

4、英語(yǔ)組組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)才藝展示活動(dòng)

5、召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生會(huì)、任課老師會(huì)

6、做好小升初招生宣揚(yáng)工作

六月份

1、組織學(xué)生參與期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

2、做好中考考前輔導(dǎo)工作，組織學(xué)生參與中考、會(huì)考

3、做好小課題結(jié)題工作

4、七年級(jí)新生摸底登記及招生工作支配

5、做好學(xué)期期末評(píng)優(yōu)工作

6、教學(xué)常規(guī)檢查，老師上交備課筆記、聽(tīng)課筆記等

七月份

1、九年級(jí)中考成果條的發(fā)放及錄用通知單發(fā)放

2、辦理初中畢業(yè)證書(shū)，并做好發(fā)放工作

3、完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作支配

4、收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存

初中教務(wù)處工作安排5

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵照學(xué)校工作安排，突出教學(xué)中心地位，在“落實(shí)課程政策、加強(qiáng)過(guò)程管理、提高服務(wù)水平”狠下功夫，全力打造教學(xué)質(zhì)量品牌，為辦人民滿足教化做貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、執(zhí)行國(guó)家課程政策率達(dá)到101%。備課組、教研組建設(shè)形成特色。

2、非畢業(yè)年級(jí)：人均分、及格率、優(yōu)秀率在全區(qū)“保三爭(zhēng)一”。

3、畢業(yè)年級(jí)：完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)升學(xué)人頭指標(biāo)；滿分、華一、試驗(yàn)、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格8個(gè)層面的上線比例在全區(qū)保三爭(zhēng)一；單科各線上線比例在全區(qū)保三爭(zhēng)一。

三、全面落實(shí)課程政策

按國(guó)家、省、市、區(qū)教化行政部門(mén)頒布的有關(guān)政策精神制定課表，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，為提高學(xué)生綜合素養(yǎng)服務(wù)。

1．優(yōu)化音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞技、信息等學(xué)科教學(xué)。

2．抓好專(zhuān)題教化（七年級(jí)“可持續(xù)發(fā)展”，八年級(jí)“法制教化”，九年級(jí)“心理健康”）；校本課程《書(shū)法初步》進(jìn)課堂；科技愛(ài)好活動(dòng)鋪開(kāi)。

3．科技（環(huán)境）教化、信息教化、心理教化等實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)管，揚(yáng)特色、上水平，力爭(zhēng)在全區(qū)乃至全市有肯定知名度。

四、切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理

(一)確立“有效教學(xué)”工作主題

以“有效教學(xué)”為中心，狠抓“有效課堂”和“有效落實(shí)”兩個(gè)基本點(diǎn)，從操作層面探討和解決有效備課、有效授課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效測(cè)試、有效診斷和有效整改等重大問(wèn)題，建立嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)和保證系統(tǒng)。開(kāi)展“英格教學(xué)工作模式”的調(diào)研、提煉和論證工作。

（二）備課組職能建設(shè)

備課組作為學(xué)校教學(xué)基層組織，應(yīng)仔細(xì)履行教學(xué)探討、教學(xué)管理兩大職能，從源頭上保證教學(xué)優(yōu)質(zhì)有效。

教學(xué)探討：集體備課活動(dòng)實(shí)行四定（定時(shí)間、地點(diǎn)、主題、中心發(fā)言人），確保每周一次，學(xué)校干部現(xiàn)場(chǎng)檢查記載，活動(dòng)質(zhì)量和次數(shù)與績(jī)效工資掛鉤。啟動(dòng)“教案學(xué)案一體化”試點(diǎn)工作。備課組長(zhǎng)及成員應(yīng)當(dāng)努力在專(zhuān)業(yè)有所建樹(shù)，成為教、學(xué)、考專(zhuān)家。

教學(xué)管理：備課組要常常檢查老師常規(guī)教學(xué)落實(shí)狀況，剛好訂正教學(xué)不負(fù)責(zé)、不嚴(yán)謹(jǐn)、不落實(shí)的違規(guī)行為。堅(jiān)決杜絕“未備課而上課”現(xiàn)象，原則上每一份教案必需經(jīng)備課組探討通過(guò)方可在課堂實(shí)施。備課組長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校教學(xué)管理干脆負(fù)責(zé)。

（三）老師教學(xué)常規(guī)管理

實(shí)行集中檢查、學(xué)生評(píng)教、推門(mén)聽(tīng)課等方式，加大對(duì)“備、教、改、輔、考”的監(jiān)控力度。常規(guī)檢查學(xué)期組織4次，并進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)比展示；學(xué)生評(píng)教活動(dòng)1次，對(duì)突出問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋和全校反饋；推門(mén)聽(tīng)課每天2節(jié)。常規(guī)教學(xué)落實(shí)狀況與績(jī)效工資掛鉤。

（四）學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展意義重大。老師應(yīng)當(dāng)在學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)如聽(tīng)課、整理筆記、完成作業(yè)、訂正糾錯(cuò)、課前預(yù)習(xí)、課后提問(wèn)、查漏補(bǔ)缺等建立嚴(yán)格而科學(xué)的規(guī)章制度，督導(dǎo)落實(shí)，常抓不懈，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

（五）九年級(jí)教學(xué)工作管理

九年級(jí)要敬重備考規(guī)律，提高備考效益?？迫卫蠋熞P(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)合作，留意學(xué)科均衡，狠抓落實(shí)。關(guān)注八條升學(xué)線的臨界學(xué)生，找準(zhǔn)薄弱學(xué)科，實(shí)行臨界轉(zhuǎn)差責(zé)任制。責(zé)任老師應(yīng)主動(dòng)找學(xué)生，每周輔導(dǎo)至少2次。月考命題模擬中考，體現(xiàn)針對(duì)性?？己蟾靼喔骺埔M(jìn)行仔細(xì)的質(zhì)量分析，診斷備考現(xiàn)狀，找出問(wèn)題并剛好解決。（六）干部蹲點(diǎn)支配

七年級(jí)：熊志勇八年級(jí)：汪子清、袁新軍九年級(jí)：胡兵、盧建飛

語(yǔ)文教研組：張新華數(shù)學(xué)教研組：盧建飛

英語(yǔ)教研組：胡兵理化教研組：汪子清

政史教研組：袁新軍體藝教研組：熊志勇

五、努力提高服務(wù)水平

教務(wù)處工作人員應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，酷愛(ài)本職崗位，增加服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。

1、試驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室、階梯教室、403多媒體室管理人員要健全管理臺(tái)帳，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作，隨時(shí)經(jīng)得起突擊性檢查；主動(dòng)創(chuàng)建條件滿意一線教學(xué)需求，提高各功能室的運(yùn)用率。勞技室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室管理好教學(xué)用具和器材，保持室內(nèi)整齊。

2、仔細(xì)、嚴(yán)密組織期中期末考試和畢業(yè)年級(jí)月考工作。

3、做好課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購(gòu)、發(fā)放和管理工作。

4、超前安排，做好因?qū)W校工作臨時(shí)或依慣例改變而

初中教務(wù)處工作安排6

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)xx年中考取得好成果,公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)建一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)和措施

1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到快速有效。

2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各老師、教研組完成各自的工作安排，并協(xié)作各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。

3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

4、對(duì)學(xué)生實(shí)行嘉獎(jiǎng)，各級(jí)前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成果統(tǒng)計(jì)核算工作。

6、做好每月老師量化考核工作。

7、努力完成教育處日常事務(wù)工作。

8、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。

9、指導(dǎo)和協(xié)作圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各老師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。

三、主要工作支配

周次日期內(nèi)容負(fù)責(zé)學(xué)前周

8、24—8、31

發(fā)放教科書(shū)及備品，老師備課，寫(xiě)安排；檢查學(xué)前周備課狀況，各部門(mén)例會(huì)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。

教務(wù)

科研

1

9、1--9、4

假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。

教務(wù)

科研

2

9、7—9、11

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、小學(xué)教學(xué)連接研討、校本教研。

教務(wù)

科研

3

9、14—9、18

常規(guī)教學(xué)，八年級(jí)學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育

教務(wù)

科研

4

9、21—9、30

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討、尖子生競(jìng)賽，九月份老師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。

教務(wù)

科研

5

10、1—10、8

休息

教務(wù)

6

10、9--10、16

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討，學(xué)生語(yǔ)文作文競(jìng)賽，上課老師多媒體上課展示。

教務(wù)

科研

7

10、19—10、23

常規(guī)教學(xué)，學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽

教務(wù)

科研

8

10、26—10、30

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研，十月份老師常規(guī)檢查

教務(wù)

科研

9

11、2—11、6

常規(guī)教學(xué)，期中考試

教務(wù)

10

11、9—11、13

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教務(wù)

11

11、16—11、20

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教務(wù)

12

11、23—11、27

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，八年級(jí)學(xué)情研討

教務(wù)

科研

13

11、30—12、40

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討，十一月份常規(guī)檢查

教務(wù)

科研

14

12、7—12、11

常規(guī)教學(xué)、十一月份月考，學(xué)生課外閱讀競(jìng)賽

教務(wù)

科研

15

12、14—12、18

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討

教務(wù)

科研

16

12、21—12、25

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，各科研課題材料建檔。

教務(wù)

科研

17

12、28—12、31

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，十二月份老師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。

教務(wù)

科研

18

1、4—1、8

期末復(fù)習(xí)

教務(wù)

科研

19

1、11—1、15

期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，老師學(xué)生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。

注：本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn)：語(yǔ)文周一第七節(jié)在劉校長(zhǎng)室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處；英語(yǔ)周二第七節(jié)在李校長(zhǎng)室；理化周四第七節(jié)在物理試驗(yàn)室；政史地周五第七節(jié)在張校長(zhǎng)室。

初中教務(wù)處工作安排7

一、工作目標(biāo)

1、打造過(guò)得硬的隊(duì)伍，培育高素養(yǎng)老師。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，提高課堂效益。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。

4、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，進(jìn)一步完善老師工作考核方法，老師評(píng)價(jià)更加注意團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)。

5、加強(qiáng)集體備課，接著推動(dòng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)。

6、加強(qiáng)課程管理，科學(xué)規(guī)劃中學(xué)課程；制定三個(gè)年級(jí)的課程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

7、重心下移，深化年級(jí)、班級(jí)調(diào)研、聽(tīng)課。

8、加強(qiáng)音、體、美、試驗(yàn)、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，加強(qiáng)教育處管理，為教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

9、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

二、重點(diǎn)工作及措施

（一）多措并舉，進(jìn)一步提升老師隊(duì)伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家型老師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)師德教化，仔細(xì)落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《一〇三中老師制度》，嚴(yán)禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進(jìn)課堂、鬧不團(tuán)結(jié)、上課接打手機(jī)、擅自離開(kāi)課堂、上課遲到、在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。（最好能有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度）。

2、開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能競(jìng)賽，促進(jìn)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的不斷提升。

（1）組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和閱歷

（2）感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習(xí)就有收獲。

（3）開(kāi)展精彩課堂系列活動(dòng)：通過(guò)研討課、備課組公開(kāi)課課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、示范課、青年老師講課競(jìng)賽等形式和活動(dòng)促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí)，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué)，提高組內(nèi)公開(kāi)課的質(zhì)量和老師們的主動(dòng)性，將分階段、分學(xué)科、適當(dāng)寬松時(shí)間進(jìn)行。

（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，著力提高課堂效益。

1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過(guò)近兩年的推動(dòng)，我校老師們的課程理念、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過(guò)聽(tīng)課發(fā)覺(jué)的比較突出的共性問(wèn)題有：

（1）教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘，不注意創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

（2）老師講得多，學(xué)生活動(dòng)少（有效活動(dòng)），忽視了學(xué)生的體驗(yàn)和需求，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)。

（3）講課重點(diǎn)不突出，不分主次，不管多少學(xué)生會(huì)，多少學(xué)生不會(huì)，一味根據(jù)自己的思路講究竟。

（4）課堂提問(wèn)隨意性大，問(wèn)題設(shè)計(jì)欠科學(xué)。

（5）課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時(shí)間安排不夠合理。

（6）課堂氣氛不夠活躍等等。

（7）老師不能對(duì)學(xué)生的展示給與恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

出現(xiàn)以上問(wèn)題的緣由是：

（1）備課不細(xì)致。

（2）未提前了解學(xué)情，對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成狀況、共性懷疑了解不夠?qū)е轮v課重點(diǎn)不突出。

（3）學(xué)習(xí)和思索不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。

2、課堂教學(xué)改革是必需的，這是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的須要，是學(xué)生的須要，提高教學(xué)質(zhì)量的須要，不改革沒(méi)有出路。老師應(yīng)做到先學(xué)后教，溝通互動(dòng)，精講拓展，剛好反饋。注意學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，以學(xué)論教.因此，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。

3、避開(kāi)課堂教學(xué)改革走入誤區(qū)。教學(xué)改革要依據(jù)我校學(xué)生實(shí)際。我們提倡的學(xué)生自主、合作、探究是在老師指導(dǎo)下的教學(xué)活動(dòng)，而不是放羊式的。在教學(xué)中對(duì)于學(xué)生暴露出的問(wèn)題老師要詳略得當(dāng)?shù)闹v解。

（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題：

（1）教學(xué)安排的制定一模一樣，在個(gè)體與整體結(jié)合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距?？茖W(xué)的安排應(yīng)在集體探討的基礎(chǔ)上制定，教學(xué)進(jìn)度必需統(tǒng)一，學(xué)情分析，個(gè)人總結(jié)等不行一模一樣。

（2）從教案檢查中發(fā)覺(jué)，有的老師教學(xué)過(guò)程內(nèi)容比較空洞，導(dǎo)學(xué)案的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。集體備課仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（3）分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的限制方面需改進(jìn)。

（4）輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生，學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強(qiáng)。

3、改正措施

（1）在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。

（2）加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo)，細(xì)化要求。

（3）加強(qiáng)檢查督促，逐項(xiàng)規(guī)范、落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，尤其是在集體備課上加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，因?yàn)閭浜谜n是上好課的前提。備課質(zhì)量干脆影響到教學(xué)質(zhì)量。

（4）檢查形式改變：教育處獨(dú)立檢查（抽查）、組織年級(jí)組檢查、組織專(zhuān)家小組檢查。

（四）進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，老師評(píng)價(jià)更加注意團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)。

1、建立三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系：教育處年級(jí)備課組。

2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：

（1）通過(guò)考試進(jìn)行老師、學(xué)生質(zhì)量分析

（2）通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教、調(diào)查問(wèn)卷等形式進(jìn)行教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控

（3）通過(guò)常規(guī)檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

（五）加強(qiáng)集體備課，提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量。

自本學(xué)期第一周起先，主備人提前一周編寫(xiě)好學(xué)案，備課組集體探討后確定內(nèi)容，提前印刷備用。電子稿按時(shí)上傳教育處。詳細(xì)上傳方法、時(shí)間等待通知。

教務(wù)處隨時(shí)對(duì)學(xué)案編寫(xiě)狀況進(jìn)行監(jiān)控并進(jìn)行評(píng)比。在常規(guī)檢查時(shí)一并檢查。

（六）加強(qiáng)課程管理，科學(xué)規(guī)劃各年級(jí)課程；

落實(shí)國(guó)家課程方案，科學(xué)合理規(guī)劃中學(xué)課程。開(kāi)全必修課程，開(kāi)設(shè)足夠的選修模塊。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：

（1）高一年級(jí)仔細(xì)探討，做好學(xué)生文理分班后的穩(wěn)定工作。

（3）高二年級(jí)總結(jié)評(píng)估上學(xué)期的閱歷與不足，同時(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)打算工作，及格率達(dá)101%以上。

（4）本學(xué)期教育處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級(jí)親密結(jié)合做好以下工作。A.組織高三年級(jí)各備課組、老師仔細(xì)學(xué)習(xí)高考考綱、考試說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn)，制定高三其次、三輪復(fù)習(xí)安排。B.通過(guò)各種渠道剛好獲得最新高考信息，了解高考動(dòng)向。C.深化課堂聽(tīng)課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。D.仔細(xì)組織各種考試質(zhì)量分析。

（七）重心下移，深化年級(jí)、班級(jí)調(diào)研、聽(tīng)課。

雖然教育處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時(shí)間深化年級(jí)、班級(jí)中去，與老師們、學(xué)生們溝通溝通，了解老師和學(xué)生的須要，改進(jìn)教育處工作。

（八）加強(qiáng)音、體、美、試驗(yàn)、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)考勤，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

重點(diǎn)工作

三月

1.下發(fā)教育處工作安排，支配本學(xué)期重點(diǎn)工作。

2.備課組長(zhǎng)會(huì)，制定備課組、老師個(gè)人教學(xué)安排。

3.各年級(jí)上學(xué)期模塊考試質(zhì)量分析。

4.高三教學(xué)安排匯報(bào)會(huì)（學(xué)校內(nèi)部）。

5.組內(nèi)公開(kāi)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。

6.教學(xué)常規(guī)檢查。

7.高三參與市雙基考試高二學(xué)業(yè)水平考試。

8.高三考試分析總結(jié)。

四月

1.月考。

2.組內(nèi)公開(kāi)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。

3.教學(xué)常規(guī)檢查。

4.課堂教學(xué)調(diào)研。

5.高三模擬訓(xùn)練。

五月

1.學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。校內(nèi)公開(kāi)課。

2.學(xué)案導(dǎo)學(xué)閱歷溝通，階段性總結(jié)。

3.期中考試

4.考試質(zhì)量分析。

5.期中總結(jié)。

6.教學(xué)常規(guī)檢查。

7.高考各項(xiàng)打算工作。

六月

1.優(yōu)秀教案評(píng)比。

2.高考仿真訓(xùn)練。

3.教學(xué)常規(guī)檢查。

4.評(píng)教評(píng)學(xué)。

七月

1.高考、中考

2.學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

3.高考填報(bào)志愿

4.期末模塊考試

5.放假前工作

初中教務(wù)處工作安排8

指導(dǎo)思想：

以《XX市教研室20xx年工作要點(diǎn)》和《XX中學(xué)20xx～20xx學(xué)年其次學(xué)期工作安排》為指導(dǎo)，以“遵循教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量”為原則，以“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”為職能，進(jìn)一步深化素養(yǎng)教化，強(qiáng)化師資建設(shè)，創(chuàng)新教科研方式，做到常規(guī)工作更扎實(shí)，重點(diǎn)工作更突出，創(chuàng)新工作更有效，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新的工作思路，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

總體思路：

1、圍繞“有效教學(xué)”與“中考備考”兩個(gè)主題，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、突出“師資建設(shè)”與“校本培訓(xùn)”兩個(gè)重點(diǎn)，提高師能，壯大骨干老師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)“教學(xué)七仔細(xì)”與“教學(xué)調(diào)研”兩項(xiàng)管理，力爭(zhēng)薄弱學(xué)科縮小與市平均分的差距。

工作重點(diǎn)：

一、規(guī)范課程開(kāi)設(shè)深化素養(yǎng)教化

1、嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)課程安排。接著仔細(xì)落實(shí)國(guó)家課程安排，開(kāi)齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)，要重視和加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育及其它考查科目的教學(xué)，提高課程實(shí)施質(zhì)量，并將全?？傉n程表掛在網(wǎng)上，接受社會(huì)監(jiān)督；接著開(kāi)設(shè)現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用；逐步開(kāi)發(fā)校本課程，與學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)和課題探討相結(jié)合，更好地提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，彰顯學(xué)校特色。

2、推動(dòng)素養(yǎng)教化。進(jìn)一步實(shí)行《XX市落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，深化推動(dòng)素養(yǎng)教化實(shí)施方案》的有關(guān)要求，每天開(kāi)展一次大課間體育活動(dòng)，支配學(xué)生做廣播操和“感恩的心”手語(yǔ)操，深化推動(dòng)其次課堂活動(dòng)，豐富校內(nèi)文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)兩個(gè)專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)。加強(qiáng)理科試驗(yàn)教學(xué)，提高試驗(yàn)開(kāi)設(shè)率和教學(xué)效果，讓學(xué)生在做中學(xué)，做中體驗(yàn)，切實(shí)培育學(xué)生的動(dòng)手操作和實(shí)踐實(shí)力；加強(qiáng)文科閱讀教學(xué)，逐步形成閱讀的階梯性、安排性，提高學(xué)生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，同時(shí)組織好閱讀考級(jí)工作和寫(xiě)作系列活動(dòng)。

4、進(jìn)一步規(guī)范教輔用書(shū)運(yùn)用。各學(xué)科教輔用書(shū)的運(yùn)用必需符合省、市的有關(guān)規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價(jià)、公開(kāi)和服務(wù)的原則，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，提高運(yùn)用質(zhì)量。接著實(shí)行試卷憑券印刷，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理促進(jìn)有效教學(xué)

1、要進(jìn)一步明確教學(xué)“七仔細(xì)”的要求，接著提倡要把“功夫花在備課上、水平體現(xiàn)在課堂教學(xué)上、實(shí)效出在課后輔導(dǎo)上”的做法，提高教學(xué)的有效性。

①備課。要花更多時(shí)間、精力備課，細(xì)心確定教學(xué)目標(biāo)，細(xì)心組織教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心編制題目，細(xì)心運(yùn)用教學(xué)策略，細(xì)心優(yōu)化教學(xué)案；個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一練習(xí)題，統(tǒng)一檢測(cè)，資源共享；接著開(kāi)展教學(xué)案一體化的探究，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)的效果；教案統(tǒng)一手寫(xiě)，新課（包括復(fù)習(xí)課、講評(píng)課）一課一教案，備課環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容簡(jiǎn)明，格式規(guī)范，要有教后反思記錄。試卷、資料另外整理。

②上課。講究課堂教學(xué)藝術(shù)，優(yōu)化教學(xué)手段：練好基本功，寫(xiě)好板書(shū)，畫(huà)好板圖，做好示范，用好多媒體；追求有效教學(xué)行為：清楚授課，明晰任務(wù)導(dǎo)向，講究方式方法，挖掘?qū)W生的非智力因素，引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過(guò)程，確保學(xué)生勝利率。要合理有效地運(yùn)用現(xiàn)代教化媒體，要加強(qiáng)學(xué)生思維和動(dòng)手實(shí)力的培育，物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要保質(zhì)保量地做好演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)。

③作業(yè)。以“減負(fù)增效”為原則，要切實(shí)削減無(wú)效、低效作業(yè)，逐步探究分層作業(yè)的做法，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)扎實(shí)練，重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練，關(guān)鍵問(wèn)題突出練，易混問(wèn)題對(duì)比練，拔高問(wèn)題綜合練。課后練習(xí)要適量，且有明確的要求和詳細(xì)的檢查督促措施。要加強(qiáng)并改進(jìn)語(yǔ)文作文和英語(yǔ)短文寫(xiě)作的教學(xué)，有效提高學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)力。規(guī)范批改作業(yè)，要有等第、時(shí)間、激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，反饋要?jiǎng)偤?，訂正的?nèi)容要批閱。

④檢測(cè)。接著落實(shí)階段檢測(cè)制度，試卷質(zhì)量要過(guò)關(guān)，切忌整卷照抄、照搬；監(jiān)考要肅穆，讓老師真實(shí)了解學(xué)生的實(shí)際狀況，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略，剛好彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)問(wèn)的缺漏；要做好成果記載，建立學(xué)生跟蹤成果全庫(kù)，剛好分析學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；成果分析要落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)，每一位老師，對(duì)于成果落差特殊大的班級(jí)和任課老師，要共同分析查找存在的問(wèn)題；班級(jí)要有學(xué)生個(gè)體之間的橫向比較數(shù)據(jù)和個(gè)體縱向發(fā)展比較數(shù)據(jù)，班會(huì)課上數(shù)據(jù)分析到每一個(gè)學(xué)生，措施落實(shí)到每一位學(xué)生。

⑤輔導(dǎo)。要把輔導(dǎo)作為教學(xué)過(guò)程中不行缺少的環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)要有目的、有安排、有記錄。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科老師共同選定對(duì)象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢(shì)，并與競(jìng)賽輔導(dǎo)和學(xué)科愛(ài)好小組活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加，充分?jǐn)U大優(yōu)生群體。在補(bǔ)差方面，依據(jù)原有成果確定學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，設(shè)定不同學(xué)問(wèn)和實(shí)力的階段性目標(biāo)，在平常教學(xué)與輔導(dǎo)中，逐個(gè)盯緊，不放松，不放棄，全面提高全科合格率。

⑥活動(dòng)。接著開(kāi)展校內(nèi)文化活動(dòng)，活躍校內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛，豐富校內(nèi)生活。輔導(dǎo)老師要仔細(xì)組織活動(dòng)，抓嚴(yán)活動(dòng)紀(jì)律，有安排地開(kāi)展活動(dòng)，期末要評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生；教務(wù)處要加強(qiáng)管理，完善制度，真正為學(xué)生特性特長(zhǎng)的發(fā)展供應(yīng)廣袤的空間，真正讓校內(nèi)文化活動(dòng)成為學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺(tái)。

⑦自學(xué)?！敖虝?huì)恒久趕不上學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)恒久趕不上會(huì)學(xué)”，接著探究學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新途徑，依據(jù)教學(xué)和生源實(shí)際狀況，從學(xué)生思想、學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等四個(gè)方面抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等四個(gè)環(huán)節(jié)上指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并利用假期、雙休日等時(shí)間妥當(dāng)支配好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生自學(xué)實(shí)力。

2、教學(xué)“七仔細(xì)”是提高教學(xué)有效性的前提條件，是實(shí)現(xiàn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風(fēng)的詳細(xì)體現(xiàn)。要以教學(xué)“七仔細(xì)”為抓手，接著做好教學(xué)過(guò)程管理，開(kāi)展校級(jí)教學(xué)調(diào)研，本學(xué)期，將對(duì)部分學(xué)科和初三進(jìn)行教學(xué)調(diào)研；期中、期末分別進(jìn)行教學(xué)“七仔細(xì)”檢查，重點(diǎn)督查備課、作業(yè)批改等方面，并進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)；接著進(jìn)行“推門(mén)聽(tīng)課”，加強(qiáng)教學(xué)督查，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。將檢查結(jié)果適時(shí)公布，并存檔。

3、在生源相同的狀況下，教學(xué)質(zhì)量往往取決于教學(xué)模式。要探究、構(gòu)建課堂教學(xué)模式，逐步鍛造出具有學(xué)校特色的品牌課堂。目前，各地涌現(xiàn)出了許多形式各異的課堂教學(xué)模式，諸如杜郎口“10+35”模式、山東平邑一中的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”以及“洋思模式”、“東廬模式”等。無(wú)論何種模式，主要核心是給學(xué)生愛(ài)好，給學(xué)生主動(dòng)，給學(xué)生探究，讓學(xué)生學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)，讓課堂更奇妙和精彩。本市已有學(xué)校層面的“發(fā)展性課堂”、“生命課堂”、“原生態(tài)綠色課堂”及“思維導(dǎo)圖式課堂”等教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，取得了較好效果；學(xué)科層面的基于不同學(xué)科、不同課型的“問(wèn)題導(dǎo)向式”、“導(dǎo)學(xué)案”和“五步教學(xué)法”等教學(xué)模式，也在構(gòu)建和推動(dòng)中，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。我們要在參觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把先進(jìn)的模式結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行探究改革，要以先進(jìn)教學(xué)理念為指導(dǎo)，以有效高效教學(xué)為目標(biāo)，著力構(gòu)建和不斷優(yōu)化本校的學(xué)科模式和課型模式。

4、細(xì)心組織各類(lèi)考試。本學(xué)期，考試規(guī)格高、要求嚴(yán)、次數(shù)多，須要各部門(mén)細(xì)心協(xié)作，仔細(xì)組織初三體育、英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話、藝術(shù)以及初二生物地理?？迹跞?門(mén)學(xué)科要進(jìn)行兩次?？迹粩嗤晟评砘囼?yàn)操作考查、初二生物地理結(jié)業(yè)考查、初三藝術(shù)考查、英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話、體育考試、中考方案，確保各類(lèi)考試的正常進(jìn)行，同時(shí)細(xì)心支配初一、初二期中期末考試，分年級(jí)按考試號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)組織考試，各備課組要仔細(xì)組織模擬考試、期中和期末考試閱卷各個(gè)環(huán)節(jié)，各年級(jí)要?jiǎng)偤谜匍_(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，既要客觀評(píng)價(jià)成果，也要發(fā)覺(jué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定下一步工作方案，有的放矢地彌補(bǔ)漏洞，發(fā)揚(yáng)成果，穩(wěn)步前進(jìn)。

三、加強(qiáng)師資建設(shè)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展

老師是課程實(shí)施的關(guān)鍵，有高素養(yǎng)的老師，才有高質(zhì)量的教化教學(xué)，才能培育出高質(zhì)量的學(xué)生。

1、要重視青年老師的培育。比照教化部即將出臺(tái)的《老師標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)參與市級(jí)集中培訓(xùn)、學(xué)科教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)評(píng)比、青年老師研習(xí)班等方式，加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，提高他們的師德和師能水平。圍繞省青年老師基本功大賽提出的要求，在“教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作、課堂教學(xué)（試驗(yàn)）、粉筆字書(shū)寫(xiě)、即興演講”等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中取得更多更好的成果。

2、要組織老師參與各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)，包括：評(píng)優(yōu)課，基本功競(jìng)賽，論文、課件評(píng)比，把握學(xué)科實(shí)力競(jìng)賽，試驗(yàn)操作競(jìng)賽等；重點(diǎn)提高老師把握課標(biāo)和教學(xué)要求的實(shí)力，把握學(xué)科教材體系的實(shí)力，把握教法和學(xué)法的實(shí)力，把握考綱和考題的實(shí)力，把握學(xué)生和學(xué)情的實(shí)力。要主動(dòng)參與蘇州市老師把握學(xué)科實(shí)力競(jìng)賽和命題實(shí)力競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽，熬煉隊(duì)伍，提高水平，使更多的老師盡快成為校級(jí)、市級(jí)骨干老師，整體提升我校的師資水平。

3、開(kāi)展校本培訓(xùn)，接著利用周六半天時(shí)間進(jìn)行校本培訓(xùn)，開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，使校本培訓(xùn)與工作實(shí)踐和需求相結(jié)合。教研組和備課組活動(dòng)要以課堂為本，聚焦教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，集體會(huì)診，協(xié)同探討，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。逐步提倡每周有公開(kāi)課，形成制度，今后校級(jí)、市級(jí)骨干老師的評(píng)比要促進(jìn)這一制度的形成，激勵(lì)老師多上公開(kāi)課。接著加強(qiáng)區(qū)域?qū)W科協(xié)作，擴(kuò)大老師合作溝通范圍，構(gòu)建新型老師發(fā)展平臺(tái)，形成重實(shí)踐、重研討、重反思、重合作的探討氛圍，通過(guò)校際學(xué)科間的教學(xué)研討和溝通活動(dòng)，使全校老師能博采眾長(zhǎng)，縮短老師的成長(zhǎng)周期。

四、落實(shí)年級(jí)管理提高教學(xué)成果

1、初一年級(jí)要接著抓基礎(chǔ)。做到：面對(duì)全體，抓好幫促；立足課本，落實(shí)規(guī)范；注意積累，拓展視野。要依據(jù)初一實(shí)際狀況，留意查漏補(bǔ)缺，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，盯緊每一位學(xué)生，調(diào)整教學(xué)方法，上好每一堂課；要探討初一學(xué)生的心理，關(guān)注差異，教化學(xué)生要規(guī)范學(xué)習(xí)，要在培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上下工夫，為初二、初三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、初二年級(jí)要接著防分化。做到：分類(lèi)指導(dǎo)，分層推動(dòng)；夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化規(guī)范；學(xué)導(dǎo)結(jié)合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在強(qiáng)化教學(xué)的同時(shí)，要重視學(xué)生的思想和心理的改變，防止兩極分化的加大。尤其是要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展和成果的整體提高。

3、初三年級(jí)要抓突破，做到：目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)；安排到天，高效復(fù)習(xí)；強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升實(shí)力。初三年級(jí)學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)勢(shì)態(tài)較好，要強(qiáng)化年級(jí)組的協(xié)調(diào)功能，做到細(xì)心組織，合理支配，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、任課老師會(huì)，有問(wèn)題剛好解決；全體畢業(yè)班老師要站在學(xué)校全局的高度，通力協(xié)作、全力以赴，不斷找尋增長(zhǎng)點(diǎn)，要借鑒11屆畢業(yè)班教學(xué)的勝利閱歷，立足12屆畢業(yè)班的教學(xué)實(shí)際，實(shí)行“抓兩頭、促中間、保合格、爭(zhēng)優(yōu)秀”的策略，針對(duì)中考的新模式，加強(qiáng)對(duì)中考的探討，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為12屆再創(chuàng)佳績(jī)打下扎實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)我校教化的滿足度。

五、強(qiáng)化教學(xué)探討提升教學(xué)品位。

1、要加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要履行職責(zé)，要教好一門(mén)課，抓好一個(gè)點(diǎn)，管好一個(gè)組，帶好一個(gè)面，甘當(dāng)教學(xué)上的學(xué)習(xí)者、探討者、合作者、服務(wù)者、示范者。以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)教研組為目標(biāo)，各組要仔細(xì)制訂切實(shí)可行的活動(dòng)安排，組織老師學(xué)習(xí)教化理論、先進(jìn)閱歷、教改信息，適時(shí)支配老師觀摩名師示范課，進(jìn)一步明確上課、聽(tīng)課、評(píng)課要求，全學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)（不含會(huì)議）：老師不少于6節(jié)，教學(xué)條線行政人員不少于12節(jié)。老師要主動(dòng)發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)力，以新的理念變更自己的教學(xué)方式，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)提升自己、發(fā)展自我。

2、重視發(fā)揮備課組的作用。備課組長(zhǎng)要起模范帶頭作用，凝合集體才智，協(xié)調(diào)教學(xué)工作，組內(nèi)老師要多溝通、溝通，打團(tuán)體仗，圍繞有效、高效教學(xué)，優(yōu)化上課模式、教學(xué)手段，不斷改進(jìn)多媒體教學(xué)，不斷完善教學(xué)案一體化，提倡在復(fù)習(xí)中運(yùn)用教學(xué)案，提高實(shí)效，確保備課組的各項(xiàng)指標(biāo)接近或達(dá)市平均水平。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化老師的科研意識(shí)，要做好課題探討和工作，XX市級(jí)課題：《初中階段實(shí)施有效課堂教學(xué)的探討》、《對(duì)初中化學(xué)“活動(dòng)與探究”教學(xué)的探討》、《體育與健康教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)策略的探討》，蘇州市級(jí)課題：《在互動(dòng)交往中初中學(xué)生德性培育的探討》，省級(jí)課題：《社區(qū)教化供應(yīng)勞動(dòng)力培訓(xùn)指導(dǎo)的探討》，形成階段性成果。組織數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)老師參與市“教學(xué)案”微型課題探討工作。

4、組織老師參與多渠道的教研活動(dòng)，接著加強(qiáng)區(qū)域?qū)W科協(xié)作、教學(xué)研討和溝通活動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)方法和閱歷，以促進(jìn)我校教學(xué)探討水平的提高。本學(xué)期，要主動(dòng)協(xié)作好外國(guó)語(yǔ)協(xié)作區(qū)學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，派出優(yōu)秀老師借班上課，展示我校老師風(fēng)采。激勵(lì)老師主動(dòng)參與我校與王莊中學(xué)、蘇州三十中聯(lián)辦的學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，在差異化對(duì)比中提升課堂效率。

六、重視教輔工作促進(jìn)素養(yǎng)教化

信息中心要接著做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，主動(dòng)推動(dòng)現(xiàn)代教化技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，完善校內(nèi)網(wǎng)和網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮好網(wǎng)站的宣揚(yáng)作用、窗口功能，提高學(xué)校信息化管理水平。要接著仔細(xì)貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作的“兩個(gè)條例”，開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，增加學(xué)生的身體素養(yǎng)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，同時(shí)要做好初三體育中考訓(xùn)練和體檢工作。藝術(shù)組要協(xié)作學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)，提高學(xué)生觀賞美、創(chuàng)建美的實(shí)力，主動(dòng)組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)，同時(shí)要做好迎考復(fù)習(xí)工作，力爭(zhēng)12屆學(xué)生在蘇州市初三音樂(lè)、美術(shù)統(tǒng)一考查中取得好成果。試驗(yàn)室做好常規(guī)工作的同時(shí)重點(diǎn)做好理化生的試驗(yàn)操作考查打算工作，努力為試驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)建的環(huán)境和條件。圖書(shū)館要定期舉辦新書(shū)介紹和讀書(shū)征文活動(dòng)，協(xié)作學(xué)校開(kāi)展校內(nèi)文化活動(dòng)，做好閱覽課的支配工作，做好學(xué)生的借書(shū)工作，提高圖書(shū)的利用率和流通率。

七、注意自身發(fā)展提高業(yè)務(wù)水平

切實(shí)加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部建設(shè)，要以內(nèi)涵立處，苦練內(nèi)功，不斷提高綜合實(shí)力；以質(zhì)量立處，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍質(zhì)量和素養(yǎng)教化質(zhì)量；以形象立處，不斷增加責(zé)隨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。要明確分工，各司其職、各負(fù)其責(zé)、各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要早思索、多創(chuàng)新、求實(shí)效，廣開(kāi)思路，提升理念，更深刻地了解教、學(xué)、研、考、招的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)，提高教學(xué)管理水平。要勤學(xué)習(xí)、勤聽(tīng)課、勤積累、勤總結(jié)，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力在學(xué)習(xí)、探討、指導(dǎo)和服務(wù)上實(shí)現(xiàn)新的突破，更好地滿意教學(xué)的須要，做師生滿足的教務(wù)主任，做校長(zhǎng)滿足的教務(wù)主任。

初中教務(wù)處工作安排9

堅(jiān)持按學(xué)校其次個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃制定新一期的工作目標(biāo)、安排，依據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素養(yǎng)教化為目標(biāo)，以整體推動(dòng)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新"的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探究建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升初中部老師業(yè)務(wù)實(shí)力，加強(qiáng)過(guò)程管理，注意質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量，

本學(xué)期教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校工作重心及辦學(xué)目標(biāo)，接著堅(jiān)持"以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽(yù)，以特色創(chuàng)品牌"的指導(dǎo)思想。結(jié)合我部實(shí)際，強(qiáng)化課堂教學(xué)與探討的過(guò)程管理，以老師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育為工作重點(diǎn)，深化校本教研，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)，打造以"導(dǎo)學(xué)案"為載體的高效課堂，努力在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)效率及關(guān)注老師學(xué)生發(fā)展等方面有所突破，從而全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

一、基本狀況

經(jīng)過(guò)幾年品牌的創(chuàng)建，初中部取得了令人矚目的成果，已形成了社會(huì)品牌效應(yīng)。本學(xué)年學(xué)部共有33個(gè)教學(xué)班，專(zhuān)任老師達(dá)91名，共分6個(gè)教研組，優(yōu)秀老師隊(duì)伍在增大，優(yōu)質(zhì)老師資源也漸漸豐富，但老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)參差不齊，對(duì)老師隊(duì)伍中薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化培訓(xùn)照舊是師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作；學(xué)生數(shù)量各部均有不同程度的增多，特殊是初一，12個(gè)教學(xué)班學(xué)生達(dá)到了638名，這就使得學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與老師參加教學(xué)管理的主動(dòng)性是提高教學(xué)教研質(zhì)量不容忽視的重要課題。

二、重點(diǎn)工作

1、抓好老師培訓(xùn)工作，開(kāi)展好師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。

2、推廣集體備課勝利閱歷，接著深化課改，打造高效課堂。

3、制定各項(xiàng)考核細(xì)則，實(shí)施量化管理。

4、接著營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)文化。

5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

6、主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

7、開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，落實(shí)藝術(shù)教化。

三、特色工作

1、突破課改瓶頸，以當(dāng)堂達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案。

2、關(guān)注老師成長(zhǎng)，通過(guò)初中教學(xué)園地組織老師以教研組、備課組為單位進(jìn)行溝通、反思。

3、進(jìn)一步完善學(xué)案。

4、組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培育學(xué)生閱讀習(xí)慣。

四、常規(guī)工作

1、按安排排課，剛好支配老師調(diào)配及調(diào)課問(wèn)題。

2、開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng)，組織老師參與縣賽課及學(xué)校"長(zhǎng)鴻杯"活動(dòng)。

3、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試、分班工作。

4、開(kāi)展好師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。

5、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。

6、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作，落實(shí)藝術(shù)教化"2+1"。

7、接著辦好初中教學(xué)園地和英語(yǔ)角。

8、組織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽。

9、幫助語(yǔ)文組抓好學(xué)生"閱讀工程"。

10、完善學(xué)生電子學(xué)籍檔案。

五、工作支配

八、九月份

1、制定各項(xiàng)工作安排。

2、做好開(kāi)學(xué)工作，分發(fā)教材、支配課務(wù)、整理學(xué)籍。

3、完善教學(xué)科研工作規(guī)范等制度。

4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

5、20xx年中小學(xué)教化教學(xué)論文征評(píng)。

6、初一新生分班考試，初二、初三入學(xué)考試。

6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

十月份

1、課堂教學(xué)改革專(zhuān)題聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，啟動(dòng)第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)部預(yù)賽。

2、20xx年全縣中小學(xué)教化教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)。

3、全縣高效課堂教學(xué)大賽初賽。

4、上交教學(xué)案例與教研專(zhuān)題報(bào)告。

5、各班圖書(shū)角及閱讀狀況檢查。

6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

十一月份

1、組織期中復(fù)習(xí)與考試工作。

2、期中測(cè)試質(zhì)量分析及總結(jié)表彰工作。

3、課堂教學(xué)常規(guī)工作狀況檢查。

4、第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)部決賽。

5、全縣高效課堂教學(xué)大賽決賽。

6、老師教學(xué)狀況調(diào)查。

7、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

十二月份

1、第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)校精品課展示。

3、初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽。

4、開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)案評(píng)比活動(dòng)。

5、先進(jìn)教研組、備課組評(píng)比。

6、做好期末復(fù)習(xí)考試工作。

7、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

元月份

1、做好期末考試工作，及學(xué)期質(zhì)量分析。

2、各部整理好相關(guān)材料上交教科室，充溢老師業(yè)務(wù)檔案。

3、各教研組、備課組上交活動(dòng)記錄材料及教學(xué)案例與教研專(zhuān)題報(bào)告，上交總結(jié)。

4、組織老師參與有關(guān)培訓(xùn)和接著教化。

6、特級(jí)老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師跟蹤培育與學(xué)期考核工作。

7、整理好教學(xué)教研相關(guān)資料。

初中教務(wù)處工作安排10

新的學(xué)期即將起先，為進(jìn)一步促進(jìn)我校各項(xiàng)教化教學(xué)工作的正常發(fā)展，保障我校教化教學(xué)工作的穩(wěn)步落實(shí)，提高學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)上級(jí)教化主管部門(mén)的工作支配，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，就本學(xué)期我校的教育處工作做主要安排如下：

一、立足本職工作，為學(xué)校教化教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展做好服務(wù)工作。

1、做好七年級(jí)新生的入學(xué)分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學(xué)籍檔案，做好八、九年級(jí)學(xué)生的入學(xué)核對(duì)工作；支配好七年級(jí)老師的分工分課，進(jìn)行八、九年級(jí)任課老師的調(diào)整，做好課程設(shè)置和課程支配，形成穩(wěn)定的教化教學(xué)秩序。

2、做好各級(jí)各類(lèi)考試的支配與考務(wù)工作，做好校內(nèi)檢測(cè)的審查工作。

主動(dòng)根據(jù)上級(jí)教化主管部門(mén)的要求，按時(shí)按質(zhì)地組織好各級(jí)各類(lèi)考試，做好考試中的考務(wù)工作；對(duì)學(xué)校內(nèi)部組織的檢測(cè)活動(dòng)，加大審查與監(jiān)管力度，確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實(shí)。

3、做好上級(jí)主管部門(mén)組織的各項(xiàng)檢查的迎檢工作。爭(zhēng)取在"年度教化目標(biāo)綜合考核"中取得優(yōu)異成果。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保障學(xué)校教化教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。

1、根據(jù)上級(jí)教化主管部門(mén)要求，做好教化教學(xué)檢查工作，督促學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。本學(xué)期，教育處將不定期地對(duì)全體老師的備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、參與教研活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查，督促老師能做到：

（1）仔細(xì)備課：課前打算要充分，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備教具，要求達(dá)到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。各教研組要仔細(xì)組織集體備課，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，共同提高。依據(jù)我校教學(xué)形式的發(fā)展，今年的老師備課主要以電子教案為主，為加大對(duì)電子教案的審核與檢查，要求全部老師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時(shí)為單位，建立獨(dú)立教案和課件，（教學(xué)反思、編寫(xiě)一篇質(zhì)量較高論文。依據(jù)上級(jí)教化主管部門(mén)的工作支配，結(jié)合校本培訓(xùn)的專(zhuān)題，仔細(xì)參與"半日學(xué)研"活動(dòng)，完成"宣城市中小學(xué)老師校本研訓(xùn)活動(dòng)記錄冊(cè)"上規(guī)定的研訓(xùn)內(nèi)容，并剛好記錄。

2、接著開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高老師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的實(shí)力。本學(xué)期，我校數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)已投入運(yùn)用，老師應(yīng)進(jìn)一步充分駕馭電腦在教化、教學(xué)實(shí)踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動(dòng)我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新，將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學(xué)成果。因此，本學(xué)期，教育處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)展信息化硬件與軟件的運(yùn)用技巧和數(shù)字化平臺(tái)運(yùn)用的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使我校的中青年老師都能嫻熟多媒體協(xié)助教學(xué)，爭(zhēng)取更高的課堂教學(xué)效率。

3、接著開(kāi)展部分科目的學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好的發(fā)展，提高了學(xué)生的學(xué)問(wèn)應(yīng)用實(shí)力與劇烈的求知欲，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展。本學(xué)期，教育處將適時(shí)組織相關(guān)教研組開(kāi)展"應(yīng)用文寫(xiě)作"、"英語(yǔ)單詞拼法"、"數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽"等學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

4、主動(dòng)舉薦相關(guān)老師、同學(xué)參與上級(jí)教化主管部門(mén)組織的各類(lèi)教化教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高我校師生的理論水平。

5、做好老師校本培訓(xùn)與國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)工作，帶領(lǐng)全體老師按時(shí)按質(zhì)地完成培訓(xùn)任務(wù)。

6、做好七年級(jí)新生的入學(xué)教化工作，促進(jìn)中小學(xué)之間的連接快速完成。

7、開(kāi)展校際溝通活動(dòng)，為老師的教化教學(xué)溝通搭建平臺(tái)。本學(xué)期，教育處將利用一切機(jī)會(huì)，主動(dòng)組織開(kāi)展校際溝通活動(dòng)，為老師學(xué)習(xí)創(chuàng)建更多的機(jī)會(huì)，使我校老師能真正走出校門(mén)，吸取外校的教學(xué)教化優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)我校老師整體教化教學(xué)水平的提高。

8、利用一切適當(dāng)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的研討與溝通。本學(xué)期，教育處將結(jié)合學(xué)校教化教學(xué)教研活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)的研討與溝通，強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理，力爭(zhēng)在明年的中考中取得好的成果。

9、組織"教學(xué)開(kāi)放日"活動(dòng)。本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求，打算于12月中旬開(kāi)展本學(xué)年第一次"教學(xué)開(kāi)放日"活動(dòng)，力爭(zhēng)使我校45周歲以下中青年老師能在每學(xué)年組織一次開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)，提高老師駕馭課堂的實(shí)力。

初中教務(wù)處工作安排11

一，工作目標(biāo)

1，總體目標(biāo)

以全面提高學(xué)生素養(yǎng)為總