第八章 重新編排 壓強教材

25/25第八章壓強一、知識網(wǎng)絡結構：壓力定義：垂直作用在物體表面的力叫壓力壓力方向：垂直指向受力物體表面的作用點：在受力物體的表面。定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。意義：壓強是用來表示壓力的作用效果的物理量。壓強公式：p＝F/S。壓強單位：是牛/米2，專門名稱是帕斯卡，簡稱帕，符號Pa。減小壓強的方法受力面積一定時，減小壓力――用密度小的道具；空心磚減小壓強的方法應用壓力一定時，增大受力面積――履帶；軌道枕木平板車。應用受力面積一定時，增大壓強的方法增大壓力――張緊皮帶；增大重力，壓土機。增大壓強的方法壓力一定時，減小受力面積――針尖、圖釘尖。產(chǎn)生原因：液體由于受到重力的作用和液體具有流動性而產(chǎn)生的。（1）液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；特點（2）在液體內(nèi)的同一深度，液體向各個方向壓強大小相等特點（3）液體內(nèi)的壓強，隨液體深度的增加而增大；（4）液體內(nèi)的壓強還與液體的密度有關計算公式：p=ρghF=ps=ρghs（未必等于液體的重力）檢測儀器：壓強計（U形管）液體的壓強液體的壓強定義：上端開口，下端連通的容器叫做連通器特點：如果連通器里裝的是相同的液體，當液體不流動時，連通應用：連通器器各部分中的液面高度總是相平的.應用：連通器應用：水壺的壺嘴與壺身組成連通器、排水管的U形“反水彎”是一個連通器、茶爐和外面的水位計組成連通器、三峽船閘等.定義：大氣產(chǎn)生的壓強叫大氣壓強產(chǎn)生原因：大氣層受重力作和氣體具有流動性用而產(chǎn)生的。著名實驗馬德堡半球?qū)嶒灒ǖ拢簥W托.格里克）：驗證大氣壓存在著名實驗大氣壓強托里拆利實驗（意）：最早測量大氣壓的實驗大氣壓強大?。?atm（標準大氣壓）＝760mmHg＝1.013×105Pa。氣壓計：水銀氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）兩種。變化1.氣壓隨高度而變化，海拔高度越高，大氣壓越小――無液氣壓計改裝成高度計變化2大氣壓隨天氣變化――夏天、晴天氣壓高。3.大氣壓力與液體沸點的關系：氣壓越大，沸點越高流體壓強①變化：在流體中，流速越大的地方，壓強越小。流體壓強②應用：飛機升力的產(chǎn)生；弧線球自動轉(zhuǎn)變的奧秘；交通中的安全問題。二、中考考點清單考點一壓強1.壓強（1）影響因素：壓力的作用效果不僅跟①______________有關，而且跟②______________有關，要比較壓力作用的效果，就應取相同的③______________(2）定義：在物理學中，物體所受④___________與⑤______________之比叫做壓強.用字母⑥______________表示.（3）公式：p＝⑦______________.其中p表示壓強，F(xiàn)表示壓強，S表示物體的受力面積.（4）單位：在國際單位制中，力的單位是牛，面積的單位是平方米，壓強的單位則是⑧______________，它有一個專用名稱叫做⑨____________，簡稱⑩_________，符號是_______（5）物理意義：壓強在數(shù)值上等于物體______________所受的______________.壓強越大，壓力產(chǎn)生的效果越______________.2.怎樣減小或增大壓強（1）增大壓強的方法：可以增大______________或者減小______________.例如：推土機的推土鏟刀，篆刻刀的刀口做得鋒利，破窗錘的敲擊端做成錐狀，這些都是通過______________受力面積來______________壓強的.（2）減小壓強的方法：可以減小______________或者增大______________.例如：鐵軌下面鋪放枕木，推土機用寬大的履帶來支撐，這些都是通過______________受力面積來______________壓強的.考點二液體的壓強1.液體壓強的特點（1）產(chǎn)生原因：由于液體具有①______________，液體內(nèi)向各個方向都有壓強.（2）液體壓強的特點：a.在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強都②______________.深度越深，壓強越③______________.b.液體內(nèi)部壓強的大小還跟液體的④______________有關，在深度相同時，液體的⑤越大，壓強越大.2.液體壓強的大小公式：p＝⑥.其中：ρ表示液體⑦，單位為⑧，h表示液體⑨，單位為m，p表示壓強，單位為⑩.3.連通器（1）定義：上端開口，下端______________的容器叫做連通器.（2）特點：如果連通器里裝的是相同的液體，當液體不流動時，連通器各部分中的液面高度總是______________的.（3）應用：水壺的壺嘴與壺身組成連通器、排水管的U形“反水彎”是一個連通器、茶爐和外面的水位計組成連通器、三峽船閘等.考點三大氣壓強1.大氣壓強的存在（1）產(chǎn)生原因：空氣具有①______________，所以空氣朝各個方向都存在壓強.（2）證明大氣壓強的存在的實驗：塑料吸盤能貼在光滑的墻面上，懸空倒置的塑料管中的水能用紙片托住，吸管吸飲料等.2.大氣壓的測量（1）大小：意大利科學家②最早測出大氣壓的數(shù)值等于③mm水銀柱產(chǎn)的壓強，通常這樣大小的大氣壓叫做④大氣壓p0，p0=⑤Pa.在粗略計算中，標準大氣壓可以取為1×105Pa.（2）測量工具：測量大氣壓的儀器叫做⑥，氣壓計通常有水銀氣壓計和無液氣壓計.（3）大氣壓的特點：大氣壓隨高度的升高而⑦______________.（4）大氣壓與沸點的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時⑧______________，氣壓增大時⑨______________.水的沸點在一個標準大氣壓下是100℃.考點四流體壓強與流速的關系1.流體：物理學中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體.2.流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越①.3.飛機的升力：如圖所示，飛機機翼橫截面的上表面彎曲，下表面比較平，飛機前進時，機翼上方的空氣流速較②______________，壓強較③______________；下方的空氣流速較④______________，壓強較⑤______________.這樣，機翼上、下表面就存在著壓強差，因而有⑥______________差，這就是產(chǎn)生升力的原因.教材圖片解讀教材圖片命題內(nèi)容如圖，推土機的推土鏟刀、篆刻刀的刀口做得很鋒利，破窗錘的敲擊端做成錐狀，這些是通過①來增大壓強的；推土機用寬大的履帶來支撐，鐵軌下面鋪放枕木，是通過增大了②從而減小了壓強教材圖片命題內(nèi)容如圖所示連通器里裝的是相同的液體，當液體不流動時，連通器各部分中的液面高度總是③教材圖片命題內(nèi)容如圖，吸盤能貼在光滑的墻面上，懸空塑料管里的水不會流出來，孩子通過吸管喝到杯中的飲料，這些都是因為④的存在教材圖片命題內(nèi)容飛機的機翼做成如圖所示的形狀，是利用了在氣體中流速越大的位置壓強⑤的原理，使機翼的上下表面產(chǎn)生了⑥，這就是產(chǎn)生升力的原因教材圖片命題內(nèi)容如圖，兩只手指所受的壓力大小相等，兩指面凹陷程度卻不同，這表明當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果⑦.當用力捏鉛筆的同時，手指會感到疼痛，這是因為⑧________________.教材圖片命題內(nèi)容如圖所示，在鐵桶內(nèi)放入少量的水，用火加熱，沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水，發(fā)現(xiàn)薄皮鐵桶被壓扁了，這個現(xiàn)象證明了⑨的存在，薄皮鐵桶被壓扁表明力可以改變物體的⑩.教材圖片命題內(nèi)容如圖所示是一個自制的氣壓計，當從管子上端吹入少量氣體時，水會沿玻璃管上升，這是由于瓶內(nèi)氣體壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓強造成的.拿著這個瓶子從山下到山上（不用手直接拿瓶子）后，會發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱高度將升高，這表明瓶外的大氣壓在逐漸（選填“增大”或“減小”），也說明海拔越高，大氣壓越.教材圖片命題內(nèi)容（1）在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹口氣，會發(fā)現(xiàn)硬幣（選填“可能”或“不可能”）跳過木塊；（2）平行放置兩張紙，向兩張紙間吹氣，發(fā)現(xiàn)紙張會(選填“靠攏”或“遠離”)；教材圖片命題內(nèi)容（3）將一根塑料吸管彎成直角，在彎折處開一個小孔，插入水中，從水平管口向里吹氣，發(fā)現(xiàn)A吸管中的液面會(選填“上升”或“下降”)；這些現(xiàn)象都表明：流速越大的位置，壓強越.教材圖片命題內(nèi)容如圖，液體能從容器側(cè)壁的孔中噴出，說明液體對側(cè)壁有，深度不同的小孔噴出的水柱距離不同，這說明.隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，說明液體的壓強與有關教材圖片命題內(nèi)容甲圖中，給硬板左右兩側(cè)各加入密度相同、深度不同的液體時，可以看到薄膜向左凸起.由此可知，同種液體中深度越深，壓強越.?？碱愋推饰鲱愵}型展示類型一增大或減小壓強的方法例1.下列實例中，屬于減小壓強的是（）A.推土機的推土鏟刃做得很鋒B.鐵軌下面鋪枕木C.破窗錘的敲擊端做成錐狀D.圖釘尖做得很細類型突破改變壓強的方法：增大、減小壓強判斷過程實例增大壓強壓力不變，減小受力面積刀口很鋒利、縫衣服的針很尖、冰鞋上的冰刀、蚊子尖尖的口器受力面積不變，增大壓力壓路機的碾子質(zhì)量很大、剎車時用力握車閘增大壓力的同時減小受力面積用鐵錘釘釘子減小壓強壓力不變，增大受力面積書包的背帶做的寬大、推土機，坦克安裝履帶、鐵路鋼軌鋪枕木、駱駝寬大的腳掌、滑雪板、載重汽車有多個車輪、紀念碑寬大的底座受力面積不變，減小壓力現(xiàn)代建筑中廣泛采用空心磚、中空的石柱減小壓力的同時增大受力面積冰面行走采用爬行且丟掉一些負重變式題1細心的小玲同學發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在圖1甲衣掛上時更不容易變形，這是因為壓力一定時，甲衣掛能增大與衣服的，從而減小了衣服對其的.類型二固體壓強的計算（例2）如圖所示，小明將一個質(zhì)量為100g的圓柱形玻璃杯，放到水平的桌面上，杯底與桌面的接觸面積為25cm2，則玻璃杯對桌面的壓力是N，壓強是Pa（g取10N/kg）.類型突破在依據(jù)壓強公式p＝進行計算時，需要明確以下幾點：（1）公式中的受力面積S是指兩個物體相互接觸的那部分面積，而并不一定是受力物體的表面積.F表示施加在物體上的壓力，不能等同于重力，只有當物體自由放置在水平面上時，壓力F的大小才等于物體重力G的大小.（2）注意F的單位一定要是N，S的單位一定要是m2，算出壓強的單位才是Pa.變式題2、程載重汽車裝有許多車輪，是為了減小汽車對地面的，若輪胎能承受的最大壓強為7×106Pa，輪胎與地面的總接觸面積為0.4m2，則該汽車載物后的總重不能超過N.類型三液體壓強公式p=ρgh的應用例3、2014年1月13日，我國“飽和潛水”首次突破300米，成功抵達深海313.15米處，居世界領先地位．在海水300米深處，海水產(chǎn)生的壓強約為（海水密度ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（）A.3×104PaB.3×105PaC.3×106PaD.3×107Pa類型突破（1）如何理解液體壓強中的ρ和h.①公式中h指所研究的點到液面的豎直距離，而不是點到容器底部的距離.②利用公式p＝ρgh計算的時候，密度ρ的單位一定要用kg/m3，液體深度h的單位要用m，計算出的壓強p的單位才是Pa.（2）在計算液體對容器底部的壓力時首先要用p=ρgh求出容器底部所受的壓強，再利用F＝pS求其壓力大小.變式題3某地發(fā)生了嚴重的洪澇災害．當水庫堤壩壩底水深已達30m，嚴重威脅著下游群眾的生命安全，此時堤壩底部受到水的壓強為Pa.若該水庫堤壩所能承受的最大壓強為3.2×105Pa，則最多還允許水位上漲m（g=10N/kg）.類型四大氣壓強例4、下列實例中不是利用大氣壓原理工作的是（）A.用塑料吸盤掛物B.用注射器吸取藥C.用壓力鍋煮熟食物D.用塑料吸管吸飲料變式題4、五一假期小明全家從哈爾濱到西藏游玩，到達西藏后，小明感到呼吸有些困難，爸爸告訴他這是由于西藏地區(qū)海拔高，大氣壓比哈爾濱的緣故；并且告訴小明大氣壓對液體的沸點也有影響，氣壓越低，液體的沸點越（選填“高”或“低”），所以當?shù)嘏腼兣Ｑ蛉庖詿緸橹?類型五流體壓強與流速的關系命題解讀：考查時常會以生活中常見的現(xiàn)象為背景，如安全線、機翼、抽油煙機等.例5、火車進站時，旅客必須站在安全黃線以內(nèi)，這樣做是因為（）A.火車對人體有吸引力B.火車經(jīng)過時噪聲大，對人聽力造成損傷C.火車附近的空氣流速大，氣流會將人用力推出D.火車附近的空氣流速大，氣壓差可能將旅客壓向火車變式題5飛機飛行時，機翼上方空氣的流速比機翼下方空氣的流速一些，于是機翼上方空氣的壓強（均選填“大”或“小”）.易錯題探究易錯點液體內(nèi)部壓力的比較和計算液體內(nèi)部有壓強的原因是：液體有重力且具有流動性，但應注意：物體所受到的液體內(nèi)部壓力并不一定等于液體的重力；如下圖所示：對于規(guī)則形狀的容器，如甲圖所示，此時液體對容器底部的壓力等于液體自身的重力；但對于乙圖來說，此時有一部分液體壓在容器的側(cè)壁，故液體對容器底部的壓力小于自身的重力；而對于丙圖來說，容器的兩個側(cè)壁還向下壓液體，即液體對容器底的壓力大于液體自身的重力，故在判斷大小時，根據(jù)上面的知識進行分析；若在定量計算時，應該先利用公式p=ρgh計算出容器底部液體的壓強，而后再利用公式F=pS進行計算.例6（14益陽）如右下圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立放置在水平面上時瓶對桌面的壓強為p1，瓶底受到水的壓力為F1.倒立放置時瓶對桌面的壓強為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2.則（）A.p2=p1，F(xiàn)2=F1B.p2＜p1，F(xiàn)2＜F1C.p2＜p1，F(xiàn)2＞F1D.p2＞p1，F(xiàn)2＜F1變式題6如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關系正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙C．p甲=p乙 D．條件不足，無法判斷實驗突破實驗一探究影響壓力作用效果的因素1.壓力的作用效果的體現(xiàn)（海綿的凹陷程度，這里用的是物理學中常見的“轉(zhuǎn)換法”）2.控制變量法的應用（1）研究壓力的作用效果與受力面積的關系時，控制壓力大小不變，改變受力面積的小，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯（2）研究壓力的作用效果與壓力大小的關系時，控制受力面積不變，改變壓力的大小，壓力越大，壓力的作用效果越明顯3.選用海綿而不用木板的原因（更有利于觀察實驗現(xiàn)象）4.實驗方案的評估5.實驗方案的設計實驗結論：當壓力的作用面積一定時，壓力越大，作用效果越明顯；當壓力一定時，壓力的作用面積越小，作用效果越明顯在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗.（1）同學們是根據(jù)來比較壓力作用效果的.（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結論是：受力面積一定時，壓力的作用效果越明顯.（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應比較兩圖的實驗，得到的結論是：。（1）海綿在小桌的壓力下凹陷，說明力可以改變物體的.（2）小明認為用紙板代替海綿也可以完成實驗，你認為小明的實驗（選填“合理”或“不合理”），因為（3）同學們在探究壓力的作用效果與受力面積大小的關系時，找來了如下器材：削好的鉛筆、粗毛線、細棉線、橡皮泥、裝滿水的礦泉水瓶、砝碼、相同的鉤碼、海綿、四腳小桌，設計了不同的實驗，請你根據(jù)實驗器材，寫出兩個不同的實驗，將下列表格補充完整.練習題1科學實驗小組在探究壓力的作用效果跟什么因素有關時，用早餐奶（圖甲）按圖乙、丙、丁三種情況放在泡沫塑料上，分別進行探究實驗．(1)、通過對乙、丙、丁三次實驗結果進行比較，得出壓力作用效果跟___________________________有關．（2）這種探究方法在物理學中叫____________．

（3）如果在實驗中沒有泡沫塑料．可選擇現(xiàn)實生活中___________________________來代替．實驗二研究液體內(nèi)部的壓強1.檢查裝置氣密性的方法2.U形管中的液面、調(diào)節(jié)的方法3.判斷壓強的大小（觀察Ｕ形管兩液柱的高度差）4.實驗數(shù)據(jù)分析5.控制變量法的應用（1）探究液體內(nèi)部壓強與方向的關系（控制金屬盒在同種液體，相同的深度，變化金屬盒的方向）（2）探究液體內(nèi)部壓強與深度的關系（控制金屬盒在同種液體，金屬盒方向不變，變化金屬盒的深度進行實驗）（3）探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關系（控制金屬盒在相同的深度，金屬盒的方向不變，改變液體的種類）6.實驗方案的評估實驗結論：液體內(nèi)部壓強與液體的深度和液體的密度有關，與方向無關，深度越深壓強越大，密度越大壓強越大，相同深度不同方向的壓強相同例1、小李同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”.（1）小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化(選填“大”或“小”)，表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平.（2）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示.（3）小李應該比較圖，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強就越.（4）小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明練習題2小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”.（1）如圖所示壓強計是通過U形管中液面的來反映被測壓強大小的．使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）.（2）下表是小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)實驗次數(shù)深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差Δh/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.2驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為.②比較序號1、2、3（或1、2、5或1、2、6）的實驗數(shù)據(jù),可得出的結是：較序號的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；（1）完成上述實驗后老師又要求小明同學將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開，于是，小明同學用壓強計將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（a）和（b）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（b）杯子中盛的是鹽水.認為，小明的結論是（選填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡要說明理由：歷年中考跟蹤練習選擇題1．【2016·衢州卷】2015年12月，世界上最大全透型載客潛水器“寰島蚊龍1”在海南下水（如圖）．潛水器搭載9名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停，待乘客現(xiàn)光一段時間后，緩慢上浮至水面．下列關于潛水器的說法中正確的是（）A．下潛時有慣性，懸停時沒有慣性B．在下潛過程中，水對它的壓強不變C．懸停時受到的重力和浮力是一對平衡力D．在上浮過程中，受到的浮力變大2．【2016?衢州卷】自行車的結構和使用涉及到不少科學知識，自行車的車輪表面有不少花紋是為了（）A．增大壓力 B．增大摩擦力 C．減小壓力 D．減小摩擦3.【2016?衢州卷】在驗證大氣壓存在的覆杯實驗中，小柯認為：“實驗中紙片不掉落完全是因為紙片被杯口的水粘住了，而與大氣壓無關”．下列能幫助小柯改變這種想法的實獫是（）A．如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實驗，紙片都不掉落B．如圖乙，覆杯實驗中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落C．如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落D．如圖丁，在密閉鐘罩內(nèi)做覆杯實驗，抽出鐘罩內(nèi)空氣的過程中紙片掉落4．【2015?云南】下列做法能增大壓強的是（）A．挖掘機安裝履帶B載重車裝有許多車輪C．汽車安全帶做得較寬D.溜冰鞋上裝有冰刀5.【2015·浙江省】如圖所示，將乒乓球放置于吹風機出風口的正上方，球會懸在空中。若將乒乓球稍微右移，放手后乒乓球?qū)ǎ〢.停在右邊 B.回到正上方 C.往下掉落 D.向右移動6.【2015·溫州】如圖，往浴缸中勻速注水直至注滿。下列表示此過程中浴缸底部受到水的壓強隨時間變化的曲線，其中合理的是7.【2014?云南省】某核潛艇完全潛入海水中，受到的浮力是F1，上表面受到的壓強是p1．排出一部分水后，潛艇緩慢上浮，但未露出水面，受到的浮力是F2，上表面受到的壓強是p2，則（）A．F1=F2，p1＞p2B．F1=F2，p1=p2C．F1＞F2，p1＜p2D．F1＜F2，p1=p28．【2015?河池市】在甲、乙兩個完全相同的玻璃缸中裝滿水，缸中水面分別漂浮著一只玩具鴨，如圖所示．設甲、乙兩缸底受到水的壓強分別為p甲、p乙，兩只玩具鴨受到的浮力分別為F甲、F乙，下列判斷正確的是（）A． p甲＞p乙 B． p甲＜p乙 C．F甲＞F乙 D．F甲＜F乙9．【2015?梧州市】如圖4所示是小明在上學的路上，傘被風吹得向上翻起的情景，關于傘向上翻，下列說法正確的是（）A．傘的上表面風速比下表面大，上表面空氣壓強比下表面大B．傘的上表面風速比下表面大，上表面空氣壓強比下表面小C．傘的上表面風速比下表面小，上表面空氣壓強比下表面大D．傘的上表面風速比下表面小，上表面空氣壓強比下表面小10．【2014?貴港市】位于桂平的大藤峽水電站，預計水庫正常蓄水位61.0m，電站裝機總?cè)萘繛?60萬kW，設計通航標準2×2000噸。大藤峽樞紐建成后，壩址以上40km的大峽谷將形成深水航道，千噸級船隊可安全上溯柳州，下達廣州（一年按365天計算，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。下列說法正確的是（）A．水庫大壩筑成上窄下寬是為了美觀B．正常蓄水時水對壩底的壓強為6.1×104Pa[來源:C．船閘應用了連通器原理D．水庫年均發(fā)電量為1.6×1010kW?h二、填空題11.【2015·云南】.湖面如鏡，劃槳泛舟。以劃船的人為參照物，小船是的；水鳥掠過湖面時，翅膀上方空氣流速（選填“大于”、“小于”或“等于”）下方，翅膀上下表面存在壓強差，形成升力12.【2015·云南】用吸管吸飲料利用了的作用。食物也是一種“燃料”，不斷地在人體內(nèi)釋放化學能，化學能轉(zhuǎn)化為____能，使人的體溫保持在37℃左右。13.【2015·昆明】在海拔2千米以內(nèi)，可以近似地認為海拔每升高12米，大氣壓變化1毫米汞柱。隨著海拔的升高，大氣壓強____（填“降低”、“不變”或“升高”）。若海平面處的大氣壓為p0，則海拔為h（h<2000m）處的大氣壓px=________。（只寫解析式，不要求帶單位）14.【2014·云南省】某同學穿的運動鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的，若該同學的質(zhì)量是48kg，站立時雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2，則該同學對地面的壓強為Pa．15.【2014·云南省】如圖所示，在裝有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹氣，乒乓球會從玻璃杯中“飄”起來，這是由于吹氣時，乒乓球上方的空氣流速變大，氣壓變的緣故．潛水員深水作業(yè)時必須穿抗壓服，這是因為液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而．16．【2016·嘉興卷】如圖裝置可以用來研究液體壓強與流速的關系，打開閥門，水流經(jīng)該裝置時，可觀察到a、b兩管口均有水噴出，且管口噴出的水柱更高，原因是。17．【2016·北海卷】如圖所示，獨輪車是一種新型電動代步車，下表是它的一些參數(shù)．型號最大速度滿電時最大行程最大爬坡角度車身質(zhì)量最大負荷X516km/h28km15°9.6kg120kg當該車在水平公路以最大負荷狀態(tài)勻速直線行駛時，地面對車的支持力為N，若此時車輪與地面的接觸面積為40cm2，則車輪因與地面擠壓受到的壓強為Pa．18．【2015?桂林市】如圖所示，有一橫截面積為0.4m2的薄圓柱形盛水容器，側(cè)面有一橫截面積為10mm2的小孔A；容器底部的密閉活塞可在小孔A下方沿容器內(nèi)壁上下移動．開始水深h=2m，水流出小孔的速度為1m/s，水恰巧能落入小管B中，為使水始終能落入B管中，須通過自動裝置使活塞緩慢向上移動，則5000s內(nèi)流入小孔的水的質(zhì)量為kg，容器中的水對活塞壓強減少了約Pa（水的密度為1.0×103kg/m3）19.【2016·南寧卷】為了測出某液體的密度，某校物理興趣小組用如圖13所示的裝置進行試驗：將帶有閥門的“U”型管倒置，兩個管口分別插入盛有水和某種液體的燒杯中；打開閥門，從抽氣口抽出適量的空氣，待兩管中的液面升高到一定高度時，關閉閥門；分別測量出兩管內(nèi)外頁面的高度差h水和h液；記錄的三次試驗數(shù)據(jù)如下表所示試驗次數(shù)水面高度差h水/cm液面高度差h液/cm12.73.024.55.037.28.0若當時外界大氣壓為p0，三次試驗中“U”型管內(nèi)的氣體壓強分別為p1、p2和p3，則他們的大小關系是：p0p1，p2p3（均選填“＞”，“=”或“＜”）；待測液體的密度為ρ液=kg/m3（已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3）。20．【2015?梧州市】如圖9所示，在水平地面上有兩個由同種材料制成的均勻正方體金屬塊甲和乙，其密度為3×103kg/m3，它們的邊長之比為1：3，甲的邊長為0.09m，則甲對地面的壓強p=Pa，若乙沿豎直方向切割一部分疊放在甲的正上方，此時甲、乙對地面的壓強相等，則乙正方體切去的厚度為△d=cm。（g取10N/kg）三、作圖、實驗寫探究題21.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，如圖所示，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設計了圖（a）、（b）、（c）三個實驗．

（1）通過觀察（a）、（b）兩個實驗中海綿的______，可以得出結論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

（2）之后，小華把小桌挪放到一塊木板上，比較（a）、（c）兩個實驗效果，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，于是得出結論：“在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”，請分析前后兩個結論矛盾的原因是：______．

（3）設圖（b）中小桌對海棉的壓強是pb，圖（c）中小桌對木板的壓強是pc，則pb______pc（選填“小于”、“等于”、“大于”）．22.為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關，某同學用若干個不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進行了三組實驗，并記錄有關數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最?。?/p>

（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：當圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積

（選填“有關”或“無關”）．

（2）分析比較實驗序號

的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：當圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．

（3）請分析比較實驗序號1與7（或2與8，或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論：

．

（4）進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結論．

（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：

．

（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：

．23.如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強的特點”的實驗過程圖：

（1）小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化，其原因是，然后小明重新調(diào)整好器材，繼續(xù)實驗；

（2）比較圖A、圖B、圖C，得出結論：同種液體，同一深度，；

（3）將圖A中的探頭逐漸下移，可觀觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大，得出結論：液體密度一定，；

（4）向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結論：深度相同，液體密度越大，；

（5）小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關系，于是他找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以他得出結論：浮力大小與液體密度無關，他得出的結論是否正確？，原因是．

24.某同學利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。

（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度

。

（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究

。

（3）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系，當探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是

。

A．酒精（r酒精=0.8×103kg/m3）

B．植物油（r植物油=0.9×103kg/m3）

C．鹽水（r鹽水=1.1×103kg/m3）

（4）若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差約為

Pa。（r紅墨水≈1.0×103kg/m3）四、計算題25.【2015·云南】（8分）圖17是小王同學在參加學校運動會200m比賽時的情景。他跑步時對地面的壓力為500N，鞋子與地面的接觸面積為80cm2，跑完全程用時32s。求：（1）他跑完全程的平均速度；（2）他跑步時對地面的壓強：（3）若一只鞋子的質(zhì)量為150g，跑步過程中鞋子離地面的高度均為20cm，腳落地一次重力對鞋子做的功。26.【2015·昆明】（6分）U型管壓強計是專門用來研究液體壓強的儀器。沒有按壓金屬盒上的橡皮膜時，U型管兩管內(nèi)液體的液面位于同一水平高度，管內(nèi)液體的密度為ρ。當用手指按壓橡皮膜時，U型管內(nèi)液體的液面如圖15所示，（1）若手指與橡皮膜的接觸面積為S，求手指作用在橡皮膜上的壓力F；（2）若橡皮管內(nèi)壁上有一個較薄的小圓斑，其面積為S’，求管內(nèi)氣體對它的壓力F’。（設當時的大氣壓強為P0，手指與橡皮膜的接觸面和小圓斑的面近似看作平面，不要求代單位計算）27.【2015·衢州】圖甲為玩具“跳跳桿”及組成部件（相關信息見下表）。桿內(nèi)的彈簧可以自由伸縮，人站上踏板后彈簧受拉伸長，隨后收縮將