人教部編版八年級語文上冊第四單元知識點匯總

人教部編版八年級語文上冊第四單元知識人教部編版八年級語文上冊第四單元知識點匯總第四單元第13課《背影》1.文學(xué)常識朱自清(1898-1948),字佩弦，江蘇省揚州市人，散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐游雜記》?以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。《背影》是記實散文(敘事散文)。2.X章思憑內(nèi)容《背影》是一篇紀實散文，也是一篇描寫親情的極好的敘事散文。作者通過對幾年前回鄉(xiāng)奔喪3.重點字詞交卸(xia)狼藉(ji)簌(sd)賦閑(仇)惟6i)(w游逛(gudng)妥帖(tu6)躊躇(ch6uchil)揀(jidn)箸(zh(i)迂(yu)蹣跚(paunshan)傾(qing)拭(sh1)晶瑩(y1ng)頹(tu1)唐瑣屑(xiO)惦(didn)記第14課《白楊禮贊》?文學(xué)常識茅盾(1896—1981),原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人,中國現(xiàn)代作家。主要作品有長篇小說《子夜》，中篇小說《蝕》(部曲），短篇小說《春蠶》、《林家鋪子》等。?文章思想內(nèi)容（1）相關(guān)背景：這篇散文寫于中國人民抗日戰(zhàn)爭最艱苦的時期。由于中國國民黨頑固派消極抗日，積極反共，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線瀕于分裂的局面，中國共產(chǎn)黨肩負著艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭。皖南事變后，作者借禮贊西北高原上的白楊樹，來表達對北方抗日軍民熱愛和贊美之情，便寫下了此文。（2）寫作思路：描繪形象（白楊樹）一一精神品質(zhì)（不平凡、力爭上游）一一象征意義（北方抗戰(zhàn)軍民的精神）一一抒發(fā)情感（通過禮贊白楊樹，歌頌抗戰(zhàn)軍民不屈不撓、堅持奮斗的精神）（3）寫作線索：本文以“白楊樹實在是不平凡的”為線索，贊美白楊樹的不平凡是本文的主線。（4）主要內(nèi)容：本文以白楊樹為象征，通過描寫白楊樹的外形特征，借白楊樹的不平凡的形象，贊美了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方農(nóng)民，歌頌他們質(zhì)樸、堅強和力求上進的精神，抒發(fā)作者對他們的崇敬和贊頌的感情。3.重點字詞無邊無垠（yIn）坦蕩如砥（dI）恢帳（yanyan）欲睡虬（qiii）枝婆娑（suo）秀碩（q1）倔強（jidng）［妙手偶得］:文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間的得到的（妙語佳句）。語出陸游的詩“文章本天成，妙手偶得之?！保壑髟祝?支配；統(tǒng)治；掌握。［諸如此類］:與此相似的種種事物。［倦?。?疲乏困倦［倔強］:（性情）剛強不屈。［參天］:（樹木等）高聳在天空。［婆娑］:盤旋（多指舞蹈）。［泛出］:透出。［鄙視］:輕視；看不起。4?重點句子（1）白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！點撥:起筆破題，直抒胸臆，感情強烈，醒目突出，“實在”強調(diào)“不平凡”，突出了禮贊的原因。（2）然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排一一不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的恢恢欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的。點撥：“剎那間猛抬眼”，傲然聳立，像哨兵似的樹木突然出現(xiàn)了?！拔摇钡那榫w由“恢恢欲睡”到“驚奇”的一叫，文章由低潮轉(zhuǎn)向高潮，眼前的景色由“單調(diào)”的高原，忽又出現(xiàn)了奇峰。將讀者的視線由高原引向遠處的樹木，但又不直接指明白楊樹，而把突出點放在“我”的情緒轉(zhuǎn)變上，為下文白楊樹的出現(xiàn)起了渲染作用。又用問答句提醒讀者的注意，引起讀者的共鳴。（3）讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀碩的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹!點撥：“楠木”象征了賤視民眾，頑固倒退的人，（諸如國民黨反動派），作者寫它的目的是為了以樹比樹（白楊樹和楠木），人比人（北方農(nóng)民和國民黨反動派），這對比表達了作者對賤視民眾的頑固倒退的國民黨反動派，表示憤慨、鄙棄之情，也深化了散文的主題，形成首尾呼應(yīng)，結(jié)束全文。第15課《散文兩篇》1?文學(xué)常識《永久的生命》嚴文井（1915—2005）,原名嚴文錦。湖北武昌人。當(dāng)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。著有《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》等。中共黨員，《人民文學(xué)》主編，人民文學(xué)出版社社長、總編輯?！段覟槭裁炊钪妨_素(1872—1970),出生于英國,他被稱為“20世紀最知名、最有影響力的哲學(xué)家”之一，還被無數(shù)人視為是“未來時代的先知”；他還是著名的數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家、社會活動家，又被公認為“富有鼓動天才的辯論家”。在1950年他又獲得了諾貝爾文學(xué)獎，被稱為“百科全書式思想家”。2?重點字詞臼(jiU)齒蔓(dn)延凋謝洗滌(d1)俯瞰(an)遏制Q)?重點問題(1)《永久的生命》最后一段說“我們了解了生命的真實意義”，你覺得“生命的真實意義”指什么?答：生命是永久的、不朽的，它能永遠給世界以色彩、永遠給世界以芬芳。(2)《我為什么而活著》雖然羅素一生的追求常給他在人生苦海上帶來絕望，但他仍認為值得活，這體現(xiàn)了他是一個怎么樣的人？答：熱愛人類、熱愛生活，具有博大胸襟和高潔情懷的[▲II|丿]丿大思想家。第16課《昆明的雨》1?文學(xué)常識汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人，作家，京派作家的代表人物，其代表作有小說《受戒》《大淖紀事》等。他被譽為“抒情的人道主義者,中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。作品主要有《邂逅集》《羊舍一夕》《汪曾祺短篇小說選》《晚飯花集》等。2?重點字詞鮮腴：新鮮肥美。連綿不斷：形容連續(xù)不止，一直都不中斷。張目結(jié)舌：睜大眼睛說不出話。形容窘困或驚呆的樣