二年級(jí)教師節(jié)100個(gè)字(10篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級(jí)教師節(jié)100個(gè)字(10篇)老師為學(xué)生付出了太多太多，我想在教師節(jié)到臨之際，為老師做一張賀卡表示對(duì)她的感謝。下面是我為大家整理的教師節(jié)作文100個(gè)字，供大家參考!

教師節(jié)

9月10日教師節(jié)那天，老師早早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們有的送花、有的向老師敬禮。老師微笑著向大家致意

小明望見(jiàn)老師來(lái)了，迅速跑過(guò)去送給老師一束鮮花，說(shuō)：“老師，我送您一束鮮花，祝您節(jié)日喜悅!”

老師接過(guò)鮮花，笑著說(shuō)：“感謝你們一年級(jí)教師節(jié)看圖寫(xiě)話作文一年級(jí)作文?！?/p>

小明說(shuō)：“不用謝，您辛苦了，祝您每日開(kāi)心?！?/p>

教師節(jié)

今天是教師節(jié)，祝老師節(jié)日喜悅。這個(gè)職業(yè)值得受到更加的重視和崇敬。祝您有一個(gè)喜悅的教師節(jié)。

教師氣力的全部機(jī)要在于深信：人是可以變更的.教師，教導(dǎo)孩子，應(yīng)當(dāng)享有比父母更多的榮譽(yù)，父母只給孩子;為后者供給了更多的生命，而前者保證良好的生活。教導(dǎo)之于心靈，猶如雕刻之于大理石.

衷心的感謝——愛(ài)戴的老師。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了夢(mèng)想之光。您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野。今天我衷心地感謝您，僅這一天遠(yuǎn)缺乏以表達(dá)我們對(duì)您的感恩之情。

一份誠(chéng)實(shí)的祈福，代表一顆顆彌漫感恩的心。

教師節(jié)

一年一度的教師節(jié)到了，為了感謝師恩，有的同學(xué)建議買(mǎi)塑料花，有的建議送賀卡……可是老師卻說(shuō)什么也不要，只要溫馨美觀的教室。于是王娟買(mǎi)來(lái)了精致的掛飾，在同學(xué)們的扶助下提防翼翼地把它們掛在教室上空。你瞧，那一對(duì)美觀的鳳凰在空中翩翩起舞，一只粉紅色，一是綠色，彼此應(yīng)和;藍(lán)色的扇子在風(fēng)中盈盈飄動(dòng)，扇子下面的六個(gè)小女孩深情地唱著歌頌老師的歌。教室后面的植物角也被大家用心打扮了一番，長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄藤綠綠的，嫩嫩的，從白色的管子上自由地垂下，碧綠的蘆薈、盛開(kāi)的茉莉、圓滾滾的仙人球，一個(gè)個(gè)活力勃勃，悄悄地伴著我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。上課時(shí)，我們都能呼吸到新穎的空氣，是那樣的愜意。

啊，今天我們用特殊的方式慶祝了老師的節(jié)日!

教師節(jié)

今天是9月10日教師節(jié)。一走進(jìn)教室，就看到老師的桌上放滿(mǎn)了禮物，有賀卡，有巧克力，有筆筒，還有一些小花……

老師也收到了校長(zhǎng)送的禮物——漢堡和奶茶。老師問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)有吃早飯，我們都說(shuō)吃了，只有俞嬌艷沒(méi)有吃，老師給了她好大一塊漢堡，饞的我們口水直流，老師問(wèn)誰(shuí)想吃就舉手，同學(xué)們把手舉得高高的，結(jié)果老師給了這學(xué)期進(jìn)步最大的同學(xué)，羨慕死我們了!

老師心中永遠(yuǎn)記著我們，就連吃的，我們確定要專(zhuān)心學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師。老師您像蠟燭，燃燒著自己照亮了別人;老師您像園丁，辛勤這培育著我們!結(jié)果我想說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日喜悅!”

教師節(jié)

今天是教師節(jié)，是我們愛(ài)戴的老師的節(jié)日。

早上我早早的來(lái)到了學(xué)校，望見(jiàn)張老師在幫大家放傘，我急著跑過(guò)去說(shuō)：“張老師節(jié)日喜悅?！睆埨蠋熀荛_(kāi)心!等到打飯的時(shí)候同學(xué)們都給張老師和楊老師說(shuō)：“老師辛苦了，節(jié)日喜悅!”老師們欣喜笑著!

我愛(ài)我的老師們，夢(mèng)想能用優(yōu)異的勞績(jī)來(lái)回報(bào)她們!

教師節(jié)

“踮起腳尖兒走進(jìn)寧?kù)o的小院我們把一株紫丁香栽在老師窗前……”這是我去年學(xué)的語(yǔ)文課文。

一年過(guò)去了老師您為我們做了大量大量我要感謝您傳授我們學(xué)識(shí)教導(dǎo)我們?cè)鯓泳磹?ài)師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)我們決不會(huì)忘卻老師。當(dāng)您累的時(shí)候我們會(huì)給您帶來(lái)喜悅讓您不會(huì)覺(jué)得累。

以前我最不熱愛(ài)的是寫(xiě)話練習(xí)作業(yè)去年兒童節(jié)老師送我一本書(shū)《200字作文》看了這本書(shū)后我覺(jué)得寫(xiě)話練習(xí)輕易多了書(shū)寫(xiě)時(shí)間裁減了。老師感謝您以后我確定更加努力學(xué)習(xí)用優(yōu)秀的勞績(jī)報(bào)答您。

老師祝您節(jié)日喜悅!

教師節(jié)

9月10日是教師節(jié)，是老師最喜悅的節(jié)日。

當(dāng)我一大早走進(jìn)教室時(shí)，我察覺(jué)老師的講桌上放了大量的鮮花，那是同學(xué)們的一片情意，我興奮的跑過(guò)去送給老師一支綠色的康乃馨花，由于綠色代表夢(mèng)想和青春，我想祈福我的老師永葆青春。

老師平日教我們學(xué)學(xué)識(shí)，還要為我們52名同學(xué)批改作業(yè)，分外的辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，用好的勞績(jī)回報(bào)老師。

教師節(jié)

教師節(jié)那天下午4點(diǎn)我們?nèi)嘣诤Ｔ乱黄谟斡境赜斡?。李老師給我們每人一張門(mén)票。我們欣喜極了!我們?cè)谒锖嫌?、嬉戲、打鬧、相互潑水、跳水、比賽誰(shuí)游的快。李老師在岸上看我們玩，臉上露出了笑容。

今年教師節(jié)讓我想起了去年教師節(jié)，去年教師節(jié)有的同學(xué)送鮮花、有的送賀卡、還有的送手工藝品?？墒墙衲瓴灰粯?，李老師請(qǐng)我們游泳和她一起共享喜悅。李老師表達(dá)了她對(duì)我們的愛(ài)。

結(jié)果祝全體老師節(jié)日喜悅、身體健康、工作順?biāo)?，我們?huì)努力學(xué)習(xí)的!

教師節(jié)

今天是9月10日教師節(jié)，大家都知道，好多同學(xué)都給老師打定了禮物，有些同學(xué)沒(méi)有打定禮物，但是他們給老師打定的是表現(xiàn)。

一大早上，大量同學(xué)都給老師們送花送賀卡，我雖然沒(méi)有送花給張老師，但我送給張老師的是我的表現(xiàn)。我表現(xiàn)的是上課專(zhuān)心潛心聽(tīng)講，不讓老師費(fèi)神我。老師今天很開(kāi)心，臉上露出合意的笑容，我要讓老師每日開(kāi)心，不生氣，每日都像今天教師節(jié)一樣喜悅!

教師節(jié)

今天是教師節(jié)，首先我要祈福全天下的老師們：節(jié)日喜悅!

恩師吸取天池水，灑向人間育新苗。

老師像一位辛勤的園丁，培育著一株又一株的小苗。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，精心血滋潤(rùn)，這就是愛(ài)戴的老師您崇高的勞動(dòng)!

教化如春風(fēng)，師恩似海深。

老師像一支鋼筆，我們好比是一張白紙，老師在我們那張白紙上，添文加字，使我們的白紙上寫(xiě)滿(mǎn)了老師的諄諄教化。順耳的鈴聲，嬌艷的花朵，都要受時(shí)間的限制，只有學(xué)生我的祈福永恒。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祈福您，給我聰慧之泉的老師!

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，

加上五臟六腑，七嘴八舌九思特別精心，

滴滴汗水，桃李滿(mǎn)天下!

教師節(jié)

×月×日星期×天氣×

9月10日是教師節(jié)。

頭天晚上，媽媽給我打定了兩支美觀的“康乃馨”，說(shuō)老師辛苦了，打定送給老師。

早上我一早就起床了，吃完早飯我高欣喜興的上學(xué)了，到了學(xué)校，我聽(tīng)到