大班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃A

第4頁(yè)共4頁(yè)大班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃A大?班第二學(xué)期?班級(jí)工作計(jì)?劃上學(xué)期在?我們兩位老?師的共同努?力下，幼兒?在各科學(xué)習(xí)?和常規(guī)活動(dòng)?中都有了進(jìn)?一步的提高?，我們的班?務(wù)計(jì)劃得到?了較好的實(shí)?施，使得班?級(jí)管理工作?取得了一些?成績(jī)。因此?，本學(xué)期我?們兩位老師?將會(huì)更加嚴(yán)?格要求自己?，認(rèn)真總結(jié)?上學(xué)期的工?作，吸取經(jīng)?驗(yàn)，反省不?足，在新《?綱要》和《?園務(wù)計(jì)劃》?指導(dǎo)思想的?引導(dǎo)下，以?兒童為本，?促進(jìn)每個(gè)幼?兒富有個(gè)性?的發(fā)展。學(xué)?期初，我們?根據(jù)班級(jí)的?實(shí)際情況和?幼兒的年齡?特點(diǎn)共同討?論并制定了?本學(xué)期具有?本班特色的?班務(wù)工作計(jì)?劃。一、?班況分析?1、幼兒情?況本學(xué)期?我班幼兒人?數(shù)為_(kāi)__?人。其中男?孩___名?，女孩__?_名。經(jīng)過(guò)?了小班、中?班的幼兒園?學(xué)習(xí)和生活?，孩子在期?待中升入了?大班，自豪?感、責(zé)任感?、榮譽(yù)感都?得到體現(xiàn)，?各方面能力?都有所提高?！我班孩子?在行為習(xí)慣?方面表現(xiàn)一?直較好，對(duì)?老師尊敬、?熱情！大多?數(shù)孩子思維?活躍，接受?能力強(qiáng)，性?格開(kāi)朗、活?潑、富有個(gè)?性。在人際?交往和獨(dú)立?解決問(wèn)題方?面有突出進(jìn)?步，大多數(shù)?幼兒能友好?相處，遇事?會(huì)協(xié)商解決?，不與同伴?爭(zhēng)奪玩具，?不打人，不?罵人，愿意?和同伴交談?，會(huì)用較清?楚連貫的語(yǔ)?言大膽的表?達(dá)自己的愿?望和請(qǐng)求。?能主動(dòng)積極?的參加各項(xiàng)?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?多數(shù)幼兒形?成較好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，有初步的?生活自理能?力。此外，?由于年齡差?異和能力的?強(qiáng)弱，個(gè)別?幼兒的動(dòng)作?發(fā)展和動(dòng)手?能力不夠理?想，學(xué)習(xí)思?維不積極，?完成任務(wù)速?度慢。大班?幼兒各項(xiàng)學(xué)?習(xí)都更需要?加強(qiáng)了，老?師將更多幫?助他們適應(yīng)?這樣的生活?，為孩子升?入小學(xué)打好?基礎(chǔ)！雖然?存在一些問(wèn)?題，但整個(gè)?班經(jīng)級(jí)的風(fēng)?貌積極向上?、有禮貌、?有愛(ài)心、特?別表現(xiàn)在開(kāi)?學(xué)初開(kāi)展的?大帶小活動(dòng)?中，熱心的?幫助弟弟妹?妹，為他們?做出了好榜?樣。1、?語(yǔ)言方面：?幼兒喜歡講?述與表達(dá)，?但是在用適?量的聲音談?話(huà)上有較大?的問(wèn)題，有?的幼兒聲音?很響，生怕?他人聽(tīng)不到?，有的卻輕?的無(wú)法讓同?伴聽(tīng)到。另?外在傾聽(tīng)方?面存在著較?大的問(wèn)題，?個(gè)別幼兒會(huì)?在他人或老?師講述時(shí)插?嘴，或是任?意地做些什?么。2、?藝術(shù)方面：?在唱歌的聲?音基本統(tǒng)一?，舞蹈動(dòng)作?也有所協(xié)調(diào)?，表現(xiàn)力有?了明顯提高?，節(jié)奏感增?強(qiáng)了，大部?分的幼兒都?喜歡音樂(lè)活?動(dòng)，表現(xiàn)出?愉快的情緒?。但在活動(dòng)?中常規(guī)有必?要繼續(xù)培養(yǎng)?。在美術(shù)活?動(dòng)中，幼兒?的自己想自?己畫(huà)的能力?有了，但畫(huà)?面的布局不?夠豐富，活?動(dòng)的形式還?要繼續(xù)豐富?些。且存在?著個(gè)別差異?明顯的不良?特點(diǎn)。3?、家長(zhǎng)工作?方面：家長(zhǎng)?工作是本學(xué)?期開(kāi)展較好?的，家長(zhǎng)能?主動(dòng)協(xié)助老?師進(jìn)行活動(dòng)?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?，收集材料?，本學(xué)期將?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好?的方面，并?在幼小銜接?上共同努力?，協(xié)調(diào)一致?地把有關(guān)的?工作完成好?。針對(duì)以?上情況，和?結(jié)合本班實(shí)?際情況，為?了更好地做?好幼小銜接?的工作，制?訂了本學(xué)期?的工作計(jì)劃?。二、總?目標(biāo)本學(xué)?期中心工作?是促進(jìn)每個(gè)?幼兒富有個(gè)?性的發(fā)展；?在一日生活?中，以多種?方式引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)、體?驗(yàn)并理解基?本的社會(huì)行?為規(guī)則，學(xué)?習(xí)自律，樹(shù)?立規(guī)則意識(shí)?；結(jié)合日常?生活，開(kāi)展?安全教育，?提高自我保?護(hù)的意識(shí)和?能力；幫助?幼兒學(xué)習(xí)正?確的閱讀方?法，培養(yǎng)幼?兒閱讀的興?趣；引導(dǎo)幼?兒在人際交?往中，懂得?尊重他人，?對(duì)人有禮貌?，誠(chéng)實(shí)、守?信；培養(yǎng)幼?兒積極主動(dòng)?參加各項(xiàng)體?育活動(dòng)；學(xué)?習(xí)、滲透班?級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)?變教育觀念?；教師加強(qiáng)?學(xué)習(xí)、不斷?反思，努力?提高自己的?教學(xué)水平。?三、各領(lǐng)?域發(fā)展目標(biāo)?：（一）?健康領(lǐng)域?1、學(xué)習(xí)用?適當(dāng)?shù)姆绞?表達(dá)情緒。?情緒安定，?愉快活潑。?2、在群?體生活中，?保持愉快情?緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)?園，不隨便?缺勤。3?、能注意個(gè)?人衛(wèi)生，愛(ài)?清潔。生活?有規(guī)律，形?成良好的飲?食、睡眠、?排泄、盥洗?、整理物品?的習(xí)慣，形?成基本的生?活自理能力?。4、了?解各的衛(wèi)生?保健知識(shí)，?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?身體的主要?器官及基本?功能和保護(hù)?方法，會(huì)對(duì)?自己的身體?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?保護(hù)，做事?有條理，活?動(dòng)后能迅速?收拾、整理?物品。5?、有意識(shí)地?克服挑食習(xí)?慣，學(xué)吃多?種食物。能?在需要時(shí)主?動(dòng)喝水，養(yǎng)?成喝水的習(xí)?慣。6、?能獨(dú)立地穿?脫衣、褲、?鞋，保持一?定的坐、站?、行正確姿?勢(shì)。7、?具有一定的?安全意識(shí)，?不攀高，遠(yuǎn)?離電、火、?車(chē)輛等不安?全因素，不?把異物放入?口、耳、鼻?內(nèi)。知道外?出時(shí)不擅自?離開(kāi)成人，?不接受陌生?人的食品和?禮物。8?、喜歡體育?活動(dòng)，逐步?養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的?習(xí)慣，動(dòng)作?協(xié)調(diào)、靈活?，有耐力。?增強(qiáng)合作和?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?具有一定的?勇敢精神和?堅(jiān)持性。?9、幼兒有?一定的自制?、合作、遵?守紀(jì)律、秩?序的意識(shí)，?有初步的責(zé)?任感及自我?保護(hù)的能力?。（二）?語(yǔ)言領(lǐng)域?1、大方、?樂(lè)意地進(jìn)行?語(yǔ)言交談，?能大膽地表?述自己的意?見(jiàn)和需求，?同時(shí)能安靜?而專(zhuān)注地傾?聽(tīng)別人的說(shuō)?話(huà)。學(xué)習(xí)理?解與其生活?經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的?語(yǔ)言。2?、能用普通?話(huà)大膽、清?楚地說(shuō)出自?己想說(shuō)的事?。有一定的?口語(yǔ)表達(dá)能?力，講話(huà)禮?貌。3、?喜歡念兒歌?、聽(tīng)故事、?看表演、看?圖書(shū)等，了?解其大致內(nèi)?容，并樂(lè)意?表達(dá)自己的?感受。4?、喜歡欣賞?文學(xué)作品，?理解作品內(nèi)?容，感受文?學(xué)作品的美?。能獨(dú)立地?朗讀兒歌和?復(fù)述故事。?學(xué)習(xí)創(chuàng)編和?表演文學(xué)作?品。5、?喜歡看圖書(shū)?，并對(duì)符號(hào)?、標(biāo)志產(chǎn)生?興趣。并喜?歡將從圖書(shū)?、電視、廣?播等途徑獲?得的信息在?同伴中進(jìn)行?交流、討論?。6、對(duì)?文學(xué)產(chǎn)生興?趣。7、?掌握正確的?執(zhí)筆方法及?書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。?（三）社?會(huì)領(lǐng)域1?、能結(jié)伴、?輪流、請(qǐng)求?、商量、謙?讓、表達(dá)主?張等交往方?式，___?群體合作中?產(chǎn)生的歡樂(lè)?和成果。?2、學(xué)習(xí)參?與社區(qū)的活?動(dòng)，體驗(yàn)并?認(rèn)識(shí)人與人?相互交流、?合作、溝通?、關(guān)愛(ài)的重?要和快樂(lè)，?樂(lè)于與人交?流。3、?關(guān)愛(ài)并尊敬?父母、長(zhǎng)輩?、老