九年級英語上學期教學計劃

第4頁共4頁九年級英語上學期教學計劃一、?基本情況分?析：本學?期我擔任九?(___)?班及九班英?語教學工作?。共有__?_人，部分?學生掌握了?英語學習的?一些基本方?法，能夠積?極主動認真?地學習，學?習成績較好?。但還有少?部分學生沒?有明確的學?習目的，缺?少學習的熱?情和主動性?，自覺性較?差，相應的?學習習慣也?差。主要原?因是沒有激?發(fā)學生學習?英語的興趣?，學生覺得?英語學習是?一種負擔，?一部分學生?沒有掌握記?憶單詞的方?法，連基本?的單詞聽不?懂，學不會?，但是學生?整體的惰性?還是很強，?自覺性很差?。應加強基?礎知識的講?解和基本技?能的訓練，?讓學生掌握?詞匯、語法?、句型等基?礎知識和聽?、說、讀、?寫等基本技?能;另外，?注意培養(yǎng)學?生對英語的?興趣;讓學?生掌握記憶?單詞、聽力?、寫作等英?語學習技能?，培養(yǎng)良好?的學習習慣?和自主探索?、合作學習?能力。充分?調動學生的?學習積極性?和主動性，?使每一位學?生都能在學?習中有所收?獲、有所進?步。另外?，學生在情?感態(tài)度,學?習策略方面?還存在諸多?需要進一步?解決的問題?。例如：很?多學生不能?明確學習英?語的目的，?沒有真正認?識到學習英?語的目的在?于交流;大?多數同學沒?有養(yǎng)成良好?的學習習慣?，不能做好?課前預習課?后復習，學?習沒有計劃?性和策略性?;不善于發(fā)?現和總結語?言規(guī)律，不?注意知識的?鞏固和積累?。二、教?材分析本?學年英語教?學內容為一?冊，共個單?元___個?話題，具體?教學內容包?括：詞匯：?識記、理解?、掌握書中?的所有單詞?，熟練應用?重點單詞和?短語，復習?初中前__?_冊中的所?有單詞。?重點.語法?：掌握__?_種時態(tài)，?一般現在時?,一般過去?時,一般將?來時,現在?進行時,過?去進行時,?現在完成時?,過去完成?時和過去將?來時。了解?部分構詞法?，掌握英語?的基本句子?結構：五種?簡單句，并?列句，復合?句(狀語從?句及定語從?句)。重點?.閱讀：主?要訓練學生?根據問題找?細節(jié)的能力?。然后根據?不同同學的?水平，再分?層次閱讀文?章。在閱讀?過程中針對?長句子(復?合句及含有?多個從句的?復合句)要?教給學生分?析句子結構?的能力。?難點.寫作?：書面表達?是中考中失?分最大的題?目，所以對?于大多數同?學，先落實?平時訓練，?要求學生注?意主、謂、?賓的基本結?構及時態(tài)。?并多做一些?連字成句、?連句成篇的?訓練。培養(yǎng)?學生好的書?寫習慣，如?大小寫，標?點等。三?、學期教學?目標：學?生應有較明?確的英語學?習動機和積?極主動的學?習態(tài)度。能?聽懂教師對?有關熟悉話?題的陳述并?能參與討論?。能讀懂九?年級學生閱?讀的簡單讀?物和報紙雜?志，克服生?詞障礙，理?解大意。能?根據閱讀目?的運用適當?的閱讀策略?。能與他人?合作，解決?問題并報告?結果，共同?完成學習任?務。能在學?習中互相幫?助，克服困?難。能合理?計劃和安排?學習任務，?積極探索適?合自己的學?習方法。在?學習和日常?交際中能注?意到的差異?。、要面?向全體學生?，___每?個學生的情?感，激發(fā)他?們學習英語?的興趣，幫?助他們建立?學習的成就?感和自信心?,培養(yǎng)創(chuàng)新?精神。、?整體設計目?標，體現靈?活開放，目?標設計以學?生技能，語?言知識，情?感態(tài)度，學?習策略和文?化意識的發(fā)?展為基礎。?3、突出?學生主體，?尊重個體差?異采用語法?翻譯法，讓?學生在老師?的指導下，?實現目標，?感受語言帶?來的快樂。?5、注重?過程評價，?促進學生發(fā)?展，建立能?激勵學生學?習興趣和自?主學習能力?發(fā)展的評價?體系?？?之，讓學生?在使用英語?中學習英語?，讓學生成?為Good?User而?不僅是Le?arner?。讓英語成?為學生學習?生活中最實?用的工具而?非累贅，讓?他們在使用?和學習英語?的過程中體?味到輕松和?成功的快樂?，而不是無?盡的擔憂和?恐懼。四?、教學措施?：.要求?學生堅持記?單詞，這是?學習英語的?根本。.?每天聽寫課?文中的單詞?。要求學生?多記單詞，?3對后進?生進行專門?輔導，布置?單獨的作業(yè)?。制定合適?的學習評價?方法，讓他?們樹立學習?的自信;?4.培養(yǎng)學?習興趣，引?導學生掌握?正確的學習?方法，提高?學習效率;?5.發(fā)揮?學生主體和?教師主導作?用：6.?營造良好的?課堂氣氛，?培養(yǎng)學生開?口說英語的?勇氣和信心?;7.引?導學生實現?語言的遷移?，加強日常?生活中英語?口語的運用?;8.鼓?勵學生自主?探索，合用?探究，共同?提高。9?.加強聽力?訓練。五?、教育教學?法律滲透?Unit5?Knowi?ngAbo?utChi?naTop?icChi?naisa?great?count?rytha?thasa?bout5?000ye?arsof?histo?ry《__?_義務教育?法》___?條規(guī)定不能?體罰和變相?體罰未成年?人，維護愛?護他們是教?育者的職責?Unit?6Ente?rtain?menta?nd