《項(xiàng)羽之死》優(yōu)秀教案_第1頁(yè)
《項(xiàng)羽之死》優(yōu)秀教案_第2頁(yè)
《項(xiàng)羽之死》優(yōu)秀教案_第3頁(yè)
《項(xiàng)羽之死》優(yōu)秀教案_第4頁(yè)
《項(xiàng)羽之死》優(yōu)秀教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

9/9?項(xiàng)羽之死?優(yōu)秀教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解司馬遷塑造人物的“多維透視〞法,培養(yǎng)學(xué)生立足“多維透視〞法解讀文章的能力。過程與方法:借助“多維透視〞法自由品讀文本,師生共同研讀、探究司馬遷如何運(yùn)用多維透視法塑造項(xiàng)羽這一英雄人物。情感態(tài)度與價(jià)值觀:在解讀司馬遷筆下項(xiàng)人物魅力的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生感悟?史記的魅力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn):立足“多維透視〞法,自由品讀司馬遷筆下的項(xiàng)羽。2、難點(diǎn):體味司馬遷“多維透視〞法的情感內(nèi)涵。三、教學(xué)思路〔一〕以史入文:引項(xiàng)羽鄭板橋曾言:“?史記?百三十篇中,以?項(xiàng)羽本紀(jì)?為最,而?項(xiàng)羽本紀(jì)?中,又以巨鹿之戰(zhàn)、鴻門宴、垓下之圍為最,反復(fù)誦觀,可欣可泣,有此數(shù)段耳。〞垓下之圍記述了西楚霸王人生最后的歷程,也是?項(xiàng)羽本紀(jì)?中最具悲劇性的一幕。今天,就讓我們一同在司馬遷的文字中走近項(xiàng)羽。(板書課題)1、古人讀書很講究,曾有這樣的說(shuō)法:“花前賞?紅樓?,月下品?聊齋?,風(fēng)中誦楚辭,雨中吟唐詩(shī);?漢書?伴茶,?史記?下酒。〞可見,?史記?是必須用酒來(lái)讀的。宋代名士蘇舜欽,讀至?史記•留侯世家?中張良在博浪沙用大鐵錘暗殺秦始皇,誤中副車,猛擊案道“惜乎,不中!〞于是便浮一大白,就是執(zhí)杯痛飲一口;讀至?史記•項(xiàng)羽本紀(jì)?巨鹿之戰(zhàn),于是又浮一大白,大呼“壯哉,英雄!〞?!惨孕∈吕f(shuō)明讀?史記?要與史事同呼吸,與古人相溝通,用真心去感知,以情感去共鳴,人物才會(huì)鮮活呈現(xiàn)于眼前。〕〔二〕多維透視:品項(xiàng)羽清代“桐城三祖〞之一的劉大櫆曾說(shuō):“天下可告人者,唯法也。〞讀?史記?品人物,亦須有法,司馬遷寫人物,不止把筆下的人物作為歷史的人,也把他們作為人性的人來(lái)看,為了展示他們的豐富性、復(fù)雜性,司馬遷采用多維透視之法〔板書〕,多側(cè)面、多角度的展示人物精神風(fēng)貌,“不虛美,不隱惡〞,使人物顯露多方面的性格特征,血肉俱全,飽滿立體。而項(xiàng)羽恰恰是司馬遷著力最多的一位英雄人物。下面大家自由朗讀,感受司馬遷是如何運(yùn)用多維透視法為我們呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)、鮮活的項(xiàng)羽?〔自由朗讀后,學(xué)生可分組討論,自由發(fā)言。要求:依托文句,有觀點(diǎn),有闡釋?!?、霸王別姬中的項(xiàng)羽:〔項(xiàng)羽人生的最后一幕,是從垓下拉開的,在這里有我們熟知的四面楚歌,更有動(dòng)人情腸的霸王別姬。在這一局部中,司馬遷的多維透視之法是怎樣表達(dá)的?〕①開篇以“項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,〞渲染一種悲涼的氣氛,為渲染英雄末路提供外在環(huán)境和客觀場(chǎng)景?!惨凿秩局?點(diǎn)染外圍環(huán)境,襯托人物!〕②面對(duì)四面楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!〞獨(dú)白式的語(yǔ)言,四面楚歌起,人心已不齊。楚軍將士常年征戰(zhàn)在外,突然聽到這樣的歌謠,自然是人人思?xì)w,無(wú)心戀戰(zhàn),導(dǎo)致軍心松散?!勃?dú)白語(yǔ)言揭示人物內(nèi)心,加之一問一嘆,突出項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)疑惑、嘆息的矛盾心理其,實(shí)項(xiàng)羽的心理更是將士的心理。在這里以點(diǎn)及面,以小見大?!尝鬯拿娉柚畷r(shí),項(xiàng)羽驚而起,起而飲,飲而歌,歌而泣。寫出了項(xiàng)羽被圍垓下,兵困糧絕。楚歌四起,英雄末路失意、傷感、悲愁、無(wú)可奈何當(dāng)中。連續(xù)用了五個(gè)動(dòng)詞,文氣連貫,一氣呵成。尤其“泣〞字,值得深味?!舶?#8226;托爾斯泰:“在藝術(shù)語(yǔ)言中,最重要的是動(dòng)詞。五個(gè)動(dòng)詞,為我們靈活、真實(shí)再現(xiàn)出了項(xiàng)羽?!尝苓@一“泣〞字,怎么理解?項(xiàng)羽征戰(zhàn)多年,用他自己的話“身經(jīng)七十余戰(zhàn),所當(dāng)者破,所擊者服〞,他從來(lái)沒有流過淚,符合他硬漢的性格,但離別虞姬時(shí),真動(dòng)了情,“項(xiàng)王泣數(shù)行〞,感染周圍的人也都哭了,“左右皆泣,莫能仰視〞場(chǎng)面感人?!岔?xiàng)羽是?史記?中一個(gè)感人的悲劇英雄形象,司馬遷在描寫時(shí),可謂惜墨如金。這里司馬遷以簡(jiǎn)潔的文字,使一個(gè)真實(shí)英雄,一個(gè)真情英雄便躍然紙上。〕⑤項(xiàng)王乃悲歌慷慨,一首?垓下歌?唱出了英雄的末路悲歌。引導(dǎo)學(xué)生誦讀項(xiàng)羽的?垓下歌?,并延伸比較劉邦的?大風(fēng)歌?〕?垓下歌?有一種悲壯之氣:英雄悲壯、兒女情長(zhǎng)¬¬——寫盡的是帝王之衰。?大風(fēng)歌?有一種豪邁之氣:躊躇滿志、心憂天下——寫盡的是帝王之興!劉邦與項(xiàng)羽,是司馬遷在?史記?中帝王本紀(jì)中的雙絕,一個(gè)是一代王者,威加四海;一個(gè)是一世英雄,氣蓋寰宇?!脖戎?劉邦的豪邁固然令人敬佩,但畢竟是人生的得志、失勢(shì);而項(xiàng)羽在人生失勢(shì),人生的低谷,表現(xiàn)出無(wú)與倫比的勇武、豪氣和柔情,更令人敬畏,而其深情的流露,悲壯之中,更令我們感動(dòng)?!辰處熆偨Y(jié):霸王別姬中司馬遷為我們塑造了情者項(xiàng)羽,這里西楚霸王項(xiàng)羽和虞姬為我們上演了人世間最令人悲哀的一幕,那就是生離死別,悲歌唱和之中演繹著英雄與美人的最后一次道別,最后一次歌舞,那酒中清楚有霸王的眼淚,那戰(zhàn)火中紛飛中有烏騅馬的悲鳴!2、東城快戰(zhàn)中的項(xiàng)羽:①文中的軍事力量比照,開始“麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣雳?“灌嬰以五千騎追之〞。“項(xiàng)王渡淮,騎能屬者百余人耳〞,“至東城,乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。〞〔比照描寫,以數(shù)字說(shuō)話,兵力反差極大,這里以反差比照,透視深陷絕境的項(xiàng)羽,落差越大,瀑布越壯觀,反差越大,故事越動(dòng)人?!尝诒疚倪€運(yùn)用次要人物比照描寫,透視項(xiàng)羽。一個(gè)是田父,一個(gè)是亭長(zhǎng),“迷失道,問一田父,田父紿曰“左〞。左,乃陷大澤中。〞說(shuō)明項(xiàng)羽失民心。烏江亭長(zhǎng)檥船待,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬(wàn)人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無(wú)以渡。〞說(shuō)明項(xiàng)羽得民心。〔得道多助,失道寡助,“有失有得〞,司馬遷為我們呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)羽?!尝畚覀冞€需注意的是,在第二段中項(xiàng)羽對(duì)其二十八騎的對(duì)話獨(dú)白占據(jù)段落一半,誰(shuí)能為我們讀出來(lái),這其中暗含輝煌的過去,失敗的今天。(反復(fù)強(qiáng)調(diào):“此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也〞。從中可見項(xiàng)羽的性格:自負(fù)、勇武。暗示項(xiàng)羽不醒悟,沒有真正認(rèn)識(shí)到自己失敗的原因。從中也看出司馬遷態(tài)度全面,中肯并帶批評(píng)之意。)④本局部精彩在于東城快戰(zhàn),何為快戰(zhàn)?為何快戰(zhàn)?快戰(zhàn)如何?〔引導(dǎo)學(xué)生用原文的話答復(fù)?!稠?xiàng)羽許諾要突圍、斬將、刈旗,這三者在古時(shí)交戰(zhàn)中都是難以做到的事情。從中你讀到了什么?〔快戰(zhàn)中的三次行動(dòng),司馬遷從不同的角度正面表現(xiàn)了項(xiàng)羽如猛虎一般的氣勢(shì)和戰(zhàn)斗力,英武形象栩栩如生?!橙涡袆?dòng)之后,有一段項(xiàng)羽與部下的對(duì)話,有什么作用嗎?向部下證明他的失敗是“此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也〞。〔文中項(xiàng)羽一再?gòu)?qiáng)調(diào)“此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也〞暗示了項(xiàng)羽自負(fù)和不醒悟,沒有真正認(rèn)識(shí)到自己失敗的原因,這里也能看出司馬遷的批評(píng)的態(tài)度,全面中肯寫人態(tài)度?!车诖颂?司馬遷在寫的時(shí)候還是有所保存,有一個(gè)細(xì)節(jié)——刈旗,項(xiàng)羽做到了么?文中并沒有交代,難道是司馬遷漏掉了么?旗是什么的象征?一個(gè)軍隊(duì)靈魂的象征,旗在,軍隊(duì)氣勢(shì)在,旗倒,軍隊(duì)氣勢(shì)衰。當(dāng)時(shí)何等形勢(shì)?項(xiàng)羽再勇武,又怎么能輕易做到?〔這一細(xì)節(jié)中要看出司馬遷要為我呈現(xiàn)的一個(gè)神勇而真實(shí)的項(xiàng)羽?!尝荨澳朔制潋T以為四隊(duì),四向。〞漢軍圍之?dāng)?shù)重?!傲钏拿骝T馳下,期山東為三處。與其騎會(huì)為三處。〞“漢軍不知項(xiàng)王所在,乃分軍為三,復(fù)圍之〞從這幾句,我們能看出什么?〔項(xiàng)羽的軍事才華,雖身陷重圍,臨大敵而不亂,指揮假設(shè)定,司馬遷為我們刻畫了一個(gè)靜定的英雄項(xiàng)羽?!辰處熃庾x:?史記?創(chuàng)作于漢王朝鼎盛時(shí)期,但司馬遷并不受封建統(tǒng)治者“成王敗寇〞觀點(diǎn)所局限,來(lái)大寫項(xiàng)羽。垓下之圍剩下二十八騎,漢騎追者數(shù)千人,“自度不得脫〞的項(xiàng)羽,表現(xiàn)的極為靜定,“愿為諸君快戰(zhàn)〞,要做三件事“潰圍、斬將、刈旗〞。潰圍,就是沖出重圍,可以逃命,倒是可以理解,而斬將、刈旗中,一個(gè)人可以把殺出重圍看做不重要,但要把斬掉對(duì)方將領(lǐng),拔了對(duì)方的旗子看作很重要,這是一種英雄的功勛,我們能看出項(xiàng)羽要的不是自己的逃命,而是精神上摧垮敵人,這實(shí)際上是一種英雄式的抉擇,彰顯的是一種英雄的勇武精神,這正是司馬遷以快戰(zhàn)正面描寫英雄,賦予項(xiàng)羽靜定、勇武的內(nèi)涵。3、烏江自刎中的項(xiàng)羽:①文學(xué)大師沈從文說(shuō)過“一個(gè)士兵要么戰(zhàn)死沙場(chǎng),要么回到故土〞司馬遷又是怎樣多維透視烏江自刎的項(xiàng)羽?〔找同學(xué)為大家來(lái)分角色朗讀,在朗讀中品味人物?!尝谟谑琼?xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)檥船待,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬(wàn)人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無(wú)以渡。〞項(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!〔在這里司馬遷,以對(duì)話描寫,在比照中,表現(xiàn)了亭長(zhǎng)的懇切,項(xiàng)羽拒渡的堅(jiān)決。對(duì)話描寫是司馬遷在多維透視中,為我們呈現(xiàn)人物的一種主要方式。〕本局部大家在關(guān)注對(duì)話的同時(shí),還要看到一個(gè)字,恰恰是這個(gè)字表現(xiàn)了項(xiàng)羽的矛盾心理。指出“欲〞字,俗字巧用?!策@里能看出亭長(zhǎng)的話使項(xiàng)羽心中產(chǎn)生深深的“無(wú)顏見江東父兄〞的羞愧之意,當(dāng)然更是項(xiàng)羽絕不在人格上屈辱自己,所以又決定不渡烏江。從中可見項(xiàng)羽的性格:知恥重義,人格不屈?!吃诒径螌?duì)話中,像這樣以關(guān)鍵字透視項(xiàng)羽內(nèi)心的地方還有,你找到了么?引出“笑〞字。人們常說(shuō)“好漢不哭,英雄難笑〞,而司馬遷卻在“一泣一笑〞中寫英雄項(xiàng)羽,那么作為一個(gè)力拔山、氣蓋世、“近古以來(lái)未嘗有〞的英雄項(xiàng)羽,又為何在此一笑?〔在?項(xiàng)羽本紀(jì)?中項(xiàng)羽大多時(shí)候是大怒,很少笑。這人生最后一笑,活現(xiàn)出項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)的神態(tài),傲慢、自負(fù)。為了尊嚴(yán),我不回去。下定決心拒渡烏江,堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)、人格、血性。當(dāng)然,也有無(wú)可奈何,天要亡我之意;也是歉意的笑?!尝鄞蠹殷w會(huì)思考項(xiàng)羽想不想渡烏江?能不能渡烏江?項(xiàng)羽想不想渡烏江?想,原文有“于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江〞。能不能渡烏江?能,用書上的話說(shuō)“烏江亭長(zhǎng)艤船待〞“今獨(dú)臣有船,漢軍至,無(wú)以渡〞。為什么又不渡了呢?用項(xiàng)羽的話說(shuō)“天之亡我,我何渡為?〞〔在司馬遷的筆下,項(xiàng)羽形象是立體的,是豐富的,也是矛盾的。〕④謂亭長(zhǎng)曰:“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無(wú)敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公。〞〔贈(zèng)馬這一細(xì)節(jié),烏騅是項(xiàng)羽勇武的符號(hào),精神的象征,對(duì)烏騅英雄式的贊美,情感上的保護(hù),更見項(xiàng)羽之性格,更顯其悲壯?!尝蓊櫼姖h騎司馬呂馬童,曰:“假設(shè)非吾故人乎?〞馬童面之〔細(xì)節(jié)處見精彩,再現(xiàn)人物的心理,場(chǎng)景真實(shí)人物鮮活〕,指王翳曰:“此項(xiàng)王也。〞項(xiàng)王乃曰:“吾聞漢購(gòu)我頭千金,邑萬(wàn)戶,吾為假設(shè)德。〞乃自刎而死。〔從一開始,太史公都是從悲劇角度寫項(xiàng)羽,整個(gè)?項(xiàng)羽本紀(jì)?無(wú)時(shí)無(wú)刻不籠罩著濃郁的悲劇氣氛。英雄不可一世,英雄頂天立地,英雄叱咤風(fēng)云,英雄又瞬間走向死亡?!畴S著烏江渡口的那一道長(zhǎng)劍血光,項(xiàng)羽的悲劇命運(yùn)劃上了一個(gè)令人遺撼的句號(hào)。古人評(píng)?史記?“意到處言不到,言盡處意不盡。〞對(duì)于自刎前“寶馬贈(zèng)亭長(zhǎng),頭顱送送故人〞,你又怎么看呢?〔引導(dǎo)學(xué)生以細(xì)節(jié)入手,思考發(fā)言〕教師解讀:有一種英雄,就是挫折、苦難乃至于死亡都不能剝奪他的驕傲和沉著。項(xiàng)羽在能夠用他的武功、戰(zhàn)績(jī),證明他的生命一定可以逃脫的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候他很瀟灑的處理自己的生命,這是人格的不屈與悲壯,一個(gè)人的生命是不可以被別人取走,但可以自己處置,這就是項(xiàng)羽,這就是司馬遷筆下的悲劇英雄?!踩呈芳抑裕涸u(píng)項(xiàng)羽在?項(xiàng)羽本紀(jì)?中,對(duì)項(xiàng)羽這個(gè)人物,司馬遷又是怎樣評(píng)價(jià)的呢?〔投影〕?史記?中項(xiàng)羽本紀(jì)的最后一段文字〔找同學(xué)讀〕太史公曰:吾聞之周生曰:“舜目蓋重瞳子〞,又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪?何興之暴也!夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭(zhēng),不可勝數(shù)。然羽非有尺寸,乘執(zhí)起隴畝之中,三年,遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號(hào)為“霸王〞,位雖不終,近古以來(lái)未嘗有也。及羽背關(guān)心楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣。自矜功伐,奮其私智而不師古,謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營(yíng)天下,五年卒亡其國(guó),身死東城,尚不覺寤而不自責(zé),過矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也〞,豈不謬哉!閱讀這段文字,引導(dǎo)學(xué)生歸納出司馬遷的觀點(diǎn)。〔司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽是個(gè)悲劇英雄。一方面,“政由羽出,號(hào)為霸王〞,“近古以來(lái),未嘗有也〞,另一方面,又由于“自矜攻伐〞,不覺悟,不自責(zé),而導(dǎo)致烏江自刎的悲劇。既有對(duì)項(xiàng)羽生平業(yè)績(jī)的概括,又有對(duì)其失敗的評(píng)價(jià);既有贊嘆,又有惋惜、批評(píng)。司馬遷這種寫人物、寫史的方法,對(duì)班固?漢書?等后世史書產(chǎn)生積極的影響?!场ⅰ菜摹痴嫘挠⑿郏赫f(shuō)項(xiàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論