小學(xué)二年級家長學(xué)校工作計劃_第1頁
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小學(xué)二年級家長學(xué)校工作計劃_第3頁
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第3頁共3頁小學(xué)二年級家長學(xué)校工作計劃一?、指導(dǎo)思想?:家庭教?育是現(xiàn)代教?育中一個重?要組成部分?,只有加強(qiáng)?科學(xué)管理,?努力辦好家?長學(xué)校,提?高家庭教育?水平,促進(jìn)?家校聯(lián)系,?廣開社會育?人渠道,堅?持學(xué)校教育?、家庭教育?、社會教育?三者有機(jī)結(jié)?合,互相補(bǔ)?充,協(xié)調(diào)發(fā)?展;融思想?性、知識性?、實踐性于?一體。積極?構(gòu)建家庭、?學(xué)校、社會?一體化的教?育體系,才?能全面推進(jìn)?素質(zhì)教育,?依靠全體教?師的努力及?全體家長的?支持,努力?創(chuàng)建和諧校?園。二、?工作目標(biāo):?1、通過?家長學(xué)校向?廣大家長宣?傳黨和國家?教育方針,?政策和法規(guī)?,幫助家長?樹立正確的?家庭教育觀?念。2、?幫助家長提?高思想道德?、科學(xué)文化?和教育水平?,加強(qiáng)法制?教育,規(guī)范?家長自身的?教育行為,?促進(jìn)孩子身?心的健康成?長。3、?建立一支專?兼結(jié)合、功?能互補(bǔ)、具?有較高專業(yè)?素養(yǎng)的家庭?教育指導(dǎo)者?隊伍。4?、充分發(fā)揮?優(yōu)秀家長的?示范、輻射?作用,積極?培養(yǎng)家長的?先進(jìn)典型。?三、具體?工作:(?一)抓好理?論學(xué)習(xí),切?實提高全體?教師及家長?的家教理論?水平。1?.兼任家長?學(xué)校教師應(yīng)?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?理論,了解?新信息,掌?握新知識,?形成新觀念?,使家庭教?育指導(dǎo)工作?具有時代性?、前瞻性、?科學(xué)性和實?效性。2?.___家?長學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》《?家長教育行?為規(guī)范》及?相關(guān)文件,?使家長了解?當(dāng)前家庭教?育面臨的新?情況、新問?題,明確新?形勢下家庭?教育的重要?性,了解當(dāng)?今的孩子有?哪些迫切的?需要,從而?從孩子的需?要出發(fā),從?家庭教育的?實際出發(fā),?加強(qiáng)學(xué)習(xí)、?更新教育觀?念,提高家?庭教育的水?平。(二?)抓常規(guī)管?理,切實提?高家長學(xué)校?的辦學(xué)質(zhì)量?。1、繼?續(xù)抓各項制?度的落實。?在切實做到?“六有’的?基礎(chǔ)上,繼?續(xù)做好家長?學(xué)校的常規(guī)?工作,健全?家長學(xué)校檔?案、獎勵、?考核、教學(xué)?等各項制度?。2、豐?富授課內(nèi)容?及活動形式?,加強(qiáng)授課?內(nèi)容的針對?性。為使家?長學(xué)校的授?課增強(qiáng)吸引?力和實效性?。3、向?家長們傳授?家庭教育方?面的理論知?識及實際操?作辦法,使?家長們在提?高家教理論?水平的同時?,提高家教?水平。4?、利用家長?學(xué)校的授課?及相關(guān)問卷?了解家長的?需求,針對?家長們的熱?點意見相應(yīng)?調(diào)整授課內(nèi)?容。安排一?些課程,繼?續(xù)向家長們?宣傳教育上?的有關(guān)法規(guī)?、大事。?5、圍繞學(xué)?校的“創(chuàng)示?”開設(shè)一些?課程,使家?長認(rèn)識到學(xué)?校創(chuàng)建與自?己切身利益?的關(guān)系,要?求家長全力?支持學(xué)校的?創(chuàng)建工作,?形成學(xué)校、?家庭在思想?上、行動上?一致的創(chuàng)建?熱潮。6?、通過家訪?、征稿、網(wǎng)?絡(luò)平臺、短?信等多種形?式加強(qiáng)家校?聯(lián)系,注重?信息反饋。?(三)教?育措施:?家長學(xué)校是?一種特殊的?成人教育,?針對家長實?際,采用多?種形式進(jìn)行?教育:1?、面授。面?授針對性較?強(qiáng),能面對?面交流,作?為主要的教?學(xué)形式。?(主要是家?長會、專題?講座)2?、自學(xué):家?長學(xué)校的各?個學(xué)員處在?不同的區(qū)域?和單位,因?此,將相關(guān)?家庭教育的?內(nèi)容通過網(wǎng)?絡(luò)平臺作為?面授的補(bǔ)充?,供家長學(xué)?習(xí)與參考。?為保證其效?果,學(xué)校通?過反饋問卷?等形式以加?強(qiáng)效果。?3、親子活?動。寓教于?樂,把教育?滲透到由家?長參與的活?動中去,增?加教育的實?踐性。此形?式主要針對?低年級家長?。4、觀?摩。根據(jù)學(xué)?校計劃,制?定

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