河北省石家莊市《教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)》招聘考試國(guó)考真題

河北省石家莊市《教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)》教師教育招聘考試（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.甲公司委托乙公司研制開(kāi)發(fā)某產(chǎn)品，開(kāi)發(fā)成功后,乙公司想申請(qǐng)專利，但不知是否有申請(qǐng)權(quán)及申請(qǐng)效果如何，便向某律師咨詢。某律師的以下解答中不正確的是（）。A、如果就專利申請(qǐng)權(quán)雙方有約定，依其約定B、若無(wú)特約，甲、乙公司須共同申請(qǐng)專利，但甲可放棄其申請(qǐng)權(quán)C、若乙取得專利權(quán)，甲實(shí)施該專利無(wú)須征得乙同意，但須支付使用費(fèi)D、若乙取得專利權(quán)，乙轉(zhuǎn)讓該專利，甲在同等條件下可優(yōu)先受讓【參考答案】C2.基礎(chǔ)教育課程的靈魂是課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的（

）。A、課程性質(zhì)B、基本素養(yǎng)C、教學(xué)原則

D、評(píng)價(jià)建議【參考答案】B3.申請(qǐng)人申請(qǐng)行政許可，應(yīng)當(dāng)如實(shí)向行政機(jī)關(guān)提交有關(guān)材料和反映真實(shí)情況，并對(duì)其申請(qǐng)材料實(shí)質(zhì)內(nèi)容的（）負(fù)責(zé)。A、可行性B、真實(shí)性C、權(quán)威性D、完整性【參考答案】B4.班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級(jí)：（

）。A、自由管理B、民主管理C、常規(guī)管理D、平行管理【參考答案】D5.

在

有

幾

種

可

能

解

答

的

問(wèn)

題

情

境

中

，

個(gè)

體

傾

向

于

很

快

地

檢

驗(yàn)

假

設(shè)

，

且

常

常

出

錯(cuò)

的

認(rèn)

知

方

式

被

稱

為（）。

A、沖動(dòng)型B、沉思型C、場(chǎng)獨(dú)立型D、場(chǎng)依存型【參考答案】A6.1905年，清政府成立的統(tǒng)轄全國(guó)教育的中央教育行政機(jī)關(guān)是（

）。A、國(guó)子監(jiān)B、學(xué)部C、教育部D、大學(xué)院【參考答案】B7.決定與決議的關(guān)鍵的不同之處在于（）。A、規(guī)范性B、時(shí)效性C、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性D、生成程序【參考答案】D8.下列哪些要素結(jié)合在一起發(fā)生作用的過(guò)程稱為生產(chǎn)過(guò)程？（

）A、人的勞動(dòng)、勞動(dòng)工具B、人的勞動(dòng)、勞動(dòng)工具、勞動(dòng)資料C、人的勞動(dòng)、勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)資料D、人的勞動(dòng)、勞動(dòng)資料、生產(chǎn)工具系統(tǒng)【參考答案】C9.日前大規(guī)模的信貸投款會(huì)引起通脹嗎？如果經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不明顯，而銀行系統(tǒng)依然開(kāi)閘放水，那么大量資金不能進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì)，從而會(huì)推高物價(jià)指數(shù)，并帶來(lái)通脹，最壞的情況下甚至?xí)纬伞皽洝?，如果信貸的大規(guī)模投入伴隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，那么，即使物價(jià)指數(shù)上漲，也是屬于溫和健康地上漲，和通脹無(wú)關(guān)。這段文字意在說(shuō)明（

）。A．通脹的影響要具體問(wèn)題具體分析，不可一概而論B．大規(guī)模信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無(wú)必然的因果關(guān)系C．物價(jià)上漲的程度，是判斷通脹是否發(fā)生的主要指標(biāo)D．在經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的情況下，通脹是不大可能發(fā)生的【參考答案】B10.受理申請(qǐng)宣告公民失蹤或死亡的機(jī)關(guān)是（

）。A、民政機(jī)關(guān)B、司法行政機(jī)關(guān)C、人民法院D、公證機(jī)關(guān)【參考答案】C11.學(xué)前教育學(xué)首先面對(duì)的基本問(wèn)題是（

）。A、學(xué)前教育與社會(huì)文化的關(guān)系B、學(xué)前教育與政治的關(guān)系C、學(xué)前教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系D、學(xué)前教育與兒童發(fā)展的關(guān)系【參考答案】D12.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件幼兒園的實(shí)際情況，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，這體現(xiàn)了（

）原則。A、開(kāi)放性B、經(jīng)濟(jì)性C、發(fā)展適宜性D、參與性【參考答案】B13.以詞匯、實(shí)物、圖片、圖表圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于（）。A、概念學(xué)習(xí)B、命題學(xué)習(xí)C、符號(hào)學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

【參考答案】C14.建設(shè)和諧文化的根本是（

）。A、社會(huì)主義榮辱觀B、社會(huì)主義核心價(jià)值體系C、文明道德風(fēng)尚D、營(yíng)造積極健康的思想輿論氛圍【參考答案】B15.下列體育賽事除了哪一項(xiàng)外被并稱為全球三大頂級(jí)賽事（

）。A、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)B、世界一級(jí)方程式錦標(biāo)賽C、法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽D、國(guó)際足聯(lián)世界杯【參考答案】C16.下列說(shuō)法有誤的是（

）。A、領(lǐng)導(dǎo)群體決策代表了領(lǐng)導(dǎo)集體共同的意志B、領(lǐng)導(dǎo)群體決策屬于群體參與決策C、領(lǐng)導(dǎo)群體決策不是領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人拍板決策D、領(lǐng)導(dǎo)群體決策屬于群體決策【參考答案】B17.品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是（

）。A、道德觀念B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A18.不符合科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的基本條件的一組是（）。A、政治體制、經(jīng)濟(jì)體制、科技體制B、政治體制、經(jīng)濟(jì)體制、教育體制C、政治體制、教育體制、管理體制D、科技體制、經(jīng)濟(jì)體制、教育體制【參考答案】C19.行政機(jī)關(guān)提供（

）文本，不得收費(fèi)。A、行政許可決定書(shū)B(niǎo)、行政許可證書(shū)C、行政許可申請(qǐng)書(shū)格式D、行政許可申請(qǐng)書(shū)【參考答案】C20.法國(guó)的喬利·貝朗

13歲時(shí)干小雜工。一次在熨衣服時(shí)，不小心將油燈打翻，煤油灑到衣服上，雇主要他賠償，但孩子沒(méi)錢(qián)，只好答應(yīng)白打一年工。此后，孩子把那件弄臟的衣服掛在床頭作為警示。一天，他突然發(fā)現(xiàn)那件衣服被煤油浸過(guò)的地方不但沒(méi)有臟，而且原有污漬也清除了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)令他眼前一亮。他通過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，終于研究出一種干洗劑。一年后，他開(kāi)了家干洗店，生意越做越大，最后終于成為世界干洗大王。這段文字意在說(shuō)明（

）。A．當(dāng)一個(gè)人打翻了命運(yùn)燈盞，眼前一片漆黑時(shí)，千萬(wàn)別捻滅了心靈的燈盞B．小聰明使人忙亂，大智慧讓人安寧C．心中有一盞明燈，腳底才有行動(dòng)D．喬利·貝朗如何發(fā)明了干洗劑【參考答案】D21.原告可以提供證明被訴具體行政行為違法的證據(jù)。原告提供的證據(jù)不成立的，不免除（

）對(duì)被訴具體行政行為合法性的舉證責(zé)任。A、原告B、被告C、法院代替原告D、法院代替被告【參考答案】B22.布盧姆把認(rèn)知學(xué)習(xí)從低到高依次排列為（）。A、認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、分析、綜合、運(yùn)用、評(píng)價(jià)B、認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)C、領(lǐng)會(huì)、認(rèn)知、分析、運(yùn)用、綜合、評(píng)價(jià)D、領(lǐng)會(huì)、認(rèn)知、分析、綜合、運(yùn)用、評(píng)價(jià)【參考答案】B23.在教學(xué)過(guò)程中，教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫(huà)、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學(xué)習(xí)，該教師運(yùn)用了（

）。

A、示范法B、范例法C、觀察法D、參觀法【參考答案】B24.教育評(píng)價(jià)之父泰勒提出的課程評(píng)價(jià)模式是（

）。A、目的游離評(píng)價(jià)模式B、目標(biāo)評(píng)價(jià)模式C、背景、輸入、過(guò)程、成果評(píng)價(jià)模式D、形成性評(píng)價(jià)模式【參考答案】B25.設(shè)立普通合伙企業(yè)應(yīng)具備的條件不包括（）。

A、有3個(gè)以上合伙人B、有書(shū)面合伙協(xié)議C、有合伙人認(rèn)繳或者實(shí)際繳付的出資D、有合伙企業(yè)的名稱和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所【參考答案】A26.學(xué)生在教育過(guò)程中，處于（

）。A、主導(dǎo)地位B、主體地位C、被動(dòng)地位D、輔助地位【參考答案】B27.把課程用于教育科學(xué)的專門(mén)術(shù)語(yǔ)，始于教育家（）。A、洛克B、斯賓塞C、赫爾巴特D、杜威【參考答案】B28.1601年，（

）。頒布了《濟(jì)貧法》。這是世界上第一部社會(huì)福利性質(zhì)的法案。A、美國(guó)B、日本C、英國(guó)D、法國(guó)【參考答案】C29.教育起源于（

）。A、人類早期的心理模仿B、人類的生產(chǎn)勞動(dòng)C、生物界老動(dòng)物對(duì)幼小動(dòng)物的照料D、問(wèn)題還有待于進(jìn)一步研究【參考答案】B30.鄧小平同志曾經(jīng)指出，目前我們的選舉還不是完全直接的，這是由我國(guó)目前的實(shí)際條件所決定的。這里的實(shí)際條件是指（

）。①社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度②物質(zhì)生活條件③人口眾多④選民的文化水平及其素質(zhì)A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【參考答案】D31.通常的課堂教學(xué)采用（

）方式。A、講演B、講解C、討論D、講授【參考答案】B32.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（）。A、發(fā)展B、成長(zhǎng)C、成熟D、生長(zhǎng)【參考答案】C33.古人行文簡(jiǎn)略，優(yōu)秀的作品常常“字不虛設(shè)”，閱讀者決定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫(xiě)作這些文章時(shí)那樣“________”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．孜孜不倦B．精益求精C．字斟句酌D．心無(wú)旁騖【參考答案】C34.問(wèn)題比較重大，需要同時(shí)上報(bào)上級(jí)和更高級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)可采用（

）。A、逐級(jí)行文B、多級(jí)行文C、越級(jí)行文D、直達(dá)行文【參考答案】B35.價(jià)值的源泉是（

）。A、具體勞動(dòng)B、抽象勞動(dòng)C、具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)D、勞動(dòng)和土地【參考答案】B36.社會(huì)保障中的最大項(xiàng)目是（）支出。A、社會(huì)福利B、社會(huì)救助C、社會(huì)保險(xiǎn)D、社會(huì)優(yōu)撫【參考答案】C37.新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線包括大陸范圍內(nèi)的聯(lián)盟和大陸范圍外的聯(lián)盟，在這兩個(gè)聯(lián)盟中（）。A、大陸范圍內(nèi)的聯(lián)盟是主體B、大陸范圍外的聯(lián)盟是主體C、大陸范圍內(nèi)聯(lián)盟和大陸范圍外聯(lián)盟都是主體D、大陸范圍外聯(lián)盟是大陸范圍內(nèi)聯(lián)盟的基礎(chǔ)【參考答案】A38.西方古代以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名的教育家是（）。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、德莫克里特【參考答案】A39.幼兒在聽(tīng)老師講《賣火柴的小女孩》時(shí)，頭腦中會(huì)浮現(xiàn)出小女孩的生動(dòng)形象，這種心理活動(dòng)屬于（

）。A、創(chuàng)造想象B、無(wú)意想象C、再造想象D、幻想【參考答案】C40.教學(xué)技能形成過(guò)程從縱向上按其熟練程度可分為知覺(jué)、（

）、操作、熟練四個(gè)層次。

A、感覺(jué)B、訓(xùn)練C、強(qiáng)化D、模仿【參考答案】D41.甲縣人民代表大會(huì)代表張某，在他當(dāng)選為代表一年后，遷入乙縣居住，他應(yīng)（

）。A、享有甲縣人民代表大會(huì)代表資格到屆滿B、自然轉(zhuǎn)任乙縣人民代表大會(huì)代表C、按正常工作調(diào)動(dòng)手續(xù)轉(zhuǎn)任乙縣人民代表大會(huì)代表D、被終止甲縣人民代表大會(huì)代表資格【參考答案】D42.紅綠色盲是一種常見(jiàn)的遺傳性疾病。在生活中可以發(fā)現(xiàn)，男性患者的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女性患者。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（

）。A、控制紅綠色盲的基因位于

X染色體上。如果一條

X染色體上攜帶致病基因，而另一條染色體相應(yīng)位置上攜帶正?；?，個(gè)體并不會(huì)發(fā)病。而

Y染色體上沒(méi)有相應(yīng)的基因B、控制紅綠色盲的基因位于

Y染色體上，隨

Y染色體進(jìn)行傳遞C、控制紅綠色盲的基因位于

X染色體上。由于男性缺乏一種女性獨(dú)有的激素，在發(fā)育過(guò)程中容易受到多種誘因的影響而發(fā)病D、男女兩性的實(shí)際患病率是相同的，只是由于兩性在日常生活中偏重的領(lǐng)域有所不同，男性患者容易被辨認(rèn)而女性患者不易被辨認(rèn)【參考答案】A43.靜穆的自然和彌漫著生命力的人，_______成了美妙的圖畫(huà)。A．形B．組C．構(gòu)D．織【參考答案】C44.小菁常在課堂上玩手機(jī)，小娜提醒小菁學(xué)校規(guī)定課堂上不能玩手機(jī)，可小菁不聽(tīng)。為此，小娜認(rèn)為小菁不是好學(xué)生。根據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論，小娜的道德發(fā)展處于哪一階段?（

）A、懲罰與服從B、相對(duì)功利C、遵守法規(guī)D、道德倫理【參考答案】C45.行政機(jī)關(guān)履行行政管理職責(zé)，依照（

）的規(guī)定，實(shí)施行政強(qiáng)制措施。A、法律、法規(guī)B、法律、行政法規(guī)C、法律D、法律、法規(guī)、規(guī)章【參考答案】A46.幼兒（

）所形成的新形象，不僅可以是過(guò)去未曾感知過(guò)的，還可以是現(xiàn)實(shí)中不存在甚至不可能有的形象。A、想像

B、印象C、感覺(jué)D、知覺(jué)【參考答案】A47.結(jié)合化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，下列做法不能減少環(huán)境污染的是（

）。A、將廢棄的塑料袋、一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚燒B、將汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有氧化鈀催化劑的排氣管后排放C、在燃燒前對(duì)煤進(jìn)行凈化，去除原煤中部分硫分和灰分D、城市公交車和出租車采用液化天然氣（LNG）代替普通汽油【參考答案】A48.（

）是指向家長(zhǎng)宣傳教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確教育觀念，學(xué)習(xí)教育方法等。A、家長(zhǎng)學(xué)校B、家長(zhǎng)專欄C、家長(zhǎng)座談會(huì)D、家訪【參考答案】A49.自我意識(shí)萌芽最重要的標(biāo)志是（

）。A、會(huì)叫“媽媽”B、患維出現(xiàn)C、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)D、掌握代詞“我”【參考答案】D50.教育心理學(xué)作為一門(mén)分支學(xué)科誕生于（

）。A、二次大戰(zhàn)以后B、20世紀(jì)

50年代C、20世紀(jì)

60年代D、科學(xué)心理學(xué)誕生以后【參考答案】D二、多選題51.下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫

E、赫爾巴特【參考答案】ACE52.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利()。A、受教育的權(quán)利B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)

E、人身自由權(quán)【參考答案】ABCDE53.開(kāi)桃花是桃樹(shù)的屬性，可桃樹(shù)并非時(shí)時(shí)刻刻都開(kāi)桃花，必須春暖花開(kāi)；導(dǎo)電、導(dǎo)熱是金屬的屬性，可金屬并非時(shí)時(shí)刻刻都在導(dǎo)電、導(dǎo)熱，它需要電源和熱源；偷東西時(shí)賊的屬性，可賊也不是時(shí)時(shí)刻刻都偷，它需要條件。由此而論（

）。

A、屬性是質(zhì)的表現(xiàn)，但屬性表現(xiàn)質(zhì)時(shí)需要一定的條件B、研究事物的質(zhì)時(shí)，既需要研究屬性，也需要研究屬性表現(xiàn)質(zhì)時(shí)所需要的條件C、只有人需要研究事物的質(zhì)的時(shí)候，才會(huì)出現(xiàn)屬性表現(xiàn)質(zhì)的情形D、同一事物的質(zhì)，可以分別被不同的屬性所表現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮緼BD54.教育心理學(xué)的主要研究方法是（

）。A、觀察法B、教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法C、產(chǎn)品分析法D、實(shí)驗(yàn)法E、訪談法【參考答案】ABCDE55.關(guān)于行政訴訟舉證責(zé)任分擔(dān)的說(shuō)法哪些是不正確的？（

）A、行政訴訟由原告承擔(dān)全部的舉證責(zé)任B、行政訴訟由被告承擔(dān)全部的舉證責(zé)任C、行政訴訟原則上是誰(shuí)主張誰(shuí)舉證D、行政訴訟中原則上由被告承擔(dān)舉證責(zé)任，但在某些情況下，原告也應(yīng)承擔(dān)一定的舉證責(zé)任【參考答案】ABC56.部門(mén)規(guī)章的效力低于（

）。A、憲法B、法律C、行政法規(guī)

D、地方性法規(guī)【參考答案】ABC57.社會(huì)主義社會(huì)的改革與階級(jí)社會(huì)的的改革的不同點(diǎn)的表現(xiàn)有（）。A、前者是主動(dòng)的、自覺(jué)的；后者是被動(dòng)的、自發(fā)的B、前者是從廣大人民群眾的利益出發(fā)的；后者從根本上說(shuō)是從剝削階級(jí)的利益出發(fā)C、前者有廣闊而深厚的群眾基礎(chǔ)；后者缺乏深厚的群眾基礎(chǔ)D、前者可以在社會(huì)主義制度本身的范圍內(nèi)，使各種矛盾不斷得到解決；后者不能在舊社會(huì)制度本身的范圍內(nèi)最后解決它的固有矛盾【參考答案】ABCD58.社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是（）。A、貫穿于社會(huì)主義的始終，是推動(dòng)社會(huì)主義社會(huì)前進(jìn)的根本動(dòng)力B、不是對(duì)抗性而是非對(duì)抗性矛盾C、具有“又相適應(yīng)又相矛盾”的特點(diǎn)D、是在人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾【參考答案】ABCD59.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（）A、教育即生長(zhǎng)B、兒童的發(fā)展是一個(gè)不斷演變的建構(gòu)過(guò)程C、教育即生活D、從做中學(xué)E、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造【參考答案】ACDE60.青年期的生理發(fā)展特征有（

）。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機(jī)能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、認(rèn)識(shí)能力有了深入的發(fā)展E、自我意識(shí)發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC61.我國(guó)的基本國(guó)策（

）。A、計(jì)劃生育B、耕地保護(hù)C、對(duì)外開(kāi)放D、男女平等【參考答案】ABCD62.課程的基本類型有（）。A、國(guó)家課程B、學(xué)科課程

C、綜合課程D、活動(dòng)課程E、問(wèn)題課程【參考答案】BCD63.遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。A、個(gè)體的器官隨年齡的增長(zhǎng)而發(fā)展B、是人身心發(fā)展的前提C、遺傳素質(zhì)的差異對(duì)人的發(fā)展有一定的影響D、不能夸大遺傳在人的發(fā)展中的作用E、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過(guò)程中逐步成熟【參考答案】BCD64.練習(xí)法的作用是（

）。A、識(shí)記知識(shí)B、理解知識(shí)C、應(yīng)用知識(shí)D、鞏固知識(shí)E、培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力【參考答案】CDE65.行政機(jī)關(guān)實(shí)施監(jiān)督檢查，（

）。A、不得妨礙被許可人正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)B、不得索取或者接受被許可人的財(cái)物C、不得謀取其他利益D、不得要求被許可人報(bào)送有關(guān)材料【參考答案】ABC66.量刑時(shí)常見(jiàn)的酌定情節(jié)有（

）。A、犯罪時(shí)的動(dòng)機(jī)和手段B、一貫表現(xiàn)和認(rèn)罪態(tài)度C、犯罪造成的損害后果D、犯罪時(shí)的環(huán)境和條件【參考答案】AB67.下列批辦意見(jiàn)不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A、擬同意B、同意，請(qǐng)

XX科承辦C、請(qǐng)

XX同志閱處D、閱【參考答案】AD68.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)（

）。A、遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾B、有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境C、遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)D、遵循自愿原則，按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系【參考答案】ABCD69.使用價(jià)值、價(jià)值、交換價(jià)值的關(guān)系是（

）。A、使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者B、使用價(jià)值是不同質(zhì)的，價(jià)值是同質(zhì)的C、價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ)或內(nèi)容D、交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式【參考答案】ABCD70.搶劫罪與搶奪罪的主要區(qū)別在于（）。A、犯罪客體不伺B、犯罪目的不同C、犯罪手段不同D、犯罪結(jié)果不同【參考答案】ACD71.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政處罰，符合（），由上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門(mén)責(zé)令改正，可以對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：A、沒(méi)有法定的行政處罰依據(jù)的B、擅自改變行政處罰種類、幅度的C、違反法定的行政處罰程序的D、違反關(guān)于委托處罰規(guī)定的?！緟⒖即鸢浮緼BCD72.調(diào)查法的具體方式有（）。A、查閱文獻(xiàn)資料B、測(cè)驗(yàn)C、觀察D、問(wèn)卷E、談話【參考答案】ABCDE73.被告提供的被訴具體行政行為所依據(jù)的詢問(wèn)、陳述、談話類筆錄，應(yīng)當(dāng)有（）簽名或者蓋章。A、行政執(zhí)法人員B、被詢問(wèn)人C、陳述人D、談話人【參考答案】ABCD74.在制定教育目的的過(guò)程中必須涉及教育目的的價(jià)值取向問(wèn)題是（

）。A、人的全面發(fā)展問(wèn)題B、教育與文化的問(wèn)題C、人本位的價(jià)值取向問(wèn)題D、教育目的與教育方針的問(wèn)題E、社會(huì)本位論的價(jià)值取向問(wèn)題【參考答案】CE75.關(guān)于行政許可證件，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、行政機(jī)關(guān)的證明文件不應(yīng)當(dāng)屬于行政許可證件B、行政許可證件應(yīng)當(dāng)加蓋發(fā)證行政機(jī)關(guān)印章C、行政機(jī)關(guān)作出準(zhǔn)予行政許可的決定，應(yīng)當(dāng)自作出決定之日起十日內(nèi)向申請(qǐng)人頒發(fā)、送達(dá)行政許可證件D、行政機(jī)關(guān)實(shí)施檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫的，可以在檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫合格的設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品、物品上加貼標(biāo)簽或者加蓋檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫印章【參考答案】BCD76.堅(jiān)持以人為本，這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。具體地說(shuō)，就是（

）。A、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高人民群眾物質(zhì)文化生活水平和健康水平B、要尊重和保障人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利C、要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)D、要?jiǎng)?chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會(huì)環(huán)境【參考答案】ABCD77.主張人的發(fā)展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】BDE78.事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理制度的目的是（

）。A、規(guī)范事業(yè)單位財(cái)務(wù)行為B、加強(qiáng)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理C、提高資金使用效益

D、保障事業(yè)單位健康發(fā)展【參考答案】ABCD79.下列說(shuō)法中，表示時(shí)間一維性的有（

）。A、盛年不重來(lái)，一日難在晨B、失落黃金有分量，錯(cuò)過(guò)光陰無(wú)處尋C、光陰好比河中水，只能流去不復(fù)回D、莫說(shuō)年紀(jì)小，人生容易老【參考答案】ABCD80.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，行政法規(guī)可以設(shè)定（）。A、行政拘留B、警告C、財(cái)產(chǎn)罰D、吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照【參考答案】BCD81.教學(xué)的組織形式是（）。A、復(fù)式教學(xué)B、個(gè)別教學(xué)

C、問(wèn)題教學(xué)D、班級(jí)授課E、分組教學(xué)【參考答案】BDE82.委任制公務(wù)員遇到下列哪些情況應(yīng)當(dāng)按照管理權(quán)限和規(guī)定的程序任免其職務(wù)（）。A、試用期滿考核合格B、職務(wù)發(fā)生變化C、不再擔(dān)任公務(wù)員職務(wù)D、其他情形需要任免職務(wù)的【參考答案】ABCD83.教學(xué)組織形式除了設(shè)計(jì)教學(xué)法和道爾頓制，還有（）。A、田野教學(xué)制B、個(gè)別教學(xué)制C、分組教學(xué)制D、班級(jí)授課制E、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練制

【參考答案】BCD84.與時(shí)俱進(jìn)就是要使黨的全部理論和工作（

）。A、體現(xiàn)時(shí)代性B、把握規(guī)律性C、永葆先進(jìn)性D、富于創(chuàng)造力【參考答案】ABD85.我國(guó)繼續(xù)推進(jìn)政治體制改革的基本要求是（）。A、必須有利于增強(qiáng)黨和國(guó)家的活力B、保持和發(fā)揮社會(huì)主義制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)C、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定D、促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步【參考答案】ABCD86.下列（

）可以成為行政復(fù)議的被申請(qǐng)人。A、行政復(fù)議機(jī)關(guān)B、縣級(jí)以上地方人民政府設(shè)立的派出機(jī)關(guān)C、法律、法規(guī)授權(quán)的組織D、接受行政機(jī)關(guān)的委托作出具體行政行為的組織【參考答案】BC87.行政處罰聽(tīng)證程序應(yīng)當(dāng)公開(kāi)進(jìn)行，但（

）除外。A、國(guó)家秘密B、商業(yè)秘密C、個(gè)人隱私

D、工作機(jī)要【參考答案】ABC88.小學(xué)課外活動(dòng)的基本組織形式有（

）。A、群眾性活動(dòng)B、小組活動(dòng)C、班級(jí)活動(dòng)D、文化藝術(shù)活動(dòng)

E、個(gè)人活動(dòng)【參考答案】ABE89.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE90.長(zhǎng)江市工商行政管理局執(zhí)法人員暫扣一違法工廠生產(chǎn)原料后，其所應(yīng)當(dāng)采取的正確處理措施包括（

）。A、告知當(dāng)事人在規(guī)定期限內(nèi)至指定地點(diǎn)接受處理B、及時(shí)移交長(zhǎng)江市工商行政管理局妥善保管，不得使用或者損毀C、當(dāng)事人接受處理后，行政執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)將暫扣的物品充繳國(guó)庫(kù)D、一執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)暫扣原料涉及違禁物品，及時(shí)報(bào)告長(zhǎng)江市工商行政管理【參考答案】ABD91.空想社會(huì)主義不是一個(gè)科學(xué)的思想體系，是因?yàn)椋?/p>

）。A、它只是對(duì)資本主義罪惡進(jìn)行了天才的詛咒B、它沒(méi)有揭示出資本主義必然滅亡的經(jīng)濟(jì)原因C、它沒(méi)有找到建設(shè)新社會(huì)所依靠的階級(jí)力量D、它沒(méi)有找到通往理想社會(huì)的現(xiàn)實(shí)道路【參考答案】CD92.某派出所干警在巡邏中，發(fā)現(xiàn)了兩名行跡可疑的人，在盤(pán)問(wèn)中兩人均拿不出任何證明自己身份的證明，而且對(duì)其所提包內(nèi)的物品都不能準(zhǔn)確回答。派出所干警決定將這二人帶回做進(jìn)一步的留置盤(pán)問(wèn)。此案中，公安民警應(yīng)當(dāng)將實(shí)施行政強(qiáng)制措施的（）通知兩外地人的家屬。A、公安機(jī)關(guān)B、地點(diǎn)C、期限D(zhuǎn)、負(fù)責(zé)人

【參考答案】ABC93.任何知識(shí)結(jié)構(gòu)都可以用（

）表示。A、動(dòng)作B、數(shù)字C、圖像D、符號(hào)E、圖示【參考答案】ACD94.林某受某電影制片廠之邀，將自己的一篇小說(shuō)改編為電影文學(xué)劇本，改編完成后，導(dǎo)演李某又請(qǐng)林某為其主題歌譜曲。1999年

9月，電影拍完后，未獲審查通過(guò)，此時(shí)林某已出國(guó)無(wú)法聯(lián)系。無(wú)奈，a電影制片廠只好先后請(qǐng)王某、張某修改原劇本，其中張某僅在王某修改稿基礎(chǔ)上略作改動(dòng)，但拍出的電影仍未獲得審査通過(guò)。林某歸國(guó)后，重新修改了劇本，導(dǎo)演李某遂以該修改稿為基礎(chǔ)，參照王某、張某的修改稿，完成了拍攝工作，并獲得審查通過(guò)。該片上映前，林某為一電視劇譜曲，林某將為該電影的譜寫(xiě)的主題曲稍加改動(dòng)又給了電視劇制作人，下列說(shuō)法正確的有（

）。A、電影劇本為合作作品，應(yīng)由林某、王某、張某共同享有著作權(quán)|B、電影劇本不是合作作品，著作權(quán)只能歸林某一人C、林某將已經(jīng)發(fā)表的電影作品中自己譜寫(xiě)的主題曲許可他人使用，未征得制片人同意，侵犯了制片人的著作權(quán)D、林某將已發(fā)表的電影作品中自己譜寫(xiě)的主題曲許可他人使用，是合法地行使自己的獨(dú)立著作權(quán)，不構(gòu)成侵

權(quán)【參考答案】BD95.社會(huì)環(huán)境包括（

）。A、物質(zhì)條件B、社會(huì)關(guān)系C、社會(huì)意識(shí)形態(tài)

"/>D、文化E、經(jīng)濟(jì)【參考答案】ABCDE96.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（

）。A、強(qiáng)化和強(qiáng)化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰

【參考答案】ABCDE97.絕對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)和相對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別是（

）。A、相對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)以生產(chǎn)技術(shù)變革為條件，絕對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)則不是B、二者的共同本質(zhì)在于都是提高對(duì)工人剝削程度的方法C、絕對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)是相對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)的起點(diǎn)

D、相對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)是絕對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)的起點(diǎn)【參考答案】ABC98.關(guān)于“態(tài)度罰”，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、當(dāng)事人申辯的，不能加重行政處罰B、原則上當(dāng)事人的態(tài)度不能作為處罰的對(duì)象，也不能成為加重處罰的情節(jié)C、當(dāng)事人不僅態(tài)度惡劣，還繼續(xù)實(shí)施違法行為的，可以作為從重處罰的情節(jié)D、當(dāng)事人不僅態(tài)度惡劣，還阻撓執(zhí)法人員依法履行職務(wù)，可以對(duì)阻撓行為進(jìn)行處罰【參考答案】ABD99.我國(guó)《行政訴訟法》規(guī)定“經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)改變?cè)唧w行政行為的，也可以由復(fù)議機(jī)關(guān)所在地人民法院管轄。”下列哪些選項(xiàng)符合“復(fù)議機(jī)關(guān)改變?cè)唧w行政行為”的情形？（

）A、改變?cè)唧w行政行為所認(rèn)定的主要事實(shí)和證據(jù)的B、改變?cè)唧w行政行為所適用的規(guī)范依據(jù)且對(duì)定性產(chǎn)生影響的C、改變?cè)唧w行政行為所適用的規(guī)范依據(jù)但并未對(duì)定性產(chǎn)生影響的D、撤銷、部分撤銷或者變更原具體行政行為處理結(jié)果的【參考答案】ABD100.以下屬于認(rèn)知策略的有（）。

A、復(fù)述策略B、資源管理策略C、計(jì)劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE判斷題101.宋代時(shí)，八股文被規(guī)定為科舉考試的固定格式。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.近代社會(huì)，主張進(jìn)行紳士教育的是英國(guó)的洛克。（

）【參考答案】正確103.在社會(huì)主義社會(huì)，一個(gè)人的社會(huì)地位和榮譽(yù)并不取決于他的職業(yè)，而取決于他是否全心全意為人民服務(wù)。（

）【參考答案】正確104.許可證被吊銷，許可證就自始至終不發(fā)生效力。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對(duì)物質(zhì)的態(tài)度和方式。（

）

【參考答案】錯(cuò)誤106.自我認(rèn)同有利于學(xué)生樹(shù)立在集體中的形象與自信心。（

）【參考答案】正確107.教師的信任度能否建立起來(lái)，主要靠教師能否保證做到言行一致。（）【參考答案】正確108.近代社會(huì)以前，教育結(jié)構(gòu)主要是單一的普通教育，造就的是社會(huì)的官吏。（

）【參考答案】正確109.人民法院對(duì)行政機(jī)關(guān)強(qiáng)制執(zhí)行的申請(qǐng)進(jìn)行書(shū)面審查。在法律規(guī)定的情況下，人民法院在作出裁定前可以聽(tīng)取被執(zhí)行人和行政機(jī)關(guān)的意見(jiàn)。（

）【參考答案】正確110.學(xué)生成績(jī)的考查與評(píng)定，俗稱測(cè)驗(yàn)和考試。（

）【參考答案】正確111.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)同職業(yè)道德義務(wù)是完全相同的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.嚴(yán)格的說(shuō)，“撫養(yǎng)”、“養(yǎng)育”行為也能稱其為“教育”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.在教育過(guò)程中，教師對(duì)突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚淼哪芰Ρ环Q為教育機(jī)智。（）【參考答案】正確114.國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。（

）【參考答案】正確115.在法治社會(huì)里，政治規(guī)則具有最高或最終的效力。（）【參考答案】錯(cuò)誤116.對(duì)兩個(gè)以上人民法院都有管轄權(quán)的案件，原告可以選擇其中一個(gè)人民法院提起訴訟。原告向兩個(gè)以上有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟的，由最先立案的人民法院管轄（）【參考答案】錯(cuò)誤117.對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育時(shí)，成效的好壞往往取決于時(shí)間的多少。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.設(shè)計(jì)并開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)不屬于教師的經(jīng)常性工作。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.教育目標(biāo)是整個(gè)教育工作的核心，是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位。同時(shí)它也是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.德育的社會(huì)性功能是指德育對(duì)社會(huì)發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，而德育的個(gè)體性功能則是指對(duì)德育對(duì)象個(gè)體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實(shí)際影響。（

）【參考答案】正確121.未經(jīng)審定的教科書(shū)，可以出版、選用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.在我國(guó)中學(xué)中，智育是最核心的內(nèi)容。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.綜合型策略是按照教學(xué)過(guò)程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開(kāi)的教學(xué)策略。（）【參考答案】錯(cuò)誤124.傳統(tǒng)的班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以教師為核心，現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為核心。（

）【參考答案】正確125.環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展可能變成現(xiàn)實(shí)，所以它可以決定人的發(fā)展。（