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2010年7月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試傳播學(xué)概論試題課程代碼:00642一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個選項是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。l、《世界大戰(zhàn)時期的宣傳技巧》的作者是美國政治學(xué)家()A、施拉姆 B、霍夫蘭C、拉斯韋爾 D、麥克內(nèi)利2、最早提出“兩級傳播理論”的學(xué)者是原籍奧地利的美國社會學(xué)家()A、麥奎爾 B、盧因C、阿特休爾 D、拉扎斯菲爾德3、“S—M—C—R”傳播過程模式的提出者是美國傳播學(xué)者()A、伯洛 B、德福勒C、申農(nóng) D、奧斯古德4、下列選項中,屬于控制論模式的是()A、德福勒模式 B、拉斯韋爾模式C、申農(nóng)-韋弗模式 D、布雷多克模式5、誤差最小的抽樣形式是()A、簡單隨機抽樣 B、等距隨機抽樣C、分層隨機抽樣 D、整群隨機抽樣6、內(nèi)容分析法有四個特點,而就內(nèi)容分析的直接目的,即對特定傳播內(nèi)容進行準(zhǔn)確的描述和分析而言,其關(guān)鍵是()A、客觀性 B、顯性內(nèi)容C、系統(tǒng)性 D、定量性(化)7、瑞士心理學(xué)家皮亞杰認為傳播的個人功能可以分為兩種:一是自我中心性的,一是()A、工具性的 B、滿足性的C、社交性的 D、游戲性的8、拉斯韋爾提出大眾傳播有三個功能,但不包括()A、環(huán)境監(jiān)測功能 B、社會協(xié)調(diào)功能C、文化傳遞功能 D、重申社會準(zhǔn)則功能9、巴斯把傳播媒介的把關(guān)行動分為兩個階段,并認為第一階段的把關(guān)人主要是()A、記者 B、傳媒的經(jīng)營者C、編輯 D、傳媒的所有者10、《報刊的四種理論》中的“報刊”一詞,泛指()A、印刷媒介 B、大眾傳播事業(yè)C、報紙和雜志 D、新聞出版事業(yè)ll、大眾傳播的內(nèi)容大多屬于()A、消息性內(nèi)容 B、娛樂性內(nèi)容C、新聞性內(nèi)容 D、知識性內(nèi)容12、“人們永遠無法說出一種事物的全貌”。這句話表明()A、語言是靜態(tài)的 B、語言是有限的C、語言是抽繹的 D、語言是靈活的13、1865年,英國一個科學(xué)家在電磁波理論研究中預(yù)言了無線電波的存在。這個科學(xué)家是()A、茲活里金 B、馬克斯韋爾C、尼普科夫 D、德福勒斯特14、麥克盧漢把人類社會發(fā)展分為三個時期,其中口頭傳播時期也叫()A、部落前文化時期 B、部落文化時期C、脫離部落文化時期 D、重歸部落文化時期15、有學(xué)者認為,人們從自己所在環(huán)境中習(xí)得看法和態(tài)度,并形成了自己的心理結(jié)構(gòu)。該觀點屬于受眾理論中的()A、個人差異論 B、社會分類論C、社會關(guān)系論 D、選擇性因素理論16、選擇性因素理論認為大眾傳播的信息傳向受眾時遇到的第一關(guān)是受眾的()A、選擇性注意 B、選擇性暴露C、選擇性記憶 D、選擇性理解17、20世紀(jì)初至30年代末是傳播效果研究的初級階段,其核心理論是()A、“皮下注射論” B、“使用與滿足論”C、“有限效果論” D、“沉默的螺旋論”18、霍夫蘭等人研究發(fā)現(xiàn),就電影的宣傳教育效果而言,《我們?yōu)楹味鴳?zhàn)》系列紀(jì)錄片只在一個方面是卓有成效的。這個方面是()A、鼓舞士氣 B、傳達戰(zhàn)況信息C、振奮精神 D、激發(fā)對敵仇恨19、議程設(shè)置理論認為,人們對于公共事務(wù)及其重要性的認識,主要來自()A、大眾傳播 B、人際傳播C、群體傳播 D、組織傳播20、格伯納等人提出的“培養(yǎng)理論”認為,在“培養(yǎng)”人們形成“共識”中,作用最顯著的傳播媒介是()A、報紙 B、廣播C、電視 D、網(wǎng)絡(luò)二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。2l、有些學(xué)者把傳播定義為有意圖地施加影響的行為。下列選項中屬于這種行為的有()A、宣傳法律 B、傳授知識C、推廣技術(shù) D、刊登廣告E、推銷商品22、控制實驗法的“控制”具體表現(xiàn)為控制()A、實驗者 B、實驗觀察C、自變量 D、實驗環(huán)境E、實驗對象23、下列選項中,屬于類語言的有()A、叫聲 B、嘆息C、哭聲 D、呻吟E、笑聲24、戈爾丁把大眾傳播的效果分為四種類型,所依據(jù)的要素有()A、反應(yīng) B、程度C、意圖 D、時間E、范圍25、傳播學(xué)批判學(xué)派關(guān)心的問題可以概括為()A、對誰傳播 B、傳播什么C、為什么傳播 D、誰控制傳播E、通過什么渠道傳播三、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。26、傳播按照傳受范圍可以分為五個層次,其中自言自語屬于_________。27、1948年,拉斯韋爾提出了著名的5W傳播模式,確定了傳播學(xué)的_________。28、布雷多克7W模式在拉斯韋爾5W模式的基礎(chǔ)上增加了兩個環(huán)節(jié),它們是情境和_________。29、問卷是為了進行_________的調(diào)查而編制的、由一組有機聯(lián)系的提問所構(gòu)成的表格。30、所謂報刊的四種理論,實際上是美國學(xué)者總結(jié)的自從大眾傳播誕生以來出現(xiàn)的關(guān)于大眾傳播的四種_________觀念。3l、1948年,美國數(shù)學(xué)家_________發(fā)表了著名論文《通訊的數(shù)學(xué)理論》,第一次從理論上闡明了信息論的基本問題。32、美國培因基金會20世紀(jì)20~30年代關(guān)于_________對青少年影響的調(diào)查,是有關(guān)大眾傳播效果的最早的實證研究。33、麥庫姆斯和肖發(fā)現(xiàn),在選民對當(dāng)前重要問題的判斷與大眾傳媒反復(fù)報道和強調(diào)的問題之間,存在著高度的_________關(guān)系。34、在傳播研究中,如果說傳統(tǒng)學(xué)派注重的是效果研究,那么批判學(xué)派注重的則是_________。35、《數(shù)字化生存》的作者尼葛洛龐帝把度量_________的最小單位“比特”比作人體內(nèi)的DNA。四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)36、大眾傳播學(xué)37、“麻醉精神”38、重歸部落文化時期39、英尼斯40、受眾五、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)4l、簡述抽樣調(diào)查法的主要形式。42、教材對大眾傳播的內(nèi)容作出了哪些一般性結(jié)論?43、簡述意見領(lǐng)袖的基本特征。44、簡述“議程設(shè)置功能”理論的特點。45、簡述互
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