實習班主任個人工作計劃2023年模板

實習班主任個人工作計劃2023年模板實習班主任個人工作方案2023年模板

實習是高校生畢業(yè)必需經(jīng)受的過程，它也是你力量的一個證明，那么關于一份好的工作方案要如何寫?以下是我為大家預備了實習班主任個人工作方案2023年模板，歡迎參閱。

實習班主任個人工作方案（精選篇1）

一、了解班級同學基本狀況：

1、排出特別同學名單（單親家庭同學、家庭貧困同學、自控力差的同學、學習成果差的同學等），對這些同學多關懷、多幫忙。

2、合理支配班級干部，增加班級分散力，也便于把握班級同學現(xiàn)狀。

二、加強道德教育：

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮同學的自主管理，增加同學的愛國主義職責感。

2、開展以“自主與職責”教育，以同學進展為本，培育同學仔細負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和本領，并努力依據(jù)校方案，從五個途徑（熟悉自我，對自我負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與職責”教育。

3、創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣揚欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠懇守信”、“學習閱歷溝通”、“我的高校夢”、“給父母一份滿足的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓同學樹立遠大幻想，培育“我能行，我必需能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，到處時時教育人。

三、學風建設：

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學情景，做好協(xié)調工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對同學綜合力量的培育，樂觀培育同學的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強同學早自修，午自修等時段的自主管理。

四、加大家庭學校聯(lián)系力度：

本學期召開一次全體家長會，每月一次小型家長會，平常多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力氣，讓他們了解同學，關懷同學，關注同學的學習及生活、思想的變化，準時解決同學存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五、詳細支配：

1、每周一次主題班會。

2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持每天記，每天通告制度。

3、培育良好的衛(wèi)生習慣，堅持每一天三掃。

4、加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅持每周的健康教育。

5、指導幫忙同學做好成長記錄袋的工作。

6、對期中考試進行分析總結，對有提高的同學要表揚、鼓舞，對成果不抱負的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習愛好。此外，對同學進行團體主義教育，樂觀參與學校藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。

7、做好期末考試動員和結束工作。

實習班主任個人工作方案（精選篇2）

班級基本狀況：

本班共有同學61名，男生29名，女生32名。其中有4名同學本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班同學人數(shù)全班級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，同學對各種活動樂觀性高。班上有特長的同學也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對孩子都注意全面進展，許多同學對自己的將來有肯定的準備，但也有一部分同學仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分同學自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不仔細完成作業(yè)。許多行為習慣有待進一步培育。

主要實習工作：

（一）班級組織建設

（二）班級日常管理

（三）班級活動管理

（四）班級教育力氣管理

（五）其他方面

日常工作：

（一）了解同學基本狀況，包括同學的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成果，優(yōu)秀同學和后進生。找原班主任介紹該班狀況，找同學談話。

（二）做好班級日常管理工作。督促同學早操、校會的隊列狀況。指導早讀，組織同學就餐、午休、作業(yè)，下午督促同學衛(wèi)生打掃。

（三）批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

（四）開展主題班會。

（五）對同學進行個別教育。

（六）仔細寫好實習日志。

詳細支配：

1、第一周（__年9月10日——15日）：熟識班級常規(guī)工作，盡快熟識同學，記住他們的名字，了解一部分同學的狀況。在班主任老師的指導下盡快熟識班級管理工作。

2、其次周（__年9月18日——23日）：在班主任老師的指導下參加班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《__文明禮儀》。

3、第三周（__年9月25日——30日）：詳細策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運奔向__”。對同學進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。連續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、第四周（__年10月8日——13日）：對個別同學進行教育，對班級同學進行平安教育，培育同學的參加意識和集體主義精神。

5、第五周（__年10月15日——19日）：撰寫班主任工作總結。

實習班主任個人工作方案（精選篇3）

一、指導思想

遵循學校本學期德育工作的總體思路，以“小禮儀高校問，好習慣伴我行”為主題，通過一系列教育活動，落實“兩綱”教育，弘揚民族文化，培育同學良好的行為習慣，營造文明、和諧、健康向上的校內氛圍。同時，開展“打造才智同學，構建溫馨集體”的討論，推動班級建設，攜手家長及社區(qū)力氣，促進班級文化建設。

二、班級狀況的分析

班級共有同學__人，其中__名男生，__名女生。經(jīng)過一學年的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，同學對學校的一日常規(guī)已經(jīng)了如指掌，知道課間文明休息，走廊內不能大聲喧嘩等行規(guī)要領等。

依據(jù)本學期學校提出的溫馨班級的建設，班主任的教育也應當從細節(jié)入手。在班級中，老師的輿論導向是非常重要的。特殊是本學期的行規(guī)教育重點：1、見到老師規(guī)范行禮。2、規(guī)范行走，不大聲喧嘩。

班級同學的家庭教育的程度，父母自身所受教育、學習習慣等等諸多方面存在著太多的差異，所以，老師的指導行為是非常重要的，和家長的溝通、家訪、溝通等工作肯定要做到準時、到位。同時，我也預備利用每一次的家長會，有針對性地對家進步行一些家庭教育的輔導以及同學這一年齡特征所具備的一些特質，通過家庭、學校的準時溝通和互動，讓同學能夠得到健康的成長。

三、詳細工作

1、養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《學校生日常行為規(guī)范》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊。我將在日常的教育、教學工作中連續(xù)努力貫徹這一點。留意在校內文明禮儀；課堂仔細聽課、踴躍發(fā)言；課間文明休息；午間文明就餐；排隊快、靜、齊等學校生活的各個方面，把我的教育細化、滲透，讓同學盡快養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，更通過完善的獎懲制度加以鞏固。

2、準時了解學情，加強后進生管理。精確?????把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。做到面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、家校結合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。利用電話、家校聯(lián)系本、上門家訪、面談等多種方式、多方渠道與家長建立緊密、廣泛的聯(lián)系，讓家長準時了解自己孩子的成長、困惑、問題以便準時獲得解決的途徑，相互協(xié)作，使工作更加事半功倍，使孩子的成長腳步更快更穩(wěn)。

四、培育班級干部

選出新一任的班干部，準時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

五、依據(jù)學校德育處及少先隊大隊部的要求開展系列主題活動。

1、開展“小禮儀高校問，好習慣伴我行”主題教育活動。

2、以“老師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”民族傳統(tǒng)節(jié)日為契機，開展傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶教育，引導同學深切感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。

3、推動“溫馨教室”建設，營造共性化的班級文化，創(chuàng)設誠信、友愛、樂觀、健康、布滿活力的班集體環(huán)境，使教室成為師生共同成長的精神家園。布置教室的綠色平臺，美化班級。

實習班主任個人工作方案（精選篇4）

一、進一步強化養(yǎng)成教育。

教書先育人，這是我教學教育的不變準則。我始終認為：常規(guī)好，儀容儀表好，學習，自然也會很好。遍觀高一班級同學，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴，不觀賞同學;要么是懶散應付，學習目的特別之不明確，學習不仔細。

養(yǎng)成教育，應當說在這__屆同學身上尤其欠缺，但作為高中生，許多習慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。這就打算了養(yǎng)成教育絕不行能一蹴而就，而是要有方案、分步驟的進行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結果。詳細方案如下：

1、在教育內容上，重點放在抓常規(guī)

遲到、穿校服、同學儀容儀表，兩操，室內外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學習成果的取得，并不完全打算于聰慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。學習搞不好的同學，基礎差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。但，這種習慣的培育又不能完全從學習上去做，由于在學習找不到成就感的同學已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必需曲線射門，以另一種的方式達這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培育同學良好習慣，再引導其將力量遷移到學習上，不失為一中有效措施。

2、在教育時間上，分時段完成。

擔當班主任，又身兼兩個班的英語教學，精力實在有限，不行能同時全部完成。更何況，同學問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就打算了，這一系列的養(yǎng)成教育必需分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。為此，我打算最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，連續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實連續(xù)保有的基礎上，穩(wěn)步前進。積少成多，漸漸把問題解決，逐步讓同學成為完善的人。而且肯定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查。

3、在教育方式上，班主任有效引導的基礎上，充分挖掘同學的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個同學都能接受的，所以在了解同學的基礎上，做準時的溝通和引導就變得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一個同學，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深化人心的引導和關心。

二、構建良好的班級精神面貌

集體需要分散力，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化。比如我們班的班訓是：得意失意，永不在意!進步退步，永不止步!這是全班同學一起選出的口號，反映同學的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責，時刻提示同學們努力上進。除此之外，班主任也應提倡同學們養(yǎng)成良好習慣，這是無形的財寶。歡樂學習、喜愛生活，班主任可以發(fā)起跑步熬煉活動、鼓舞同學們每個午后齊聲唱歌，興奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、開心但絕不倦怠的班級氛圍。同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境。

三、進一步做好信念教育

因材施教，才能限度的挖掘同學的潛力，才能限度的發(fā)揮自己的作用。不管同學基礎如何差，習慣如何不好，究竟這是轉變不了的現(xiàn)實。這就是自己的同學，必需要面對，而且還必需有所轉變。對于這樣的同學，的問題就是信念問題。由于長期的考試不抱負(相對)，許多同學已經(jīng)失去了學習的信念，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。這就打算了，我的教育必需是喚醒式的教育。要每位同學牢記班訓：得意、失意、永不在意!進步、退步永、不止步!

上學期“超越自我”的信念教育方法，這學期連續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式，內容涉及到勵志格言、成果激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決方法、學會觀賞和家長評語等。讓同學在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。每天一小步，一年一大步。同學在日積月累中，增加自信，樂觀進取，不斷超越。

四、用激情抱負鼓舞同學

十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應當調動他們的樂觀性，而不是壓制。班里成果差的同學也學習地很樂觀，由于我要給了每一個同學連續(xù)努力學習的動力。學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫同學學習，否則，只能適得其反。所以，在調理好學習節(jié)奏的前提下，同時用熱忱鼓舞同學，才能使整個班級齊心向上。

多理解、多鼓舞，少批判。把同學看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)熟悉到自己的錯誤的時候，就不要再批判了，否則，只能起到相反的效果。

在高一到高二的過度時期，讓同學真正投入到高中學習中，是最為緊迫的任務。這一階段順當完成，則直接打算了同學今后兩年良好狀態(tài)地學習。所以，在這一學期，我需要不遺余力地想法讓同學跟上步伐，打好基礎。

實習班主任個人工作方案（精選篇5）

一、指導思想：

將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的工作意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合同學特點的`教育活動，促使他們健康成長。

二、班級狀況分析：

本班本學期__人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學習后進生差距太大，同學表現(xiàn)拘束，膽識太小。學習樂觀性不高、學習無目標、無競爭意識，學習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動性、不團結，班級分散力不強。男生紀律方面尚待加強。

三、奮斗目標：

加強德育活動，加強同學良好的行為習慣培育，規(guī)范紀律，促進文明禮貌、培育尊師愛校作風，加強班級組織建設，形成團結向上的班風，本學期力爭將學習后進生的成果有所提高，縮短過大差距。同時穩(wěn)定同學思想和平安，不出平安事故。

四、主要工作措施：

(一)德育工作

利用班會等時間，重點加強同學思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣。特殊是學習習慣的養(yǎng)成。

主要工作重點：

1、加強同學的思想穩(wěn)定工作，同時關懷和加強后進生周末學習、生活、平安等的管理工作。

2、重新調整組建班委，切實培育責任心更強、工作力量更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

3、加強良好行為習慣培育，規(guī)范言行，開展“老師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進師生間相互了解的活動。

4、利用國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培育同學的愛國情操。

5、抓好法制教育，特殊親密跟蹤有思想偏差的同學，建立材料檔案，加強與家庭的聯(lián)系，以達到共同教育的目的。

6、加強同學心理疏導，促進同學身心健康進展，對特別的同學建立心理健康檔案。

7、規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)覺象。

8、加強教室、宿舍的內務整理，衛(wèi)生、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽。

(二)學習指導

1、加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

2、加強尖子生培育：嚴格要求，張馳有度，特殊注意成突出的同學周末加強學習輔導。鼓舞學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行。同時，協(xié)作科任老師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。

3、加強后進生的學習指導，以同學互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問同學心理和學習問題，進行有效的指導工作。

五、其他工作：

1、連續(xù)加強家訪制度，有針對性，有目的。

2、協(xié)作學校和相關老師，抓好同學的特長培育。

實習班主任個人工作方案（精選篇6）

一、主要任務

（1）領導班集體，對班集體進行思想政治教育。

（2）依據(jù)學校要求和班級狀況召開主題班會，開展班級活動。

（3）做好班主任日常工作方案，如指導早讀、早操、眼保健操，大掃除，寢室衛(wèi)生，課外活動，運動會等。

（4）仔細做好個別教育工作，在全面了解全班同學各方面狀況的基礎上，深化了解學習、思想、行為習慣等方面的狀況，與同學溝通，做出相應輔導。

二、班級管理

（1）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班級制度，讓全班同學參加班級制度的制定。

2、實施班級常規(guī)：制訂明確、詳細的班級常規(guī)工作表，使同學清楚了解班級日常工作開展，也給同學自主管理供應良好的后盾。并將嘉獎扣分的量化考核表貼在班務公開欄。

（2）班級日常工作：

1、早自習，巡察班級，確保同學讀規(guī)定科目的內容。

2、早操，去操場巡察，讓同學仔細做操。

3、午自習，掌握紀律。

4、星期一8個寢室的衛(wèi)生監(jiān)督工作，監(jiān)督寢室高質量完成打掃，了解同學的生活狀況。

5、星期三大掃除的衛(wèi)生檢查工作，監(jiān)督同學大掃除。

6、星期一，三課外活動，監(jiān)督同學進行跳長繩和排球對墊的活動。

（3）班級集體活動

1、運動會期間同學紀律管理及對運動員的關照。

2、集體舞項目，舞曲的選擇以及排練。

3、嘉年華的節(jié)目籌備。

（4）個別教育：

1、了解和熟識同學，一周內把全部同學的檔案看完，并記住每個同學的特別狀況，特殊留意后進生。

2、記住每個同學的名字，座位表和班干部，并讓姓名和本人對上號。

3、和班主任溝通，了解同學的大致狀況，和同學談天，從多方面了解同學狀況。

4、在日常學習中，有目標性地找個別同學談天，包括尖子生，中等生和后進生，了解其學習，生活狀況。

實習班主任個人工作方案（精選篇7）

新的一學期開頭了，小伴侶又回到熟識的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都很穩(wěn)定。新的學期新的學問，我們將連續(xù)仔細學習，加強學習和討論。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：

一、班況分析

我們中班現(xiàn)在共有幼兒__名，通過中班上學期的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達力量、與人交往力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。本學期我們將仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關心他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到進展。

二、教育教學工作

1、依據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學工作方案。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調進展，增加體質，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。

2、結合生活和嬉戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系，對詳細的事物按不同的特征進行分類和排序，在嬉戲中供應特定的操作材料，關心幼兒初步理解和推斷事物之間不同的關系，教育應親密結合幼兒的日常生活來進行，關心幼兒在生活和活動中獲得的閱歷；幼兒的學習存在著個體差異，老師要為幼兒供應適應各種力量的多種操作材料和活動，并賜予相宜的指導。

3、準時加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

三、保育工作

1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行即時教育，關心幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；身體熬煉必需保證幼兒相宜的運動負荷，同時注意幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到相宜的熬煉。

2、老師組織幼兒進行戶外活動和體育熬煉前，要仔細檢查有關器械和活動場地，在活動過程中要留意四周環(huán)境的狀況及幼兒力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的平安；結合季節(jié)及氣候特點，科學合理地支配幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應力量。

3、每天做好晨檢工作，特殊是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺有特殊狀況要準時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培育他們良好的習慣。

四、家長工作

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參加。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到全都性的教育影響，增加家長的哺育責任，促進親子關系。

2、在以往家長工作的基礎上，本學期我們將依據(jù)幼兒的實際狀況有針對性的做好家長工作，同時對個別特別兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時解決，共同關心孩子進步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，常常與家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園教育能協(xié)調全都。

五、班級管理

1、仔細制訂好周、日方案，動靜交替、科學合理地支配好幼兒一日活動。

2、仔細登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3、管理好班級財物，每天離園時提示幼兒帶好自己的物品，仔細檢查門窗是否關好，水、電、不讓班級財物丟失；平常留意節(jié)省用水、用電、以免造成不必要的鋪張。

4、建立團結、歡樂的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、歡樂上班”的工作氛圍。

總之，在這個學期里，我要讓每一個幼兒歡樂成長，和本班老師一起把我的班級工作做好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境！

實習班主任個人工作方案（精選篇8）

一.指導思想

為了實現(xiàn)素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育的目標，本學期圍繞學校主題教育活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，以愛國主義教育為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。

二.本班同學現(xiàn)狀分析

本班同學大部分都較為活躍，同學之間關系良好，喜愛運動，身體素養(yǎng)良好，但學習基礎略為薄弱，需要加強。詳細情景分析:

1.品德方面:

本班同學喜愛學校、班團體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《學校生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團體教育來轉化。

2.學習方面:

本班同學學習基礎稍弱，需要加強練習。上課能