個人成長經(jīng)歷的演講稿

個人成長經(jīng)歷的演講稿各位教師、各位同學：

大家好!

我叫楊曉雄，是來自材料學院的一名大四學生。還有幾個月我就要離開學習生活了四年的母校了，盼望今日的共享能留給大家一些值得參考的東西。

我和在座的許多同學一樣——來自很一般的家庭，沒什么背景可言;學習成績中等，最高也只拿過三等獎學金;口才也一般，從沒有動過參與演講競賽的念頭，所以現(xiàn)在站在這里，面對大家還是特別緊急的，總之，我是個很一般的學生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學生里，很難再把我從中找出來。

一般來說，一般并不是一個褒義詞，但是這次去廈門海關(guān)參與公務(wù)員招考面試，我對“一般”有了不同的熟悉。面試的12個人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的狀況下，我沒有輸，而且以很好的成績順當過關(guān)。我并不是想要炫耀自己的成績，我現(xiàn)在還沒有得到廈門海關(guān)的正式錄用通知，還在承受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過對自身的端詳，告知大家，不要小看自己的一般和一般的自己!

端詳自身，首先就要回憶一下我的大學生活。我的大學生活有一個特點，就是始終都貫穿著勤工助學和學生工作。

還記得我們XX年入學后，不久就是國慶假期，在這個假期我參與了校學生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學工作。大一下學期，我開頭擔當阿爾泰勤工助學隊隊長。同時，我通過面試，被聘為學生工作處學生助理。到了大二，《學生工作簡報》開頭聘請成員，我勝利應聘主編一職，開頭了自己學生工作的另一個階段，這種狀態(tài)始終連續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實踐經(jīng)受讓我受益匪淺。在此，我深深感謝學校給我們制造了熬煉時機和成長空間。我也誠心地感謝始終以來，賜予我信任、支持和確定的學工處和學院的教師們，沒有你們的認可和鼓舞，我不會有今日的成長。感謝!

在這些工作中，有件事讓我記憶深刻。阿爾泰游樂園時的工作是屬于效勞性質(zhì)的，工作主要內(nèi)容就是給游客系安全帶、講解安全留意事項。這項工作的要求就是要細致到位。有一段時間，我們的隊伍消失了一些問題，有幾個同學總是在下班時遺忘關(guān)閉機器的電源，看起來很小的一件事，和出門遺忘關(guān)燈性質(zhì)差不多，但是我們受到了園領(lǐng)導的批判。園領(lǐng)導說，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都特別好，全部流程也都很標準，但就是最終一步的檢查工作沒做到位，這會留下安全隱患，而且讓我們工作整體評價大打折扣。事后我組織大家開了一個會，我們在會上達成了一個共識，那就是細節(jié)特別重要，任何一個微小的環(huán)節(jié)都可能影響到最終我們是否能到達既定的目標。其實，什么是細節(jié)，什么又是結(jié)果?所謂結(jié)果不就是一個個細節(jié)累積而成的嗎?法國思想家伏爾泰說過，使人疲乏的不是遠方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標的一個小小的細節(jié)，而這個細節(jié)恰恰打算了我們會在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進的力量。

勤工助學崗位上踏踏實實工作的大都是些一般的學生，我認為正是“一般”給予了我們一些特有的素養(yǎng)——我們不好高騖遠，不自以為是，對待各種工作，哪怕是很根底很辛苦的工作也不會心存排斥，都能夠堅持完成;我們樂于合作，對別人的意見能夠虛心承受，因此，我們把握住了更多潛在的熬煉時機;我們心中有劇烈的要求進步的愿望，更主要的是能夠化為行動，從小事做起，最終多方面積存了閱歷，為將來的勝利奠定了根底。這就是“一般”二字賜予我們的“優(yōu)勢”，也是我們由“一般”走向“不一般”的途徑。所以，在座的各位，假如你始終覺得自己很一般，那么請你千萬不要小看自己，你的一般很可能使你在某一天，某一個競技場上，成為一匹刺眼的黑馬!

面對就業(yè)，我有自己的思索和規(guī)劃，通過對自己性格、興趣、力量和素養(yǎng)的綜合分析，我為自己設(shè)計了三個職業(yè)進展方向：一是報考國家機關(guān)單位的公務(wù)員，二是結(jié)合自己金屬專業(yè)應聘鋼鐵企業(yè)的治理崗位，三是結(jié)合自己的特長和實踐經(jīng)受應聘教育機構(gòu)的籌劃崗位?；谶@樣的定位，在大四，我開頭了自己的求職之路。

報考公務(wù)員是我的職業(yè)首選，于是在去年9月報名參與了XX年國家公務(wù)員考試。其實理工學生考公務(wù)員往往不具優(yōu)勢，由于專業(yè)特點，許多理工科同學對政治經(jīng)濟、人文歷史了解不多也不夠感興趣，缺乏這些信息和學問的儲藏。而短板理論眾所周知，一個木桶能裝多少水，不取決于最長的那塊板子，而是最短的那塊。

在考試時我對此深有體會。公務(wù)員考試是考察一個人的綜合學問和力量。筆試的《行政力量測驗》有140道題目，包羅萬象。其中的“言語理解表達”和“常識推斷”就有65道。今年一道常識題難倒了很多考生，問的是武器裝備，涉及到了ak-47、“殲十”戰(zhàn)斗機、核潛艇。還有一道題問的是新中國成立60周年取得的成就，選項包含了我國的經(jīng)濟地位、進出口貿(mào)易總額、國民平均受教育年限、人均期望壽命。我不知道在座的各位對這些概念有多少了解，但我認為假如只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的話，確定不會做好這些題目。還有今年的《申論》，涉及到海洋環(huán)境愛護，我想我們作為內(nèi)陸省的學生，對海洋問題關(guān)注度并不高，答好這份《申論》試卷會很有難度。

這場考試中，我在報考同一職位的440人中排名第一。不少人向我詢問取得好成績的訣竅。其實我利用相關(guān)教材進展針對性備考的時間特別短，缺乏一個半月。面對大量的綜合性題目，最終能取得較好成績的主要緣由有兩個方面，一方面是日常廣泛的閱讀。大學四年里，我常常會抽時間去圖書館看各種雜志報紙，像《南方周末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛好者》、《數(shù)碼世界》，像《心理安康》、《特殊關(guān)注》，都是我重點會看的;我也喜愛讀書，紀實文學、散文、小說都會涉獵;平常上網(wǎng)時也時常關(guān)注新浪新聞、聯(lián)合早報、路透社等網(wǎng)站。這些廣泛的閱讀讓我獵取到了大量的綜合學問和信息。另一個方面得益于大學四年的勤工助學和《學生工作簡報》的編輯工作。勤工助學培育了我仔細細致、踏實肯干的工作態(tài)度;學生助理的工作培育了我的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)閱歷;《學生工作簡報》則讓我把握了一項系統(tǒng)工作的整套技能，獲得了處理簡單問題的力量和方法。

我特別感謝這些經(jīng)受，正是這些經(jīng)受讓我以優(yōu)異成績通過國家公務(wù)員考試，而且讓我在應聘內(nèi)蒙古乾方鋼鐵資源有限責任公司的營銷崗位和北京華圖教育集團的籌劃崗位時，都得以順當通過。源于日積月累的學問、力量和素養(yǎng)，讓我的職業(yè)道路走的更寬敞;源于對自己正確的分析和定位，讓我職業(yè)道路走得更順當。

經(jīng)過大學四年的成長，我最終取得了相對較好的就業(yè)起點。作為大家的學長，我也向大家提一個建議——我們每個人都應當有自己清楚的職業(yè)生涯規(guī)劃，公務(wù)員熾熱的現(xiàn)狀要理性對待，仔細分析自己的潛力所在，選擇正確的職業(yè)道路，不要盲目跟風，迷失了自己。但是無論在什么職業(yè)什么崗位，想要獲得更寬闊的進展空間有一個大前提是不變的，那就是不斷積存有用的學問和技能，提升自己的綜合素養(yǎng)。

蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！安┯^”是要廣泛