初中的作文600字集錦六篇

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生命然而唯一的，然而珍貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，請您遵守交通規(guī)則。

從遠古世紀到此刻，不僅僅僅然而朝代在變，科學在交通工具上也越來更加達。此時在經(jīng)濟旺盛的社會中，街上的車輛漸漸增多，或許就在這時，因為您的疏忽或違規(guī)，會給交通帶來不便，也可能會讓您的心靈蒙上一層陰影。

據(jù)不完全統(tǒng)計，福建省20xx年發(fā)生交通事故21922起，3871人死亡，25000人受傷，損失8000多萬元人民幣。我國的交通事故死亡人數(shù)近10年來始終然而位于世界第一位的。由于車禍，有多少家庭痛失親人，家家破人亡;又有多少家庭因負車禍賠償職責而債臺高筑不得翻身。

上周末，我和媽媽在飄過廣場時，猛然聽見身后一片尖叫。我向后看去，"支。"隨著刺耳的剎車聲，一輛面包車已經(jīng)停在了一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一群人向那邊涌去，我和媽媽也擠了過去。只見那女孩驚魂未定，臉色慘白，過了好一會兒，才"哇"地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身，此時撩起女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼。那婦女為孩子做了緊急處理，便趕快叫面包車司機把孩子送到醫(yī)院。四周的群眾爭論紛紛:"哎，這女孩也真然而的，不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，此時幸虧沒什么大礙。"這起車禍，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴峻性。因為一時的馬虎大意，會給人帶來無法彌補的精神損害。

在此，我向每一位同學、每一位摯友呼吁:"交通平安靠我們大家來創(chuàng)建。我們就應確立從我做起，從小事做起，從今刻做起的觀念，人人爭當遵守交通規(guī)則的好公民。我信任，有了我們大家的共同努力，交通事故必需會遠離我們，明天將會更加華蜜、完備!

初中的作文600字篇2

秋天，是桂花開放的季節(jié)。

村里有很多桂花樹，每年這個時候，花香四處飄散，飄到房間里，飄到家門口，充滿整個村莊。

花開季節(jié)，總能望見樹上樹下有很多的小動物。一排排螞蟻爬上樹梢，爬到花朵上，兩只觸角不停地揮動，竊竊低語，是怕弄落了花瓣，還是恐驚擾了花夢？蝴蝶樂壞了，在花枝上翩翩起舞。蜜蜂嗡嗡地彈奏著喧鬧的曲子。這曲子，鉆入螞蟻的耳朵，流淌在花枝間，流淌在空氣中，流淌在天地里。

村里的老桂花樹是老人孩子們的好去處。老人一遍遍講解并描述關于桂花的傳聞，孩子們一次次沉醉在漂亮的故事里。

我最忘不了兒時采桂花的情景，忘不了母親的桂花糕。花開季節(jié)，母親在樹下綻開被單，讓我爬到樹上搖落桂花。我抱著樹干用勁地搖著。抖落的桂花簌簌地往下落，發(fā)出沙沙的響聲。笑意蕩漾在母親的臉上，她收集起了滿滿一大袋桂花?；丶液髮⒐鸹ㄇ逅磧?，用開水一燙，用蜜糖浸泡，拌以熟透的糯米粉，拿出各種各樣的模具，做出各種各樣的桂花糕。

入鍋，點火，大火煮，小火燜，時間似流水一樣緩慢而悠長。

當桂花糕出鍋時，滿屋飄香，那淡淡的鵝黃色夾以馥郁的香味，令人垂涎欲滴。我抓起一塊，塞入口中?？|縷甜香緩緩地滑過，令我心醉神馳。別家的孩子也禁不住這香氣的誘惑，跑來哄搶。人聲鼎沸里，桂花糕一網(wǎng)打盡。孩子們端詳著桂花糕，狠狠地吸一口氣，如一匹餓狼，塞進嘴里，細細咀嚼，漸漸“砸吧”，再一口吞下它。他們回味著桂花糕的香甜，贊美母親的廚藝無雙。看著他們的微笑與沉醉，母親的臉上樂開了花。

秋天，桂花開放，香出了一片明凈、漂亮的天地，香暖了我如夢的童年。

初中的作文600字篇3

親情，是一種奇異無比的力氣;親情是一個永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒，甜蜜醇香;是一幅傳世名畫，精致雋永，是一首經(jīng)典老歌，溫柔溫婉;是一方珍貴的絲綢，細膩光滑……

親情就是親人之間的.感情,是關愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親，長者對幼者的疼愛……

讀到這樣的一段文字，我的心一下子被牢牢抓住了，原來形容"親情"的時候，人們可以找到這么多美麗而雋永的詞語來，文字的力氣雖然無窮，在這種狀況下我想到了這樣一個故事：唐山大地震時，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，媽媽當場被砸死,而爸爸和九歲的兒子則被分別困在相距幾米遠的地方,四周黑漆漆的,兒子不停在哭,爸爸就與兒子閑聊,給他講笑話,激勵他,告知他很快就會有人來救他們了,于是兒子慢慢安靜了下來,外面由熱鬧歸為寧靜,但父親的聲音卻始終沒有停止,就這樣37個小時后二人獲救了,救援隊先救出了兒子,然而當與兒子相隔5米遠的爸爸被救出來時,全部的人都驚呆了：這位用語言始終激勵、勸慰兒子的爸爸從右肩起先始終到右腿都被一根重重的水泥柱壓著，早已血肉模糊、分辨不清了，挖出來后，他什么也沒說，只是看了兒子一眼便死去了。

這是一個聽來的故事，雖然我并不知道這樣的奇跡以前是否還發(fā)生過，但這種這生命維持了37個小時來守護兒子的親情真的把我的情感擊潰了。

生活中的我們過于平凡與渺小，或許正是這種一帆風順的生活讓我們忽視了無時無刻不縈繞在我們四周、滲入我們的骨與肉中的那份情了吧!習慣了父母悉心的呵護，習慣了兄長無私的禮讓，習慣了祖父慈祥的目光……

不會感動的人又怎么會去感悟生活呢?不會感動的人又怎么可能去揣摩生活呢?不會感動的人又如何會去創(chuàng)建更美妙的生活呢?或許發(fā)生在你我身邊親情的故事并不轟轟烈烈,但必定曾在某個瞬間撥動了心底那根最動情的弦,登記它,讓它去感動更多的人,這就是寫作的目的.

初中的作文600字篇4

我們班是一個五十多人的大家庭。其中有很多的能人干將，比如說“籃球健將”、“跳繩能手”、“數(shù)學專家”、“跑步高手”等等.

每個學校、每個班級都有一些小能人。不瞞您說，我們班呀，還就有這么一個能人，方濤。

在班上，方濤是班長，也是老師的得力助手。她常常幫助老師改試卷，而且老師的東西也是由她保管的。她雖然“官”大，但不像其他人一樣耀武揚威，只是靜默無聞地為同學們做奉獻。她得才兼?zhèn)?，樂于助人，不管別人遇到什么困難，她都會盡力幫助，所以年年都是“三好學生”，還有好幾次被評上“三好生標兵”呢！

琴棋書畫，她樣樣精通，要我說，她最拿手的還是畫畫。方濤學素描已經(jīng)很久了，現(xiàn)在又練起了水彩畫。她平常沒事時就會找些物體來做訓練，常常畫了又改，改了又畫，才有一張自己滿足的作品。就連看書時，她望著書上的插圖，自己也會畫上幾筆。自己想像的顏色，自己想像的動作，一會兒，一只小貓或其它小動物就會在她筆下誕生了，讓人看了以為就要從紙上蹦出來呢！

方濤的創(chuàng)建力與想象力都很豐富。有幾次她出黑板報時，她想出了幾種美觀簡約的邊框，再配上她那大膽又和諧的色調，真是太完備了！她還獨具匠心地加上了一些小雪花似的裝飾，使辦報的內容更突出，這也成為板報上的一個小亮點。那次我班的板報還獲得了“優(yōu)勝獎”!

我身邊有一位名副其實的“繪畫小能人”,她就是活潑可愛的女孩——小童.她既畫圖畫的好又擅長制作墻報.是一位富有責任感的女生。

初中的作文600字篇5

我們在時間的隧道里快速地穿梭，成天忙勞碌碌追求效率；追求時間，匆忙而逝的不僅是不留情面的時間老人，還有你那享受生命的短暫而又甜蜜的過程。

爸爸提議一起去登山，把我從勞碌的作業(yè)中解救出來。

一路上，我都努力想要快速到達山頂，看太陽在東方緩緩升起，為自己這么快地到達山頂而樂不行支，但隨后看了一會兒山上的風景，便覺得無聊了，好一會兒，爸爸才到，拿著相機，興趣盎然地給我看：那一叢野花帶著早晨的露珠悄然綻放；那一棵郁郁蔥蔥的大樹襯托著微紅的朝霞；奇形怪狀的石頭堆砌的錯落有致……這些美景都在我匆忙的登山中悄然消逝。

下山時，我放慢了腳步，在這場旅途中緩緩地觀賞風景，我大有收獲。

有時候，我們須要放情腳步步，生命的精彩藏于一步一步中，請好好享受其過程。

西方人喜愛咖啡，熱水沖開，啜飲一口，那濃烈而苦澀的味道剎那間掘住你的神經(jīng)；而東方人多喜愛喝茶，一只精致的茶懷，倒入滾燙的水，清爽的茶香悠閑而至，放松心情，與友人閑聊品茶，度過一下午的閑暇時間。一口入喉，芳香四溢；二口入喉，唇齒留香；三口入肚，心境開闊，何不聚三兩個好友，砌一壺好茶，在慢品慢嘗中享受生活的閑暇呢。

三叉路口，紅綠燈前，“慢”是永恒不變的真理，有多少人為了逞一時之快而丟失了生命？科技高速發(fā)展的世界，交通工具也日新月異，人們追求速度的同時，不要遺忘平安第一時??！

假如說快是一桿秤，那么慢必是一個砣，人生應當在快與慢的結合中才能更好的前行。

所以，當你在勞碌的工作和學習中忙得一可開交的時候，也記讓生活沖入一道緩慢的清茶，慢，讓你的快更加有效率。

當你焦燥擔心的時候，試著讓自己慢下來，讓自己擁有一個緩慢的節(jié)奏，才能奏出一個和諧的生命之旅。

生命，應當夾雜著慢，更好的前行。

初中的作文600字篇6

每個人從小到大都會遇到一些不快樂的事。

有的人把這些不快樂的事情你稱為成長中的苦惱。

在我的成長過程中，也遇到過苦惱——“就是大人們總不信任我能把學習之外的事兒做好！”當我問大人們?yōu)槭裁磿r，他們經(jīng)常會說“子女在父母面前恒久是孩子”。

就拿今年春節(jié)買，春聯(lián)和拉花這件事來說吧！原來爸爸、媽媽上班，沒時間提前購買，可當我自報奮勇要替大人“分憂”時，媽媽的頭搖得卻像“撥浪鼓”似的說，小孩子別去當心讓人給騙了。我心中暗想，小瞧人，俗語說“不怕不識貨，就怕貨比貨”我多走幾個年貨攤，多打聽打聽幾家不就行了。結果，我以比別人少花3元的價格買回了一付春聯(lián)和4對室內拉花。

節(jié)日期間，爸爸確定每天至少做4道菜以慰勞勞碌了一年的我和媽媽。我更是興奮的每天做飯時都有圍著爸爸身邊轉。但是，當我拿起菜刀要幫爸爸切菜時，爸爸媽媽幾乎是異口同聲地說，別動，刀子會切到手指的……當我要幫助爸爸涮洗餐具時，大人們又驚呼，當心別摔壞了碗……

唉！既然知道這些事情我做不好，可又不教我做，那么我什么時候能會呢？

其實，像我遇到的這些苦惱，信任其他同學也肯定遇到過。記得上小學5年級的時候，學校組織我們去參觀大