人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文語文園地八PPT

語文園地八1第一課時(shí)2

口語交際

夸夸我的同學(xué)

3一、激趣揭題我們大家都有很多同學(xué)，而每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處。有的刻苦學(xué)習(xí)，能寫一手好字；有的喜歡看書，知道的特別多；有的人心靈手巧，會(huì)做各種手工；有的人熱心腸，別人一有困難，就盡力相助……這次口語交際，我們就來夸夸每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處。4二、明確要求這次口語交際有哪些什么要求1.你打算夸哪位同學(xué)？他（她）有什么優(yōu)點(diǎn)？2.用怎樣具體的事例來表現(xiàn)他（她）的優(yōu)點(diǎn)？3.順序要恰當(dāng)。5三、小組評(píng)議1.先在小組里說說每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。2.說的時(shí)候，要用具體的事例來說明這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，避免空談。3.在充分討論后，推舉一位同學(xué)在班上匯報(bào)，并商量應(yīng)該從哪些方面來匯報(bào)。6四、全班交流1.小組推選代表在班上夸夸你的同學(xué)。2.強(qiáng)調(diào)方法可以多種多樣。如：先介紹同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓大家猜一猜這位同學(xué)是誰？7五、評(píng)議總結(jié)8

口語交際例文

我今天要夸的同桌吳欣怡。我覺得她是一個(gè)善良、細(xì)心、樂于助人的好同學(xué)。有一次我和她一起乘坐公共汽車，車上的汽油味很濃，我是聞不慣汽油味的人，不禁惡心起來，接著便要嘔吐了。吳欣怡見我很難受，便關(guān)切地問：“你暈車了？來，我倆換個(gè)位置，你坐車窗邊，讓風(fēng)醒醒腦?？?！”說著，她便主動(dòng)站起來，把我往車窗邊一推，我急忙和她調(diào)換了位置。待我嘔吐完，她遞給我一塊手帕，要我擦去嘴邊的污物。我感激地接過手帕，歉意地說：“把你的手帕弄臟了，真不好意思?！彼πφf：“這沒什么，擦吧！”多么真誠(chéng)的話語??！我頓時(shí)感到一股暖流流遍我的全身。你說，這么好的同學(xué)，我能不喜歡嗎？9祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！10第二課時(shí)111.學(xué)生自由讀一讀，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？12一、我的發(fā)現(xiàn)你發(fā)現(xiàn)了什么呢？能用其中的詞語說句話嗎？圓溜溜胖乎乎紅撲撲笑呵呵樂陶陶喜滋滋靜悄悄霧沉沉雨蒙蒙綠油油黑糊糊白花花13圓溜溜胖乎乎紅撲撲樂呵呵樂淘淘喜滋滋靜悄悄霧沉沉雨蒙蒙綠油油黑乎乎白花花我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)了……（1）它們是ABB式的形容詞（2）一、二兩組主要是描寫人物的外貌和神態(tài)的ABB式的形容詞。（3）三、四兩組主要是描寫景物及其顏色的143.教師教讀，看看讀音有什么變化？ABB式形容詞，后面的兩個(gè)字要變調(diào)成一聲，少數(shù)情況例外。4.指名讀、齊讀、輪讀。15拓展積累

你還能舉出這樣的詞語來嗎？紅彤彤興沖沖金燦燦亮晶晶水靈靈冷冰冰水汪汪熱乎乎軟綿綿干巴巴黑乎乎樂呵呵光溜溜黑黝黝光禿禿紅艷艷……

16二、日積月累（1）學(xué)生先試讀，這是古代孩子們學(xué)的課文。171.讀讀背背人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。18（2）跟老師讀。19讀讀背背人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。20（3）學(xué)生再讀，并想一想：它們講的是什么意思？21讀讀背背人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。22（4）師生共同討論它們的含義。23人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。24

人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。

25子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。26

孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無知識(shí)，能有什么用呢？27玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。28

玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。

29為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。30

做兒女的，從小時(shí)候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學(xué)習(xí)到許多為人處事的禮節(jié)和知識(shí)。31讀讀背背我還會(huì)背《三字經(jīng)》中的其他內(nèi)容！人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。32

融四歲，能讓梨。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝與親，所當(dāng)執(zhí)。332.讀讀記記（1）學(xué)生讀一讀這些詞語。342.讀讀記記風(fēng)餐露宿日夜兼程滿載而歸如愿以償沒精打采沉默不語目不轉(zhuǎn)睛恍然大悟五洲四海舉世聞名高樓大廈應(yīng)有盡有35（2）想一想這些詞語在哪些課文中出現(xiàn)過，它們的意思是什么。（3）師生共同討論它們的含義。學(xué)生知道哪一個(gè)，就說哪一個(gè)。36

風(fēng)餐露宿：在野外的風(fēng)雨中吃飯；在露天的環(huán)境中睡覺，形容旅途或野外工作的艱苦。

日夜兼程：一天走2天的路。

滿載而歸：裝得滿滿地回來。形容收獲很大，也可以形容學(xué)術(shù)上取得很大的成果。

如愿以償：指所愿望的事情實(shí)現(xiàn)了，所希望的事得到滿足，義同稱心如意、天從人愿。

37沒精打采：形容精神不振，情緒低落，不高興，不振作。沉默不語：指什么也不說

目不轉(zhuǎn)睛：眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力集中。

恍然大悟：指突然一下子明白，覺悟過來。

38五洲四海：泛指世界各地。

舉世聞名：全世界的人都知道。形容非常著名。

高樓大廈：指高聳的樓房。

應(yīng)有盡有：該有的全都有。形容很齊全。

39（4）讀讀記記（再讀詞語，并記熟）風(fēng)()露()沒()打()五()四()日夜()()()()不語舉()()名滿()而()目()轉(zhuǎn)()高()大()如()以()()然大()()有()有40三、課堂作業(yè)1.抄寫“我的發(fā)現(xiàn)”。2.抄寫“日積月累”41祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！42第三課時(shí)一、引入題目大家喜歡猜謎語嗎？老師這兒有幾個(gè)字謎，請(qǐng)你們猜一猜。一人一口。（合）人才進(jìn)了門。（閉）

一口咬了牛尾巴。（告）43一字有四畫，沒橫也沒豎，媽媽猜不著，爸爸笑瞇瞇。（父）老師這兒還有一些字謎，有點(diǎn)兒難，很難猜，你們能幫幫老師嗎？二、讀謎面，猜字謎44猜謎語右邊有，左邊無；后面有，前面無。哥哥有，弟弟無；周家有，李家無。聽說有，讀寫無；加減有，乘除無。語言有，文字無；古文有，今文無。你能猜出謎底嗎？右左后前哥弟周李聽讀加乘語文古今45三、體會(huì)句式特點(diǎn)再讀謎面，看看謎面中的句式有什么特點(diǎn)。1.每句都有“有”和“無”。2.“有”和“無”前面的詞語的意思相對(duì)