班務(wù)工作計劃幼兒園范文(三)

第3頁共3頁班務(wù)工作計劃幼兒園范文(三)?一、班況分?析經(jīng)過小?班一年的學(xué)?習(xí)，班里的?每一位孩子?已在原有的?基礎(chǔ)上有了?較大的提高?，不管是在?學(xué)習(xí)方面還?是在生活自?理方面，都?取得了較大?的進步，這?讓我們感到?十分的欣慰?。在學(xué)習(xí)方?面，大部分?幼兒對圖形?的認(rèn)識有了?進一步的提?高，能根據(jù)?圖形的特征?進行分類，?對數(shù)字的認(rèn)?識有了一定?的興趣，另?外，在繪畫?，唱歌，手?工，講故事?等方面進步?也很大。在?生活常規(guī)方?面，幼兒能?自覺地排隊?喝水、上廁?所，樂意與?其他小朋友?___玩具?，用餐前，?各個小組的?小組長能井?然有序的分?發(fā)餐具等。?當(dāng)然，也存?在著不足之?處，比如：?在上課時，?一部分幼兒?喜歡插話，?注意力不集?中，經(jīng)常離?開自己的小?椅子，有幾?個幼兒還有?挑食的壞習(xí)?慣，小部分?幼兒還不能?自覺地進行?午睡等。本?學(xué)期，我們?班又將增加?了___位?新的小朋友?，我們將跟?他們一起共?同努力，共?同進步。?二、班務(wù)工?作重點1?、教育教學(xué)?方面(1?)本學(xué)期，?我們將認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的指?導(dǎo)綱要，樹?立正確的教?育觀，努力?提高教師的?自身素質(zhì)。?細(xì)心觀察每?一位幼兒，?了解每位幼?兒的興趣、?需求，并做?好觀察記錄?。多和有經(jīng)?驗教師交流?，認(rèn)真傾聽?她們的教育?理念，并及?時記錄下來?，認(rèn)真的去?揣摩，研究?和思考，更?好的貫穿于?教學(xué)實踐中?。(2)?根據(jù)幼兒的?年齡特點，?進行因人施?教。從幼兒?的興趣、需?要、習(xí)慣等?方面出發(fā)，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的條件?，利用好教?材，提供充?足的操作材?料，積極的?展開教育教?學(xué)活動，這?樣有利于創(chuàng)?設(shè)良好的課?堂氣氛，充?分達到教育?的目的。?(3)在一?日活動中，?針對不同性?格特點的幼?兒，運用不?同的方法去?引導(dǎo)他們有?興趣地參與?到活動中去?，并積極主?動地去學(xué)習(xí)?。在遇到困?難的時候，?培養(yǎng)他們獨?立解決問題?的能力，傳?授于他們簡?單的生活經(jīng)?驗，針對不?同的問題，?采取相應(yīng)的?措施。2?、常規(guī)方面?(1)在?日常生活中?，處處要對?幼兒進行思?想品德方面?的教育，要?了解自己學(xué)?習(xí)生活在一?個大家庭中?，我們是一?個___，?自己是中二?班中的一員?，時時刻刻?要關(guān)心__?_，愛護同?伴，努力做?一個有道德?有禮貌的好?孩子。(?2)在一日?活動中，加?強幼兒各種?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)。見到?老師、家長?要面帶微笑?主動問好，?并時時刻刻?嚴(yán)格要求自?己的言行舉?止，從我做?起，從小事?做起。在課?堂上，要嚴(yán)?格遵守課堂?紀(jì)律，不能?再像以前一?樣自由散漫?，如：回答?問題要舉手?，安靜的傾?聽他人的發(fā)?言，大小便?要報告老師?，小屁股不?能離開自己?的小椅子等?。讓幼兒在?生活習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣在?上學(xué)期得基?礎(chǔ)上有一定?的發(fā)展。?3、保育方?面(1)?每天的首要?任務(wù)就是晨?檢，檢查幼?兒的身體狀?況，精神面?貌，是否帶?有危險物品?入園等。在?用餐期間，?培養(yǎng)幼兒飯?前洗手，飯?后洗手、擦?嘴，有條理?地放置自己?的餐具的好?習(xí)慣，不可?以挑食，保?持桌面和地?上干凈。在?午睡期間，?不定時的幫?幼兒蓋好被?子，檢查睡?眠質(zhì)量。起?床后，督促?幼兒整理好?自己的被褥?。(2)?每天如實的?記錄各項消?毒表格，并?配合保育員?做好班級的?各項衛(wèi)生，?堅持用紫外?線消毒。對?于傳染病，?要做到早預(yù)?防，早發(fā)現(xiàn)?，早報告，?早消毒。?(3)堅持?每天帶幼兒?到戶外進行?兩小時的活?動，并根據(jù)?天氣的變化?，督促幼兒?增減衣服，?對于生病的?幼兒要加倍?的關(guān)心和愛?護，按時給?孩子喂藥。?三、家長?工作(1?)加強與家?長的交流與?溝通，以家?訪、電話、?接送時的交?談等形式，?了解每位孩?子的興趣和?愛好，以及?家長的需求?。(2)?及時向家長?反映幼兒在?幼兒園的情?況表現(xiàn)，及?時取得家長?的密切配合?。(3)?在與家長溝?通時應(yīng)注意?熱情有禮、?對待特殊情?況要冷靜、?有條理地進?行交流。?(4)邀請?家長參加開?放日活動，