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第3頁共3頁小學(xué)三年級下冊的班主任工作計劃范文新的?學(xué)期開始了?,又到制定?小學(xué)班主任?工作計劃的?時刻了。我?是小學(xué)三年?級的班主任?。為了讓班?級充滿活力?與創(chuàng)新,為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈,讓?他們得到全?面的發(fā)展,?也為了使新?學(xué)期班級上?能有更新的?進步發(fā)展,?制定工作計?劃如下:?一、常規(guī)教?育方面三?年級的學(xué)生?,對于學(xué)校?的日常生活?和學(xué)習已經(jīng)?比較適應(yīng),?每一項規(guī)章?制度對于他?們來說也是?比較熟悉的?。但是他們?正處在由低?年級向高年?級轉(zhuǎn)化的階?段,許多地?方還需要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo),?并且內(nèi)容要?近一點、小?一點、實一?點,時時處?處向?qū)W生進?行有針對性?的常規(guī)教育?。因此,我?決定從以下?幾點入手:?1、充分?利用班隊會?及晨會的時?間學(xué)習《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》,并在?日常學(xué)習的?過程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對的?,什么是不?對的,使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習和生?活習慣。并?對表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生,?及時進行點?撥、指導(dǎo),?加強教育。?還要和家長?及時取得聯(lián)?系,讓老師?和家長雙管?齊下教育孩?子。2、?在小學(xué)德育?工作計劃中?重點說明合?理利用升旗?儀式、班會?,加強學(xué)生?的德育教育?。通過國旗?下講話、主?題班會,使?學(xué)生懂得做?人的道理,?培養(yǎng)其愛國?主義情感。?同時,讓學(xué)?生在各種活?動和勞動中?學(xué)會合作,?學(xué)會生活。?3、充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?,增強學(xué)生?的榮譽感,?使學(xué)生心中?有他人、有?___。?二、班級紀?律方面一?個班級,要?想有良好的?班風,必須?要有良好的?紀律才行。?因而,我從?以下幾點入?手:1、?課堂紀律?師生共同制?定班規(guī),這?樣學(xué)生既感?到有趣,又?有動力,而?且可以在不?知不覺中遵?守紀律。由?于是孩子們?自己制定的?,這樣變被?動的各種要?求為主動的?行為,有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨是“?說到就要做?到?!??、課間紀律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時間,良?好的課間紀?律將會給整?個校園帶來?活躍而輕松?的氣氛。然?而,豐富多?彩的課間活?動,就是解?決課間紀律?亂的法寶,?因此我要隨?時提醒學(xué)生?要注意的危?險活動和場?地,寓教于?樂。三、?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說,病從口?入。整理好?衛(wèi)生,既能?使身體健康?,又能養(yǎng)成?良好的生活?習慣,還能?創(chuàng)設(shè)一個良?好的學(xué)習環(huán)?境。1、?個人衛(wèi)生:?要求衣著整?潔,特別是?住校生要求?他們每天必?須洗澡,并?及時洗好自?己的衣物。?做好"兩勤?",桌內(nèi)勤?清,物品勤?擺。2、?班級和宿舍?衛(wèi)生:每天?早、中、晚?分派值日生?清掃,設(shè)立?衛(wèi)生委員,?進行檢查與?監(jiān)督。對于?主動、及時?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?,進行精神?獎勵。宿舍?也是一樣每?天都要有同?學(xué)打掃,舍?長及時觀察?宿舍衛(wèi)生情?況。四、?班干部的培?養(yǎng)方面班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的,而班?干部卻是班?級管理的小?助手。這學(xué)?期我將采取?班干部輪流?制(包括班?長和組長)?,使班級管?理再上新臺?階,讓每個?孩子的潛能?都得到充分?的挖掘,培?養(yǎng)有個性的?人,使孩子?們學(xué)會學(xué)習?,學(xué)會生活?,學(xué)會合作?和學(xué)會管理?。五、其?他方面班?級管理中還?應(yīng)注重個體?的發(fā)展,在?各項活動中?挖掘各種人?才及學(xué)生的?潛力,使班?上的每個同?學(xué)都能在某?一方面得到?進一步的發(fā)?展。因此,?在班級繼續(xù)?開展各種活?動。如:小?書法家、數(shù)?學(xué)小博士和?愛書人等各?種評比活動?。在這些活?動中,大力?推出新人、?新作,讓每?個孩子都敢?于面對大家?展示自我,?充分鍛煉自?己,提高學(xué)?生的自信心?。另外,充?分利用班級?板報中的德?育陣地,加?強管理。?還給孩子們?一個金色的?童年。這學(xué)?期,我將會?蹲下身子
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