初中二年級班主任工作計(jì)劃書

第4頁共4頁初中二年級班主任工作計(jì)劃書新?學(xué)剛剛開始?，班主任工?作又在學(xué)校?工作的常規(guī)?程序中拉開?了序幕.回?顧上一個學(xué)?期的班主任?工作，思想?上多多少少?都有了一些?體會：不論?站在講臺上?還是坐在辦?公室里，發(fā)?現(xiàn)心里對班?級管理都有?了幾分淡定?的自信。因?此本學(xué)期的?班主任工作?，心中又多?了幾許美好?的憧憬。自?信固然重要?，但我還是?不敢作的奢?望，因?yàn)樽?一個好班主?任，這畢竟?不是一蹴而?就的事，它?不僅是一門?技術(shù)，更是?一門藝術(shù)。?需要有實(shí)戰(zhàn)?經(jīng)驗(yàn)，更要?用心專研。?一、班級?情況分析?我班共有學(xué)?生___人?，男生__?_人，女生?___人。?從上學(xué)期的?各方面情況?來看，我班?總體來說還?是不錯的，?班級同學(xué)團(tuán)?結(jié)一心，班?干部大多工?作得力，整?個___蒸?蒸日上，基?本形成一個?良好的班級?___。到?目前為止，?班上還沒有?出現(xiàn)那種特?別調(diào)皮的放?棄學(xué)習(xí)的學(xué)?生，班風(fēng)積?極健康向上?，每位學(xué)生?都有極強(qiáng)的?___榮譽(yù)?觀，學(xué)生思?維活躍，班?干部的工作?能力有很大?提高，大部?分學(xué)生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，但是仍?不排除少數(shù)?一些自控力?較差的學(xué)生?還游離于主?動學(xué)習(xí)行為?之外，學(xué)習(xí)?成績靠后的?同學(xué)或多或?少帶了一些?厭學(xué)的情緒?和不守紀(jì)律?的情況。本?學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)?一步培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，并?逐步引導(dǎo)學(xué)?生主動樂學(xué)?思想，爭取?讓每一位同?學(xué)都在原來?的基礎(chǔ)上明?顯進(jìn)步，順?利迎接中考?的嚴(yán)峻考驗(yàn)?，在人生的?第一個十字?路口有能力?做出理想的?選擇，不給?人生留下遺?憾不，不輸?在人生的起?跑線上。?二、本學(xué)期?班級管理目?標(biāo)1、繼?續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)?班干部工作?第一，幫?助班干部樹?立威信；?第二，鼓勵?班干部大膽?工作，指點(diǎn)?他們工作方?法；第三?，嚴(yán)格要求?班委干部在?知識、能力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?亦即“以點(diǎn)?帶面”；?第四，培養(yǎng)?干部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過?干部這個小?___建立?正確、健全?的輿論，帶?動整個班_?__開展批?評與自我批?評，形成_?____性?、紀(jì)律性和?進(jìn)取心，亦?即“以面帶?面”。2?、通過修改?完善班級管?理細(xì)則，進(jìn)?一步培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣，形?成班___?凝聚力。鞏?固良好班風(fēng)?，完善班級?管理制度，?做到"人人?有事做，事?事有人做"?，凝聚挖掘?班級各方力?量，提高班?級整體水平?。3、繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣和踏實(shí)?勤奮的學(xué)習(xí)?作風(fēng)，明確?學(xué)習(xí)重要性?，注重各學(xué)?科學(xué)法指導(dǎo)?，提高學(xué)生?學(xué)習(xí)效率。?4、繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)生的?自我管理意?識，這一塊?上，本學(xué)期?喊的口號是?“誠信自律?為人為事”?總之，欲?大膽放手讓?學(xué)生自己干?力所能及的?事，并做好?___引導(dǎo)?工作，限度?的營造一個?團(tuán)結(jié)、積極?、先進(jìn)的班?___。?三、具體措?施(一)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?1、培養(yǎng)各?學(xué)科課代表?和小組長抓?好各門學(xué)科?的學(xué)習(xí)及與?各任課老師?聯(lián)系工作。?2、做好?"后進(jìn)生"?轉(zhuǎn)化工作，?采取一幫一?文明行為示?范組活動，?發(fā)揮團(tuán)結(jié)的?力量。3?、重視對優(yōu)?等生的培養(yǎng)?。4、加?強(qiáng)對學(xué)生綜?合能力的培?養(yǎng)，積極培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?造精神，開?展形式多樣?的活動，如?知識競賽、?讀書交流會?、辯論會等?。5、繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)生?對作業(yè)的自?主管理。?(二)思想?教育1、?根據(jù)學(xué)校德?育計(jì)劃針對?本班學(xué)生的?實(shí)際情況繼?續(xù)強(qiáng)調(diào)文明?禮儀建設(shè)，?加強(qiáng)《中學(xué)?生守則》、?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》教育。?2、定期召?開班干部會?議，及時了?解班級情況?，做好班干?部的培養(yǎng)工?作。3、?多多了解關(guān)?心學(xué)生，努?力開導(dǎo)學(xué)生?，盡力扮演?好"心理專?家"和"引?導(dǎo)者"的角?色。所以，?仍然堅(jiān)持上?學(xué)期的每周?一次的師生?交流工作。?4、積極?與年級組德?育辦、小心?理咨詢老師?取得聯(lián)系，?適時開展一?些有關(guān)青春?期方面上的?心理教育。?5、繼續(xù)?實(shí)行班級日?記活動，讓?學(xué)生感知班?___的點(diǎn)?滴進(jìn)步，給?學(xué)生建立自?信。6、?通過學(xué)校的?“書香校園?”活動，欲?讓學(xué)生多看?一些有關(guān)情?感升華的書?籍，目的是?教學(xué)生從小?就應(yīng)該胸懷?一顆懂得感?恩的心。?(三)常規(guī)?工作1、?適當(dāng)調(diào)整班?干部___?，每半個月?舉行一次班?干部會議并?做好記錄。?鼓勵班干部?積極主動并?創(chuàng)造性地處?理班內(nèi)事務(wù)?，培養(yǎng)工作?能力。2?、每周輪換?一次座位。?在這塊工作?的設(shè)想上，?本學(xué)期實(shí)行?了“一幫一?”班級行為?示范組活動?3、繼續(xù)?沿用上學(xué)期?的值日衛(wèi)生?制度并加以?完善。4?、作好班級?美化布置工?作，營造學(xué)?風(fēng)濃郁，充?滿青春朝氣?的班級氛圍?。出好黑板?報和學(xué)習(xí)園?地，做到兩?周換一次板?報。5、?繼續(xù)抓好兩?操的質(zhì)量。?繼續(xù)做好每?天第七節(jié)課?的長跑鍛煉?活動。6?、班會課和?晨會課上仍?然堅(jiān)持以學(xué)?生干部的自?我管理為主?體的辦法，?培養(yǎng)學(xué)生主?人翁意識。?我將繼續(xù)?努力做到以?人為本，教?育學(xué)生成為?一個正直，?善良，智慧?，健康的人?。營造一個?溫馨，和諧?，自然的學(xué)?習(xí)環(huán)境，讓?學(xué)生到了班?里就象回到?了家里一樣?。___學(xué)?習(xí)學(xué)會生存?，學(xué)會與人?相處，學(xué)會?付出和愛。?利用各種活?動增強(qiáng)班級?的凝聚力