七年級班主任個人工作計劃范文A

第5頁共5頁七年級班主任個人工作計劃范文A今年我接?任初一班的?班主任工作?，這是我首?次接任班主?任，面對這?些對將來滿?懷憧憬、滿?懷希望、渴?望知識、追?求新奇的初?一新生，我?的想法是：?為了使學(xué)生?能夠在石龍?二中學(xué)習(xí)的?三年時間里?，學(xué)到更多?的本領(lǐng)，發(fā)?展自己的個?性，提高個?人的素質(zhì)，?我將盡我最?大的努力，?教導(dǎo)這批學(xué)?生認(rèn)識自己?、提高自己?。雖然，我?在班級管理?上沒什么經(jīng)?驗，但我希?望能在現(xiàn)在?這批學(xué)生中?，把自己在?教育教學(xué)上?的理論更好?的應(yīng)用在實?踐上。畢竟?，班今年我?接任初一班?的班主任工?作，這是我?首次接任班?主任，面對?這些對將來?滿懷憧憬、?滿懷希望、?渴望知識、?追求新奇的?初一新生，?我的想法?是：為了使?學(xué)生能夠在?石龍二中學(xué)?習(xí)的三年時?間里，學(xué)到?更多的本領(lǐng)?，發(fā)展自己?的個性，提?高個人的素?質(zhì)，我將盡?我最大的努?力，教導(dǎo)這?批學(xué)生認(rèn)識?自己、提高?自己。雖然?，我在班級?管理上沒什?么經(jīng)驗，但?我希望能在?現(xiàn)在這批學(xué)?生中，把自?己在教育教?學(xué)上的理論?更好的應(yīng)用?在實踐上。?畢竟，班級?中的每一位?同學(xué)，都是?一個可貴的?生命。教師?的使命就是?教育好每一?位學(xué)生，而?班主任的使?命便是以學(xué)?生的健康成?長為首要任?務(wù)。如果一?位班主任，?不能夠把學(xué)?生放在心中?的首位，那?它就不是一?名稱職的班?主任，更不?是一名稱職?教師。班主?任的任務(wù)是?神圣而又光?榮，學(xué)生應(yīng)?以自己的班?主任為榮，?班主任也應(yīng)?以自己的學(xué)?生而光榮。?這是我一直?勉勵自己話?。所以身為?班主任，首?先就是要對?得起學(xué)生，?其次還是要?對得起學(xué)生?，最后還是?要對得起學(xué)?生。至于學(xué)?校的表揚先?進，都是其?次。學(xué)校的?每位班主任?都不是為了?每月那可憐?的一二百元?班主任費而?工作的，我?和他們一樣?都是為了對?得起學(xué)生和?對得起自己?而工作的。?盡管現(xiàn)在的?班主任工作?日益繁重，?而俗話又說?“多做多錯?，少做少錯?，不做不錯??！蓖?作量最多的?人，所犯的?錯誤也是最?多的。但只?要我所想的?一切都是為?了學(xué)生，心?里也就沒有?什么怨言了?。在___?學(xué)年第一學(xué)?期，同時為?響應(yīng)我校剛?成功申報市?“市一級級?學(xué)?！焙汀?市綠色學(xué)校?”的光榮時?刻，我這學(xué)?期的初中班?主任工作計?劃如下：?一、(初中?班主任工作?計劃)指導(dǎo)?思想1、?堅持認(rèn)真學(xué)?習(xí)、貫徹“?全___精?神”，全面?推進素質(zhì)教?育，以學(xué)校?提出的“六?個現(xiàn)代教育?觀念”為指?針，以“學(xué)?會關(guān)心”為?主線，以“?三觀教育”?為重點，進?一步提高學(xué)?生的政治素?養(yǎng)和科學(xué)素?養(yǎng)。2、?堅持以人為?本、和諧發(fā)?展的原則，?在班級中提?倡民主平等?、團結(jié)協(xié)作?、積極進取?的精神，進?一步加強班?級的團隊精?神建設(shè)，增?強___的?凝聚力。?3、堅持德?育科研，以?心理健康教?育為重點，?深入研究班?級中的典型?案例，撰寫?出有價值的?德育論文，?提高德育的?實效型。?二、(初中?班主任工作?計劃)存在?問題：由?于新的教學(xué)?改革，我們?學(xué)校只有初?中，各年級?班級也較多?，學(xué)校為了?更好地促進?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，在?各年級都劃?分了尖子班?與平行班，?這在一定程?度上對學(xué)生?的學(xué)習(xí)產(chǎn)生?了壓力。作?為一名班主?任，我們一?定要處理好?學(xué)生在這方?面會產(chǎn)生的?各種情緒，?盡力讓我們?的每一位學(xué)?生都朝著正?確的方向前?進?？倎碚f?，平行班的?學(xué)生的基礎(chǔ)?差異較大，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?熱情沒有尖?子班的學(xué)生?高，后進生?較多。因此?，作為一名?平行班的班?主任，我更?應(yīng)該努力去?調(diào)動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，時刻注意?一些后進生?的發(fā)展動向?，幫助他們?克服學(xué)習(xí)上?和生活上的?困難。三?、(初中班?主任工作計?劃)工作內(nèi)?容及措施：?1、三觀?教育(1?)充分利用?班會時間，?結(jié)合國內(nèi)外?時事進行世?界觀教育。?如中國在雅?典奧運上取?得的驕人成?績、□□□?問題等重大?國內(nèi)外大事?，結(jié)合學(xué)生?思想實際，?采取十分鐘?演講、小型?辯論會、學(xué)?___員文?章、專題小?報告等形式?，進行世界?觀教育。?(2)充分?利用團支部?的活動時間?，開展黨團?知識的學(xué)習(xí)?：黨章、黨?史、團章、?團史、__?_等，鼓勵?學(xué)生積極參?加學(xué)校黨支?部和團支部?所___的?活動，在普?遍進行愛國?主義教育的?同時，引導(dǎo)?學(xué)生在理想?和信念上向?更高層次探?求，為他們?的人生目標(biāo)?指明方向。?充分利用?班會及休息?時間___?學(xué)生學(xué)習(xí)英?模事跡、偉?人傳記等，?使學(xué)生在自?己的心中形?成一定的“?坐標(biāo)、天平?”，隨時都?起著價值判?斷的作用，?以確定自己?的行為方向?、態(tài)度和方?式，初步形?成正確的價?值觀。2?、團隊精神?教育(1?)抓好每一?次班會。提?出班級的總?體奮斗目標(biāo)?，以班訓(xùn)為?指針，使同?學(xué)們振奮精?神，共同為?班級的未來?努力奮斗，?形成“我以?班級為榮，?班級以我為?驕傲”的良?好氛圍，進?一步增強班?___的凝?聚力。開展?《日常環(huán)保?知識競賽》?，增強學(xué)生?環(huán)保意識。?(2)抓?好入學(xué)的第?一次運動會?。宣傳、表?揚積極報項?、上場的同?學(xué)，最重要?的是提倡這?種“為班級?爭光，奮力?拼博”的精?神，這也是?今后從事任?何工作必備?的精神。?3、心理品?質(zhì)教育(?1)應(yīng)試心?理教育：結(jié)?合實際情況?，給學(xué)生講?解心理調(diào)整?的重要性及?如何進行心?理調(diào)試，如?：遇到挫折?時要冷靜分?析，從主客?觀找原因，?采取補救措?施;使學(xué)生?學(xué)會化壓力?為動力，體?會“自古英?雄多磨難”?的內(nèi)涵;_?__學(xué)生掌?握辨證的挫?折觀，經(jīng)常?保持自信和?樂觀的態(tài)度?;向?qū)W生推?薦《心理與?成才》、《?偉人的歷程?》、《名人?成功錄》等?書籍，交流?讀書心得等?。同時針對?平時成績較?好，考試成?績經(jīng)常不理?想的學(xué)生進?行心理輔導(dǎo)?，根據(jù)不同?學(xué)科，邀請?科任老師與?其交流。?(2)自信?心教育：充?分利用班會?講解自信心?的建立與實?現(xiàn)，并結(jié)合?學(xué)生的事例?現(xiàn)身說法，?使學(xué)生明確?：自信是成?功的首要條?件，但自信?的基礎(chǔ)是自?己要有一定?的實力，而?實力要靠付?出和努力。?意志品質(zhì)?教育：首先?從小事做起?，讓學(xué)生從?小事中認(rèn)識?自我，（范?本）評價自?我。開學(xué)初?要求每人制?定學(xué)習(xí)計劃?，并要求在?日常生活中?無論遇到什?么困難都要?堅持，只要?堅持就是勝?利，并在期?中期末進行?總結(jié)創(chuàng)新教?育(1)?充分發(fā)揮班?干部的主動?性，調(diào)動全?班同學(xué)的積?極性，以學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?，參與校、?班各項活動?。如：學(xué)校?的各項活動?向班委會、?團支部招標(biāo)?，班級的班?會、活動向?同學(xué)招標(biāo)。?(2)加?強值日干部?的職責(zé)，給?值日干部一?定的自主權(quán)?。繼續(xù)堅持?每天一名值?日干部制，?以便給他們?更多的時間?、機會參與?管理。利?用部分自修?課時間介紹?大學(xué)里高科?技發(fā)展?fàn)顩r?，增強同學(xué)?們的科技意?識和創(chuàng)新意?識，使他們?初步形成獻?身科學(xué)的志?向，為將來?科技發(fā)展作?好準(zhǔn)備。?正確引導(dǎo)創(chuàng)?新教育的方?向：有責(zé)任?感的創(chuàng)新。?使學(xué)生明確?沒有責(zé)任感?的創(chuàng)新是毫?無價值的，?也就是強調(diào)?德育教育是?其他教育的?前提。5?、個性與共?性教育(?1)堅持“?個人影響_?__，__?_帶動個人?”的共識，?使每個同學(xué)?認(rèn)識到：自?己的成功與?失敗對班級?起著舉足輕?重的作用，?在班級營造?惜時如金，?爭分奪秒的?良好文化氛?圍，為備考?作好物質(zhì)和?精神的準(zhǔn)備?。(2)?抓好兩類生?的工作：鼓?勵尖子生超?前學(xué)，多點?撥，激勵他?們將來作出?大的成就。?指導(dǎo)他們定?期與同學(xué)交?流學(xué)習(xí)體會?，帶動全班?共同進步;?指導(dǎo)學(xué)習(xí)困?難生，多與?之談話，研?究學(xué)習(xí)方法?，鼓勵他們?建立自信心?，盡快縮短?與尖子生的?距離，努力?趕上尖子生?。最終，使?班級形成整?體優(yōu)勢。?6、學(xué)校教?育與家庭教?育相結(jié)合?(1)結(jié)合?每月考試成?績，開好每?次的家長會?，針對學(xué)生?的現(xiàn)狀，與?家長共同探?