與父母談話心得體會3篇

與父母談話心得體會3篇與父母談話心得體會3篇談話是一種特別重要的工作手段，下面是帶來的與父母談話心得體會，盼望大家喜愛。篇一：與父母談話心得體會夜晚，月亮非常光明，滿天的星輝格外漂亮，一顆流星劃過天際，我許下了對新年的美妙愿望。剛許完，父母便叫我了，我走到父母身旁，坐下了。我和父母進(jìn)行了一次對我具有深刻影響的談話。母親開頭說話了「你覺得你現(xiàn)在面臨的競爭激不激烈?你怎樣看待學(xué)習(xí)中同學(xué)之間的競爭?你覺得壓力大嗎?你能承受學(xué)習(xí)中的壓力嗎?〃我不假思考：〃競爭當(dāng)然激烈了。你看，班上高手云集，你追我趕，競爭已快趨向白熾化了，而且還要面臨其它班的競爭對手。你們說，競爭能不激烈嗎?但競爭可以激勵我，讓我向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。并且有競爭才有進(jìn)步，有競爭才會有動力，才能最大限度地發(fā)揮我的潛能。有了你追我趕的氣氛，我的''弦〃就像被上緊了一樣，便會英勇地往前沖。而假如沒有競爭，我就會松懈下來，進(jìn)步也就無從談起了?！赣H對此發(fā)表了她的觀點:〃競爭也要適度，否則你們的''弦〃就會被繃斷。在學(xué)習(xí)之路上，正常的、適當(dāng)?shù)膲毫透偁幙梢源龠M(jìn)你的學(xué)習(xí)和成長。競爭對你而言不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種機會，更是一種超越自己的力量體現(xiàn)，它會促使你一步步走向勝利，實現(xiàn)自己的幻想。我信任你，你肯定能夠勝利，加油!〃父親則說：〃競爭的范圍并不局限在你的班上。從國家的層次來看，現(xiàn)在提倡的是國際競爭力。中國要走向世界，中國的產(chǎn)品要推向世界，假如沒有國際競爭力，行嗎?競爭的根本是人才的競爭。而且，競爭不僅僅是死記硬背書本中的學(xué)問，競爭更包括了豐富的想象力、制造力等等。所以要有良好的競爭力還要下苦功夫!〃母親接著又說：'‘只有在激烈的競爭中，優(yōu)秀的人才才能脫穎而出。沒有競爭，不知多少優(yōu)秀的人才會被埋沒!現(xiàn)在各行各業(yè)的競爭都很激烈，很多優(yōu)秀的人才就是在競爭中成就了自己的一番事業(yè)。其實，競爭無時不在，它存在于我們生活中的方方面面。你看，就連我們在玩耍中也布滿了競爭。你和媽媽下五子棋或是跳棋，你莫非想輸不想贏嗎?〃我不禁想到，其實競爭自古以來就存在，自然界的法則就是物競天擇、適者生存。每一個物種在漫長時間中，在進(jìn)化過程中，假如無法適應(yīng)競爭，就會被無情地淘汰，直到現(xiàn)在都是如此。而人，就是在很多競爭中站立起來的。經(jīng)過一番與父母的探討，我獲益匪淺。沒錯，適當(dāng)?shù)母偁幁h(huán)境有利于我們的學(xué)習(xí)和成長，它是我們將來進(jìn)入社會的基本前提。試想，我們假如連這點學(xué)習(xí)中的競爭壓力都承受不了，以后我們怎么立足于這個競爭更加激烈的社會呢?怎么能讓自己有所作為呢？因此，我會以平常心面對學(xué)習(xí)中的競爭，適時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，不斷挖掘自己的潛能，永久向著更高的目標(biāo)前進(jìn)！篇二：與父母談話心得體會〃家庭生活在兒童生長的每一個時期，不，在人的整個一生中，是無可比擬的重要的?！梢娂彝ビ?xùn)練對兒童成長的重要性。但是，許多父母卻缺乏正確訓(xùn)練孩子的方法。同學(xué)今日身上存在的一些不良習(xí)慣，多多少少和家庭訓(xùn)練有肯定的關(guān)系。鄭方洲是一個問題比較明顯的同學(xué)，不管做什么都是東倒西歪，沒有樣子，即使是最簡潔的眼保健操他也是如此。我抓緊走到他的身邊進(jìn)行提示,并看著他做，同時用語言鼓舞著他，但他就是做不到位，還對我說，老師我做不好，我真的做不好。至此鄭方洲在后來的學(xué)習(xí)活動中也總是表現(xiàn)出一種怠惰，沒有良好的行為習(xí)慣，他成為了老師們眼里的〃問題生〃。一次次的與家長聯(lián)系成了家常便飯，每次他的家長態(tài)度都是很懇切的，盼望得到老師的關(guān)心，盼望老師嚴(yán)格對待孩子。但是每次談完以后卻收效甚微。鄭方洲的父親很協(xié)作，準(zhǔn)時趕到了學(xué)校，鄭方洲一聽要請他的父親來，有點慌神了，直讓我不要請家長，說肯定會改?？磥硭诩疫€是比較怕自己父親的，這樣工作也好做一些。他父親到了以后，我先是感謝他對我工作的支持和協(xié)作，表明我今日請他過來是想和家長一塊關(guān)心他改掉身上不好的習(xí)慣，他父親聽了以后表示情愿協(xié)作老師的工作，說知道自己孩子身上存在許多的問題，和他們的家庭訓(xùn)練有肯定的關(guān)系。當(dāng)即表現(xiàn)出一種無奈，說：〃我也想要訓(xùn)練，把他單叫進(jìn)屋子，跟他講道理，但是他卻悶著頭什么也不說，我一看就火，難免會對他大聲地呵斥〃聽得出來他父親在訓(xùn)練唐時簡單失去理智，接下來他父親補充道："我每次訓(xùn)練他時他的姥爺總是攔著我，還老說我的不是，他的媽媽也過來阻攔，弄得我的火氣就更大了〃我最終明白了，他為什么身上有好多不好的習(xí)慣的不到準(zhǔn)時的訂正，一方面有學(xué)校訓(xùn)練的緣由，更主要在于他的教庭訓(xùn)練上有肯定的問題。他父親說自己始終很忙顧不過來,平常就是跟著姥爺，姥爺很溺愛孩子，也不讓說，不讓動的，自己現(xiàn)在對孩子的訓(xùn)練上很頭疼，不知道該怎么辦，常常晚上想到這個連覺都睡不好。我當(dāng)即表示了理解，同時勸解道：“孩子身上還是有許多優(yōu)點的，這個孩子心地和善，有時也知道老師對他的好，懂得感恩的〃我舉了一個他曾經(jīng)讓我很感動的事情，并列舉了他在校時的一些好的表現(xiàn)，表示我對他并不會放棄，我還是很喜愛這個同學(xué)的。他父親聽了以后面色有些緩和，表示對老師的感謝。我覺得有必要給他父親提出關(guān)于教庭訓(xùn)練上的一些建議:1、盼望回去以后和家人溝通一下關(guān)于孩子的訓(xùn)練問題，最好家人能達(dá)成全都不要袒護(hù)和溺愛孩子，究竟是為了他好。2、在發(fā)覺問題以后，肯定要當(dāng)時就給他指出來，不要忽視孩子的缺點。3、多看他身上的優(yōu)點，準(zhǔn)時確定他的進(jìn)步，讓他建立自信4、做家長的調(diào)整好自己的心態(tài)，不能過于焦急，由于對問題會于事無補。他父親是若有所思，并答應(yīng)盡力做到，我說把他叫過來吧，當(dāng)著他的面再談一些問題，不要讓他以為老師在告他的狀，和老師產(chǎn)生抵觸心情。我把他請到了辦公室，把剛才我和他父親的談話簡短的敘述了一下，并當(dāng)著他父親的面也確定了他平常一些好的方面，同時刻意對他的父親說回家肯定不能大聲呵斥和打他，肯定要好好的溝通。我知道孩子的問題不是一兩次談話能解決的，他現(xiàn)在的行為習(xí)慣是長期養(yǎng)成的，需要老師和家長的共同努力，當(dāng)然他自己的努力也是至關(guān)重要的。但是經(jīng)過溝通，我了解了同學(xué)并不只是針對老師的，他在家就有這樣那樣的不好習(xí)慣，這樣便于擺好自己的心態(tài)，理智的看待同學(xué)的問題。我盼望通過談話，不止讓我有所收獲，盼望對于他父親和他也能有所收獲，真盼望每次談話都能是暖和人心的陽光，讓老師、家長、同學(xué)都能相互的理解彼此。篇三：與父母談話心得體會后來在下午其次節(jié)課上課之后，我還在微機室里寫談話記錄時,他們幾個特地跑到我面前,對我說了一句話：〃感謝老師〃。當(dāng)時我聽到這句話時，我好感動。在談話過程中，我都…開學(xué)了，班級轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，雖是其貌不揚，但學(xué)習(xí)成果很好，叫彭以她的考試成果完全可以進(jìn)文一的，為何現(xiàn)在才加入我們這個班集體呢?最終，從她的自我介紹中才得知，她原本是選理科的，然而選理科并非完全出自她的本意。當(dāng)時選科時，彭同學(xué)的父母親戚在理科好就業(yè)的傳統(tǒng)觀念下都勸她選理科，或許是她不愿辜負(fù)父母對她的期望，迷模糊糊的就填了理科。說到這，我很盼望各位父母能盡量讓孩子獨立，許多父母在孩子誕生時就開頭為孩子規(guī)劃人生，給孩子鋪設(shè)他們認(rèn)定的正確的，平坦大道，盼望孩子能走的快些，再快些。不惜做了孩子的拐棍?；蛟S孩子能僥幸登上學(xué)業(yè)的巔峰，但又經(jīng)常跌進(jìn)生活的低谷。我想，假如當(dāng)彭同學(xué)的父母沒有干涉她選科的想法，讓她依據(jù)自己的愛好打算，就不會有今日遲到的選擇,讓自己的暑假在糾結(jié)中度過了。其實，選文還是選理產(chǎn)生的沖突已經(jīng)影響了許很多多的同學(xué)。對于文理都差不多的同學(xué)這無疑是一個困難的過程，或許會一失筆釀成千古恨。要不分科多好呀!時常會聽到這句話。明顯，一部分同學(xué)已經(jīng)把矛頭指向了訓(xùn)練部的文理分科的打算。但是，細(xì)想這么多年，是通過考試，產(chǎn)生了許多高考狀元，可真正的創(chuàng)新人才卻很少。新聞上常常會消失10歲、12歲考名牌高校的某某神童，但中國現(xiàn)在卻還沒有自己制造的航母，這不得不令人深思。在我看來，文理分科只是表癥，深層癥結(jié)則是源于應(yīng)試訓(xùn)練大行其道，甚至一度是主導(dǎo)一切的〃馬首〃。說白了，假如應(yīng)試訓(xùn)練不死，僅僅取消文理分科這種淺表化的小手術(shù)自然于事無補。訓(xùn)練方式需要不斷改革，但中國浩大的人口臨時不允許我們用其他方式選拔人才。在應(yīng)試訓(xùn)練中，文理分