春季開(kāi)學(xué)政教處工作計(jì)劃（3篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)春季開(kāi)學(xué)政教處工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想以?《中小學(xué)德?育大綱》為?依據(jù)，以學(xué)?校工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，圍?繞學(xué)校中心?工作，以愛(ài)?國(guó)主義教育?、中華傳統(tǒng)?美德教育、?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育、法?制安全教育?和心理健康?教育為主要?內(nèi)容，以區(qū)?教育局開(kāi)展?的德育活動(dòng)?為載體，狠?抓常規(guī)管理?，突出德育?隊(duì)伍建設(shè)和?系列德育活?動(dòng)兩個(gè)重點(diǎn)?，扎實(shí)有效?地開(kāi)展本學(xué)?期德育工作?，努力使我?校德育工作?再上一個(gè)新?臺(tái)階。二?、管理思路?以學(xué)生日?常行為規(guī)范?養(yǎng)成教育為?重點(diǎn)，以學(xué)?生喜聞樂(lè)見(jiàn)?的形式為載?體，以重大?節(jié)日、紀(jì)念?日為契機(jī)，?重視后進(jìn)生?、“雙困生?”的幫教、?轉(zhuǎn)化和學(xué)生?心理健康教?育，積極推?進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校?工作的開(kāi)展?，努力完善?“學(xué)校、家?庭、社會(huì)”?一體兩翼的?德育網(wǎng)絡(luò)。?三、主要?工作措施:?1、逐步?構(gòu)建德育體?系，提高德?育工作實(shí)效?。作為一?所完全中學(xué)?，有初一到?高三六個(gè)年?級(jí)段的學(xué)生?，年齡跨度?很大。針對(duì)?不同年齡階?段學(xué)生的身?心發(fā)展規(guī)律?，制訂相應(yīng)?的德育目標(biāo)?和德育內(nèi)容?，才能切實(shí)?增強(qiáng)德育工?作的實(shí)效。?繼續(xù)實(shí)行年?段分層管理?負(fù)責(zé)制，使?學(xué)校常規(guī)管?理權(quán)力下放?、重心下移?，充分調(diào)動(dòng)?各年段工作?積極性和主?動(dòng)性，在學(xué)?校整體工作?目標(biāo)要求下?，鼓勵(lì)各年?段、各班級(jí)?從自身實(shí)際?出發(fā)，開(kāi)展?年段、班級(jí)?有針對(duì)性的?管理和教育?活動(dòng)。加強(qiáng)?團(tuán)員再教育?，規(guī)范學(xué)生?違紀(jì)處分及?處分后續(xù)教?育制度，完?善特殊學(xué)生?檔案，關(guān)愛(ài)?家庭困難學(xué)?生、學(xué)困生?等特殊群體?，加強(qiáng)行為?偏差學(xué)生教?育和轉(zhuǎn)化工?作等，增強(qiáng)?德育工作的?針對(duì)性和實(shí)?效性。2?、加強(qiáng)學(xué)生?管理，規(guī)范?學(xué)生行為。?(1)進(jìn)?一步細(xì)化和?強(qiáng)化“一日?常規(guī)檢查評(píng)?比”活動(dòng)，?做到日日有?考核，月月?有評(píng)比，月?評(píng)比與班主?任津貼掛鉤?。同時(shí)，提?倡學(xué)生自我?服務(wù)、自我?約束、自我?管理，各班?___學(xué)生?制定相應(yīng)的?班級(jí)公約，?力求使學(xué)生?的行為習(xí)慣?由他律轉(zhuǎn)變?為自律，從?而形成良好?的班風(fēng)和校?風(fēng)。(2?)___班?主任繼續(xù)開(kāi)?展對(duì)學(xué)困生?、后進(jìn)生幫?扶活動(dòng)，有?計(jì)劃的對(duì)學(xué)?困生、后進(jìn)?生進(jìn)行集中?教育，促其?轉(zhuǎn)化，使他?們明辨是非?，認(rèn)識(shí)真、?善、美、假?、丑、惡，?提高自身的?“免疫”力?。(3)?對(duì)全校學(xué)生?進(jìn)行青春期?教育。可以?通過(guò)青春期?知識(shí)宣傳守?則、圖片、?講座等形式?對(duì)處在青春?期的學(xué)生進(jìn)?行心理疏導(dǎo)?，促其擁有?一個(gè)健康積?極向上的人?格。3、?法制教育和?“家校結(jié)合?”教育。?(1)聘請(qǐng)?法制副校長(zhǎng)?來(lái)我校開(kāi)展?以案說(shuō)法活?動(dòng)，或與學(xué)?生對(duì)話，接?受學(xué)生咨詢?或質(zhì)疑，_?__學(xué)生觀?看法制宣傳?圖片或錄象?。通過(guò)這些?形式增強(qiáng)學(xué)?生法制意識(shí)?，規(guī)范學(xué)生?日常行為。?(2)加?強(qiáng)學(xué)校與家?庭的聯(lián)系與?溝通，通過(guò)?家長(zhǎng)會(huì)、家?訪、家校通?平臺(tái)等方式?和家長(zhǎng)溝通?，使家長(zhǎng)理?解、支持學(xué)?校，有效形?成教育合力?，促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)。?4、愛(ài)國(guó)?主義教育?利用國(guó)旗下?講話，結(jié)合?“學(xué)習(xí)雷鋒?”紀(jì)念日、?“清明節(jié)”?、“五四”?青年節(jié)等節(jié)?日，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行不忘國(guó)?恥教育，品?格教育，革?___傳統(tǒng)?教育，以激?發(fā)學(xué)生振興?民族的責(zé)任?意識(shí)，幫助?學(xué)生樹(shù)立正?確的世界觀?、人生觀和?價(jià)值觀。?5、安全教?育加強(qiáng)校?園安全制度?建設(shè)，增強(qiáng)?安全防范意?識(shí)，全面落?實(shí)平安校園?創(chuàng)建工作，?確保教育教?學(xué)秩序穩(wěn)定?有序。完善?各類(lèi)預(yù)案，?做到教育與?防范并重，?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校安全保?衛(wèi)工作。堅(jiān)?持“誰(shuí)主管?、誰(shuí)負(fù)責(zé)”?的工作責(zé)任?制，堅(jiān)持每?周進(jìn)行一次?校園及周邊?治安隱患的?排查工作，?及時(shí)消除安?全隱患。牢?固樹(shù)立“安?全第一”的?思想，加強(qiáng)?安全教育工?作，開(kāi)展安?全教育周、?禁毒教育周?、法制教育?周等活動(dòng)，?利用班會(huì)課?、黑板報(bào)、?宣傳欄等形?式，宣傳消?防、交通、?游泳、飲食?、預(yù)防疾病?等安全知識(shí)?，增強(qiáng)師生?安全意識(shí)，?積極開(kāi)展消?防宣傳教育?示范學(xué)校的?創(chuàng)建工作。?重點(diǎn)是每學(xué)?期開(kāi)展一次?安全演習(xí);?做好學(xué)生大?型活動(dòng)的_?__和安全?教育工作，?認(rèn)真制訂周?密的預(yù)案、?安排教師帶?隊(duì)，以確保?安全。建立?預(yù)防中學(xué)生?違法犯罪預(yù)?警機(jī)制，對(duì)?問(wèn)題學(xué)生加?強(qiáng)管理和教?育;加強(qiáng)青?春期教育和?性健康教育?。繼續(xù)開(kāi)展?形式多樣的?預(yù)防教育活?動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)?生的思想教?育和法制教?育，及時(shí)與?轄區(qū)派出所?保持聯(lián)系，?努力為學(xué)校?教育教學(xué)工?作創(chuàng)造良好?的外部環(huán)境?。加強(qiáng)校園?安全保衛(wèi)工?作，定期召?開(kāi)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員?會(huì)議，加強(qiáng)?值日、值夜?等常規(guī)管理?，及時(shí)消除?隱患，為學(xué)?校教育教學(xué)?工作提供安?全保障。?6、心理健?康教育本?學(xué)期在各個(gè)?年段穿插開(kāi)?設(shè)心理輔導(dǎo)?活動(dòng)課，強(qiáng)?化課堂常規(guī)?預(yù)防性團(tuán)體?輔導(dǎo)的同時(shí)?，繼續(xù)加強(qiáng)?心理咨詢室?建設(shè)，完善?檔案管理。?進(jìn)一步構(gòu)建?校園心理危?機(jī)預(yù)警機(jī)制?，做好心理?危機(jī)特殊學(xué)?生的排查與?跟蹤輔導(dǎo)。?創(chuàng)設(shè)濃郁的?校園心理健?康氛圍，通?過(guò)各種途徑?為畢業(yè)班學(xué)?生做好考前?心理護(hù)航工?作。指導(dǎo)我?校取得上崗?資格證教師?將心理健康?教育知識(shí)更?好的應(yīng)用于?教育教學(xué)實(shí)?踐，推動(dòng)我?校建立一張?從點(diǎn)到面的?校園心理健?康教育師資?網(wǎng)絡(luò)。7?、堅(jiān)決落實(shí)?每周的主題?班會(huì)教育主?陣地主題?班會(huì)做到有?計(jì)劃、有教?案、有主題?、有實(shí)效。?定期___?班主任進(jìn)行?交流，促進(jìn)?班主任工作?科學(xué)性、高?效性。8?、開(kāi)展特色?德育活動(dòng)?我校政教處?將提煉出我?校德育特色?，繼續(xù)抓好?這些活動(dòng)，?如:開(kāi)展班?級(jí)文化建設(shè)?與評(píng)比活動(dòng)?、開(kāi)展讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)、開(kāi)?展課間大活?動(dòng)、開(kāi)展詩(shī)?社、郵協(xié)活?動(dòng)等。9?、圓滿完成?區(qū)教育局布?置的各項(xiàng)工?作。四、?具體工作安?排:(一?)每月常規(guī)?工作:1?、班主任例?會(huì)。2、?班級(jí)常規(guī)檢?查和導(dǎo)護(hù)工?作。3、?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作。4?、利用升旗?儀式及班會(huì)?課陣地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教育?。5、階?段性材料整?理。(二?)月工作安?排_(tái)__?月份1、?抓好開(kāi)學(xué)工?作，營(yíng)造開(kāi)?學(xué)氛圍。?2、多角度?開(kāi)展學(xué)生收?心教育。?3、各班重?組班委會(huì)，?確保班級(jí)工?作正常有序?。4、_?__后進(jìn)生?動(dòng)向，做好?相關(guān)學(xué)生思?想工作。?5、學(xué)生干?部培訓(xùn)。?6、繼續(xù)開(kāi)?展文明禮儀?活動(dòng)。_?__月份?1、繼續(xù)開(kāi)?展文明禮儀?活動(dòng)。2?、開(kāi)展“雷?鋒伴我成長(zhǎng)?”主題教育?月活動(dòng)。?3、班主任?有計(jì)劃多形?式向家長(zhǎng)匯?報(bào)學(xué)生在校?狀況。4?、社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)。5?、開(kāi)展讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)。?___月份?1、開(kāi)展?“法制教育?”主題月活?動(dòng)。2、?班主任工作?經(jīng)驗(yàn)交流。?3、繼續(xù)?開(kāi)展讀書(shū)節(jié)?活動(dòng)及文明?禮儀活動(dòng)。?4、結(jié)合?期中考試召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。?5、開(kāi)展?讀書(shū)節(jié)活動(dòng)?。___?月份1、?市區(qū)先進(jìn)班?___、三?好學(xué)生和優(yōu)?秀學(xué)生干部?評(píng)比。2?、開(kāi)展“注?意安全、珍?愛(ài)生命”主?題教育月活?動(dòng)。3、?公益勞動(dòng)。?4、開(kāi)展?讀書(shū)節(jié)活動(dòng)?。___?月份1、?開(kāi)展“考試?，我能行!?”主題教育?活動(dòng)。2?、教師德育?教育情況問(wèn)?卷調(diào)查。?3、學(xué)生考?前心理輔導(dǎo)?。4、學(xué)?生綜合素質(zhì)?評(píng)價(jià)。春季開(kāi)學(xué)政教處工作計(jì)劃（二）以加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)為主?線，以區(qū)教?育文化體育?局工作意見(jiàn)?和學(xué)校新學(xué)?期工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，以?提高學(xué)生思?想水準(zhǔn)為工?作的出發(fā)點(diǎn)?和落腳點(diǎn)，?以養(yǎng)成教育?為抓手，以?豐富的德育?活動(dòng)為載體?，不斷更新?觀念，勇于?開(kāi)拓創(chuàng)新，?努力探索新?形勢(shì)下德育?工作的新路?子，充分發(fā)?揮德育工作?在學(xué)校教育?改革發(fā)展中?的重要作用?。突出針對(duì)?性、主動(dòng)性?，落實(shí)實(shí)效?性，創(chuàng)造和?諧、文明校?園。工作?目標(biāo)和措施?:一、強(qiáng)?化師德建設(shè)?，造就一支?高素質(zhì)的德?育隊(duì)伍(?一)加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?:1、倡?導(dǎo)全體教師?樹(shù)立正確的?教育觀、價(jià)?值觀，在學(xué)?生、家長(zhǎng)和?社會(huì)中樹(shù)立?良好的師德?形象，共同?打造平等、?和諧、親切?、合作的人?際關(guān)系，樹(shù)?立望海學(xué)校?的新形象。?2、堅(jiān)持?每周的班主?任例會(huì)制度?，激勵(lì)教師?敬業(yè)奮進(jìn)，?不斷創(chuàng)新，?不斷進(jìn)取。?3、借績(jī)?效考核方案?的改革之風(fēng)?，強(qiáng)化師德?師風(fēng)建設(shè)。?(二)加?強(qiáng)班主任隊(duì)?伍的建設(shè):?1、通過(guò)?專(zhuān)題研討、?專(zhuān)家講座、?經(jīng)驗(yàn)介紹等?形式有計(jì)劃?地進(jìn)行班主?任工作系列?培訓(xùn)，使班?主任在學(xué)習(xí)?、交流、總?結(jié)和反思中?不斷提升班?主任管理水?平能力。?2、協(xié)助主?管校長(zhǎng)完善?《班主任工?作量化考核?》，做到過(guò)?程管理和業(yè)?績(jī)考核相結(jié)?合，公平、?公正、公開(kāi)?對(duì)班主任工?作和班級(jí)工?作進(jìn)行陽(yáng)光?評(píng)估，充分?調(diào)動(dòng)班主任?的工作積極?性和主動(dòng)性?。3、表?彰“優(yōu)秀班?主任”，樹(shù)?立典型，積?極宣傳他們?的先進(jìn)教育?事跡，并做?好對(duì)新班主?任的培訓(xùn)、?幫扶工作。?(三)配?合教務(wù)、科?研處做好科?研工作。?1、積極配?合教務(wù)、科?研處做好科?研工作，開(kāi)?展小班化課?題研究，注?意挖掘?qū)W科?中的德育因?素，探索學(xué)?科德育的途?徑，充分發(fā)?揮課堂教學(xué)?在學(xué)生思想?道德發(fā)展中?的主渠道作?用，進(jìn)一步?加強(qiáng)在課程?改革進(jìn)程中?增強(qiáng)德育實(shí)?效的研究與?實(shí)踐。所有?班主任教師?都要積極參?加教育論文?和案例的撰?寫(xiě)活動(dòng)。?2、倡導(dǎo)個(gè)?性化、多元?化、人本化?的德育評(píng)價(jià)?，對(duì)班主任?考核評(píng)優(yōu)、?班級(jí)考核評(píng)?比、學(xué)生評(píng)?價(jià)等進(jìn)行反?思研究，并?形成一定的?理論依據(jù)。?3、對(duì)存?在品德問(wèn)題?、心理問(wèn)題?的特殊學(xué)生?進(jìn)行個(gè)案跟?蹤研究，總?結(jié)反思。?二、優(yōu)化陣?地建設(shè)，搭?建一個(gè)高水?準(zhǔn)的德育平?臺(tái)(一)?發(fā)揮課堂主?陣地的作用?全體教師?必須都要認(rèn)?識(shí)到，教書(shū)?比育人。教?師在教學(xué)過(guò)?程中要把思?想道德觀念?和思想道德?情感傳達(dá)給?學(xué)生。所以?，各科教師?應(yīng)根據(jù)自身?學(xué)科的特點(diǎn)?，自覺(jué)的、?有意識(shí)的在?課堂教學(xué)中?滲透思想品?德教育，真?正重視未成?年人思想道?德建設(shè)工作?。(二)?、發(fā)揮少先?隊(duì)的___?作用1、?通升旗儀式?、紅領(lǐng)巾廣?播站、值周?檢查等活動(dòng)?，活躍學(xué)生?身心、提高?學(xué)生素養(yǎng)，?培養(yǎng)高尚的?思想品德和?良好的行為?習(xí)慣，使學(xué)?生學(xué)會(huì)自我?教育、自我?管理，使每?一個(gè)隊(duì)員都?能得到全面?的發(fā)展。?2、廣播站?要在原有的?基礎(chǔ)上，不?斷發(fā)展創(chuàng)新?，以加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)為己任?，在形式上?以學(xué)生喜愛(ài)?的活動(dòng)為出?發(fā)點(diǎn)。在中?高年級(jí)中輪?班主辦的形?式，發(fā)揮更?好的輿論導(dǎo)?向作用。?3、本學(xué)期?繼續(xù)落實(shí)晨?檢、班隊(duì)課?的制度，利?用班隊(duì)會(huì)時(shí)?間向?qū)W生進(jìn)?行法制、安?全、健康、?行為常規(guī)等?教育，注意?營(yíng)造良好的?教育氛圍。?(三)發(fā)?揮心理咨詢?室的作用，?積極開(kāi)展心?理健康教育?學(xué)生的心?理健康教育?越來(lái)越受到?人們的重視?。新學(xué)期，?我們要利用?學(xué)校心理咨?詢室這一陣?地，在學(xué)生?中以正確認(rèn)?識(shí)自我、學(xué)?會(huì)交往兩個(gè)?方面進(jìn)行心?理健康教育?為重點(diǎn)，要?求教師，特?別是班主任?教師，要及?時(shí)掌握學(xué)生?的動(dòng)態(tài)（范?本），通過(guò)?耐心細(xì)致的?思想教育和?心理疏導(dǎo)工?作，幫助學(xué)?生提高心理?素質(zhì)，健全?人格，增強(qiáng)?承受挫折、?適應(yīng)環(huán)境的?能力，讓他?們的心靈永?遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光?。(四)?安全工作強(qiáng)?化一個(gè)“責(zé)?”字，突出?一個(gè)“?！?字，落實(shí)三?個(gè)到位，記?好安全教育?記錄。安?全工作責(zé)任?重于泰山，?是學(xué)校正常?教育教學(xué)的?重要保證，?因此做好安?全工作，我?們責(zé)無(wú)旁貸?。學(xué)校在新?學(xué)年將繼續(xù)?和全體教師?簽訂安全責(zé)?任書(shū)，強(qiáng)化?每一位教師?的責(zé)任。突?出安全教育?的經(jīng)常性，?包括安全知?識(shí)、安全提?醒、安全宣?傳、主題班?會(huì)等。并做?好安全檢查?、排除安全?隱患。繼續(xù)?做到安全工?作三到位，?即教師說(shuō)到?位、教師跟?到位、全體?師生做到位?。三、細(xì)?化德育活動(dòng)?，進(jìn)一步提?高活動(dòng)的實(shí)?效性(一?)開(kāi)展一系?列豐富多彩?的校園活動(dòng)?:1、開(kāi)?展廣泛的德?育活動(dòng)，使?學(xué)生受到潛?移默化的影?響，沒(méi)有活?動(dòng)就沒(méi)有教?育，學(xué)生在?參與活動(dòng)中?受到熏陶，?受到感染，?達(dá)到育人無(wú)?痕的效果，?因此新學(xué)期?政教處繼續(xù)?結(jié)合季節(jié)及?學(xué)校實(shí)際，?廣泛開(kāi)展多?種活動(dòng)，如?___月份?的“學(xué)雷鋒?”，___?月份的“革?___傳統(tǒng)?教育”，_?__月份的?“感謝父母?養(yǎng)育我”活?動(dòng)等等，并?開(kāi)展愛(ài)國(guó)主?義教育、理?想信念教育?、誠(chéng)___?育、養(yǎng)成教?育、禮儀教?育等一系列?的教育實(shí)踐?活動(dòng)，豐富?學(xué)生校園生?活，提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)。2、?配合有關(guān)重?大節(jié)日和紀(jì)?念日開(kāi)展相?關(guān)主題教育?活動(dòng)。3?、辦好學(xué)期?初的開(kāi)學(xué)典?禮，對(duì)新生?進(jìn)行入學(xué)教?育。4、?精心安排學(xué)?生做好在國(guó)?旗下的講話?和繼續(xù)開(kāi)展?大課間活動(dòng)?。5、學(xué)?生人人會(huì)唱?校歌、開(kāi)發(fā)?區(qū)之歌等，?并按時(shí)進(jìn)行?比賽。(?二)、全面?開(kāi)展“星級(jí)?陽(yáng)光少年”?評(píng)選活動(dòng)?在做好原來(lái)?的“三好學(xué)?生”評(píng)選的?基礎(chǔ)上，開(kāi)?展?fàn)巹?chuàng)“陽(yáng)?光少年”評(píng)?選活動(dòng)，從?尊師孝親、?友善助學(xué)等?六個(gè)方面對(duì)?學(xué)生進(jìn)行評(píng)?價(jià)，重視學(xué)?生的學(xué)習(xí)過(guò)?程、方法和?結(jié)果，__?_學(xué)生成長(zhǎng)?發(fā)展中的需?求，引領(lǐng)學(xué)?生全面發(fā)展?。(四)?優(yōu)化育人環(huán)?境，彰顯校?園特色在?校園環(huán)境、?師生衛(wèi)生意?識(shí)比以前大?有提高的基?礎(chǔ)上，本學(xué)?年繼續(xù)努力?做好校園文?化建設(shè)這篇?文章，使我?們的校園處?處會(huì)說(shuō)話，?處處能育人?。1、做?好校園環(huán)境?的凈化、美?化工作。繼?續(xù)開(kāi)展“你?扔我撿，凈?我校園”活?動(dòng)。提醒學(xué)?生不隨手亂?扔紙張，并?教育學(xué)生見(jiàn)?到垃圾不放?過(guò)——彎一?下腰，走兩?步路，給垃?圾找到家。?樹(shù)立保護(hù)環(huán)?境，人人有?責(zé)的意識(shí);?教師要發(fā)揮?自身的引領(lǐng)?和師范作用?，帶頭作好?班級(jí)和校園?的衛(wèi)生保潔?工作。2?、繼續(xù)開(kāi)展?“溫馨家園?”班級(jí)布置?評(píng)比活動(dòng)，?以主題化、?個(gè)性化和全?員參與性的?班級(jí)布置展?示班級(jí)特色?，營(yíng)造和諧?、溫馨、積?極向上的校?園文化。?3、加強(qiáng)班?級(jí)走廊文化?建設(shè)，使“?墻壁文化”?不斷完善和?創(chuàng)新。加強(qiáng)?學(xué)校宣傳板?、手抄報(bào)等?文化陣地的?監(jiān)管力度，?把好輿論導(dǎo)?向，大力宣?傳正確的人?生觀、成才?觀和教育理?念。4、?逐步完善校?園網(wǎng)站，不?斷豐富網(wǎng)站?內(nèi)容，使之?成為展示望?海學(xué)校師生?風(fēng)采的又一?窗口。德?育工作是學(xué)?校的首要工?作，我們將?以追求德育?工作的針對(duì)?性和實(shí)效性?為基本原則?，通過(guò)各項(xiàng)?具體工作的?實(shí)施，促進(jìn)?學(xué)校德育工?作的健康發(fā)?展，使我校?德育工作富?有時(shí)代氣息?，充滿生命?力。春季開(kāi)學(xué)政教處工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)?思想以新?學(xué)期學(xué)校工?作思路為指?導(dǎo)，以提高?師生的思想?紀(jì)律觀念為?工作中心，?以協(xié)調(diào)師生?、生生、師?長(zhǎng)之間的關(guān)?系為主線，?進(jìn)一步貫徹?落實(shí)《教師?職業(yè)道德》?和《教師課?堂教學(xué)常規(guī)?》，加強(qiáng)和?改進(jìn)全體學(xué)?生的思想道?德建設(shè)，突?出“培養(yǎng)什?么人，怎樣?培養(yǎng)人”的?工作重點(diǎn)，?（范本）堅(jiān)?持“育人為?本，德育為?先”，把“?立德樹(shù)人”?作為德育工?作的首要任?務(wù)。以貼近?教師、貼近?學(xué)生、貼近?生活、貼近?實(shí)際為原則?，以全面提?高教師的思?想道德素質(zhì)?和學(xué)生的文?明素養(yǎng)為目?標(biāo)，通過(guò)不?斷開(kāi)拓創(chuàng)新?、整合德育?資源，整體?構(gòu)架符合我?校實(shí)際的德?育體系，把?理想教育、?民族精神教?育、誠(chéng)__?_育、行為?養(yǎng)成教育、?法制教育、?心理健康教?育等推向新?的高度，提?升學(xué)校政教?工作實(shí)效性?，使我校政?教工作再上?新臺(tái)階。?二、工作思?路1、確?立兩種意識(shí)?:以學(xué)生為?主體，以服?務(wù)于教師為?突破口。?2、抓住兩?條主線:思?想道德教育?和提高學(xué)生?素質(zhì)。3?、實(shí)現(xiàn)三個(gè)?結(jié)合:教育?與教學(xué)的結(jié)?合，傳統(tǒng)與?現(xiàn)代教育手?段的結(jié)合，?思想教育與?環(huán)境熏陶的?結(jié)合。4?、尋求兩個(gè)?突破:深入?教師工作的?層面和增強(qiáng)?各種制度的?執(zhí)行力。?5、做到兩?個(gè)轉(zhuǎn)變:不?重口號(hào)重實(shí)?效和充分提?高自身素質(zhì)?。三、工?作重點(diǎn)1?、繼續(xù)加強(qiáng)?全體師生的?思想紀(jì)律教?育，全面提?高規(guī)章制度?的執(zhí)行力。?2、深入?師生，加強(qiáng)?各種行為的?督查，做到?問(wèn)題提前發(fā)?現(xiàn)，并在第?一時(shí)間內(nèi)妥?善處理。?3、結(jié)合各?個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?，豐富師生?的校園文化?生活。4?、加強(qiáng)與家?長(zhǎng)、老師、?學(xué)生的溝通?，處理好學(xué)?校的三種關(guān)?系。5、?督查師生的?課堂行為，?全面服務(wù)于?教育教學(xué)質(zhì)?量的提高。?6、加強(qiáng)?對(duì)班主任業(yè)?務(wù)能力的培?訓(xùn)，定期舉?行班主任例?會(huì)，全面提?高班主任隊(duì)?伍的綜合管?理能力，確?保班主任隊(duì)?伍的積極性?和創(chuàng)新意識(shí)?的大幅度提?高。7、?定期召開(kāi)各?類(lèi)學(xué)生座談?會(huì)，了解來(lái)?自各方面的?聲音，確保?每一個(gè)學(xué)生?成功。8?、加強(qiáng)自身?素質(zhì)的提高?，用“唯有?終生學(xué)習(xí)，?才能終身富?有”的思想?，督促自己?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，以引領(lǐng)?我們的團(tuán)隊(duì)?朝著正確的?方向健康發(fā)?展。9、?繼續(xù)抓好上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分派?的其他工作?。四、工?作目標(biāo)1?、進(jìn)一步提?高全校教師?對(duì)德育工作?重要性的認(rèn)?識(shí)。2、?進(jìn)一步發(fā)揮?年級(jí)部、班?主任、班干?部在學(xué)校管?理中的作用?。3、規(guī)?范常規(guī)工作?，努力爭(zhēng)創(chuàng)?德育特色。?4、營(yíng)造?良好的育人?氛圍，建設(shè)?學(xué)習(xí)型校園?和學(xué)習(xí)型師?生隊(duì)伍。?五、具體措?施1、加?強(qiáng)對(duì)全校教?師尤其是班?主任德育工?作的指導(dǎo)，?樹(shù)立新的德?育理念。在?教育思想上?，大力倡導(dǎo)?成人比成功?重要，成長(zhǎng)?比成績(jī)重要?的理念。在?德育工作上?，積極倡導(dǎo)?“創(chuàng)新、務(wù)?實(shí)”的作風(fēng)?。在班級(jí)管?理上積極倡?導(dǎo)“向德育?要質(zhì)量”的?理念。2?、加快學(xué)校?德育人才隊(duì)?伍的建設(shè)。?進(jìn)一步完善?“全員育人?，全程育人?，全方位育?人”的“三?全育人”模?式，強(qiáng)化教?師對(duì)德育工?作重要性的?認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持?每月召開(kāi)一?次工作例會(huì)?，___一?次經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)?，抽查一次?班主任手冊(cè)?，評(píng)選“星?級(jí)文明宿舍?”;每學(xué)期?舉行一次工?作經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì);每學(xué)期?進(jìn)行一次“?先進(jìn)班__?_”和“優(yōu)?秀班主任”?的評(píng)比。加?強(qiáng)制度建設(shè)?，挖掘資源?，培養(yǎng)學(xué)校?德育人才。?3、健全?學(xué)校思想政?治與道德品?行教育的體?系。進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的理想信念?教育、民族?精神教育、?誠(chéng)___育?、文明禮貌?和行為規(guī)范?養(yǎng)成教育、?安全教育、?民主與法制?教育，強(qiáng)化?生命教育和?心理健康教?育。加強(qiáng)思?想品德課和?學(xué)科滲透教?育，提高思?想品德課育?人質(zhì)量，發(fā)?揮課堂主渠?道作用;評(píng)?選“優(yōu)秀學(xué)?生”，對(duì)品?學(xué)兼優(yōu)的學(xué)?生進(jìn)行表彰?;___后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作，建立?德困生、學(xué)?困生