七年級(jí)政治36禮貌待人同步測(cè)試題北師大版

思想道德：第六課試題北師大版新課標(biāo)七年級(jí)上）一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共45分）1、禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)該遵守的一種行為規(guī)范，是人們?cè)谄匠＝煌袘?yīng)該共同遵守的（）A法律制度B道德準(zhǔn)則C紀(jì)律、規(guī)定D社會(huì)制度2、“您好”、“感謝你”、“對(duì)不起”、“別客氣”等等，這些語(yǔ)言反響了（）①一個(gè)人的文明禮貌②一個(gè)人對(duì)別人的敬愛③一個(gè)人自己的素質(zhì)④一個(gè)社會(huì)的文明程度①②③C②③④D①②④3、我們做到內(nèi)在誠(chéng)意誠(chéng)意，外在舉止高雅，就能廣受歡迎，廣交朋友。能說明這一道理的古詩(shī)句是（）A“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”B“擇其善者而從之，其不善者而改之?！盋“謙謙君子，賜我白朋?！盌“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”4、以下行為中，屬于沒有禮貌的行為是（）①“喂，老頭，去北京海淀區(qū)的路怎么走”②“你沒長(zhǎng)眼睛嗎踩了老子的腳?！雹邸跋壬也皇枪室獾?，請(qǐng)您體諒?！雹堋皩?duì)不起，不小心碰了你一下?！薄皼]關(guān)系?！盇①②③B②③④C①②③④5、觀看右邊的漫畫，漫-1-畫中人物的言行說了然（）A文明禮貌是人際關(guān)系友好的潤(rùn)滑劑，是我們中華民族精神文明的詳盡表現(xiàn)。少兒對(duì)大人應(yīng)該有禮貌，大人對(duì)少兒不用有禮貌。過分的禮讓，就會(huì)令人顯得虛偽，不是文明禮貌的表現(xiàn)。大人對(duì)少兒應(yīng)該有禮貌，少兒對(duì)大人不用禮讓、有禮貌。6、學(xué)者王先生以多禮出名。他見人必先招呼，招呼必先鞠躬，對(duì)朋友這樣，對(duì)學(xué)生亦是這樣。他說話輕而平和，笑容可掬，無論是誰(shuí)，一與王先生相遇，馬上鞠躬，站立一旁，等他過去，不是怕他，而是敬他。王先生的行為說明（）①一個(gè)人可否有禮貌，表示他可否擁有優(yōu)異的道德涵養(yǎng)。②一個(gè)人可否有禮貌，影響到他的人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞。③無論見了什么人，無論在什么場(chǎng)合，只要見了人就要打招呼，給人鞠躬，這才有禮貌。④語(yǔ)言文明，態(tài)度親和，舉止隆重是與人友好交往的必備素質(zhì)。A①②③④B①②③C①②④D②③④7、張某與人洽談買賣，本來很具優(yōu)勢(shì)，但因態(tài)度驕橫，衣著不整，行為俗氣而失之交臂。而另一家公司，實(shí)力雖不雄厚，卻因態(tài)度謙和，舉止文明得體而獲得其看重，與其洽談成功。這一事例說了然（）①在平常生活中，儀表和語(yǔ)言可否文明會(huì)影響到人際關(guān)系的-2-交往。②舉止隆重，能反響我們的道德素質(zhì)和文明程度，是我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求。③在與別人交往時(shí)，獨(dú)斷獨(dú)行，不拘小節(jié)，是保持本色、顯示個(gè)性的表現(xiàn)。④在與別人交往時(shí)，過于任意是對(duì)別人的不敬愛，也是對(duì)自己的不敬愛。A①②③④B①②③C②③④D①②④8、二人騎自行車相撞而互不相讓，鬧到派出所，工作人員讓他們反醒，二人耽誤了上班，都感覺不值，互相認(rèn)錯(cuò)，并互留電話、地址，約好今后再見面。這件事說明（）①態(tài)度親和能使我們?cè)鎏斫煌镊攘?。②待人禮貌，會(huì)拉近互相間的距離，增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)結(jié)。③小事上互不認(rèn)錯(cuò)不值得，大事上互不認(rèn)錯(cuò)，才顯示出風(fēng)范。④凡事只要鬧到派出所去，就會(huì)耽誤工作，影響正常生活。A①②③B②③④C①②D③④9、以下行為屬于舉止隆重的是（）發(fā)，女生留著長(zhǎng)指甲。B蓬首垢面，蓬首垢面，衣服既破且臟。C女生濃裝艷抹，穿著奇裝異服。D舉手投足，站立行走，合適得體。10、我們與人交往應(yīng)該具備必然的涵養(yǎng)，你認(rèn)為我們應(yīng)具備的涵養(yǎng)是（）①語(yǔ)言文明②盛氣凌人③態(tài)度誠(chéng)心④舉止隆重A①②③④B①②③C①②④D①③④11、對(duì)于禮貌用語(yǔ)的要求，正確的選項(xiàng)是（）-3-①說話平和，不強(qiáng)橫無理，不惡語(yǔ)傷人。②辭吐文雅，不說粗話臟話。③自己有道理的時(shí)候能夠得理不饒人，不禮讓。④多用商討的口氣說話，不要說大話。A①②③B①②④C①③④D②③④12、孔子說：“不學(xué)禮，無以立。”聯(lián)系今天的實(shí)質(zhì)來理解這句話，其中正確的選項(xiàng)是（）A禮貌待人是一門學(xué)問，有特定的要求。B不講禮儀，就會(huì)傷害別人。掌握健康、文明的社交禮儀，是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不能缺少的條件。遵守健康、文明的社交禮儀，是顯現(xiàn)自我個(gè)性的詳盡表現(xiàn)。13、請(qǐng)你觀看右邊的漫畫，漫畫中個(gè)別人的做法說明的道理是（）在社會(huì)生活中，個(gè)別人依舊存在著一些不講禮貌的現(xiàn)象。在社會(huì)生活中，老人乘車經(jīng)常落在后邊。在現(xiàn)實(shí)生活中，老人總是不愿和年輕人爭(zhēng)搶。在社會(huì)生活中，個(gè)別人由于爭(zhēng)強(qiáng)好勝，做事總是跑在前頭。-4-14、心扉仿佛門戶，小小的鑰匙即可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——“感謝”、“勞駕”。這句兒歌告訴我們（）①禮貌能表現(xiàn)友好、得體的態(tài)度細(xì)風(fēng)范，它能令人們快樂交往，提高交往效率。②文明禮貌是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。③文明禮貌能夠防備好多不用要的誤會(huì)和摩擦，令人快樂交往。④在人際交往中，凡事都應(yīng)該說聲“感謝”和“勞駕”。A①②③④B①②③C②③④D①②④15、為人父親母親的要為孩子做個(gè)好模范。為人父親母親，你必定一直保持優(yōu)異的行為舉止：經(jīng)常說“請(qǐng)”，“感謝”，排隊(duì)等候，公眾場(chǎng)合控制自己的壞性情等，并且能夠用自己的行為做事例向孩子講明禮貌的行為是什么。這說明（）①一個(gè)人的行為舉止和個(gè)人的素質(zhì)是親密相連的。②講禮貌應(yīng)從平常的點(diǎn)滴做起。③重視生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在每一個(gè)細(xì)節(jié)也要講禮貌。④注意規(guī)范自己的行為舉止，才能給人留下優(yōu)異的印象。A①②③④B①②③C②③④D①②④二、簡(jiǎn)答題（25分）16、一個(gè)年輕人要去大王莊，但是他不知道去大王莊的路有多遠(yuǎn)。恰巧碰到一位老人，年輕人便高聲喊道：“喂，老頭！從這里去大王莊的路有多遠(yuǎn)”老人脫口回答：“無禮！”年輕人走了，結(jié)果走了大體有兩個(gè)五里的行程還沒有看見大王莊的影子。-5-（1）這個(gè)年輕人的行為是一種什么行為（3分）中，我們?yōu)槭裁匆龅蕉Y貌待人（6分）說“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，優(yōu)美、謙遜、平和的語(yǔ)言，溝通了人與人之間的心靈，溫暖了人的心，有益人的心理健康。但在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)別人動(dòng)不動(dòng)“你算什么東西”有的甚至滿嘴臟話，張口“老子”，閉口“他媽”，這種人缺少涵養(yǎng)，出言不遜，既使別人難堪，又降低了自己的人格。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該怎樣做到語(yǔ)言文明呢（8分）職，因他的條件不錯(cuò)，公司的人事主管表示能夠考慮錄取。這個(gè)大學(xué)生一時(shí)愉悅，不由自主地打了個(gè)響指表示道別，就是這個(gè)響指，讓公司人事主管感覺他輕浮，結(jié)果沒有錄取他。這個(gè)大學(xué)生沒有被錄取的事例給我們什么啟示題（12分）19、小強(qiáng)是一個(gè)愛“別出心裁”的學(xué)生，他經(jīng)常扮“酷”。走路學(xué)模特的“貓步”，與人告別用“飛吻”，褲管專門弄的長(zhǎng)短不齊，頭發(fā)染成黃色。為此，班主任老師多次找他發(fā)言，說他的裝扮不合禮儀要求，違反學(xué)校的規(guī)定，對(duì)自己的成長(zhǎng)不利。但他卻說：“這是他個(gè)人的事，與別人沒關(guān)，更不存在不合禮儀的問題?！保?）小強(qiáng)的行為與禮儀有關(guān)嗎請(qǐng)你指出其不合禮儀的地方（4分）-6-（2）對(duì)我們中學(xué)生來說，要做到文明禮貌應(yīng)從哪些方面入手（8分）四、實(shí)踐研究題（18分）20、為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的文明禮貌的習(xí)慣，某校初一（5）班在學(xué)習(xí)了思想道德第六課《禮貌待人》一課后，針對(duì)當(dāng)前在同學(xué)中存在的穿著打扮不合禮儀的現(xiàn)象，決定組織一場(chǎng)爭(zhēng)論會(huì)，假如你就是本班的一名同學(xué)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）假如你是這場(chǎng)爭(zhēng)論會(huì)的倡導(dǎo)者，請(qǐng)你為本次爭(zhēng)論會(huì)制定一個(gè)主題。（4分）會(huì)的策劃者，請(qǐng)你列出本場(chǎng)爭(zhēng)論會(huì)的正方見解和反方見解。（6分）（3）假如你是這場(chǎng)爭(zhēng)論會(huì)的推行者，你贊成哪一方見解，陳述一下你的原由。（8分）參照答案：一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共45分）1、B2、A3、C4、D5、A6、C7、D8、C9、D10、D11、B12、C13、A14、B15、A-7-二、簡(jiǎn)答題（25分）16、（1）這個(gè)年輕人的行為是一種對(duì)人極不禮貌的行為。（3分）（2）①禮貌能表現(xiàn)友好、得體的氣度細(xì)風(fēng)范，它能令人們愉快交往，愿意交往，提高交往效率。②禮貌對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，對(duì)于社會(huì)的文明進(jìn)步，都擁有重要作用。③文明禮貌是人際關(guān)系友好的潤(rùn)滑劑，是我們中華民族精神文明的詳盡表現(xiàn)。（6分）17、①在公共生活中，說話喲啊注意場(chǎng)合，平和文雅，分寸適當(dāng)，不講粗話臟話，也不強(qiáng)橫無理，惡語(yǔ)傷人。②在發(fā)言中還要表現(xiàn)出虛心，誠(chéng)心和充分敬愛對(duì)方的意愿，說話語(yǔ)氣應(yīng)注意，需要傾聽的時(shí)候，要有耐心。（8分）18、啟示：①一個(gè)人的行為舉止和個(gè)人的素質(zhì)是親密相連的，講禮貌應(yīng)從平常的點(diǎn)滴做起。②重視生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在每一個(gè)細(xì)節(jié)也要講禮貌。注意規(guī)范自己的行為舉止，才能給人留下優(yōu)異的印象。③講禮貌應(yīng)從平常生活中的小事做起。文明禮貌存在于生活中的點(diǎn)滴小事中，重視生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在每一個(gè)細(xì)節(jié)中學(xué)著講禮貌，我們才能培養(yǎng)優(yōu)異的文明禮貌的好習(xí)慣。④只有從平常的點(diǎn)滴小事做起，經(jīng)過文明禮貌的舉止，清楚地向別人傳達(dá)我們的思想感情，就能更好地與人溝通，獲得更多地友誼。（8分）題（12分）19、（1）有。其不合禮儀的地方：行走學(xué)“貓步”；與人告-8-別用“飛吻”；褲管故意剪地長(zhǎng)短不齊；頭發(fā)染成黃色。等等。4分）（2）①態(tài)度應(yīng)誠(chéng)心。②儀表應(yīng)大方。③語(yǔ)言應(yīng)文明。④行為應(yīng)得體。⑤學(xué)會(huì)禮讓、互敬、互讓。⑥學(xué)會(huì)道歉。⑦尊老愛幼，敬愛婦女，關(guān)愛弱者。等等。（8分）四、實(shí)踐研究題（18分）20、（1）文明著裝之我見；側(cè)重儀表，文明著裝。等等。（4分）（2）正方見解：中學(xué)生應(yīng)該穿著齊整，穿著樸素大方，不能夠隨任意便。反方見解：中學(xué)生應(yīng)該追求時(shí)興，