2023年幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃

第47頁共47頁2023年幼兒老師培訓(xùn)方案2023年幼兒老師培訓(xùn)方案。隨著社會的開展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛開展，老師職業(yè)將處于不斷變化和開展之中，那種一旦成為老師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的開展越來越不相吻合，老師職業(yè)將成為終身開展的過程，社會的開展需要老師不斷地自我更新知識。因此，老師專業(yè)的開展空間是無限的。我國的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了老師職業(yè)的終身開展過程。我要成為一個(gè)有“感覺”的老師：能全方位地去感受幼兒；成為一個(gè)“會學(xué)習(xí)”的老師，提升多種才能，如選取教育資運(yùn)用教育資的才能，設(shè)計(jì)才能，科研才能等等。二、內(nèi)容措施1、進(jìn)步政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會對老師的贊美，也是對老師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是進(jìn)步老師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體精神、責(zé)任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。2、豐富科學(xué)文化知識常說“要給孩子一碗水，老師要有一桶水”。而今，隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新開展，要求我們的老師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒老師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是符合時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的開展，不斷更新知識，完善自己的知識構(gòu)造。多看幼教刊物，比方幼教博覽等，進(jìn)步自己的理論程度，做好筆記和摘錄，為自己的工作積累經(jīng)歷；同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，搜索學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法以及先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)歷。自己撰寫教育筆記，把自己在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長溝通交流的方式方法、心得體會、經(jīng)歷以及教訓(xùn)都記下來，為自己以后的工作提供根本保證。自己多讀電腦方面的書籍，純熟操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多請教。3、進(jìn)步教育技能一名優(yōu)秀的幼兒老師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒老師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒老師必須是一專多能。充分利用空余時(shí)間大練老師根本功，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，不偷懶，不耍奸。進(jìn)一步練習(xí)舞蹈、聲樂、鍵盤，在技能技巧等方面都有較大的進(jìn)步?？蓮奶亻L的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)才能較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度，必須加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的進(jìn)步。4、安康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理安康是工作的前提，有了安康的身體素質(zhì)才具備開展工作的根底。我應(yīng)擅長認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹立目的、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到成功的快樂。5、促幼兒成長，為家長效勞為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的才能在原有根底上有所進(jìn)步，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)那么，制訂班級方案、月、周方案等各類方案。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有根底上有所進(jìn)步。在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，理解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。四、目的達(dá)成1、通過多種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)與渠道，選擇和運(yùn)用合適自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。2、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。3、積極借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)才能，積累豐富的經(jīng)歷。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)才能的進(jìn)步落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的開展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃開展的教育改革大潮。4、通過教育研究與理論，提升自身的科研程度。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真考慮并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來自不同幼兒園的老師進(jìn)展專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷。5、認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動(dòng)，把班級管理才能的進(jìn)步落實(shí)在每一天的班級管理中。6、通過和學(xué)生談心、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的理解。7、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。f132.更多工作方案延伸閱讀2023年幼兒老師培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想以*教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)省、市中小學(xué)老師繼續(xù)教育的有關(guān)文件精神，結(jié)合新課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于老師綜合素質(zhì)、專業(yè)程度的進(jìn)步和建立更加合理的師資隊(duì)伍構(gòu)造，效勞于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面開展。為使老師成.為具有可持續(xù)性開展和自主開展才能，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新才能的新型老師打下根底。二、總體目的1．進(jìn)步思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。2．以新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行為切入，促進(jìn)全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識更新與拓展。3．加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，進(jìn)步教育教學(xué)才能，進(jìn)步教育教學(xué)研究才能，進(jìn)步創(chuàng)新意識和自我開展才能。4．建立健全有效合理的機(jī)制，加強(qiáng)青年老師培訓(xùn)，促進(jìn)青年老師盡快成為“青年骨干老師”。三、詳細(xì)目的與任務(wù)1．全員培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，進(jìn)步全體老師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體老師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。內(nèi)容：政治思想與師德教育，教改新動(dòng)態(tài)，教育教學(xué)理論探究研究。方式：講座、研討會、考察等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于理論活動(dòng)。時(shí)間安排：每周三定期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不定期參加各級教育教學(xué)研討會。職能部門：校長室、教誨處、教科室及各教研組。2．學(xué)歷教育目的：小學(xué)、初中學(xué)歷達(dá)標(biāo)率到達(dá)市級要求，鼓勵(lì)老師參加進(jìn)修，繼續(xù)提升學(xué)歷層次。內(nèi)容：各學(xué)科專業(yè)知識、教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)。方式：自我進(jìn)修。3．青年老師崗位培訓(xùn)對象：新分配的老師和去年分配的老師。目的：使剛畢業(yè)到校的老師盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)實(shí)際,幫助青年老師盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，進(jìn)步師資隊(duì)伍素質(zhì)。內(nèi)容及要求：老師職業(yè)道德、教育法規(guī)、學(xué)校管理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學(xué)藝術(shù)等。在學(xué)校安排下，青年老師要拜有教育、教學(xué)經(jīng)歷的老師為師，認(rèn)真向師傅請教，主動(dòng)請師傅指導(dǎo)班主任工作，聽評課和檢查教案。青年老師每學(xué)期聽課節(jié)次數(shù)不少于30節(jié)?；顒?dòng)形式：采取報(bào)告、講座、觀摩、討論以及師徒結(jié)對等相結(jié)合的形式。步驟及時(shí)間：崗前培訓(xùn)，上崗鍛煉，一年。4．新課程培訓(xùn)目的：進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目的以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所表達(dá)的理念，幫助老師理解各學(xué)科課程改革的打破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使老師能以此為根據(jù)，在對教材進(jìn)展充分分析^p和研究的根底上，將理論運(yùn)用于理論，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價(jià)策略。內(nèi)容：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，市、縣級新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等?；顒?dòng)形式：講座、研討觀摩會等，以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。時(shí)間：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每周各年級各學(xué)科集體備課時(shí)間。5．教研活動(dòng)目的：通過培訓(xùn)，進(jìn)步全體老師的教育教學(xué)才能、教育教學(xué)研究才能，進(jìn)步創(chuàng)新意識和自我開展才能，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容：1〕每學(xué)期集中組織老師集體學(xué)習(xí)各科《教學(xué)大綱》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等〔不少于4次〕。2〕繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有方案，每次活動(dòng)有主題，活動(dòng)有記錄考勤。3〕開展“人人上一堂好課”的活動(dòng)，組織一次全校性的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。4〕每學(xué)期組織20次左右的全校性教學(xué)研討活動(dòng)。每次活動(dòng)由各備課組集體備課，由主講老師在全校講課，各學(xué)科全體老師參與聽課、評課，共同討論教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識，進(jìn)步教育教學(xué)程度。5〕每學(xué)期請有關(guān)的專家、教研員等來校做專題講座。6〕繼續(xù)開展校級優(yōu)秀教案〔優(yōu)秀課件〕、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文教學(xué)“三優(yōu)”的評選工作，每學(xué)期舉辦一次教學(xué)常規(guī)展覽、評選優(yōu)秀備課組等活動(dòng)，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量。活動(dòng)方式及時(shí)間安排：1〕每學(xué)期開學(xué)前，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)展內(nèi)容〔1〕的學(xué)習(xí)。2〕定期與不定期地開展教研活動(dòng)，方式：觀摩、考察、研討會。3〕每學(xué)年進(jìn)展優(yōu)秀論文、經(jīng)歷總結(jié)、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀備課組評選。4〕每學(xué)年舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽。5〕組織老師參加各級各類論文評比。四、組織機(jī)構(gòu)組長：尚福東副組長：江岑成員：朱端沂周海平各年級組長承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)：1〕全面負(fù)責(zé)學(xué)校老師繼續(xù)教育的規(guī)劃、施行、管理和總結(jié)工作。2〕負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、施行和考核工作。3〕整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績，建立培訓(xùn)檔案等。五、保障措施1、設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由學(xué)校長和資深老師組成的咨詢小組，對培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進(jìn)展指導(dǎo)。2、積極參加市、縣組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，每學(xué)期請有關(guān)的教育專家、教研員來校做專題講座。以備課組為依托，開展切有實(shí)效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建立；以各類培訓(xùn)班、進(jìn)步班、研修班為依托，開展青年老師培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)老師隊(duì)伍建立；以市教研室為依托，開展專題研究，推進(jìn)教育科研工作，進(jìn)步教科研程度。3、出臺傾斜政策，建立鼓勵(lì)機(jī)制。結(jié)合《學(xué)校內(nèi)改方案》，將老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，并記入老師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的老師隊(duì)伍。4、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資程度狀況，列支局部繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，有方案地安排學(xué)科老師參加市、縣級培訓(xùn)、進(jìn)修和觀摩。___年幼兒老師培訓(xùn)方案范文隨著社會的開展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛開展，老師職業(yè)將處于不斷變化和開展之中，那種一旦成為老師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的開展越來越不相吻合，老師職業(yè)將成為終身開展的過程，社會的開展需要老師不斷地自我更新知識。因此，老師專業(yè)的開展空間是無限的。我國的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了老師職業(yè)的終身開展過程。我要成為一個(gè)有“感覺”的老師：能全方位地去感受幼兒；成為一個(gè)“會學(xué)習(xí)”的老師，提升多種才能，如選取教育資運(yùn)用教育資的才能，設(shè)計(jì)才能，科研才能等等。二、內(nèi)容措施1、進(jìn)步政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會對老師的贊美，也是對老師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是進(jìn)步老師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體精神、責(zé)任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。2、豐富科學(xué)文化知識常說“要給孩子一碗水，老師要有一桶水”。而今，隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新開展，要求我們的老師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒老師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是符合時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的開展，不斷更新知識，完善自己的知識構(gòu)造。多看幼教刊物，比方幼教博覽等，進(jìn)步自己的理論程度，做好筆記和摘錄，為自己的工作積累經(jīng)歷；同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，搜索學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法以及先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)歷。自己撰寫教育筆記，把自己在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長溝通交流的方式方法、心得體會、經(jīng)歷以及教訓(xùn)都記下來，為自己以后的工作提供根本保證。自己多讀電腦方面的書籍，純熟操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多請教。3、進(jìn)步教育技能一名優(yōu)秀的幼兒老師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒老師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒老師必須是一專多能。充分利用空余時(shí)間大練老師根本功，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，不偷懶，不耍奸。進(jìn)一步練習(xí)舞蹈、聲樂、鍵盤，在技能技巧等方面都有較大的進(jìn)步?？蓮奶亻L的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)才能較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度，必須加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的進(jìn)步。4、安康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理安康是工作的前提，有了安康的身體素質(zhì)才具備開展工作的根底。我應(yīng)擅長認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹立目的、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到成功的快樂。5、促幼兒成長，為家長效勞為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的才能在原有根底上有所進(jìn)步，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)那么，制訂班級方案、月、周方案等各類方案。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有根底上有所進(jìn)步。在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，理解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。四、目的達(dá)成1、通過多種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)與渠道，選擇和運(yùn)用合適自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。2、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。3、積極借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)才能，積累豐富的經(jīng)歷。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)才能的進(jìn)步落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的開展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃開展的教育改革大潮。4、通過教育研究與理論，提升自身的科研程度。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真考慮并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來自不同幼兒園的老師進(jìn)展專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷。5、認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動(dòng)，把班級管理才能的進(jìn)步落實(shí)在每一天的班級管理中。6、通過和學(xué)生談心、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的理解。7、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。2023年幼兒老師工作方案在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定老師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進(jìn)步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、認(rèn)真履行好班組長職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作。作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長對幼兒的開展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以宏大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的鼓勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，擅長承受每個(gè)人提供的方法，并在工作中不斷修正自己的方案、行為，以適應(yīng)新的需要與新開展。再次，及時(shí)與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的化。最后，深化學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動(dòng)地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。二、努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)。首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：1、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識、新技能。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，在理論中成長：1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究合適本班的教育內(nèi)容、教育方法。4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的搜集和反思。5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反響、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)展一些記錄，進(jìn)步老師的觀察、記錄技能。6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)歷。三、重視師德修養(yǎng)首先，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己的努力滿足孩子開展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心別人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步進(jìn)步自己為人處事的才能。最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。四、詳細(xì)施行內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神。2、學(xué)習(xí)老師觀察技能。3、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。4、向家長反響幼兒的階段表現(xiàn)。5、向英語老師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流。6、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué)。以上是我的自我成長方案，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。2023年幼兒老師工作方案范文幼兒園老師個(gè)人工作方案新學(xué)期開場了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的才能、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：一、“人生應(yīng)有目的,否那么你的努力將屬徒然?！薄脖鹊盟埂碁橛捉淌聵I(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目的。其過程是堅(jiān)辛的！我目前大算盡快進(jìn)步學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲藏，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育〔?？啤澄乙巡徽鄄豢鄣赝瓿?，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院〔油畫專業(yè)〕。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。二、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的老師，應(yīng)擅長認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗(yàn)”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。三、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡送的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承當(dāng)中〔5〕班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。四、充滿愛心，受孩子尊敬。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中〔5〕班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中〔5〕班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)該是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。老師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀?！薄膊既R克〕勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀老師的根底。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的老師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識構(gòu)造。七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感。老師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想老師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，老師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來理想的追求。所以，我們的老師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)，不向挫折彎腰。對于一個(gè)老師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨。”〔孟子語〕行百里半九十的人，不可能獲得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會獲得最后的成功。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。2023幼兒老師培訓(xùn)方案范文2023最新幼兒老師培訓(xùn)方案范文老師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體的成長都影響著整個(gè)園所的總體開展，如何發(fā)揮老師的主動(dòng)性、能動(dòng)性，讓老師隊(duì)伍更快更好的成長起來，是一個(gè)園所開展的持久任務(wù)。本著“建優(yōu)質(zhì)師資，促園所開展”的理念，我園制訂了“挖掘明星老師、培養(yǎng)青年老師、帶動(dòng)全體老師”的老師開展方案，以分層指導(dǎo)、多種培養(yǎng)的方式，梯隊(duì)式培養(yǎng)青年老師，通過師徒結(jié)對、指導(dǎo)老師跟蹤觀察、教學(xué)研討課的承當(dāng)?shù)韧緩?，鍛煉與進(jìn)步老師教育才能與素質(zhì)。入園時(shí)，每位老師將與幼兒園簽定“老師開展責(zé)任狀”，通過自我定位與園方培養(yǎng)目的相結(jié)合，讓老師實(shí)在感受主動(dòng)學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新的積極氣氛。同時(shí)為了讓老師樂于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、勇于探究，突顯自我，樹立一個(gè)優(yōu)秀的典范，我們讓一批師德優(yōu)、作風(fēng)實(shí)、有實(shí)績的老師，來影響帶動(dòng)全體老師。隨著方案的出臺，相信工作在瓊海市教育幼兒園的每一位老師都將有時(shí)機(jī)成為我們這個(gè)集體中最閃亮的“明星”。一、指導(dǎo)思想：改革開展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制訂2023至2023年度我園老師園本培訓(xùn)方案。二、培訓(xùn)目的通過開展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步穩(wěn)固老師的職業(yè)道德，穩(wěn)固老師專業(yè)思想，使老師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷進(jìn)步科學(xué)教育理論程度和教育教學(xué)研究才能，更新知識，進(jìn)步執(zhí)教程度。使老師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒老師的知識、才能構(gòu)造，進(jìn)步其施行幼兒教育教學(xué)的才能，以促進(jìn)老師專業(yè)成長。近期目的：使老師使老師把握現(xiàn)代幼兒教育根本理念，初步掌握幼兒教育教學(xué)根本功，能更好的勝任班級、園里的工作遠(yuǎn)期目的：成為適應(yīng)幼教改革和開展需要的骨干老師、省市學(xué)科帶頭人、各級各類幼教專家。三、培訓(xùn)內(nèi)容____理論根本原理、“三個(gè)代表”重要思想、中國十六大文件精神、老師職業(yè)道德、教育法規(guī)、幼兒教育根本理論、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，老師教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)技能理論知識，教學(xué)技能訓(xùn)練方法與途徑，幼教科研根本知識。幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容與要求、幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)組織的根本要求、游戲的組織等。四、培訓(xùn)的層次老師培訓(xùn)分三個(gè)層次：包括見習(xí)期培訓(xùn)、見習(xí)期后的適應(yīng)期培訓(xùn)、青年骨干老師培訓(xùn)。五、詳細(xì)措施：1、每周進(jìn)展一次全園老師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真做好記錄。2、定期組織老師學(xué)習(xí)《綱要》的文章，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深化領(lǐng)會《綱要》精神，并和工作實(shí)際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)老師的日常用語和行為舉止，努力營造一個(gè)寬松、溫馨的心理氣氛，使幼兒安康、快樂地成長。4、積極開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開學(xué)初每班根據(jù)學(xué)前班、大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)布置出有興趣性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個(gè)活動(dòng)區(qū)。5、組織老師參觀其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開闊眼界。幼教17家教-旭17谷-兒17童教育6、積極開展教學(xué)改革，推行新教材，開展說課、聽課、評課為一體的理論活動(dòng)，讓新教材真正進(jìn)入班級教學(xué)，并嘗試與園本課程互相交融、互相補(bǔ)充，尋求新的教學(xué)方法。7、參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng)。汲取新思想、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。8、開展老師自學(xué)活動(dòng)、要求老師認(rèn)真寫讀書筆記、教育隨筆、。9、讓年輕老師向有經(jīng)歷、有特長的老師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地進(jìn)步教育教學(xué)程度，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步。10、通過集體備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助老師熟悉、理解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原那么、根本方法和根本的組織形式，可以獨(dú)立主持班級的教育教學(xué)活動(dòng);11、每期舉辦一次教研活動(dòng)，邀請全市幼教工作者參加，組織全園老師觀摩學(xué)習(xí)，并展開討論。12、組織老師參加專題研究、學(xué)術(shù)研討會，撰寫教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)歷文章、教案設(shè)計(jì)等。13、建立促進(jìn)老師開展的評價(jià)方案，組織老師進(jìn)展反思教學(xué)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)老師的研究性學(xué)習(xí)。14、探究觀察、評價(jià)幼兒的途徑和方法，改變以往統(tǒng)一、定期、標(biāo)準(zhǔn)化、量化的評價(jià)形式，采用觀察、談話、作品分析^p等多種方法，全面理解幼兒的開展?fàn)顩r，關(guān)注每一個(gè)孩子的開展。15、組織多種競賽，給不同老師提供展示自己的時(shí)機(jī)和條件。16、期末，要求每位老師寫工作總結(jié)和經(jīng)歷文章，引導(dǎo)老師進(jìn)展自我認(rèn)識、自我分析^p、找出自己工作中的缺乏，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的開展方向。五、培訓(xùn)管理幼教1、要求培訓(xùn)老師準(zhǔn)時(shí)到會并做好學(xué)習(xí)筆記。2、幼兒園要樹立和強(qiáng)化老師的生存危機(jī)意識，激發(fā)老師參與培訓(xùn)的興趣。3、完善考評和鼓勵(lì)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)、檢查、考評、獎(jiǎng)懲制度。4、展現(xiàn)老師培訓(xùn)的成果，學(xué)習(xí)交流老師中發(fā)表或獲獎(jiǎng)的好文章。5、發(fā)動(dòng)每個(gè)老師制定切合自身實(shí)際的自培方案，園里根據(jù)老師個(gè)人方案提出不同的需要和目的。6、鼓勵(lì)老師發(fā)揮優(yōu)勢與特長，保護(hù)老師的教育教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格，尊重老師的開展意愿，做到培訓(xùn)不拘一格。2023年幼兒老師個(gè)人工作方案從事幼兒老師行業(yè)以來，我的知識面、理論經(jīng)歷發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有理論經(jīng)歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)歷的老師，但的教學(xué)經(jīng)歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)理論，已使自身各方面才能得到了鍛煉。作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進(jìn)步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、現(xiàn)狀分析^p：1、優(yōu)勢：〔1〕半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)歷，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)歷和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無措。〔2〕隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)歷，并且我和班中家長的關(guān)系比擬融洽，家長也很諒解、配合老師的工作。〔3〕有好學(xué)精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學(xué)新理念的沖擊。2、缺乏：因?yàn)槲沂且幻吕蠋煟ぷ髦挥邪肽陼r(shí)間，工作上還缺乏經(jīng)歷，面對一些問題還不能圓滿解決。二、個(gè)人開展總目的：1〕盡快進(jìn)步自己對小班幼兒的管理和教學(xué)才能。2〕努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和開展特點(diǎn)。3〕繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。措施：1〕多向富有教學(xué)經(jīng)歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭取盡快進(jìn)步自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)才能。2〕自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注外,還要加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反響幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3〕主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識、新技能。作為幼兒園老師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有光陰說不行，要看自己的行動(dòng)！每當(dāng)自己想要懶惰時(shí)，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的成功者！2023年幼兒老師個(gè)人方案從事幼兒老師行業(yè)以來，我的知識面、理論經(jīng)歷發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有理論經(jīng)歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)歷的老師，但更多的教學(xué)經(jīng)歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)理論，已使自身各方面才能得到了鍛煉。作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進(jìn)步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、現(xiàn)狀分析^p：1、優(yōu)勢：(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)歷，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)歷和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無措。(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)歷，并且我和班中家長的關(guān)系比擬融洽，家長也很諒解、配合老師的工作。(3)有好學(xué)精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學(xué)新理念的沖擊。2、缺乏：因?yàn)槲沂且幻吕蠋?，工作只有半年時(shí)間，工作上還缺乏經(jīng)歷，面對一些問題還不能圓滿解決。二、個(gè)人開展總目的：1)盡快進(jìn)步自己對小班幼兒的管理和教學(xué)才能。2)努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和開展特點(diǎn)。2023年幼兒老師個(gè)人工作方案模板幼兒園老師個(gè)人工作方案新學(xué)期開場了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的才能、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：一、“人生應(yīng)有目的,否那么你的努力將屬徒然?！薄脖鹊盟埂碁橛捉淌聵I(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目的。其過程是堅(jiān)辛的！我目前大算盡快進(jìn)步學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲藏，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育〔?？啤澄乙巡徽鄄豢鄣赝瓿?，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院〔油畫專業(yè)〕。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。二、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的老師，應(yīng)擅長認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗(yàn)”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。三、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡送的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承當(dāng)中〔5〕班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。四、充滿愛心，受孩子尊敬?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄Ｎ覑酆⒆觽?，我將用我對孩子們的愛，將中〔5〕班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中〔5〕班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)該是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。老師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀?！薄膊既R克〕勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀老師的根底。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的老師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識構(gòu)造。七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感。老師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想老師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，老師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來理想的追求。所以，我們的老師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)，不向挫折彎腰。對于一個(gè)老師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！薄裁献诱Z〕行百里半九十的人，不可能獲得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會獲得最后的成功。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。2023年幼兒老師個(gè)人工作方案范文新學(xué)期開場了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的才能、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：一、“人生應(yīng)有目的,否那么你的努力將屬徒然?！薄脖鹊盟埂碁橛捉淌聵I(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目的。其過程是堅(jiān)辛的！我目前大算盡快進(jìn)步學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲藏，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育〔專科〕我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院〔油畫專業(yè)〕。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。二、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的老師，應(yīng)擅長認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗(yàn)”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。三、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡送的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承當(dāng)中〔5〕班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。四、充滿愛心，受孩子尊敬?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄Ｎ覑酆⒆觽?，我將用我對孩子們的愛，將中〔5〕班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中〔5〕班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)該是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。老師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀?！薄膊既R克〕勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀老師的根底。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的老師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識構(gòu)造。七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感。老師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想老師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，老師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來理想的追求。所以，我們的老師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)，不向挫折彎腰。對于一個(gè)老師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！薄裁献诱Z〕行百里半九十的人，不可能獲得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會獲得最后的成功。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。2023年幼兒老師個(gè)人工作安排從事幼兒老師行業(yè)以來，我的知識面、理論經(jīng)歷發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有理論經(jīng)歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)歷的老師，但更多的教學(xué)經(jīng)歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)理論，已使自身各方面才能得到了鍛煉。作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進(jìn)步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、現(xiàn)狀分析^p：1、優(yōu)勢：(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)歷，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)歷和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無措。(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)歷，并且我和班中家長的關(guān)系比擬融洽，家長也很諒解、配合老師的工作。(3)有好學(xué)精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學(xué)新理念的沖擊。2、缺乏：因?yàn)槲沂且幻吕蠋?，工作只有半年時(shí)間，工作上還缺乏經(jīng)歷，面對一些問題還不能圓滿解決。二、個(gè)人開展總目的：1)盡快進(jìn)步自己對小班幼兒的管理和教學(xué)才能。2)努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和開展特點(diǎn)。3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。措施：1)多向富有教學(xué)經(jīng)歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭取盡快進(jìn)步自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)才能。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反響幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識、新技能。作為幼兒園老師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有光陰說不行，要看自己的行動(dòng)!每當(dāng)自己想要懶惰時(shí)，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的成功者!幼兒老師培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想以____教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)省、市中小學(xué)老師繼續(xù)教育的有關(guān)文件精神，結(jié)合新課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于老師綜合素質(zhì)、專業(yè)程度的進(jìn)步和建立更加合理的師資隊(duì)伍構(gòu)造，效勞于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面開展。為使老師成.為具有可持續(xù)性開展和自主開展才能，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新才能的新型老師打下根底。二、總體目的1．進(jìn)步思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。2．以新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行為切入，促進(jìn)全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識更新與拓展。3．加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，進(jìn)步教育教學(xué)才能，進(jìn)步教育教學(xué)研究才能，進(jìn)步創(chuàng)新意識和自我開展才能。4．建立健全有效合理的機(jī)制，加強(qiáng)青年老師培訓(xùn)，促進(jìn)青年老師盡快成為“青年骨干老師”。三、詳細(xì)目的與任務(wù)1．全員培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，進(jìn)步全體老師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體老師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。內(nèi)容：政治思想與師德教育，教改新動(dòng)態(tài)，教育教學(xué)理論探究研究。方式：講座、研討會、考察等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于理論活動(dòng)。時(shí)間安排：每周三定期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不定期參加各級教育教學(xué)研討會。職能部門：校長室、教誨處、教科室及各教研組。2．學(xué)歷教育目的：小學(xué)、初中學(xué)歷達(dá)標(biāo)率到達(dá)市級要求，鼓勵(lì)老師參加進(jìn)修，繼續(xù)提升學(xué)歷層次。內(nèi)容：各學(xué)科專業(yè)知識、教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)。方式：自我進(jìn)修。3．青年老師崗位培訓(xùn)對象：新分配的老師和去年分配的老師。目的：使剛畢業(yè)到校的老師盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)實(shí)際,幫助青年老師盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，進(jìn)步師資隊(duì)伍素質(zhì)。內(nèi)容及要求：老師職業(yè)道德、教育法規(guī)、學(xué)校管理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學(xué)藝術(shù)等。在學(xué)校安排下，青年老師要拜有教育、教學(xué)經(jīng)歷的老師為師，認(rèn)真向師傅請教，主動(dòng)請師傅指導(dǎo)班主任工作，聽評課和檢查教案。青年老師每學(xué)期聽課節(jié)次數(shù)不少于30節(jié)。活動(dòng)形式：采取報(bào)告、講座、觀摩、討論以及師徒結(jié)對等相結(jié)合的形式。步驟及時(shí)間：崗前培訓(xùn)，上崗鍛煉，一年。4．新課程培訓(xùn)目的：進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目的以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所表達(dá)的理念，幫助老師理解各學(xué)科課程改革的打破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使老師能以此為根據(jù)，在對教材進(jìn)展充分分析^p和研究的根底上，將理論運(yùn)用于理論，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價(jià)策略。內(nèi)容：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，市、縣級新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等?；顒?dòng)形式：講座、研討觀摩會等，以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。時(shí)間：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每周各年級各學(xué)科集體備課時(shí)間。5．教研活動(dòng)目的：通過培訓(xùn)，進(jìn)步全體老師的教育教學(xué)才能、教育教學(xué)研究才能，進(jìn)步創(chuàng)新意識和自我開展才能，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容：1〕每學(xué)期集中組織老師集體學(xué)習(xí)各科《教學(xué)大綱》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等〔不少于4次〕。2〕繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有方案，每次活動(dòng)有主題，活動(dòng)有記錄考勤。3〕開展“人人上一堂好課”的活動(dòng)，組織一次全校性的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。4〕每學(xué)期組織20次左右的全