部編版新教材《答謝中書書》通用課件

書答謝中書書10

高峰入云

夕日欲頹

清流見底1.反復(fù)誦讀中感知內(nèi)容、把握文意,積累一些文言詞。2.品味語言,通過想象理解作品優(yōu)美的意境,會(huì)文中流露的思想感情。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

陶弘景(456-536)，字通明，號(hào)華陽隱居，丹陽秣陵（現(xiàn)在江蘇南京）人。南朝齊梁時(shí)期的道教茅山派代表人物之一，同時(shí)也是著名的醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家。

《答謝中書書》是陶弘景給謝征的一封回信。寫于南北朝，這個(gè)時(shí)期，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人遁跡山林，從自然美景中尋求精神上的解脫。陶弘景就是因看透了黑暗的人世，而隱居句曲山（今江蘇茅山）。這些文人在他們的書信中，常常描山畫水，表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰，此文正是如此。

書即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體。中國(guó)古代的抒情散文即始于書信，書信的實(shí)用性和審美性的結(jié)合十分完美。書信文學(xué)功能多種多樣，可以抒情，也可以寫景，可以寫私人化的事件和感情，也可以談?wù)撐膶W(xué)，談?wù)撜蔚取?/p>

一

讀一讀字音夕日欲頹沉鱗

競(jìng)躍tuíyuè

lín二

寫一寫字形yuán（）鳥亂鳴沉鱗jìng（）躍猿競(jìng)?cè)?/p>

文言知識(shí)積累(一)古今異義曉霧將歇古義：消散；今義：休息(二)一詞多義欲：夕日欲頹將要實(shí)是欲界之仙都與“界”合用，欲界，

指人間

自：自康樂以來自從

自非亭午夜分如果(三)詞類活用五色交輝

名詞用作動(dòng)詞，輝映

(四)名句積累1.高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。

青林翠竹，四時(shí)俱備。2.曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

原文：

山川之美，古來共談。譯文：

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。翻譯課文第一段原文：

高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。五色交輝：這里形容石壁色彩斑斕。五色，古代以青、黃、黑、白、赤為正色。交輝，交相輝映。注釋：

譯文：

巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。第二段原文：青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。四時(shí)：四季。俱：都。曉：早晨。

歇：消散。頹：墜落。沉鱗競(jìng)躍：潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面。沉鱗，潛游在水中的魚。注釋：

譯文：

青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面。原文：

實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。實(shí)：確實(shí)。欲界：指人間。自：自從。與(ｙù)：參與，這里指欣賞。注釋：

譯文：

這里實(shí)在是人間天堂啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有能夠欣賞這種奇麗景色的人了。第三段1.文章描寫了怎樣的自然美景？

2:文章的語言很美，具體體現(xiàn)在哪些地方？結(jié)合句子賞析。自然美景語言關(guān)鍵詞:思想之美景色之美1.“山川之美，古來共談”這句話有什么作用？

本題運(yùn)用開頭句(段)作用分析法。首句

總領(lǐng)全文，奠定了寫景抒情的基調(diào)。

重點(diǎn)品析第二段2.作者是怎樣進(jìn)行動(dòng)靜結(jié)合的景物摹寫的？

一是形體的動(dòng)與靜：高峰為靜，流水為動(dòng)。

二是光色的動(dòng)與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)。

三是聲響的動(dòng)與靜：日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動(dòng)，日落山暝為靜，游魚躍水為動(dòng)。3.“高峰入云，清流見底?！边@兩句描寫了哪些景物？是從哪些角度來寫的？

描寫了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高，水之凈；分別從仰視、俯視兩種視角來寫。4.“曉霧將歇……沉鱗競(jìng)躍”一句有什么妙處？“曉霧將歇……沉鱗競(jìng)躍”一句通過描寫朝與夕兩個(gè)特定時(shí)間段的生物的活動(dòng)，為畫面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。5.怎樣理解“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”所表達(dá)的思想感情？自從謝靈運(yùn)以來，沒有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣，字里行間，與謝靈運(yùn)比肩之意溢于言表。表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感?！倦y點(diǎn)探究】作者描寫的景物有山、水、石壁