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第六單元測試卷時(shí)間:120分鐘滿分:120分題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(25分)1.下列加點(diǎn)字注音準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A.貧賤(jiàn)拂士(fù)孀妻(shuānɡ)荷擔(dān)(hè)B.窮匱(kuí)弓弩(nǔ)按轡(bèi)冀州(jì)C.畎畝(quǎn)逶迤(tuō)殷勤(yīn)簪子(zān)D.嗟嘆(jiē)折戟(jǐ)燕脂(yān)膠鬲(ɡé)【解析】A項(xiàng),“拂士”中的“拂”應(yīng)讀bì;B項(xiàng),“窮匱”中的“匱”應(yīng)讀kuì,“按轡”中的“轡”應(yīng)讀pèi;C項(xiàng),“逶迤”中的“迤”應(yīng)讀yí。2.下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是(A)(2分)A.故/天將降大任于是/人也B.入/則無法家拂士,出/則無敵國外患者,國/恒亡C.半卷紅旗/臨易水,霜重鼓寒/聲不起D.公孫衍、張儀/豈不/誠大丈夫哉【解析】“于是”在古代是兩個(gè)單音詞,而現(xiàn)代漢語中是一個(gè)復(fù)音詞的,要分開讀。因此,正確朗讀節(jié)奏應(yīng)是:故/天將降大任于/是人也。3.下列加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是(B)(2分)A.丈夫之冠B.懲山北之塞C.軍士吏被甲D.曉霧將歇4.下列加點(diǎn)實(shí)詞的意義相同的一項(xiàng)是(D)(2分)A.年且九十天子且至B.周亞夫軍細(xì)柳至霸上及棘門軍C.勞其筋骨上自勞軍D.一怒而諸侯懼懼其不已也【解析】A項(xiàng),且:將近/將要;B項(xiàng),軍:駐軍/軍營;C項(xiàng),勞:使……勞累/慰問;D項(xiàng),懼:都是“害怕”的意思。5.下列句子中加點(diǎn)的詞語用法不同的一項(xiàng)是(C)(2分)A.往之女家B.已而之細(xì)柳軍C.汝之不惠D.送孟浩然之廣陵【解析】C項(xiàng),“之”為結(jié)構(gòu)助詞,放在主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不譯;A、B、D三項(xiàng)中的“之”都是動詞,往、到。6.下列說法有誤的一項(xiàng)是(C)(2分)A.《富貴不能淫》和《生于憂患,死于安樂》分別出于《孟子》中的《滕文公下》和《告子下》。B.《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》中有大量的寓言,比如《兩小兒辯日》《杞人憂天》,《愚公移山》也是一篇寓言故事。C.《周亞夫軍細(xì)柳》選自《史記》。《史記》是我國第一部國別體史書。D.“大小李杜”分別指李白、杜甫和李商隱、杜牧。7.名句默寫填空。(6分)(1)我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。(李清照《漁家傲》)(2)興盡晚回舟,誤入藕花深處。(李清照《如夢令》)(3)陶淵明在《飲酒(其五)》中表現(xiàn)自己俯仰之間悠然自得,與自然融為一體的詩句是:采菊東籬下,悠然見南山。(4)《赤壁》中詩人大膽假設(shè),提出迥異于常人的歷史觀的句子是:東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。8.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,深入了解傳統(tǒng)節(jié)日的真正內(nèi)涵,鼓勵同學(xué)們在生活中感受傳統(tǒng)節(jié)日的意義,學(xué)校準(zhǔn)備開展一次以“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”為主題的班會活動,請你參與并完成下列任務(wù)。【活動一:解讀徽標(biāo)】(3分)學(xué)校收集了以下三幅傳統(tǒng)節(jié)日徽標(biāo),請你仿照示例,簡要說說“春節(jié)”或“中秋”的主體圖案內(nèi)容和寓意。示例:端午徽標(biāo),主題圖案利用粽子、龍舟這兩個(gè)標(biāo)志性符號,構(gòu)成一個(gè)山川連綿、龍舟競渡的畫面,舟中嵌入“端午”二字,加強(qiáng)標(biāo)識的整體感。寓意生活滿載希望,蒸蒸日上。示例:春節(jié)徽標(biāo),主體圖案用了燈籠,毛筆書法“春”字作為標(biāo)志性符號,構(gòu)成燈籠高掛、喜迎新春的畫面,寓意喜慶團(tuán)圓,吉祥如意?!净顒佣赫劰耪摻瘛?2分)從下面材料二、三中任選一則,參照示例,寫出你的探究結(jié)論。材料一中國傳統(tǒng)節(jié)日不僅有春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽,還有上巳(三月三日)、夏至、中元、冬至、臘八、祭灶等。材料二在我國漫長的農(nóng)耕歷史上,每逢傳統(tǒng)節(jié)日,人們都要舉行農(nóng)業(yè)祭祀、祖先崇拜、驅(qū)邪避災(zāi)等特殊儀式,這些儀式有著上千年的輝煌和浪漫。材料三今天,隨著中國傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與傳播,不僅海外的華人華僑在過傳統(tǒng)節(jié)日,越來越多的外國人也開始過中國的傳統(tǒng)節(jié)日。示例:我選擇材料一,探究的結(jié)論是:中國傳統(tǒng)節(jié)日豐富多樣。我選擇材料二,探究的結(jié)論是:中國傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵豐富,歷史悠久。我選材料三,中國傳統(tǒng)節(jié)日影響廣泛深遠(yuǎn)。(中國傳統(tǒng)節(jié)日走向世界,影響廣泛。)【活動三:喜送祝福】(2分)請選擇一個(gè)你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日,給你的老師寫一條節(jié)日祝福短信,至少用一種修辭手法。示例1:春節(jié)——爆竹聲聲迎春到,喜氣洋洋送祝福,恭祝敬愛的老師新春愉快,合家幸福!示例2:中秋——“但愿人長久,千里共嬋娟”,值此中秋佳節(jié)之際,老師,祝您節(jié)日快樂!示例3:元宵——您是湯圓,讓我感受生活的甘甜;您是燈謎,為我打開知識的天窗。老師,元宵快樂!二、閱讀理解(45分)(一)(5分)春望杜甫國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。9.請從煉字的角度,賞析“國破山河在,城春草木深”中“破”“深”二字妙在何處。(2分)一個(gè)“破”字,寫出了國都淪陷、城池殘破的景象,令人觸目驚心。一個(gè)“深”字,寫出了亂草遍地、林木蒼蒼的景象,令人滿目凄然。10.“烽火連三月,家書抵萬金”一句中“抵萬金”的含義是什么?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(3分)家書的珍貴;表達(dá)了詩人對家人的強(qiáng)烈思念之情。(二)(17分)愚公移山太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。11.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(3分)(1)年且九十(將近)(2)雜然相許(答應(yīng),贊同)(3)甚矣,汝之不惠(同“慧”,聰明)12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?憑你的力氣,連魁父這座小山都不能削平,能把太行山、王屋山怎么樣呢?(2)甚矣,汝之不惠!你太不聰明了!13.對于愚公移山,人們的態(tài)度不一。一方面,支持者眾多,其家人“雜然相許”,鄰人之遺男也“跳往助之”;另一方面,也有反對者,智叟就“笑而止之”。(用原文語句填空,3分)14.作者寫太行、王屋二山的高大,運(yùn)土路程之遙遠(yuǎn),有何作用?(3分)文章開頭寫二山既高且大,而愚公僅以全家力量來“平險(xiǎn)”,可初見其“愚”;接著寫運(yùn)土石,工具“箕畚”是十分小的,而倒土地點(diǎn)——“渤海之尾”又是那么遙遠(yuǎn),如此移山,更見其“愚”;而實(shí)際上愚公的見解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人,實(shí)在是“大智若愚”。可見,寫太行、王屋二山的高大,運(yùn)土路程的遙遠(yuǎn),就是為了更好地烘托愚公的形象。15.你是怎樣看待愚公之“愚”與“智叟”之“智”的?(2分)從現(xiàn)實(shí)、世俗的角度看,愚公以微弱的人力對抗兩座大山,確實(shí)是愚蠢的,而智叟的勸阻是明智的;但從對待困難的精神看,愚公的長遠(yuǎn)眼光和改變環(huán)境、造福子孫的思想又是聰明的,智叟的目光短淺和畏難思想又是愚蠢的。16.在科技高速發(fā)展的今天,你如何看待愚公的“移山”行為?(2分)愚公移山體現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的精神,這種精神可以鼓勵人們戰(zhàn)勝工作中的困難。因此,愚公精神永遠(yuǎn)有價(jià)值,有意義。(三)(14分)【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。(選自《〈孟子〉二章》)【乙】當(dāng)今天下之病,臣請譬諸病者:其安時(shí)調(diào)養(yǎng)適宜,固不病矣;病在皮膚,醫(yī)者能早去之,病且安矣。此二者皆已不及,而病在支①體,若得良醫(yī),可速愈也。天下之病,勢已如是,于可醫(yī)之時(shí),陛下又選任良醫(yī),倘信任不疑,聽其施設(shè),非徒愈病,又致民于壽。若于此時(shí),使②良醫(yī)不得盡其術(shù),則天下之病愈深。愿陛下拔賢材,收眾策,不憚③改作,以成大功,天下幸甚幸甚!(選自蔡襄《乞④用韓琦⑤、范仲淹》,有刪改)【注釋】①支:通“肢”。②使:假使。③憚:怕,畏懼。④乞:求。⑤韓琦:北宋政治家,名將。17.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)(1)舜發(fā)于畎畝之中(興起,被任用)(2)勞其筋骨(使……勞累)(3)征于色,發(fā)于聲,而后喻(了解、明白)(4)非徒愈病(只,僅僅)18.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線的句子。(4分)(1)故天將降大任于是人也。所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人。(2)困于心,衡于慮,而后作。內(nèi)心憂困,思慮堵塞,然后才能有所作為。19.(2018廣州單元測評)下列對選文甲的分析理解,不正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A.文中列舉的六位歷史人物都出身貧賤,都在逆境中磨煉了品性,最終成就了不平凡的事業(yè)。B.“故天將降大任于是人也”在全文的結(jié)構(gòu)上起過渡的作用:由六位賢臣的事例過渡到要成就大事業(yè)必須經(jīng)歷磨難的特殊意義。C.選文先從反面論述磨難對人生的意義,再從正面論證沒有憂患的危害性。D.文章第二段中,“國恒亡”的原因是“死于安樂”,即內(nèi)無法家拂士,外無敵國外患。【解析】先正面論述磨難對人生的意義,再反面論證沒有憂患的危害性。20.甲、乙兩文都論述了治理國家的問題,它們的觀點(diǎn)分別是什么?在人才的問題上,它們的看法又有何相同之處?(4分)甲文觀點(diǎn):生于憂患,死于安樂。乙文觀點(diǎn):選拔賢才,收取眾人策略,大膽改革。(或:拔賢才,收眾策,不憚改革)__相同之處:都認(rèn)為人才對國家至關(guān)重要,君主要重視人才?!緟⒖甲g文】現(xiàn)在天下存在的問題,我請求把它比作疾?。憾〞r(shí)調(diào)養(yǎng)身體使之舒適,本不會得病了;疾病在皮膚時(shí),醫(yī)生能把它治好,病去并且身體安康。以上兩種情況都達(dá)不到了,疾病已在身體內(nèi),如果得到良醫(yī)的醫(yī)治,可以快速地痊愈。天下存在的弊端,形勢已經(jīng)像這樣了,在可以醫(yī)治的時(shí)候,皇上又選拔任用了良醫(yī),倘若對他們深信不疑,聽從他們的安排,不僅僅治愈了疾病,還會讓百姓延年益壽。如果這個(gè)時(shí)候,假使良醫(yī)不能用盡他高明的醫(yī)術(shù),那么天下的弊端會越積越深。希望皇上選拔任用有才能的人,收集大家的治國良策,不害怕改革,來成就治國的豐功偉業(yè),那就是全天下最大的幸運(yùn)了。(四)(2018天津中考)(9分)上①謂侍臣曰:“吾聞西域賈胡②得美珠,剖身以藏之,有諸?”侍臣曰:“有之?!鄙显唬骸叭私灾酥異壑槎粣燮渖硪?。吏受賕③抵④法,與帝王徇⑤奢欲而亡國者,何以異于彼胡之可笑邪!”魏征曰:“昔魯哀公謂孔子曰:‘人有好忘者,徙宅而忘其妻’,孔子曰:‘又有甚者,桀、紂乃忘其身’,亦猶是也。”上曰:“然。朕與公輩宜戮力相輔,庶免為人所笑也!”(節(jié)選自《資治通鑒》)【注釋】①上:指唐太宗。②賈(gǔ)胡:胡商。③賕(qiú):賄賂。④抵:觸犯。⑤徇:順從。21.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。(4分)(1)上謂侍臣曰(對……說)(2)宜戮力相輔(應(yīng)當(dāng))22.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)人皆知彼之愛珠而不愛其身也。人們都知道他喜愛珍珠卻不愛惜自己的身體。23.在君臣的對話中,唐太宗提出的警示有哪些?用自己的話簡述。(3分)官吏不能因受賄而觸犯法律;君王不能因貪圖奢華享受而亡國;君臣要盡力相互幫助,避免被人嘲笑?!緟⒖甲g文】皇上對侍臣說:“朕聽聞西域有個(gè)商人,得到一顆無價(jià)的寶珠,就剖開自己的肚子,把寶珠藏在里面,(因而丟了性命)有這回事嗎?”侍臣回答說:“是有這么回事?!被噬险f:“人們都知道,嘲笑這個(gè)商人愛惜寶珠而不愛惜身體,但有的官員因貪贓受賄而受法律制裁(喪命),和有的皇帝因追求無限制的欲望而亡國的,與那個(gè)胡商的可笑行為有什么兩樣呢?”魏征說:“從前魯哀公對孔子說:‘有個(gè)健忘的人,搬家而遺忘了妻子’,孔子說:‘還有健忘得更嚴(yán)重的呢:桀、紂把自己都忘了’,也和這個(gè)事是一樣啊?!被噬险f:“是啊,我和你們應(yīng)該同心合力地互相幫助,差不多能夠避免為他人所譏笑啊!”三、作文(50分)24.任選一題作文。(1)題目:《________,令我沉醉》。
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