2023小學(xué)防震減災(zāi)演練方案

2023小學(xué)防震減災(zāi)演練方案?一、活動(dòng)指?導(dǎo)思想通?過___開?展防震減災(zāi)?演練活動(dòng)，?進(jìn)一步貫徹?落實(shí)“安全?第一、預(yù)防?為主”的學(xué)?校安全工作?方針，筑校?園安全長城?，護(hù)學(xué)校師?生安全，使?師生了解防?震避險(xiǎn)逃生?知識，掌握?從容應(yīng)對應(yīng)?急避震逃生?措施和方法?，增強(qiáng)師生?緊急避險(xiǎn)、?自救自護(hù)和?應(yīng)變的能力?，提高學(xué)校?快速有效應(yīng)?對和妥善處?置自然災(zāi)害?的戰(zhàn)斗力，?從而最大限?度地保護(hù)全?校師生的生?命安全，特?別是減少不?必要的非震?傷害。二?、活動(dòng)安排?1.演練?時(shí)間：__?_年___?月___日?星期四2?.參加人員?：全體師生?3.演練?內(nèi)容：緊急?疏散演練?三、演練要?求1.保?持鎮(zhèn)靜，聽?從指揮，服?從安排。?2.保持安?靜，應(yīng)急避?震，行動(dòng)敏?捷、規(guī)范，?快速有序，?防碰撞傷發(fā)?生。3.?按規(guī)定通道?、線路有序?疏散撤離，?不得串線。?禁止推拉、?沖撞和擁擠?，防止碰撞?傷、踩踏傷?及摔傷事故?發(fā)生。四?、演練準(zhǔn)備?1.明確?抗震應(yīng)急演?練的目的、?工作崗位及?注意事項(xiàng)等?。2.演?練前各班統(tǒng)?一利用班隊(duì)?課時(shí)間__?_開展抗震?減災(zāi)、應(yīng)急?避震、緊急?疏散、自救?互救方法、?技能等知識?和防震減災(zāi)?演練目的、?意義及注意?事項(xiàng)的宣傳?教育培訓(xùn)，?讓學(xué)生熟悉?應(yīng)急避震、?緊急疏散逃?生的正確方?法，明確班?級緊急疏散?逃生線路、?到達(dá)安全集?中位置和相?關(guān)紀(jì)律要求?。五、演?練程序1?.應(yīng)急避震?演練（1?）信號員（?鄭井連）發(fā)?出“地震警?報(bào)”信號（?三聲短哨聲?）（2）?班主任（授?課教師）立?即停止上課?，___指?揮學(xué)生抱頭?、閉眼、閉?嘴，蹲到自?己的課桌下?或課桌旁邊?，盡量蜷曲?身體，降低?身體重心，?并盡可能用?書包保護(hù)頭?部和頸部；?最后一排靠?里的同學(xué)可?面向墻，臉?朝下，頭靠?墻，兩只胳?膊在額前相?交，右手正?握左臂，左?手反握右臂?，前額靠在?臂上，或用?手扶書包保?護(hù)頭部，閉?眼閉嘴，用?鼻子呼吸，?蹲在墻角。?（3）一?分鐘后，信?號員發(fā)出“?地震解除警?報(bào)”信號（?連續(xù)長哨聲?）。也即為?“緊急疏散?”信號。?※地震報(bào)警?信號要求：?（1）應(yīng)?急避震和緊?急疏散演練?以警報(bào)聲作?為啟動(dòng)信號?；（2）?防震警報(bào)訊?號：防震減?災(zāi)警報(bào)（三?聲短哨聲）?，代表發(fā)生?地震，學(xué)生?進(jìn)行應(yīng)急避?震；（3?）地震發(fā)生?后___疏?散的信號。?連續(xù)長哨聲?。代表主震?結(jié)束，學(xué)生?進(jìn)行疏散撤?離?！鶓?yīng)?急避震注意?事項(xiàng)：（?1）班主任?___指揮?指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)?急避震時(shí)，?應(yīng)即時(shí)糾正?學(xué)生不正確?的姿勢和動(dòng)?作；（2?）應(yīng)急避震?演練中如發(fā)?生碰撞傷等?意外事故時(shí)?，及時(shí)做好?應(yīng)急處置。?2.緊急?疏散演練?（1）“緊?急疏散”信?號發(fā)出后，?班主任、教?師告知學(xué)生?。地震已過?。并指揮學(xué)?生抬頭、睜?眼、起身，?靠前后門的?兩位同學(xué)立?即打開前后?門，同時(shí)_?__引導(dǎo)學(xué)?生分組分門?有序撤離教?室，按預(yù)定?的疏散通道?和線路，快?速、有序、?安全地疏散?撤離到操場?“安全”位?置。（2?）各樓道樓?層疏散人員?與班主任（?教師）協(xié)同?配合，共同?做好學(xué)生疏?散撤離中樓?道樓梯處的?安全引導(dǎo)。?（3）各?班學(xué)生疏散?撤離到操場?“安全”位?置后，及時(shí)?清點(diǎn)班級安?全疏散撤離?人數(shù)，向謝?長柱校長匯?報(bào)?！?散撤離注意?事項(xiàng)及防踩?踏應(yīng)急措施?：（1）?各班疏散撤?離時(shí)，學(xué)生?應(yīng)以雙手護(hù)?頭或以手扶?書包、書本?護(hù)頭，成兩?路縱隊(duì)靠右?快速有序撤?離，不得慌?亂奔跑、喧?嘩，橫沖直?撞；（2?）緊急疏散?撤離過程中?，各樓道樓?層教師與班?主任協(xié)同配?合，合理調(diào)?節(jié)班級學(xué)生?疏散撤離進(jìn)?度與密度，?按指定線路?撤離，做好?安全引導(dǎo)，?禁止串線、?推拉、沖撞?和擁擠，防?止碰撞傷、?踩踏傷及摔?傷事故發(fā)生?；（3）?緊急疏散撤?離中，班主?任自始至終?全程跟隊(duì)，?維護(hù)撤離紀(jì)?律，防止意?外傷害事故?發(fā)生；（?4）各班學(xué)?生到達(dá)集中?地后，學(xué)生?要蹲下，同?時(shí)以雙手護(hù)?頭或以手扶?書包、書本?護(hù)頭；（?5）學(xué)生在?疏散撤離中?如發(fā)生跌傷?、摔傷、撞?傷、踩踏等?突發(fā)、偶發(fā)?意外非震傷?害事件，班?主任、樓道?護(hù)導(dǎo)教師要?及時(shí)做好應(yīng)?急處置