砂子塘啟新小學(xué)“三增三減”學(xué)業(yè)平衡控制方案

砂子塘啟新小學(xué)“三增三減〞學(xué)業(yè)平衡控制實施方案為了減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，特制訂我校教師、學(xué)生和家長“三增三減〞學(xué)業(yè)平衡控制實施方案。一、教師“三增三減〞“三增〞：〔一〕增加課堂作業(yè)效能課堂作業(yè)以根底性穩(wěn)固練習(xí)為主，必須在學(xué)校完成。課堂上落實精講精練，做好隨堂練習(xí)和專項練習(xí)，教師精心批改，不得將課堂作業(yè)推至家里完成?！捕吃黾臃謱幼鳂I(yè)實踐探索家庭作業(yè)分層布置，提出“一必二提三分層〞原那么，一是根底類的題目必須全班學(xué)生完成，二是提高類的題目要求絕大局部學(xué)生完成，三是拓展類的題目鼓勵學(xué)有余力的一局部學(xué)生完成。〔三〕增加體育鍛煉時間上好體育課，開展好大課間活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉一小時以上。做好眼保健操，課間十分鐘引導(dǎo)學(xué)生多到室外活動、遠(yuǎn)眺?！叭郎p〞：〔一〕減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)科學(xué)布置家庭作業(yè)，做到題型合理搭配，分量適中，杜絕題山題海戰(zhàn)術(shù)，減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，將每周星期四定為“無書面作業(yè)日〞?！捕硿p少教輔資料的使用遵循“一科一輔〞原那么，嚴(yán)格控制教輔資料的使用。一二年級不使用教輔資料，三至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各用好一種教輔資料?！踩硿p少考試測評的次數(shù)學(xué)校一個學(xué)期原那么上組織一次統(tǒng)考；教師組織的學(xué)科檢測，應(yīng)控制在每個月一次?？荚嚱Y(jié)果不排名，不在公共場所和網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行公示。具體措施：1、抓好備課，提高效率。要做好三個層面的備課工作，即集體備課、個人復(fù)備、教后反思。要求每位教師把個人鉆研和集體備課有機(jī)結(jié)合起來，提高備課質(zhì)量：(1)集體備課。加強(qiáng)集體備課，形成制度化，定時間、定地點、定內(nèi)容〔內(nèi)容切入點要小而精〕、定中心發(fā)言人。要求備課組成員人人參與，集思廣益，提高實效。⑵個人復(fù)備(二次備課)。教師上課必須有“屬于自己的教案〞。要求教師在備課標(biāo)，備教材形成集體教案的根底上，備學(xué)生。從學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、身心特點、接受能力和本班學(xué)情出發(fā)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。⑶教后反思。對自己的課堂教學(xué)適時進(jìn)行反思，對教學(xué)中的得與失進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)中完善，在總結(jié)中提高，在總結(jié)中開展。2、每期一次減負(fù)提質(zhì)專題培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為全體教師。3、一科一輔，嚴(yán)禁違規(guī)征訂教輔。要求老師在課堂上一定要給書面作業(yè)留了一席之地，講練結(jié)合，提高課堂效率。嚴(yán)格按照陽光體育鍛煉一小時方案落實體育鍛煉情況。每周四的無書面作業(yè)日與人人通活動相結(jié)合。嚴(yán)格按照班級作業(yè)總控方式布置作業(yè)，不得超時超量。評價反應(yīng)方式：1、教學(xué)、教研常規(guī)檢查每周一自查，每周一抽查，每月一普查。普查后形成文稿在教師例會上或者qq群內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，跟蹤整改情況。2、行政推門聽課，蹲點行政每周至少推門聽蹲點年級課務(wù)一到兩節(jié)，尤其是需要幫扶的教師。3、每學(xué)期一次突擊檢查，行政分成不同小組進(jìn)班查看三到五名學(xué)生的書包是否有違規(guī)征訂教輔，并隨機(jī)詢問。4、每月一次家長隨訪，每期〔期中〕一次家長問卷調(diào)研。5、每日課間操〔含雨天室內(nèi)課間操〕當(dāng)場反應(yīng)，當(dāng)日無體育課的班級用三點半的時間進(jìn)行體育活動并記錄好活動內(nèi)容，學(xué)生簽名。當(dāng)日無體育課也沒上三點半的同學(xué)那么利用早上時間自愿參加體育鍛煉，由體育老師負(fù)責(zé)。6、每月評比一次人人通三愛標(biāo)兵班。7、每周對全校各班作業(yè)布置情況進(jìn)行檢查。二、學(xué)生“三增三減〞“三增〞：1.增加良好作業(yè)習(xí)慣熱愛學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。嚴(yán)格要求自己做到書寫姿勢正確〔“三個一〞〕，書寫工整、標(biāo)準(zhǔn)、美觀，按時完成作業(yè)，有自我檢查的習(xí)慣。2.增加良好鍛煉習(xí)慣積極參加體育鍛煉和戶外活動，認(rèn)真上好體育課，參加陽光大課間運動，每天至少參加一小時體育鍛煉，每周至少有三小時有氧運動，熟練掌握兩項體育運動技能。3.增加良好勞動習(xí)慣熱愛勞動，生活自理，自己能做的事情自己做。在家積極參加掃地、拖地、擦洗等力所能及的家務(wù)勞動，學(xué)會整理書包和房間，在校積極參加保潔、大掃除等勞動，不怕臟，不怕累?！叭郎p〞：1.減少拖沓的行為習(xí)慣營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持寧靜的學(xué)習(xí)心境。端正學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)效率，不馬虎、不拖沓，當(dāng)日事當(dāng)日畢，按時完成當(dāng)天的作業(yè)。2.減少電子產(chǎn)品的使用嚴(yán)格控制電子產(chǎn)品的使用，不帶進(jìn)校園，不進(jìn)社會營業(yè)性網(wǎng)吧，看電視的時間不宜過長，有必要使用、平板、電腦等電子產(chǎn)品，須有老師和家長的陪伴、指導(dǎo)。3.減少過于依賴的思想學(xué)習(xí)是自己的事情，一定要自覺、主動，加強(qiáng)獨立思考，主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)中遇到困難和挑戰(zhàn)，要盡量自己想方法解決，不能讓家長代替完成作業(yè)任務(wù)。具體措施：利用三點半盡量完成當(dāng)日書面家庭作業(yè)。周四無書面作業(yè)日與人人通的三愛活動相結(jié)合，在沒有書面作業(yè)日這一天去鍛煉，去勞動，去閱讀。以擬人體書寫為依托，每節(jié)課不少于10分鐘書寫練習(xí)。期末進(jìn)行體藝“2+1〞特長考級。需要帶手表等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的需要家長寫申請書。評價反應(yīng)方式：老師三點半時間面批作業(yè)。2、每月班級內(nèi)評比“三愛標(biāo)兵〞，獎勵喜報一張。學(xué)生每月按時參與三愛活動記40分，大隊部的主題活動每參與一次記10分，總分?jǐn)?shù)〔按比例〕期末記入綜合評價手冊中的綜合實踐一欄。3、每學(xué)期一次漢字書寫比賽。4、每學(xué)期一次勞動技能比賽。5、體藝“2+1〞特長考級的分?jǐn)?shù)計入評價手冊的特長考級分。三、家長“三增三減〞“三增〞：1.增加親子戶外活動家長要帶著孩子多參加戶外活動，去小區(qū)里散步、跑步、打籃球、踢足球，去逛公園，去爬山，去農(nóng)村體驗生活，去參觀廠礦企業(yè)……2.增加孩子睡眠時間培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。小學(xué)生每天睡眠時間最好要保證10個小時，晚上9點左右就要睡覺。否那么就會嚴(yán)重影響身心健康，影響學(xué)習(xí)效果。3.增加親子閱讀交流倡導(dǎo)親子閱讀，睡前閱讀，既可以各自閱讀喜歡的書，也可以共讀一本書，然后交流讀書感受。另外，父母帶著孩子看電影，參觀博物館，都是很好的學(xué)習(xí)。“三減〞：1.減少情緒化作業(yè)看管教師不要求家長必須輔導(dǎo)和批改作業(yè)，但希望家長多陪伴孩子，心平氣和看管孩子的學(xué)習(xí)，防止情緒化。主要關(guān)注孩子完成作業(yè)的態(tài)度和習(xí)慣，重視書寫質(zhì)量，鼓勵不懂就問和自我檢查、訂正。2.減少家長的指定作業(yè)家長不要簡單給孩子增加書面作業(yè)，而要精心選擇，最好和孩子商量，并得到孩子的理解和同意。否那么就會違反教育規(guī)律，造成厭學(xué)、逆反等，影響身心健康和學(xué)習(xí)潛力。3.減少過多的校外培訓(xùn)建議根據(jù)孩子的興趣和天賦，參加適量的校外體藝特長培訓(xùn)，一般不要超過三項。文化補(bǔ)習(xí)一定要慎之又慎，以免超前學(xué)、超難學(xué)和重復(fù)學(xué)造成不可逆轉(zhuǎn)的損害。具體措施：每期的家長學(xué)校推薦共讀一本教育類的書籍。微信公