小學班主任2023年工作計劃【7篇】-1

小學班主任2023年工作計劃【7篇】在我們將迎來新的喜悅、新的收獲時，讓我們一起來好好學習寫一份（工作方案）吧。下面是我給大家整理的學校班主任2023年工作方案，僅供參考盼望能夠關心到大家。

學校班主任2023年工作方案篇1

一、本班同學基本狀況。

全班共有同學39人，其中男生21人，女生18人。五班級期末考試，語文、數(shù)學、英語三科都不抱負，同學學習的紀律性、自覺性比還有待于提升。同學的學風、班風需要加強（教育）。

二、班集體建設

1、班干部培育工作方案，使他們有責任心，提高他們的工作力量和工作熱忱。

制訂更加利于班級建設的（規(guī)章制度），確立肯定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有特地的同學進行考核和鑒定。

實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使同學明確這些考核的目標，達到管理和促動先進的目的。

小干部會議有目標，2周一次，職責分明。常常開展批判與自我批判。

三、班級日常建設活動

1、方案與班干部一起制定班級工作方案，使班級管理、考評機制有量化依據。

2、衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學相互監(jiān)督執(zhí)行。

3、制定個人長期目標和短期目標，有方案地落實（措施）。

4、方案在學習園地中常常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展狀況。

5、擬將考評成果與期末評比先進結合。主要考察學科成果，而著重考察同學日常與班集體活動的狀況。

四、班隊主題活動

1、六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣揚，贊美尊敬的老師，同學們自己組織文藝表演。

2、在班級中開展批判與自我批判活動。

每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)覺別人身上的優(yōu)點與閃光點，相互督促、指正，爭取共同提高。

3、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評比進步明星，以作表彰。

五、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1、在班中開展多種主題教育活動，關心同學學會生活，學會做人。

強調集體精神，加強集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。

樹立良好的人生觀，培育良好的文明習慣和堅決的意志。

培育責任心和對學習、工作的熱忱樂觀態(tài)度。

六、（學習方案）

1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難同學要多鼓舞和關心，采納多種形式，補缺補漏。

努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導的支配。

與家長樂觀溝通，端正同學（學習態(tài)度），準時了解同學思想狀況，鼓舞進取，爭做先進。

多對同學進行（學習（方法））的指導，講究科學合理的學習方法，并且常常用事實和道理指導同學。

培育堅韌的毅力和克服困難的士氣，努力在這一學期有大的進步。

七、其他。

做好課間操和眼保操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體同學的各項素養(yǎng)，使本班在這一學期有更大進步。

學校班主任2023年工作方案篇2

農村教育在義務教育中占有舉足輕重的地位，而農村學校又是整個教育的關鍵和難點，要搞好農村學校教育，必需注意班級管理，而班主任又是班級同學的組織者、領導者、和教育者，是同學健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與科任老師、溝通學校與同學家庭以及社會教育力氣的橋梁。在我十年的教同學涯中，我擔當了八年的班主任工作，其間有歡樂，也有淚水，但我最大的感受則是充實，這或許是沒有當主任老師無法體會到的，它不僅需要愛心與細心，更需要制造。由于你面對的是布滿制造力的孩子，而且隨著社會的進展，孩子的問題也越來越多了，因此，我們的班級工作也應當富有制造性。下面我就談談我在班級管理中的一些管理方法：

一、擅長表揚，奇妙批判，以典型作為榜樣

案例：我班的諶生利同學，母親早逝，父親長年在外面打工，家境貧寒，不得不寄宿在他姑姑家，他行為習慣差，常常偷東西、打架，而且不按時完成作業(yè)，可以說是班上認為的那種無可救藥的厭煩的同學了，在班內的影響力很大。后來，我跟他姑姑和他多次談心，從正面、側面去了解他，在這期間，只要他取得的點滴進步，我都實行不同程度的鼓舞，使他產生了親切感、信任感，情愿與我們心靈溝通，這樣使他從思想上熟悉到錯誤、改正錯誤。在班級多給他自我表現(xiàn)的機會，使他消退了自卑的心理，感覺到了自己的價值所在，于是，我在班內就讓諶生利同學做改正缺點的典型，去感染和他有類似毛病的同學，帶動他們改正缺點，現(xiàn)在，我們班了構建了和諧。

分析：學校生喜愛得到老師的表揚和鼓舞，這對他們是榮譽的享受，更能增加他們的士氣和力氣。當然，“金無足赤，人無完人”由于每個同學的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理素養(yǎng)不同等方面的影響，同學中存在著較大的差異，有的勤學守紀、有的厭學做壞事，作為老師，要正視同學的差異，對于“問題同學”要從關愛的心態(tài)去動身，對他們要曉之以理、動之發(fā)以情，用人格力氣去感化他們?，F(xiàn)在我們班的諶生利同學可以說是一位比較優(yōu)秀的學校生了，同學們也很喜愛接近他，在學期終的評優(yōu)活動中，確定有他的名了。

二、班主任要以身作則

案例：這學期，我們班的環(huán)境衛(wèi)生是打掃操場，每個星期一的早上都要打掃，剛開頭，同學們還特別的奇怪???，拿著掃把一陣飄舞，后來沒有人情愿了，由于我們是農村，天氣一晴，地上的灰塵就像一股濃煙滾滾而來，不當心還可能誤入眼睛。當然就更少有人情愿了，看到這一狀況，我早上帶頭先去，當然我還叫了幾個同學，掃完了過后，微微出了一點兒汗，面色紅潤地走進了教室，對著和我一起打掃操場的同學說：“勞動使我們歡樂!我為你們自毫!”現(xiàn)在每天早上，我們班的同學都爭先恐后地去打掃，我信任：他們確定從中享受到了勞動的樂趣。

分析：班主任凡要求同學做到的，自己首先要做到。可見，榜樣的力氣是無窮的，何況是自己的老師呢?

三、要樹立正確的同學觀

案例：一次，上課鈴響了，同學們都進了教室，上了大約五分鐘的時間，突然外面有個同學喊：（報告）!我馬上打開門一看，原來是我們班的胡輝同學，這下我可氣著了，就嚴峻地批判了他一頓：你干什么去了?立刻就要期中考試了?你還上課遲到?還是預備考二三非常嗎?平常大大咧咧的他這下可急了，眼淚分明在眼圈里打轉?！澳阍┩?，我不是遲到，我是給語文老師交作業(yè)本去了的，這才來晚的?！蔽业哪X中“轟”的一下，是呀，我和語文老師商議?了的，為了調動他的學習樂觀性，讓他當語文科代表的嘛，我知道錯怪了他，趕忙給他賠禮，他卻氣乎乎地走了，幾天都不理我。

分析：都說“眼見為實”，可我親眼所見，還是錯怪了同學，這是深刻的教訓，因孩子的心是稚嫩的，一旦你損害了他，就不容愈合，我們作為老師在批判同學之前肯定要好好想想，事情弄明白了嗎?千萬不能草率去推斷、處理。假如同學和你產生了對立心情，那么我們的教學就更難進行了。

幾年來，我通過實踐和探究在班級管理中雖沒有取得輝煌的成果，但也積累了不少的（閱歷），時勢在變，教育在變，同學在變，作為班主任肯定要學習新的有用的東西，永久走在時代的前面，農村學校班主任工作是簡單而繁重的。只要我們捧著一顆真誠的“愛心”去澆灌他們，就無悔我們的人生。

學校班主任2023年工作方案篇3

新的一學期又開頭了，這學期我擔當四班級班主任。為了使同學能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對同學進行常規(guī)教育?，F(xiàn)打算從以下幾個方面入手：

一、指導思想

本學期從學?？傮w工作思路和同學思想實際動身，加強自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)培訓，抓好本班級管理工作，提高同學道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

二、本班同學基本狀況、成果

全班共有同學x人，其中男生x人，女生x人。三好同學會x人，優(yōu)秀生x人。三班級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學兩科平均分后進生比稍多，同學學習的紀律性、自覺性比較差，再加之一家一個孩子，家長過于溺愛，時常有個別同學不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時因是出外打工子女較多，多數(shù)家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。經過一個學年的努力，該班同學的學風、班風有明顯的提高，在期末統(tǒng)考中，語文科進步很大。

三、基本措施和做法

1、了解同學思想狀況。

了解和討論同學是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任，由于我?guī)П景鄶?shù)學，對同學的狀況可以說有肯定的了解。但同學的內心世界，我還不敢說完全把握。通過一學期的了解，對本班的狀況有了了解。為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

首先，與同學交談。有方案地利用班會課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，仔細學習《學校生守則》和《日常行為規(guī)范》，培育同學良好的習慣，另外通過“讀好書”等活動，讓同學從小樹立愛讀書的習慣。增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

其次，不定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習態(tài)度和進度，同學消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果消失較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。

最終，進行家庭訪問，通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

(1)組織好同學參與升旗和兩操。

組織同學參與每一周的升國旗，是對同學進行形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)同學喜愛中國共產黨、喜愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導同學的課間操，是保證學校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求同學做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。組織同學仔細做眼（保健操），使同學有健康的身體。

(2)檢查本班同學值日生工作。

班級的值日制是培育學校生良好道德品質和自治自理力量的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關懷他人，關懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

(3)組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校生在經過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得感動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好同學隊伍，向同學提出放學返家時的紀律。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

(1)確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

(2)選拔、培育和使用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和教育，教育同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別同學的教育工作。

班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的教育工作。詳細做法如下：

對于個別同學的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別同學的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。

總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有（文化）、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要依據同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。特制定以上班級工作方案。

學校班主任2023年工作方案篇4

一、培育方向

以新課程理念為指導，進展同學的共性特長。營造寬松、和諧的氛圍，在民主、公平的前提下形成同學的競爭意識及良好的班風、學風。對同學要擅長發(fā)覺他們各自的優(yōu)點，張揚他們的共性，努力建設一個有活力、有特色的班集體。

二、班級狀況

本學期，我班在原有人數(shù)的基礎上又擴充了x個(其中一位來自__，其余x位均轉自__)，男女生比例比較協(xié)調。對于原先同學的共性了解比較清晰，但至于新生目前還沒能看到他真實的一面。依據這幾天的觀看也發(fā)覺不少問題，這x位同學中特殊是有幾個男同學他們的學習習慣、行為習慣不是很好。

三、工作重點及措施

(一)培育班干部，充分發(fā)揮班干部的作用

班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，不僅可以讓他們經受熬煉，增長才能，還可以使自己從繁忙瑣碎的事務中解脫出來，把的時間投入到業(yè)務中去。

(二)培育良好的班風、學風

1、學期初每個同學給自己確立本學期的目標。

2、引導同學參與文明的嬉戲，教育同學不要在教室里追趕打鬧，中午12：00到12：30要求全體同學在教室看些有用的書。

3、重視五項競賽，全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高同學的道德素養(yǎng)。

4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個同學學習的提高。同學要以學為主，抓學習的過程，同時也是對同學的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動同學的樂觀性。給同學制造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)同學的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

5、連續(xù)作好培優(yōu)補差工作：

一要重視課內補差;

二要重視課余時間補差;

三要準時與家長取得聯(lián)系同時作好觀看工作。

(三)進行（平安教育），防患于未然

1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展（平安學問）教育。

2、用班隊課給同學傳授相關的平安意識，法律意識，增加同學的自我愛護意識。

(四)保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順當?shù)剡M行

通過觀看同學，準時向家長反映同學在校狀況，讓學校家長共同來管理同學，使同學更好地進展。作好期初、期中、期末家訪工作。

學校班主任2023年工作方案篇5

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合同學的實際狀況，通過開展富有（兒童）情趣的各種教育活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經過去年一年的接觸，對同學的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的同學在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)同學不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

三、主要工作及目標：

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《學校生日常行為規(guī)范》。

2、對同學進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。

3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

4、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對同學進行愛國和敬重父母的教育。

5、加強平安教育，利用晨會、集會、（黑板報）等形式，開展平安學問教育。在平常多深化了解同學，準時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學平安。

6、仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

7、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

四、詳細工作措施

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定（班主任方案）如下：

(一)常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在晚點時間進行一日（總結），通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育教育。這學期利用（老師節(jié)），（國慶節(jié)），少先隊建隊日和（元旦）等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律。課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

(四)其他方面

班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

五、詳細活動支配：

二月：安定同學心情，讓同學開頭科學地接受學問灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順當進行，提高課堂教學質量。加強同學思想教育，組織同學學習學校的規(guī)范條例。教育平常要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、相互關心。

三月：培育同學樂于關心別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育同學愛祖國、愛人們、愛勞動。特殊是自然環(huán)境的愛護。培育同學團結友愛。

四月：培育同學在各種交際活動中學會傾聽、表達與溝通，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，進展合作精神。組織同學進一步學習學校的規(guī)范條例和學校生守則，教育同學愛惜公物，遵守公共秩序。在校內和公共場所不追趕玩耍，不損害校內和公共場所的花草樹木。

五月：培育同學在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的特長，彌補自己的不足。對同學加強平安學問教育，強化學校的常規(guī)教育。加強課堂紀律。

六月：在學習新內容的同時，引導同學抓好學問復習鞏固。教育同學要誠懇和做事仔細負責，并加強品德和行為習慣教育。

七月：做好后進生的德育工作及同學放假前后的平安衛(wèi)生教育。

六、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好同學的楷模。樂觀進行課外學習，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響同學。

2、留意工作的方法，敬重同學的人格，重視同學心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使同學受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高同學的全面素養(yǎng)，使他們漸漸成為適應社會進展的有用人才。

學校班主任2023年工作方案篇6

新學期開頭了，學校任命我為二班級六班的班主任，我特別感謝學校領導能給我這次熬煉的機會，同時也感覺身上的擔子特別的沉重。展望新學期的班主任工作，我心中布滿了自信?，F(xiàn)制定本學期（班主任工作方案）如下。

一、狀況分析

我們班現(xiàn)有同學62人，從同學的精神面貌上看，同學做事仔細，班級風氣比較向上。但也存在一些問題：同學做事沒有法規(guī);自制力較差，課堂不能很好的遵守紀律;課間瘋、打、鬧現(xiàn)象比較嚴峻;在學習上，表現(xiàn)出不會聽課、不會看書、理解力量差等問題。這些問題的存在，在肯定程度上影響到同學的學習和成長，需要在今后的工作中留意加以訂正。

二、指導思想和目標

1、依據學校和政教處工作方案，切實加強對同學的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。

2、引導同學樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質和健全的人格。

3、通過同學的自我管理，“從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起”，培育同學自主管理意識、主動學習和自覺學習的習慣，達到讓同學的活動向無人監(jiān)管方向正常進展，促使同學養(yǎng)成良好的行為習慣。

4、整合各方面的力氣，發(fā)揮學校、老師、家庭和同學個人的力氣，以班集體為載體，創(chuàng)設“勤奮向上”的特色班級，讓每一位同學都能成為最好的自己，班級成為最好的班級，班主任成為最好的班主任。

三、本學期班級工作方案：

1、充分發(fā)揮同學的主體作用，讓每一個同學都能樂觀參加班級管理，班級事兒人人有事做，事事有人管。

2、培育班級干部，強化同學干部的職能。加強干部工作力量和方法的指導，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，讓他們樹立為班級服務，為同學服務，為老師分憂意識;培育干部的正義和正氣，讓正氣布滿班級。

3、制定特制定班級班級量化考核方法和班級日志等，每日進行班內同學間的相互督促、檢查和評比，班級量化考核方法詳細是：每位同學的起始分為每學期100分，依照條例加分減分。班級日志實行每天一記，主要記錄作業(yè)完成狀況、班級有無重大違規(guī)違紀狀況和班級的好人好事。對屢次完不成作業(yè)的同學，批判教育或準時通報家長。對違規(guī)違紀的同學和班級好人好事準時表揚批判。

4、培育同學良好的學習習慣。聽說讀寫力量的培育關鍵是習慣，上課前要求同學把下節(jié)課所用的全部東西預備好，上課要求同學集中留意力聽講，每天的作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課后要求同學仔細復習。

5、重視抓好班級的紀律，特殊是學習紀律，給同學供應一個寧靜的學習環(huán)境。

6、加強對后進生和問題同學的教育引導。轉變后進生的最好方法是讓他為班級做力所能及的事，本學期我打算為他們制定符合他們實際的共性化目標。

7、加強班級文化建設。一方面充分發(fā)揮黑板報的宣揚作用以及教室黑板上（勵志（名言）），做到日日更新。另一方面創(chuàng)建網絡班級，本學期我打算利用剛剛建立的網絡班級，不斷地豐富網絡班級的文化，與家長和同學進行有效的溝通。

8、加強家校聯(lián)系，加強科任老師間的聯(lián)系，為科任老師的工作分憂解愁。通過電話聯(lián)系、家訪活動、網絡以及家長開放日等方式與家長準時溝通，讓家長了解學校，了解班級，了解同學，取得家長的協(xié)作和支持。

學校班主任2023年工作方案篇7

學校對同學進行德育教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和同學日常生活的