家庭教育委員會(huì)章程

..大泉小學(xué)家庭教育委員會(huì)章程〔一一、家庭教育委員會(huì)是學(xué)校的參謀和咨詢機(jī)構(gòu),也是主持家長(zhǎng)會(huì)議和活動(dòng)的常設(shè)機(jī)構(gòu),是民主辦學(xué)的重要形式之一。二、家庭教育委員會(huì)的權(quán)力是：1、聽取學(xué)校工作匯報(bào),審議工作計(jì)劃和工作報(bào)告,有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出咨詢,并隨時(shí)提出辦學(xué)和參與社區(qū)教育活動(dòng)的意見(jiàn)和建議；2、主持如開全體和部分家長(zhǎng)會(huì)議,研討有關(guān)事宜,并作出相應(yīng)的決議；3、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與研討家庭教育的理論與實(shí)踐問(wèn)題,運(yùn)用各種形式總結(jié)和交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),評(píng)選和表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)；4、參與本校對(duì)學(xué)生的評(píng)定和對(duì)教師工作的考核,獎(jiǎng)勵(lì)和表彰活動(dòng)；5、有權(quán)向上級(jí)教育主管部門反應(yīng)意見(jiàn)和建議,或向家長(zhǎng)發(fā)出倡議和號(hào)召；6、審議家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)計(jì)劃和家庭教育委員會(huì)經(jīng)費(fèi)開支。參與家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。三、家庭教育委員會(huì)的義務(wù)是：1、以各種可能形式協(xié)同或幫助學(xué)校搞好教育改革和提高教育質(zhì)量的義務(wù)；2、通過(guò)各種渠道了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求,宣傳學(xué)校教育工作成果和向?qū)W校提供教育改革信息,倡導(dǎo)社會(huì)尊師重教和優(yōu)良風(fēng)氣；3、以各種方式呼吁社會(huì)各界在財(cái)力物力上支持學(xué)校,幫助學(xué)校解決辦學(xué)困難,改革辦學(xué)條件；4、和校方共同舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,提高家長(zhǎng)素質(zhì)；5、協(xié)助學(xué)校、班主任調(diào)解校、班、家長(zhǎng)之間的爭(zhēng)議。四、家庭教育委員會(huì)成員應(yīng)具備的條件：1、作風(fēng)正派,熱心教育事業(yè)；2、有一定的教育科研水平,敢于發(fā)表意見(jiàn)；3、善于聯(lián)系群眾,有一定的工作組織能力與公關(guān)能力。五、家庭教育委員會(huì)的建立：學(xué)校家庭教育委員會(huì)委員在各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表中產(chǎn)生。由班主任、教師和學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)商推薦。名額數(shù)依據(jù)學(xué)校班級(jí)數(shù)多少?zèng)Q定,一個(gè)班至少有五名委員。學(xué)校家庭教育委員會(huì)設(shè)主任一人,副主任一人,組織委員一人,宣傳委員一人,后勤委員一人。學(xué)校家庭教育委員會(huì)下設(shè)班級(jí)家庭委員會(huì)委員即主任一人,副主任一人,組織委員一人,宣傳委員一人,后勤委員一人。家庭教育委員會(huì)實(shí)行交替任期制,每屆任期兩年,即兩年一人改選。中途學(xué)生畢業(yè)離校,其委員可隨之離任,同時(shí)進(jìn)行補(bǔ)選。六、家庭教育委員會(huì)的主要活動(dòng)每月舉行一次活動(dòng),活動(dòng)形式不限,可以是親子活動(dòng)、讀書沙龍等。委員會(huì)要經(jīng)常收集和聽取各代表小組的意見(jiàn)和建議。委員會(huì)除以班開展小型分散的活動(dòng)外,還可舉辦全校學(xué)生家長(zhǎng)參加的大型活動(dòng)。委員會(huì)的工作凡與學(xué)校教育工作有關(guān)者,應(yīng)盡力與學(xué)校配合,取得校方支持后共同舉辦。委員會(huì)在必要時(shí),可與家長(zhǎng)所在的單位行政組織,有關(guān)青少年組織,艇學(xué)校保持橫向聯(lián)系,以幫助和推動(dòng)教育工作的綜合治理。七、本章程有不妥之外,則通過(guò)家庭教育委員會(huì)討論修改。家長(zhǎng)學(xué)校條例〔二一、總綱青少年是國(guó)家和民族的希望和未來(lái),培養(yǎng)他們成為德、智、體、美全面發(fā)展的新人,是學(xué)校、社會(huì)、家庭的共同責(zé)任。提高家長(zhǎng)素質(zhì),指導(dǎo)家庭教育,創(chuàng)建良好的家庭教育環(huán)境,是學(xué)校義不容辭的義務(wù)。家長(zhǎng)學(xué)校則是使家庭教育與學(xué)校教育形成合力的校中之校。二、組織領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校黨總支、校務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)。設(shè)校長(zhǎng)一人,副校長(zhǎng)1—3人,并設(shè)立會(huì)務(wù)、教務(wù)兩組。通過(guò)選舉建立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),校務(wù)委員會(huì)除學(xué)校人員外,要以家長(zhǎng)代表參加為主。各班班主任為家長(zhǎng)學(xué)校班組長(zhǎng)和輔導(dǎo)老師。三、任務(wù)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)傳授心理學(xué)、教育學(xué)及家政教育知識(shí),羨慕通過(guò)各種形式使其掌握家庭教育的基本原則和正確理念,用科學(xué)的方法教育孩子,提高,家庭教育水平,協(xié)調(diào)家校工作。四、管理制度1、每學(xué)期的授課計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃,要向?qū)W校教師和家長(zhǎng)公布。2、家長(zhǎng)學(xué)員每次到校簽到。每期結(jié)束將學(xué)習(xí)情況分別通知各家長(zhǎng)所在單位。3、每學(xué)年評(píng)選合格學(xué)長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)一次,進(jìn)行表彰。優(yōu)秀家長(zhǎng)必須向家長(zhǎng)學(xué)校遞交教育子女經(jīng)驗(yàn)體會(huì)一份,交流后歸入檔案。4、建立家長(zhǎng)學(xué)校檔案,保存有關(guān)文件和有價(jià)值的資料。5、家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)應(yīng)有必要的例會(huì)制度,研究和總結(jié),核查家長(zhǎng)學(xué)校的工作。五、教師加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。除本校干部、教師擔(dān)任外,還須聘請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者、及知名人士為本校兼職教師,發(fā)給聘書。對(duì)任課的本校干部,教師的講課情況要進(jìn)行考核,作為其工作業(yè)績(jī)的一部分。通過(guò)各種工作,鞏固穩(wěn)定教師隊(duì)伍。六、授課面授為主,輔以函授,并適時(shí)適當(dāng)開展有關(guān)活動(dòng)。授課前應(yīng)備好課,或?qū)懞弥v稿?！不蛟敿?xì)提綱授課形式應(yīng)生動(dòng)靈活?？膳c看錄相、展覽、聽錄音相結(jié)合。應(yīng)定期收集家長(zhǎng)聽課意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。七、其他家長(zhǎng)學(xué)校要爭(zhēng)取社會(huì)各界人士的支持,爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持。同時(shí),也要認(rèn)真地為社會(huì),為家長(zhǎng)服務(wù),做到以服務(wù)求支持,以貢獻(xiàn)求發(fā)展。沅江市茶盤洲鎮(zhèn)中學(xué)家庭教育委員會(huì)2009年4月26日家長(zhǎng)學(xué)校第一階段工作規(guī)劃〔三一、明確指導(dǎo)思想"家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一所學(xué)校"。家庭教育對(duì)優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有特殊重要意義,它是學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育工作網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的主要陣地。對(duì)于提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平,對(duì)于宣傳正確的家庭教育思想,普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),對(duì)于密切家庭、學(xué)校、社會(huì)的聯(lián)系,對(duì)于優(yōu)化未成年人教育環(huán)境,都將發(fā)揮十分重要的作用?？梢哉f(shuō)一舉三得：一是教育兩代人,二是家、校共育人,三是促進(jìn)文明治家,社會(huì)和諧。學(xué)校行政要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,把持之以恒地辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為學(xué)校工作的重要組成部分。建立機(jī)構(gòu)、制定規(guī)章、培訓(xùn)教師,不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育質(zhì)量,打造"三結(jié)合"教育的特色品牌,為多角度、全方位培養(yǎng)合格人才作出更大的貢獻(xiàn)。二、建立組織機(jī)構(gòu)一是組建"沅江市茶盤洲一中家庭教育委員會(huì)"。由市區(qū)黨政、婦聯(lián)及教育局關(guān)工委負(fù)責(zé)同志,學(xué)校校長(zhǎng)、退協(xié)科協(xié)負(fù)責(zé)人,家長(zhǎng)代表及關(guān)心教育的知名人士參加。負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校,開展"學(xué)習(xí)型家庭"及"優(yōu)秀家長(zhǎng)"活動(dòng)。二是組建沅江市茶盤洲鎮(zhèn)中學(xué)"家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)"/由現(xiàn)任校長(zhǎng)陳少先任校長(zhǎng),蔡向暉任副校長(zhǎng)。張立軍、陳慶輝、陳紹華任委員。負(fù)責(zé)校務(wù)管理,實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,開展有關(guān)活動(dòng)。三、制定規(guī)章制度家長(zhǎng)學(xué)校建立以下規(guī)章制度：家庭教育委員會(huì)章程；家長(zhǎng)學(xué)校條例；學(xué)員學(xué)習(xí)制度；學(xué)習(xí)型家庭評(píng)比條件；優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件；配合有關(guān)制度,制定配套表冊(cè),以利存檔查閱。四、開展有關(guān)活動(dòng)1、開展"學(xué)習(xí)型家庭"和"優(yōu)秀家長(zhǎng)"評(píng)比活動(dòng)。每年12月按評(píng)比條件,以10%左右比例進(jìn)行評(píng)比并發(fā)給獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。2、開展有效的教學(xué)活動(dòng)。如教學(xué)研究、調(diào)查訪問(wèn)、專題實(shí)驗(yàn)、家長(zhǎng)論壇、父子共讀一本書等等。不定期可得用節(jié)假日組織文體、書畫、參觀活動(dòng),得用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)"家長(zhǎng)天地"欄目,互通信息,交流經(jīng)驗(yàn)。3、作好總結(jié)表彰工作。每年寫好一分工作總結(jié),開好一次表彰總結(jié)會(huì)；校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)可選定研究課題,撰寫論文并力爭(zhēng)登刊評(píng)獎(jiǎng)；培養(yǎng)"學(xué)習(xí)型家庭","優(yōu)秀家長(zhǎng)"并上報(bào)評(píng)獎(jiǎng),推動(dòng)家庭教育健康發(fā)展。4、各班級(jí)或年能適時(shí)地開展形式多樣的家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)。沅江市茶盤洲鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校2009年4月26日學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選條件〔四一、有具體的教育行為1、有供孩子學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)角、書桌和課外讀物,有適合父母閱讀的專業(yè)學(xué)習(xí)資料與家庭教育書籍。2、父母經(jīng)常看書讀報(bào),有學(xué)習(xí)筆記或讀書摘錄。3、孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能按時(shí)復(fù)習(xí)功課,獨(dú)立完成作業(yè)。4、父母能運(yùn)用家庭教育知識(shí)規(guī)范自己的教育行為,寫出學(xué)習(xí)心得。5、孩子的學(xué)習(xí)興趣廣泛,學(xué)習(xí)自理性強(qiáng),學(xué)習(xí)水平不斷提高。二、有經(jīng)常的活動(dòng)與交流1、能每周安排一定的時(shí)間與孩子一道閱讀、欣賞、交流學(xué)習(xí)心得。2、能經(jīng)常根據(jù)孩子的心理發(fā)展需要,有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。3、能定期與孩子一起外參觀、游覽、參加孩子感興趣的活動(dòng),分享快樂(lè)。三、有良好的家庭氛圍1、和睦、友愛(ài)。家庭人員之間,親友之間和睦相處,互敬互愛(ài),鄰里關(guān)系和諧。2、民主、穩(wěn)馨。親子間平等、民主、經(jīng)常相互溝通,父母關(guān)愛(ài)孩子,孩子孝敬、體貼父母。3、勤儉、敬業(yè)。有勤勞、節(jié)儉、樸素的家風(fēng),父母有責(zé)任心,有奉獻(xiàn)精神,熱心公益事業(yè)。4、活潑、快樂(lè)。重視家庭文化活動(dòng),父母常和孩子一起娛樂(lè)、健身、游覽,快樂(lè)地度過(guò)休閑時(shí)光。5、文明、整潔。語(yǔ)言和行為文明禮貌,有科學(xué)的飲食,作息習(xí)慣,家庭保持清潔衛(wèi)生,父母不隨意吸煙、喧嘩,讓孩子專心學(xué)習(xí)。沅江市茶盤洲鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校2009年4月26日優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件〔五1、對(duì)子女成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé),積極參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí),努力掌握現(xiàn)代教育理念和科學(xué)育子女方法,家教經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他家長(zhǎng)具有啟示和教育作用。2、注重自身修養(yǎng),善于言傳身教,積極指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事,培養(yǎng)高尚品格,對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有良好的示范和推動(dòng)作用。3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,帶動(dòng)全家熱愛(ài)學(xué)習(xí),經(jīng)常交流心得與體會(huì),使家庭形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。4、建立平等和諧的親子關(guān)系,尊重孩子人格,和孩子經(jīng)常保持心靈溝通。對(duì)孩子愛(ài)而不嬌、寬嚴(yán)有度,培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)。5、主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系,和老師共同探索,不斷改進(jìn)育人方法,積極鞏固教育成果。沅江市茶盤洲鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校2009年4月26日家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度〔六1、學(xué)生家長(zhǎng)須按《家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)劃》分期集中授課學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都應(yīng)按時(shí)參加,做到不缺席、不遲到、不早退。2、在聽取專題講座時(shí),應(yīng)集中注意力,認(rèn)真聽講并擇要作好學(xué)習(xí)筆記。做到不講小話,不撥打和接聽手機(jī),不隨意出入課堂。3、在討論與交流時(shí),應(yīng)圍繞學(xué)習(xí)主題積極發(fā)言,他人發(fā)言時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽取,尊重他人意見(jiàn),虛心學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。做到本人發(fā)言不說(shuō)題外話,他人發(fā)言不說(shuō)悄悄話。4、按學(xué)習(xí)班統(tǒng)一要求和工作意見(jiàn),積極實(shí)施家教方案,不斷改進(jìn)育人策略,及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。做到理論聯(lián)系實(shí)際,追求實(shí)際效果。5、學(xué)習(xí)中如有疑難,應(yīng)向授課教師或班主任咨詢,也可向旁人請(qǐng)教,做到積極探索、融會(huì)貫通,切實(shí)提高家教水平。沅江市茶盤洲鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校2009年4月26日示范家長(zhǎng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)〔七評(píng)估指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)權(quán)重自查計(jì)分評(píng)估計(jì)分一、組織領(lǐng)導(dǎo)1、有由校長(zhǎng)〔或書記牽頭,校辦公室、政教處、工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人,學(xué)校關(guān)協(xié)、家長(zhǎng)代表參加的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)52、主辦學(xué)校將粉好家長(zhǎng)學(xué)校列入學(xué)校工作日程33、家長(zhǎng)學(xué)校的各班級(jí)都配有專、兼職班主任,班主任對(duì)班級(jí)履行管理職責(zé)34、有教育行政部門和主辦學(xué)校的支持投入及多渠道籌措家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi),得到保障5二、辦學(xué)條件1、懸掛家長(zhǎng)學(xué)校校牌,有開展教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所32、有供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的自編教材或讀物及有關(guān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料53、有穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識(shí)的專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍54、家長(zhǎng)學(xué)校分別從小學(xué)、中學(xué)的一年級(jí)辦起,學(xué)員參學(xué)率保持在95%以上10三、教學(xué)管理1、有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃,每學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)至少有兩次以上教學(xué)活動(dòng)62、教師上課有備課筆記或教案53、有學(xué)員花名冊(cè)及學(xué)員出勤記載54、有學(xué)員的答卷、學(xué)習(xí)心得及其考核計(jì)分55、有評(píng)比表彰制度及表彰獎(jiǎng)勵(lì)的名單5四、教學(xué)管理1、每學(xué)期教研活動(dòng)如集體備課、教學(xué)觀摩、專題討論等有二次以上52、有家庭教育方面的實(shí)驗(yàn)研究課題,并取得一定成果53、有家庭教育方面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文或研究報(bào)告5五、辦學(xué)效益1、家長(zhǎng)學(xué)校教研科研成果獲獎(jiǎng),辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)獲得推廣52、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量高,獲得家長(zhǎng)好評(píng)53對(duì)本學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施有促進(jìn),獲得上級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)54、對(duì)所在社區(qū)精神文明建設(shè)有幫助、獲得社區(qū)的認(rèn)可5備注幾項(xiàng)指標(biāo)量化的說(shuō)明：凡家長(zhǎng)參學(xué)率95%以上記10分,80%以上記8分,70%以上記6分,60%以上記4分；每學(xué)期有2次以上教學(xué)活動(dòng)記5分,有1次記3分；每學(xué)期舉辦教研活動(dòng)2次以上記5分,有1次記3分；教研科研成果獲獎(jiǎng),獲省級(jí)以上獎(jiǎng)5分,獲市級(jí)獎(jiǎng)4分,獲縣市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)3分,獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校級(jí)獎(jiǎng)2分；評(píng)為省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校的總分要在90分以上。5沅江市茶盤洲鎮(zhèn)中學(xué)20XX4月26日家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)比條件〔八一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,對(duì)辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的、意義有正確認(rèn)識(shí),有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)具體分管。二、組織落實(shí),有具體負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作的組織機(jī)構(gòu)。三、能根據(jù)本校生源特點(diǎn)和家長(zhǎng)的實(shí)際,自編或選用適合家長(zhǎng)需要的教材,有系統(tǒng)的授課計(jì)劃。能定期按計(jì)劃給家長(zhǎng)上課,做到面授、函授、輔導(dǎo)咨詢相結(jié)合,每學(xué)期面授不少于二次。有相對(duì)穩(wěn)定的授課教師,以本校教師為主,專家、有關(guān)社會(huì)人士為輔。能把家長(zhǎng)學(xué)校工作例入教育科研項(xiàng)目,進(jìn)行專題研究。并注意信息反饋,不斷提高教學(xué)水平和授課質(zhì)量。定期交流家長(zhǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)心得和家教體會(huì)。辦學(xué)效果明顯,家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)能樹立新的家教觀念,做到科學(xué)育人,效果明顯。沅江市茶盤洲鎮(zhèn)中學(xué)20XX4月26日家庭教育是孩子成長(zhǎng)的第一塊基石〔發(fā)言提綱王超今天的經(jīng)濟(jì)反映了昨天的教育；今天的教育將決定著明天的經(jīng)濟(jì),可見(jiàn)教育的舉足輕重。那么教育應(yīng)該從哪里抓起？首先應(yīng)該從娃娃抓起,應(yīng)該從未成年人抓起。娃娃在哪里？未成年人在哪里？他們的主要時(shí)間在家庭。抓娃娃什么？抓未成年人什么？第一位的就是靠家長(zhǎng)、家庭、家教。而家庭教育又正是通過(guò)家長(zhǎng),家庭來(lái)實(shí)施的。因此,要出人才,出好人才,家庭教育就是第一塊奠基石,為了提高第一塊奠基石的質(zhì)量,時(shí)代要求我們必須造就出千千萬(wàn)萬(wàn)合格的家長(zhǎng),必須組織建設(shè)好千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)秀家庭,必須進(jìn)一步強(qiáng)化和重視家庭教育。為了家庭教育的需要,必須做一個(gè)合格的家長(zhǎng)家長(zhǎng)是孩子的第一任教師師高弟子強(qiáng),家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中承擔(dān)著奠基石的任務(wù),理所當(dāng)然地應(yīng)該成為孩子的好教練,好導(dǎo)演。成為一個(gè)合格的引路人,把孩子一步一步引上全面發(fā)展的道路。家長(zhǎng)的質(zhì)量很大程度上決定著孩子的質(zhì)量要想使孩子成為家長(zhǎng)為這自豪的人才,那你就得首先做孩子為你自豪的家長(zhǎng),尤其是孩子的母親,搖搖籃的手是推動(dòng)地球的手,母親的工作是世界上最有價(jià)值的工作,有數(shù)千上萬(wàn)道的程序是由母親來(lái)完成的,凡是偉人的后面必定站著一位偉大的母親。孩子的成長(zhǎng)要求我們做合格的家長(zhǎng)什么叫合格？盡管合格的標(biāo)準(zhǔn)可以規(guī)定千條萬(wàn)條,但至少有這么幾條少不得：一是有沒(méi)有健康的人品人格；二是有沒(méi)有積極的心態(tài)；三是有沒(méi)有奉獻(xiàn)精神,能夠做到這么幾條,可以說(shuō)就是比較優(yōu)秀的家長(zhǎng)了。家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣榜樣的力量比一般的說(shuō)教更有力量,因?yàn)楹⒆拥暮闷嫘?模仿力都特別強(qiáng),對(duì)世界的一切都感到新鮮,都有著濃厚的興趣,他的眼睛就是錄相機(jī),他的耳朵就是錄音機(jī),因此父母的言行要特別注意,要讓孩子從家長(zhǎng)的言行中學(xué)到好的積極的東西,而不是壞的消極的東西,家長(zhǎng)應(yīng)該從是常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)期的人格培養(yǎng)和養(yǎng)成教育。作為家長(zhǎng),你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。為了家教的需要,必須組織和建設(shè)好溫馨的家庭因?yàn)榧彝ナ侨松钠瘘c(diǎn),是生命的每一站,一個(gè)人的習(xí)慣、品德往往都是從小養(yǎng)成,在家培養(yǎng)的是非觀念、價(jià)值觀念會(huì)伴隨著孩子的一生,所以說(shuō)家庭是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所。家庭是人生的第一所學(xué)校對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將來(lái)成為什么樣的人,在這所學(xué)校里受到什么樣的教育,將起著決定性的作用,第一么學(xué)校是一特殊的學(xué)校,它并不要求對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的知識(shí)傳輸,而是要求對(duì)孩子潛移默化地產(chǎn)生積極的影響,,不斷為孩子注入生機(jī)與活力,使家庭成為孩子前進(jìn)的加油站。家庭應(yīng)該成為孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園一個(gè)充滿歡樂(lè)的家庭,可以培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,健康放松的心理素質(zhì),靈活開朗的頭腦。一個(gè)理想的家庭,不僅僅在于它的物質(zhì)環(huán)境而更多的還在于它的精神環(huán)境、生活環(huán)境,要緊的是在這所學(xué)校里,看是否充滿文明,有沒(méi)有寬松和諧的氣氛,家庭氣氛好,可以不斷增強(qiáng)孩子的自信心和勇氣,家庭應(yīng)為孩子留下一生中最美好的回憶。注意家庭中有可能給孩子帶來(lái)種種負(fù)面影響的因素要組織和建設(shè)好健康、文明、友愛(ài)、溫馨、積極向上的家庭家庭教育是孩子成長(zhǎng)的第一塊基石作為孩子第一任教師的家長(zhǎng),作為孩子第一所學(xué)校的家庭,一定要為孩子奠好第一塊基石。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將來(lái)成為什么樣的人,能否跟上時(shí)代的步伐,與接受了什么樣的家庭教育戚戚相關(guān),來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和粗心大意。家庭教育既是基礎(chǔ)教育,又是主導(dǎo)教育家長(zhǎng)、家庭、家教實(shí)際上就是一個(gè)問(wèn)題,就是對(duì)未成年人的教育問(wèn)題。一個(gè)家庭教育落后的民族,會(huì)導(dǎo)至這個(gè)民族的整體墮落,一國(guó)之希望在于人才,人才之希望在于教育。若要實(shí)現(xiàn)成功的教育,道德應(yīng)該從家教開始,從家庭開始,從家長(zhǎng)開始。教育好一個(gè)孩子的本身要比擁有財(cái)富更為重要因?yàn)樨?cái)富是動(dòng)態(tài)的,它