20xx幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)范文

20xx幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)范文工作無知之境，想要有更好的成就就必需要給自己更多的壓力，欲承其冠必承其重。下面是我整理的關(guān)于幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)，歡送大家借鑒!

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)(一)

我們都習(xí)慣用一擠眼的功夫來形容時(shí)間的消逝。這不，新的一年又來到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?回憶過去，自工作以來我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，總的感覺是：勞有所得，一分耕耘，一分收獲，下面我就將自己的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)根本原那么，堅(jiān)持走具有中國特色的社會(huì)主義道路，謹(jǐn)慎貫徹黨的方針政策，酷愛幼教事業(yè)，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，對(duì)份內(nèi)的工作謹(jǐn)慎做好，份外的工作搶著去做。除些，還利用空余時(shí)間，踴躍參與各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的學(xué)問武裝自己的頭腦，努力使自己做到舉止文靜言行相同，為人師表。

二、教育教學(xué)方面

我是XX年參教的，做了九年的班主任了，回想這幾年的工作，感慨萬千。我面對(duì)的是一群3-5歲的孩子，假如單一的讓孩子學(xué)書面學(xué)問，他們不但不感愛好，還感到味同嚼蠟，這就要求我學(xué)習(xí)駕馭各方面的學(xué)問，對(duì)他們進(jìn)展綜合教育，讓幼兒從好玩地故事中學(xué)會(huì)講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)，在歡快的音樂中，學(xué)會(huì)最根本的行為習(xí)慣和禮貌用語，在趣味無窮的嬉戲中開拓智力，使幼兒全面開展，身心安康成長。

我特殊喜愛幼教這個(gè)工作，雖然成天忙勞碌碌，不過我并無怨無悔，還感到驕傲和滿意，做一個(gè)“孩子王”不僅要教幼兒學(xué)習(xí)學(xué)問，還要關(guān)注他們的衣食住行，即要當(dāng)一名合格的教師，又要當(dāng)分保育員，幼兒的一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)牽著我們的心，對(duì)任何方面都不行無視。例如，早上對(duì)幼兒進(jìn)展晨檢，問吃了嗎?摸摸額頭發(fā)燒沒有，檢查有沒有帶危急品等，離園時(shí)對(duì)他們千吩咐，萬叮囑，路上留意平安，護(hù)送他們離開。我感到這樣工作著充溢而富有朝氣，孩子們的心靈就像一張白紙，須要我們把它繪畫成一幅漂亮的畫。看到他們渴求的目光，只有嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎備課。為了上好一節(jié)課，我時(shí)時(shí)日思夜想，謹(jǐn)慎閱讀各種有關(guān)的參考資料，踴躍向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教，謹(jǐn)慎備好每一節(jié)課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后躺在床上，但滿腦子仍是問題，靈感一來便遺忘了疲憊，一骨碌爬起來寫，直到滿足為止。這一切都是為了孩子，都是為了孩子的一切。值得!

功夫不負(fù)有心人，汗水澆灌獲豐收。我在鎮(zhèn)舉辦的業(yè)務(wù)競(jìng)賽中都取得了好的成果。成果只代表過去，將來還待于我們?nèi)ゾ喸旌烷_拓，在今后的工作中，我要取長補(bǔ)短，努力工作，爭(zhēng)取締造出更好的業(yè)績。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)(二)

本學(xué)期，在我班兩名老師的共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的支配，結(jié)合班級(jí)打算，各項(xiàng)工作開展很好?；貞泟诼怠Ⅲ@慌的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，爭(zhēng)取更上一層樓。

一.平安工作

1.每月上兩節(jié)平安防治課，講遇到突發(fā)事務(wù)該如何尋求協(xié)助，教他們報(bào)警常識(shí)，如何運(yùn)用110、119、120、122。

2.結(jié)合實(shí)際，平常該留意的各項(xiàng)平安，如：怎樣預(yù)防傳染病，交通平安，自然災(zāi)難。

二.保育工作

1.每天謹(jǐn)慎做好晨檢，午檢，發(fā)覺問題，剛好與家長聯(lián)系，并妥當(dāng)處理。

2.做好一切消毒工作，杜絕疾病發(fā)生及傳染。

3.謹(jǐn)慎做好日常管理工作，重視平安，發(fā)覺隱患剛好處理。

三.教育教學(xué)工作：

1.謹(jǐn)慎上好每一堂課，做到上課前謹(jǐn)慎鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得歡樂。

2.為了增加幼兒的上進(jìn)心，在班里定了多個(gè)班干部職位，選出最分成優(yōu)秀的班干部，引導(dǎo)幼兒人人都想爭(zhēng)當(dāng)班干部的欲望。

3.加強(qiáng)常規(guī)教育，造就幼兒自我管理的實(shí)力。如：自己和生活物品、行為、語言等，漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打好根底。

4..每日給幼兒留適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，并按時(shí)檢查

四.家長工作

1.熱忱接待各位家長，利用早晨來園和下午離園這斷時(shí)間，和家長相互溝通在園、在家的狀況，并有先針對(duì)性進(jìn)展指導(dǎo)。

2.幼兒在園期間如出現(xiàn)問題第一時(shí)間與家長取得聯(lián)絡(luò)，并妥當(dāng)。

3.每日登記未到園幼兒與家長取得聯(lián)系并詢問事由。

4.鼓舞家長踴躍參與節(jié)目表演等同樂活動(dòng)。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)(三)

時(shí)間飛逝，一年又已靜靜地向我們道別。在今年里，我主要做了以下幾方面的工作：

一、平安教育

我們班的學(xué)生自控實(shí)力差，而且經(jīng)常會(huì)遺忘教師講的話。課間個(gè)別學(xué)生有追跑的現(xiàn)象，很危急。因此我經(jīng)常利用晨會(huì)、放學(xué)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。在班中選了幾名學(xué)生進(jìn)展檢查，剛好制止學(xué)生危急的行為。同時(shí)做好元旦假期前的平安教育。

二、早起教育

隨著天氣漸漸變冷，有些學(xué)生上學(xué)就比擬晚。針對(duì)這樣的現(xiàn)象，我在晨會(huì)課上對(duì)他們進(jìn)展早起教育，教育學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教育之后，學(xué)生都能按時(shí)到校上課。

三、體育熬煉

冬鍛活動(dòng)正式拉開序幕。每天大課間活動(dòng)，依據(jù)學(xué)校支配我組織學(xué)生們一起進(jìn)展跑步活動(dòng)。孩子們還自己帶了跳繩，進(jìn)展競(jìng)賽。

四、做好冬季防病工作

天氣寒冷，流行感冒起先多了。我時(shí)常提示學(xué)生多穿衣服，放學(xué)后裝上外套。做好教室的通風(fēng)、清理工作，關(guān)注身體不適的學(xué)生，讓學(xué)生多喝開水。

五、學(xué)習(xí)

我們的新課已快結(jié)近尾聲。各科教師都起先與學(xué)生復(fù)習(xí)，共同探討學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)覺缺乏之處，予以改正。我會(huì)對(duì)一些落后生，采納踴躍鼓舞的看法。讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念，并為接下來驚慌的復(fù)習(xí)做好打算，不產(chǎn)生畏難心情。由于這段時(shí)間里學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，很多后進(jìn)生都在學(xué)習(xí)中發(fā)生了一些看法上的變更，出現(xiàn)了不完成回家作業(yè)，作業(yè)馬虎的現(xiàn)象。針對(duì)這一狀況，我對(duì)這局部同學(xué)進(jìn)展了個(gè)別的談話。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系

充分利用家長接送孩子的時(shí)機(jī)，開展家校聯(lián)系。對(duì)班內(nèi)局部上課不用心聽講的學(xué)生，向家長了解學(xué)生在家的狀況，和家進(jìn)步行溝通。通過電話、短信等與家長取得聯(lián)系。對(duì)班內(nèi)狀況特別的學(xué)生利用電話或短信剛好與家長取得聯(lián)系，告知家長學(xué)生的在校表現(xiàn)等。

在這一個(gè)學(xué)期里，我通過各個(gè)方面的努力，工作進(jìn)展得比擬順當(dāng)。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力探究，剛好總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取更好的成果。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)(四)

轉(zhuǎn)瞬一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回憶這幾個(gè)月的工作，想說的太多太多。在這幾個(gè)月里，看到孩子們?cè)谝惶煲惶斓倪M(jìn)步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的教師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將近期我的班主任工作總結(jié)如下：

一、班況分析：

本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參與幼兒園這個(gè)大群眾中，所以起先的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不情愿參與群眾活動(dòng)等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學(xué)年的熬煉和學(xué)習(xí)，此刻他們已根本上改掉了依靠性過強(qiáng)的毛病，大局部孩子都能喜愛上幼兒園了，喜愛教師了，還能專心參加各項(xiàng)活動(dòng)。

二、保教工作：

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)群眾，能專心參加各種群眾活動(dòng)，我們班四位教師同心協(xié)力，共同給幼兒締造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個(gè)精致的娃娃家，一些膽小或依靠性強(qiáng)的幼兒我們就鼓舞他們到這個(gè)區(qū)域，教師當(dāng)媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，漸漸地這些孩子就消除了生疏感從而過渡到群眾中。

我們重視對(duì)幼兒進(jìn)展各項(xiàng)平安防護(hù)意識(shí)教育，將擔(dān)心全因素殲滅在萌芽狀態(tài)，剛好發(fā)覺各種平安隱患，并馬上處理，從而保證本班無平安事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理潛力較差，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)陂_學(xué)初期開班務(wù)會(huì)，探討對(duì)策實(shí)施方案，對(duì)盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，透過示范講解，采納群眾與個(gè)別練習(xí)、指導(dǎo)，經(jīng)常是一個(gè)一個(gè)地教他們穿脫衣服、穿好內(nèi)衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把很多的一日常規(guī)編成一小段搞笑的兒歌，讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作，這樣他們既簡單理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。如我們都熟識(shí)的洗手歌，搓搓┈┈還有進(jìn)餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽。?！蔽缢璧鹊取：⒆拥靡饽盍?，也從中不知不覺地駕馭了常規(guī)要求，但是孩子們的堅(jiān)持性差，一段時(shí)間就很簡單忘，于是我們四位教師就相互協(xié)作相同要求，發(fā)覺個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以嘉獎(jiǎng)“小蘋果”、“小紅花”的表揚(yáng)形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)挑食、食欲差的孩子采納勸吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，透過醫(yī)生測(cè)身高、體重，發(fā)覺大局部孩子長高了，長胖了，體質(zhì)增加了，使幼兒能安康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上。

三、教育教學(xué)工作：

本學(xué)年兩位老師深化學(xué)習(xí)理解和探究幼兒課程改革，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主開展的教育環(huán)境，在實(shí)踐中樹立“一切為了兒童開展”的理論，并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反響，專心推動(dòng)小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特性的開展。透過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式，孩子們?cè)谏鐣?huì)認(rèn)知，社會(huì)情感和社會(huì)行為方面都有一個(gè)質(zhì)的改變，大局部孩子在活動(dòng)中喜愛與同伴交往，有了初步的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與同伴友好交往，但是個(gè)別孩子潑好動(dòng)，有攻擊性行為，經(jīng)過個(gè)別教育和家長協(xié)作，共同做好轉(zhuǎn)化工作，此刻他們不但能與同伴友好相處，相互幫助，還交到很多摯友呢!

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)(五)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)霎時(shí)一學(xué)期又從前了?；叵脒@學(xué)期，我們班的兩位教師，都有一個(gè)共同的覺得，那就是既辛苦又歡樂。想起開學(xué)初從家長的手中接過來的是一張張可惡稚嫩的小臉，他們從不愿上學(xué)到高開心興上幼兒園;從不會(huì)自己吃飯到大口大口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛吃;從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)本人穿;從不敢參與群體活動(dòng)到爭(zhēng)相在集風(fēng)光前露一手，在這其中包含了咱們多少心血?本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心中，在家長們的鼎力支持與協(xié)作下，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、獨(dú)特努力的工作看法，特殊做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)體當(dāng)時(shí)以下多少點(diǎn)：

一、班級(jí)概況：

我班開學(xué)初原有25名幼兒?，F(xiàn)有23名幼兒，其中2名幼兒由于生病請(qǐng)假時(shí)間較長，不適應(yīng)幼兒園的生活，家長請(qǐng)求下學(xué)期再入園。

在新生剛?cè)雸@時(shí)我們班教師與家進(jìn)步行了交談，在交談中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒特性特色、愛好、愛好和生活自理才能及各個(gè)方面都進(jìn)展了考核，并做好了具體的記錄，使幼兒來園時(shí)，我們就對(duì)他們的狀況有了一個(gè)理解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生涯奠定了良好的根底。幼兒入園當(dāng)前，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦急，我們班的教師和孩子一起做嬉戲、游玩。勾引幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家園天地中，引導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們可能在家也協(xié)助幼兒盡量縮短辨別焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都釋懷的把幼兒送到幼兒園。

在班級(jí)工作中，我班教師以大局為重、踴躍工作、水乳融合，到處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。我們每天早早到班上把教室內(nèi)外整理得干清干凈，失職盡那么地把工作做好。正是我班教師這種高任務(wù)心及奉獻(xiàn)精力，一學(xué)期來，我班無任何義務(wù)事變發(fā)生。

二、訓(xùn)誨教養(yǎng)工作：

本學(xué)期，我班兩位先生共同切磋，依據(jù)綱要的要求和小班幼兒的年事特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)盤算。幼兒園是幼兒成長學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒供給安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面的須要，使他們?cè)谟淇斓耐晟钪蝎@得有利于身心開展的常識(shí)。圍繞這一《綱要》精神，我們開展了一系列活動(dòng)，本學(xué)期針對(duì)幼兒自我效勞意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，我班開展了“自己的事務(wù)自己做”、“穿衣服競(jìng)賽”等系列活動(dòng)。通過家長會(huì)、家長開放日、家園聯(lián)系冊(cè)及每日接送孩子入園離園的時(shí)間，與家長建立溝通的橋梁，滲透《新綱領(lǐng)》精神，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，家長也紛紛表示支持與同意。在園里，我們教師通過正面教育，樹立典范，褒獎(jiǎng)等形式教育幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一學(xué)期下來，孩子們有了明顯的變革和提高，人人會(huì)穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會(huì)系鞋帶、塞衣服，更主要的是他們有了意識(shí)，自己的事情自己做，不會(huì)的事務(wù)學(xué)著做。通過一系列的活動(dòng)，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿足。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)效勞的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的須要和本班的特點(diǎn)，我們部署了與主題有關(guān)的“我上幼兒園啦”、“秋天到”、“可恨的小動(dòng)物”“冬天不怕冷”。在支配中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。領(lǐng)導(dǎo)幼兒在寬松開心的環(huán)境中去視察、發(fā)覺、探究，造就了幼兒的假想力、締造力隨著