引言-開啟充滿希望的人生(2課時)

開啟充滿希望的人生

機電部:李連玉

職業(yè)生涯規(guī)劃樹立職業(yè)意識提高自我認識增進職業(yè)認知確立職業(yè)目標增強學習動力幫助我們找到好工作促進我們的未來發(fā)展全國優(yōu)秀中職畢業(yè)生河南省世通建設工程公司總經理石建增北京地壇醫(yī)院團委書記韓晶河北北極光科技公司副總經理欒虹浙江省寧波格萊特休閑用品公司董事長王華軍我的過去

回憶我最成功的事為什么會成功？說說我最失敗的事為什么會失?。块_啟充滿希望的人生

知心話（點擊）電影演員周迅

我曾經看過她寫的自傳，她的故事也很特別。周迅十八歲以前，也是不知道自己要干什么，每天在浙江藝術學校里跟同學們唱唱歌，跳跳舞。偶爾有導演來找她拍戲，她就會很興奮地去拍，無論多小的角色。如果沒有老師跟她的那次談話，那么也許直到今天，仍然沒有人知道周迅是誰。1993年的一天，教專業(yè)課的老師找到她，問她：“周迅，你能告訴我，你對于未來的打算嗎?”

周迅當時答不上來，老師又問：那你現(xiàn)在對自己的生活滿意嗎？周迅又搖了搖頭，老師說：“你是一個好苗子，還有救”說完老師就走了，周迅回去想了一個晚上都沒想明白老師為什么要問她這個嚴肅的問題，第二天跑到老師那里問個明白，老師說：周迅，那你先回答我你十年后你想法是什么。周迅想了一下說，十年后我想成為一個大明星，出一個屬于自己的音樂專輯。老師又接著說：十年以后你就28歲了，要想成大明星出自己音樂專輯，那你27歲就應該有大導演來請你演主角，25歲你就應該唱好多歌讓音樂公司選擇，23歲你就應該學會識譜，學會肢體動作對自己型體也要進行訓練，22歲你要有良好的功底讓大導演來請你演戲啊！而你現(xiàn)在還沒有規(guī)劃，混混塵塵地活著，如何實現(xiàn)自己的愿望。

老師這些話讓周迅卻感到一陣恐懼。周迅心里一想，這樣推下來，我應該馬上著手為自己的理想做準備了，可是我現(xiàn)在卻什么都不會，什么都沒想過，仍然為小丫鬟小舞女之類的角色沾沾自喜。她覺得有一種強大的壓力忽然朝自己襲來。

一年以后，周迅就從浙江藝校畢業(yè)了，但老師問她十年后會做什么一直時刻提醒著她，她在接導演的邀請時，都很認真篩選角色，同時對每一個角色都認真地演，她的口碑在圈內得到了認同，每時每刻她始終想到十年后自己應該干什么。2003年，也是十年后的一天，不知是上帝有意安排還是巧合，周迅出了自己的音樂專輯《夏天》。從周迅的例子我們應該明白一個道理

人生一定要為自己設定目標，并立刻付諸行動。我想告訴大家成功的定義就是你為人生設定的目標，同時要積累足夠的渴望。成功的三部曲是：目標、計劃、執(zhí)行。要想實現(xiàn)自己的目標，除了努力之外，還必須隨時充分準備著，因為，當你準備好了，成功已經來了。

問題：

為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃？

1.

發(fā)現(xiàn)、開發(fā)自身潛能，滿足人生發(fā)展需要；

2.識別、突破人生障礙，提升職業(yè)生涯理念；

3.推動、完成自我實現(xiàn)，爭取人生自我超越。

人生需要規(guī)劃人生應該規(guī)劃人生可以規(guī)劃一個選擇，決定一條道路；一條道路，到達一方土地；一方土地，開始一種生活；一種生活，形成一個命運。思考我是誰？我想干什么？我能干什么？環(huán)境支持允許我干什么？我的未來是什么樣子？我是誰？認識自己我的優(yōu)點我的缺點哪些必須改正哪些應該保留我想干什么？人的一生我能干什么？發(fā)掘自己的-----潛力能力

據(jù)科學家研究發(fā)現(xiàn)，每個人都有巨大的潛能，人類平常只發(fā)揮了極小的部分的大腦功能。如果一個人能發(fā)揮一半的大腦功能，將輕易地學會40種語言，背整套百科全書，拿十二個博士學位。著名心理學家奧托指出，一個人一生所發(fā)揮出來的能力，只占他全部能力的4%，也就是說一個人96%的能力還未開發(fā)。赫赫有名的控制論奠基人維納說：“可以完全有把握的說，每個人即使他是做出了輝煌成就的人，在他的一生中利用他自己的大腦潛能還不到百億分之一?！庇纱丝梢?，認識、了解“潛在我”，是自我認識的重點之一，把個人潛能開發(fā)出來，是職業(yè)規(guī)劃的頭等大事。潛能有多大？課堂活動：指出下列中哪一項不是同類？

ABCDABCD環(huán)境允許我干什么？社會環(huán)境行業(yè)需求行業(yè)所需能力我將來是什么樣子？我的未來。。。?！渡闹琛?/p>

你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；

你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；

你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；

你不能控制他人，但你可