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文檔簡介

唐雎不辱使命晏子,是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰頭腦機敏,能言善辯。出使不受辱,能態(tài)度決然,隨機應變,不辱使命。晏子使楚,以狗國才有狗洞、不肖者使不肖國、楚之水土使民善盜,捍衛(wèi)了齊國的國格和國威,也維護了個人尊嚴。司馬遷非常推崇晏嬰,將其比為管仲。褒獎備至,用“不辱使命,雄辯四方”八個字來形容他的外交活動。藺相如

歷史名人藺相如,是戰(zhàn)國時期的趙國上卿,是我國古代偉大的政治家、外交家和思想家。他以大無畏的英雄氣概、超人的智慧和膽略、崇高的愛國熱情,智斗強秦,以和氏璧有一小毛病、齋戒五天,完璧歸趙。諸葛亮

諸葛亮不僅是一位偉大的政治家、軍事家,也是一位杰出的外交家。諸葛亮前往江東促成孫劉聯(lián)盟時,舌戰(zhàn)群儒,談笑風生,用外交手段建立了孫劉聯(lián)合抗曹統(tǒng)一戰(zhàn)線,后來更是取得赤壁大戰(zhàn)的勝利,粉碎了曹操一舉南下的企圖,保存和壯大了劉備集團的勢力,為鼎立一方奠定了堅實的基礎。

《論語》中說:“出使四方,不辱君命。”上面所列舉的只是我國歷史上許多杰出的外交使節(jié)中的代表,他們以自己的智慧和勇敢出色的完成了自己肩負的使命,最大限度的維護了國家的利益和尊嚴。今天,我們再來結識一位我國歷史上另一位杰出的外交家,他就是唐雎。

唐雎,也作唐且。魏國人,是安陵君的臣子。戰(zhàn)國時期的最后十年,秦國相繼吞并各諸侯國,公元前230年滅韓,公元前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國,秦王企圖用“易地”的政治騙局進行吞并,由此引起了兩國之間的一場外交斗爭。唐雎出使秦國,同秦王進行針鋒相對的斗爭,終于折服秦王,使秦王吞并魏國的企圖落空,維護了國家的利益和尊嚴。

本文選自《戰(zhàn)國策·魏策》?!稇?zhàn)國策》是一部戰(zhàn)國時代的國別體史書。經(jīng)西漢末年劉向之手編訂,分為西周、東周、秦、齊、楚、趙魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山等12國策,共33篇。載錄了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交各方面的歷史事件,著重記錄了謀臣策士的策略權謀、言論舉止,反映了戰(zhàn)國這一特定的歷史階段中極其復雜的政治斗爭和尖銳的社會斗爭。它以其獨特的語言風格、雄辯的論說、鋪張的敘事、耐人尋味的幽默,標志著我國古代歷史散文發(fā)展到一個新的高度,對后世散文和辭賦的創(chuàng)作有重大的影響。

劉向(約前77~前6),西漢經(jīng)學家、目錄學家、文學家,漢皇族。他對古籍做了全面系統(tǒng)的分類整理工作,其作品既有史學價值,又有文學價值。

作者簡介寫作背景戰(zhàn)國時期的最后十年,秦相繼吞并各諸侯國,公元前230年滅韓,公元前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國,在宗主國魏國滅亡之后,還保持著獨立的地位。秦企圖用“易地”的政治騙局進行吞并,由此引起了兩國之間的一場外交斗爭。這篇文章記敘唐雎出使秦國,同秦王進行針鋒相對的斗爭,終于折服秦王的經(jīng)過。

1.用自己的話創(chuàng)造性地復述故事。2.故事的人物有哪些?主要人物是誰?3.故事的主要矛盾是什么?最后的結果是怎樣的?4.你如何評價唐雎?忠于使命,有勇有謀、不畏強暴、敢于獻身、大義凜然整體把握讀一讀,寫一寫唐雎()怫然()韓傀()免冠徒跣()

縞素()庸夫()色撓()以頭搶地()

休祲()寡人諭()

jūfúguīxi?ng?oyōngfúnáoqiāngjìnyù秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地

易安陵,安陵君其許寡人!安陵君曰:大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于王,愿終守之,弗敢易!秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。派對...說想要用表加重語氣,“一定”答應給予恩惠用交換很好即使這樣始終守護高興派出使到

秦王派人對安陵君說:“我想用方圓五百里的土地交換安陵,安陵君可要答應我!”安陵君說:“大王給予恩惠,用大的交換小的,真是太好了;雖然如此,但是我是從先王那里接受了封地,愿意始終守護它,不敢交換!”秦王很不高興。安陵君因此派唐雎出使到秦國。分析第一自然段1.秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎?易地的真正目的是什么?秦王不是出于什么好心,而是采取的“以大易小”的欺詐手段,企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國。2.安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求?安陵君識破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅定,“愿終守先王之地,弗敢易”,預示著將會有一場大風雨。3.概括段意。秦王企圖吞并安陵遭到拒絕而不悅。交待唐雎使秦的原因,是故事的開端。秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

用的聽從況且憑借把忠厚長者通“措”擴大違背輕視疑問語氣助詞即使何況僅僅秦王對唐雎說;“我用方圓五百里的土地交換安陵,安陵君不聽從我,為什么呢?況且秦國滅亡韓國和魏國,而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來,是因為我把安陵君看作忠厚長者,所以不打他的注意?,F(xiàn)在我用十倍的土地,讓安陵君擴大土地,但是他違背我的意愿,是輕視我么?”唐雎回答說:“不,不是這樣的。安陵君從先王那里接受了封地而守護它,即使是方圓千里的土地也不敢交換,何況僅僅用五百里的土地就能交換呢?”分析第二自然段1.秦王認為自己對安陵君是什么態(tài)度?有恩于安陵君2.秦王說的是否是真心話?說說理由。實際上是對安陵君恩威并施。說尊其為長者而未吞并,是恩;粉飾欺詐讓安陵君擴大土地及遭婉拒是逆寡人和輕寡人,是威。3.唐雎是如何反駁的?先用語氣極強的否定句堵住秦王帶有威脅意味的試問,然后正面回答秦王,最后在對比中用一反問語氣句子否定秦王的無恥要求。4.比較安陵君的理由和唐雎的理有何異同?

相同點:都回絕了秦王的無恥妄想。不同點:地點、背景,面對的人物不同。使唐雎回答較安陵君更為堅定有力。秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣

之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;

盛怒的樣子曾經(jīng)取消句子獨立性使....伏句首發(fā)語詞使....流平民撞要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。通“蒼”心里吉兇的征兆如果倒下這樣秦王氣勢洶洶的發(fā)怒了,對唐雎說:“您曾聽說過天子發(fā)怒么?”唐雎回答說:“我未曾聽說過。”秦王說:“天子發(fā)怒,死人百萬,流血千里?!碧砌抡f:“大王曾經(jīng)聽說過貧民發(fā)怒么?”秦王說:“貧民發(fā)怒,也不過是摘掉帽子赤著腳,用頭撞地罷了。”唐雎說:“這是平庸無能的人發(fā)怒,不是有才能有膽識的人發(fā)怒。從前,專諸刺殺王僚的時候,彗星的尾巴掃過月亮;聶政刺殺韓傀的時候,一道白光直沖上太陽;要離刺殺慶忌的時候,蒼鷹撲擊到殿上。這三個人都是出身平民的有膽識的人,心中的憤怒還沒有發(fā)作出來,上天就降示征兆,連上我將成為四個人了。如果有才能有膽識的人要發(fā)怒,就要讓兩個人的尸體倒下,血流五步,全國人民都要穿孝服,今天就是這樣?!庇谑前纬鰧殑φ酒饋?。分析第三自然1.秦王說的“天子之怒”的具體內(nèi)容是什么?伏尸百萬、流血千里,即進行殘酷的戰(zhàn)爭。2.秦王為什么要說“天子之怒”呢?以武力威脅,想施以恐嚇而讓唐雎臣服。3.唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么?用他們干出的震驚天地的事件來表明自己跟他們這些有膽有識的勇士一樣,不畏強暴,敢于獻身,并為以后的行動作了鋪墊。4.“若士必怒……今日是也”表現(xiàn)了唐雎的什么精神?善于抓住斗爭時機,視死如歸,英氣逼人,表現(xiàn)出他跟秦王拼命的決心。5.你認為唐雎的“懷怒未發(fā),休祲降于天”正確嗎?

秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

屈服道歉怎么到這種地步明白懂得只是因為秦王變了臉色,長跪著向唐雎道歉:“先生請坐!怎么會到這種地步!我明白了:韓國、魏國滅亡,而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因,只是因為有先生啊。”分析第四自然段1.秦王有什么樣的言語和行動?神色木然而道歉(色撓,長跪而謝)2.寫出了秦王的什么心態(tài)?

欺軟怕硬、內(nèi)心虛弱、卑躬屈膝,色厲內(nèi)荏、前倨后恭。重點詞句加惠:長者:錯意:休祲:撓:長跪:免冠徒跣:給予恩惠忠厚長者置意休:吉祥.祲:不吉祥,吉兇的征兆屈服古人席地而坐,坐時兩膝著地,臀部靠在腳跟上.跪時上身挺直,表示莊重,意為直身而跪.摘掉帽子,光著腳.

古今異義雖然是今:表轉折古:即使這樣今:表判斷古:這樣易古:交換今:容易謝今:感謝古:道歉,謝罪廣:輕:縞素:詞類活用形容詞做動詞擴大形容詞做動詞輕視名詞作動詞穿孝服結構分析起因愿終守之使唐雎使于秦故不錯意也輕寡人與長跪而謝之以地易安陵秦王不悅非若是也雖千里不敢易天子之怒布衣之怒經(jīng)過高潮結局結構圖示秦王安陵君以五百里易安陵

愿終守之弗敢易(利誘之)(明辨之)秦王唐雎逆寡人輕寡人

雖千里不易豈五百里(盛氣凌人)(從容答辯)天子之怒(武力恐嚇)布衣之怒(針鋒相對)長跪而謝(折服)(不辱使命)秦王想要并吞安陵國,采用了哪些手段?最后得到什么結果?

秦王先是采用“以大易小”的欺詐手段,被安陵君拒絕后,責備安陵君,并露威脅之意。唐雎則從容鎮(zhèn)定,據(jù)理答辯。秦王大怒,用武力恐嚇相威脅,但唐雎抗辯,步步緊逼,直至挺劍而起。秦王終于色撓,長跪而謝。唐雎不辱使命,捍衛(wèi)了安陵國和自己的尊嚴。探究:如何刻畫人物?1.通過人物的語言、神態(tài)、動作來刻畫人物形象,其中最突出的是語言。2.通過對比來刻畫人物形象。秦王:色厲內(nèi)荏、外強中干的紙老虎。先倨后恭:使人謂—不悅—怫然怒—色撓長跪而謝唐雎:臨危不懼、機智勇敢的伏虎英雄。先恭后倨:臨危出使—沉著應對—針鋒相對—挺劍而起探究:唐雎的說話技巧他善于抓住對方的弱點,從“道義”和“威力”兩個方面,針鋒相對,據(jù)理力爭,從而震懾對方,不辱使命。言之有“節(jié)”言之有“據(jù)”言之有“力”道義威力唐雎的說話技巧懂得一個道理:說話技巧在人際交往,尤其是在重要的外交關系中,起著舉足輕重的作用。要有意識地鍛煉自己的說話能力,培養(yǎng)自己的說話技巧。培養(yǎng)一種能力:要能夠在我們以后的寫作過程中,充分運用個性化的人物語言來凸現(xiàn)人物的性格特點,提高我們的寫作能力。啟示從這個故事可以看出秦王和唐雎各是什么樣的人?秦王:貪得無厭、奸詐狡猾,外強中干色厲內(nèi)荏唐雎:從容鎮(zhèn)定,不畏強暴,智勇雙全的外交家。面對一心要吞并天下的強秦,唐雎,這位安陵小國的使者,從容鎮(zhèn)定,不畏強暴,針鋒相對,使安陵國避過了一劫。唐雎確實不辱使命。小結課堂收獲之一:

我們要學習唐雎為不畏強暴,蔑視強權,敢于抗爭的正義之氣和他“三軍可奪帥,匹夫不可奪志”的不屈服的精神,在現(xiàn)實社會中做一個堅持原則、讓心靈站立的人!收獲之二:

從“唐雎不辱使命”這一故事中,我們可以看出唐雎的說話技巧體現(xiàn)在哪些方面?從中我們得到怎樣的啟示?說話技巧唐雎的言之有“節(jié)”“否,非若是也”“而守之”言之有“據(jù)”“士之怒”“而將四矣”言之有“力”“今日是也”“挺劍而起”啟示:懂得一個道理-------說話技巧在人際交往,尤其是在重要的外交關系中,起著舉足輕重的作用。要有意識地鍛煉自己的說話能力,培養(yǎng)自己的說話技巧。培養(yǎng)一種能力-------要能夠在我們以后的寫作過程中,充分運用個性化的人物語言來凸現(xiàn)人物的性格特點,提高我們的寫作能力。完成練習三1、我想用方圓五百里的土地交換安陵,安陵君可要答應我呀!2、即使如此,但是我是從先王那里接受了封地,愿意始終守護它,不敢隨便交換。3、韓國、魏國滅亡,而安陵君卻憑借方圓五十里的土地存留下來,只是因為有先生?。。ㄒ?,交換)(雖然,即使如此)(徒,只)解釋下列句子中“以”字的用法。⑴以大易小。()⑵徒以有先生也。()⑶以君為長者。()⑷而君以五十里之地存者。()用因為把憑解釋下列加點的詞,注意比較它們的詞義。秦王使人謂安陵君曰()安陵君因使唐雎使于秦()秦王不說()請說之()高可二黍許()安陵君其許寡人()使說許派派,出使高興解釋多一點聽從唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰倉鷹擊于殿上受地于先王因使唐雎使于秦出使派在從到、往解釋下列句中的多義詞:解釋下列句中突出的詞語(1)故不錯意也(2)天下縞素(3)休祲降于天(4)寡人諭矣(5)以頭

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