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文檔簡介
2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每題4分,共48分)1.如果是一個完全平方式,則n值為()A.1; B.-1; C.6; D.±1.2.下列式子正確的是A. B. C. D.3.通過“第十四章整式的乘法與因式分解”的學(xué)習(xí),我們知道:可以利用圖形中面積的等量關(guān)系得到某些數(shù)學(xué)公式,如圖,可以利用此圖得到的數(shù)學(xué)公式是()A. B.C. D.4.若一個三角形的兩邊長分別為3和7,則第三邊長可能是()A.6 B.3 C.2 D.115.下列各組數(shù)中,不能構(gòu)成直角三角形的是()A.a(chǎn)=1,b=,c= B.a(chǎn)=5,b=12,c=13 C.a(chǎn)=1,b=,c= D.a(chǎn)=1,b=1,c=26.已知如圖,等腰中,于點(diǎn),點(diǎn)是延長線上一點(diǎn),點(diǎn)是線段上一點(diǎn),下面的結(jié)論:①;②是等邊三角形;③;④.其中正確的是()A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④7.若分式方程無解,則m的值為()A.﹣1 B.0 C.1 D.38.如圖,已知∠ACD=60°,∠B=20°,那么∠A的度數(shù)是()A.40° B.60° C.80° D.120°9.在△ABC中,∠C=100°,∠B=40°,則∠A的度數(shù)為()A.30° B.40° C.50° D.60°10.若,則的值是A. B. C. D.11.一次函數(shù)的與的部分對應(yīng)值如下表所示,根據(jù)表中數(shù)值分析.下列結(jié)論正確的是()A.隨的增大而增大B.是方程的解C.一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限D(zhuǎn).一次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)12.以下列三個數(shù)據(jù)為三角形的三邊,其中能構(gòu)成直角三角形的是()A.2,3,4 B.4,5,6 C.5,12,13 D.5,6,7二、填空題(每題4分,共24分)13.如圖,將平行四邊形ABCD沿對角線BD折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)A'處.若∠1=50°,則∠BDA=________.14.定義:,則方程的解為_____.15.函數(shù)中,自變量x的取值范圍是.16.如圖,△ABC中,D為BC邊上的一點(diǎn),BD:DC=2:3,△ABC的面積為10,則△ABD的面積是_________________17.對某班組織的一次考試成績進(jìn)行統(tǒng)計,已知80.5~90.5分這一組的頻數(shù)是10,頻率是0.2,那么該班級的人數(shù)是_____人.18.已知點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸對稱,點(diǎn)在第___________象限.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖:已知∠AOB和C、D兩點(diǎn),求作一點(diǎn)P,使PC=PD,且P到∠AOB兩邊的距離相等.20.(8分)已知長方形的長為a,寬為b,周長為16,兩邊的平方和為1.求此長方形的面積.21.(8分)如圖,已知在△ABC中,AB=AC,D是BC邊上任意一點(diǎn),E在AC邊上,且AD=AE.(1)若∠BAD=40°,求∠EDC的度數(shù);(2)若∠EDC=15°,求∠BAD的度數(shù);(3)根據(jù)上述兩小題的答案,試探索∠EDC與∠BAD的關(guān)系.22.(10分)如圖,點(diǎn)B,F(xiàn),C,E在一條直線上,∠A=∠D,AC=DF,且AC∥DF.求證:△ABC≌△DEF.23.(10分)計算:(1)18x3yz?(﹣y2z)3÷x2y2z(2)÷24.(10分)某校八年級全體同學(xué)參加了愛心捐款活動,該校隨機(jī)抽查了部分同學(xué)捐款的情況統(tǒng)計如圖:(1)求出本次抽查的學(xué)生人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;(2)捐款金額的眾數(shù)是___________元,中位數(shù)是_____________;(3)請估計全校八年級1000名學(xué)生,捐款20元的有多少人?25.(12分)某內(nèi)陸城市為了落實(shí)國家“一帶一路”戰(zhàn)略,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增強(qiáng)對外貿(mào)易的競爭力,把距離港口490的普通公路升級成了比原來長度多35的高速公路,結(jié)果汽車行駛的平均速度比原來提高了50%,行駛時間縮短了2,求公路升級以后汽車的平均速度26.已知:如圖,在中,點(diǎn)D在邊AC上,BC與DE交于點(diǎn)P,AB=DB,(1)求證:(2)若AD=2,DE=5,BE=4,求的周長之和.
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、D【解析】如果是一個完全平方式則【詳解】,則,正確答案選D.【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對完全平方式概念的理解和掌握,學(xué)會將一個式子配湊成完全平方式是解答本題的關(guān)鍵.2、A【解析】分析:根據(jù)=|a|分別對A、B、C進(jìn)行判斷;根據(jù)二次根式的定義可對D進(jìn)行判斷.詳解:A、=|-7|=7,所以A選項正確;B、=|-7|=7,所以B選項錯誤;C、=7,所以C選項錯誤;D、沒有意義,所以D選項錯誤.故選A.點(diǎn)睛:本題考查了二次根式的性質(zhì)與化簡:=|a|.也考查了二次根式的定義.3、B【分析】根據(jù)圖形,左上角正方形的面積等于大正方形的面積減去兩個矩形的面積,然后加上多減去的右下角的小正方形的面積.【詳解】∵左上角正方形的面積,
左上角正方形的面積,還可以表示為,
∴利用此圖得到的數(shù)學(xué)公式是.故選:B【點(diǎn)睛】本題考查的是根據(jù)面積推導(dǎo)乘法公式,靈活運(yùn)用整體面積等于部分面積之和是解題的關(guān)鍵.4、A【分析】根據(jù)三角形三邊關(guān)系,兩邊之和第三邊,兩邊之差小于第三邊即可判斷.【詳解】設(shè)第三條邊長為x,根據(jù)三角形三邊關(guān)系得:7-3<x<7+3,即4<x<10.結(jié)合各選項數(shù)值可知,第三邊長可能是6.故選A.【點(diǎn)睛】本題考查三角形三邊關(guān)系定理,記住兩邊之和第三邊,兩邊之差小于第三邊,屬于基礎(chǔ)題.5、D【解析】根據(jù)勾股定理的逆定理對四組數(shù)據(jù)進(jìn)行逐一判斷即可.【詳解】A、∵12+()2=()2,∴能構(gòu)成直角三角形,不符合題意;B、∵52+122=132,,∴能構(gòu)成直角三角形,不符合題意;C、∵12+32=()2,∴能構(gòu)成直角三角形,不符合題意;D、∵12+12≠22,∴不能構(gòu)成直角三角形,符合題意,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查的是用勾股定理的逆定理判斷三角形的形狀,通常是看較小的兩邊的平方和是否等于最長邊的平方,即只要三角形的三邊滿足a2+b2=c2,則此三角形是直角三角形.6、A【分析】①連接BO,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可知AD垂直平分BC,從而得出BO=CO,又OP=OC,得到BO=OP,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得出結(jié)果;②證明∠POC=60°,結(jié)合OP=OC,即可證得△OPC是等邊三角形;③在AC上截取AE=PA,連接PE,先證明△OPA≌△CPE,則AO=CE,AC=AE+CE=AO+AP;④根據(jù)∠APO=∠ABO,∠DCO=∠DBO,因為點(diǎn)O是線段AD上一點(diǎn),所以BO不一定是∠ABD的角平分線,可作判斷.【詳解】解:①如圖1,連接OB,∵AB=AC,AD⊥BC,∴BD=CD,∠BAD=∠BAC=×120°=60°,∴OB=OC,∠ABC=90°-∠BAD=30°,∵OP=OC,∴OB=OC=OP,∴∠APO=∠ABO,∠DCO=∠DBO,∴∠APO+∠DCO=∠ABO+∠DBO=∠ABD=30°,故①正確;②∵∠APC+∠DCP+∠PBC=180°,∴∠APC+∠DCP=150°,∵∠APO+∠DCO=30°,∴∠OPC+∠OCP=120°,∴∠POC=180°-(∠OPC+∠OCP)=60°,∵OP=OC,∴△OPC是等邊三角形,故②正確;
③如圖2,在AC上截取AE=PA,連接PE,∵∠PAE=180°-∠BAC=60°,∴△APE是等邊三角形,∴∠PEA=∠APE=60°,PE=PA,∴∠APO+∠OPE=60°,∵∠OPE+∠CPE=∠CPO=60°,∴∠APO=∠CPE,∵OP=CP,在△OPA和△CPE中,,∴△OPA≌△CPE(SAS),∴AO=CE,∴AC=AE+CE=AO+AP,故③正確;④由①中可得,∠APO=∠ABO,∠DCO=∠DBO,∵點(diǎn)O是線段AD上一點(diǎn),∴∠ABO與∠DBO不一定相等,則∠APO與∠DCO不一定相等,故④不正確;故①②③正確.
故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)、等邊三角形的判定與性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì),正確作出輔助線是解決問題的關(guān)鍵.7、A【分析】
【詳解】兩邊同乘以(x+3)得:x+2=m,x=m-2,∵方程無解∴x+3=0,即m-2+3=0,∴m=-1,故選A.8、A【分析】根據(jù)三角形的外角性質(zhì)解答即可.【詳解】解:∵∠ACD=60°,∠B=20°,∴∠A=∠ACD-∠B=60°-20°=40°,故選A.【點(diǎn)睛】此題考查三角形的外角性質(zhì),關(guān)鍵是根據(jù)三角形外角性質(zhì)解答.9、B【分析】直接根據(jù)三角形內(nèi)角和定理解答即可.【詳解】解:中,,,.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查的是三角形內(nèi)角和定理,熟知三角形的內(nèi)角和等于是解答此題的關(guān)鍵.10、C【解析】∵,∴b=a,c=2a,則原式.故選C.11、C【分析】根據(jù)待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式,再根據(jù)一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)即可求解.【詳解】把(0,2)、(1,-1)代入得解得∴一次函數(shù)解析式為y=-3x+2∵k=-3<0,∴隨的增大而減小,故A錯誤;把代入,故B錯誤;一次函數(shù)y=-3x+2的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,故C正確;令y=0,-3x+2=0,解得x=,一次函數(shù)y=-3x+2的圖象與軸交于點(diǎn),故D錯誤,故選C.【點(diǎn)睛】此題主要考查一次函數(shù)的圖像與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟知待定系數(shù)法的應(yīng)用.12、C【解析】根據(jù)勾股定理的逆定理:如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形是直角三角形判定即可.【詳解】解:A、22+32≠42,故不能構(gòu)成直角三角形;B、42+52≠62,故不能構(gòu)成直角三角形;C、52+122=132,故能構(gòu)成直角三角形;D、52+62≠72,故不能構(gòu)成直角三角形.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查勾股定理的逆定理,在應(yīng)用勾股定理的逆定理時,應(yīng)先認(rèn)真分析所給邊的大小關(guān)系,確定最大邊后,再驗證兩條較小邊的平方和與最大邊的平方之間的關(guān)系,進(jìn)而作出判斷.二、填空題(每題4分,共24分)13、25o【分析】由平行四邊形的性質(zhì)和折疊的性質(zhì)可得AD∥BC,∠BDA=∠BDG,即可求解.【詳解】∵將平行四邊形ABCD沿對角線BD折疊,∴AD∥BC,∠BDA=∠BDG,∴∠1=∠ADG=50°,且∠ADG=∠BDA+∠BDG,∴∠BDA=25°,故答案為:25°.【點(diǎn)睛】本題考查了翻折變換,折疊的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),靈活運(yùn)用折疊的性質(zhì)是本題的關(guān)鍵.14、.【解析】根據(jù)新定義列分式方程可得結(jié)論.【詳解】解:∵,∴,∴,∴,經(jīng)檢驗:是原方程的解,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了解分式方程和新定義的理解,熟練掌握解分式方程的步驟是關(guān)鍵.15、且.【解析】試題分析:求函數(shù)自變量的取值范圍,就是求函數(shù)解析式有意義的條件,根據(jù)二次根式被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)和分式分母不為0的條件,要使在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,必須且.考點(diǎn):1.函數(shù)自變量的取值范圍;2.二次根式和分式有意義的條件.16、1【分析】利用面積公式可得出△ABD與△ABC等高,只需求出BD與BC的比值即可求出三角形ABD的面積.【詳解】解:∵BD:DC=2:3,
∴BD=BC.
△ABD的面積=BD?h=×
BC?h=△ABC的面積=×10=1.故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了三角形面積公式以及根據(jù)公式計算三角形面積的能力.17、1【分析】利用數(shù)據(jù)的總數(shù)=該組的頻數(shù)÷該組的頻率解答即可.【詳解】解:該班級的人數(shù)為:10÷0.2=1.故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了頻數(shù)與頻率,熟練掌握數(shù)據(jù)的總數(shù)與頻數(shù)、頻率的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.18、四【分析】關(guān)于x軸對稱,則橫坐標(biāo)相等,縱坐標(biāo)互為相反數(shù),求出a,b的值即可.【詳解】已知點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸對稱,則,解得,則點(diǎn)在第四象限.【點(diǎn)睛】本題是對坐標(biāo)關(guān)于x軸對稱的考查,熟練掌握二元一次方程組是解決本題的關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、見解析【分析】先作CD的垂直平分線和∠AOB的平分線,它們的交點(diǎn)為P點(diǎn),則根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì)得到PC=PD,且P到∠AOB兩邊的距離相等.【詳解】解:如圖,點(diǎn)P為所作.
【點(diǎn)睛】本復(fù)考查了作圖-復(fù)雜作圖:復(fù)雜作圖是在五種基本作圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行作圖,一般是結(jié)合了幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖方法.解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.20、3【分析】先根據(jù)長方形的周長得到a+b=8,然后再根據(jù)兩邊的平方和為1,即a2+b2=1;最后變形完全平方公式求出ab的值即可【詳解】解:∵a+b=16÷2=8,∴(a+b)2=a2+2ab+b2=2.∵a2+b2=1,∴ab=3.【點(diǎn)睛】本題考查了因式分解的應(yīng)用,弄清題意、確定各量之間的關(guān)系以及靈活運(yùn)用完全平方公式是解答本題的關(guān)鍵.21、(1)20°;(2)30°;(3)∠EDC=∠BAD,見解析【分析】(1)根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出∠B的度數(shù),根據(jù)三角形的外角性質(zhì)求出∠ADC,求出∠DAC,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出∠ADE即可;(2)根據(jù)三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和,∠AED=∠EDC+∠C,∠ADC=∠B+∠BAD,再根據(jù)等邊對等角的性質(zhì)∠B=∠C,∠ADE=∠AED,代入數(shù)據(jù)計算即可求出∠BAD的度數(shù);(3)根據(jù)(1)(2)的結(jié)論猜出即可.【詳解】解:(1)∵AB=AC,∴∠B=∠C=(180°﹣∠BAC)=90°﹣∠BAC,∴∠ADC=∠B+∠BAD=90°﹣∠BAC+40°=130°﹣∠BAC,∵∠DAC=∠BAC﹣∠BAD=∠BAC﹣40°,∴∠ADE=∠AED=(180°﹣∠DAC)=110°﹣∠BAC,∴∠EDC=∠ADC﹣∠ADE=(130°﹣∠BAC)﹣(110°﹣∠BAC)=20°,故∠EDC的度數(shù)是20°.(2)∠AED=∠EDC+∠C,∠ADC=∠B+∠BAD,∵AD=AE,∴∠AED=∠ADE,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴∠B+∠BAD=∠EDC+∠C+∠EDC,即∠BAD=2∠EDC,∵∠EDC=15°,∴∠BAD=30°.(3)由(2)得∠EDC與∠BAD的數(shù)量關(guān)系是∠EDC=∠BAD.【點(diǎn)睛】此題主要考查等腰三角形的性質(zhì)證明,解題的關(guān)鍵是熟知等腰三角形的性質(zhì)及三角形外角定理及內(nèi)角和定理.22、見解析;【解析】首先根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠ACB=∠DFE,再根據(jù)ASA定理證明△ABC≌△DEF即可.【詳解】證明:∵AC∥DF,∴∠ACB=∠DFE.在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,AC=DF,∠ACB=∠DFE,∴△ABC≌△DEF.(ASA)【點(diǎn)睛】本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應(yīng)相等時,角必須是兩邊的夾角.23、﹣4xy5z3;【分析】(1)直接利用積的乘方運(yùn)算法則化簡,再利用整式的乘除運(yùn)算法則計算得出答案;(2)直接利用分式的混合運(yùn)算法則計算得出答案.【詳解】解:(1)原式===﹣4xy5z3;(2)原式=====.【點(diǎn)睛】此題主要考查了整式以及分式的混合運(yùn)算,解題關(guān)鍵是正確掌握整式以及分式的混合運(yùn)算運(yùn)算法則.24、(1)50人,條形圖見詳解;(2)10,12.5;(3)140人.【分析】(1)有題意可知,捐款15元的有14人,占捐款總?cè)藬?shù)的28%,由此可得總?cè)藬?shù),將捐款總?cè)藬?shù)減去捐款5、15、20、25元的人數(shù)可得捐10元的人數(shù);(2)從條形統(tǒng)計圖中可知,捐款10元的人數(shù)最多,可知眾數(shù),將50人的捐款總額除以總?cè)藬?shù)可得平均數(shù),求出第25、26個數(shù)據(jù)的平均數(shù)可得數(shù)據(jù)的中位數(shù);(3)由捐款20元的人數(shù)占總數(shù)的百分?jǐn)?shù),依據(jù)全校八年級1000名學(xué)生,即可得到結(jié)論.【詳解】解:(1)本次抽查的學(xué)生有:14÷28%
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