小學(xué)2023年寒假閱讀活動(dòng)方案薦讀

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)2023年寒假閱讀活動(dòng)方案薦讀根據(jù)?《___做?好___年?全市中小學(xué)?寒假工作_?__》文件?，___年?寒假“閱讀?”活動(dòng)將繼?續(xù)圍繞《_?__加強(qiáng)義?務(wù)教育段語?文課外閱讀?的指導(dǎo)意見?》(___?教基〔__?_〕___?號(hào))文件，?舉行以“文?明閱讀”為?主題的“學(xué)?禮儀，讀好?書”專題活?動(dòng)。我校深?入挖掘活動(dòng)?資源，制定?切實(shí)可行的?活動(dòng)計(jì)劃，?指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行假期閱讀?活動(dòng)，經(jīng)學(xué)?校行政研究?，決定在_?__年寒假?閱讀活動(dòng)安?排如下:?一、活動(dòng)內(nèi)?容對(duì)照《?___開展?中小學(xué)__?_年寒假“?閱讀”活動(dòng)?___》文?件要求，各?年級(jí)組根據(jù)?各自實(shí)際情?況，選擇適?合寒假開展?閱讀活動(dòng)的?項(xiàng)目與內(nèi)容?，以年級(jí)組?為單位制定?寒假閱讀活?動(dòng)方案。方?案中重點(diǎn)凸?顯以以“文?明閱讀”為?主題的“學(xué)?禮儀，讀好?書”專題活?動(dòng)，各年級(jí)?根據(jù)《__?_加強(qiáng)義務(wù)?教育段語文?課外閱讀的?指導(dǎo)意見》?___教基?〔___〕?___文件?，推薦寒假?讀書目錄，?針對(duì)“文明?閱讀”構(gòu)思?活動(dòng)方案，?制定指導(dǎo)學(xué)?生閱讀活動(dòng)?的導(dǎo)學(xué)單，?落實(shí)閱讀指?導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)的具體措?施。方案中?要明確教師?指導(dǎo)任務(wù)，?各年級(jí)的學(xué)?生活動(dòng)安排?，能促使學(xué)?生逐步養(yǎng)成?良好的生活?、學(xué)習(xí)、鍛?煉習(xí)慣，提?升綜合素養(yǎng)?。二、活?動(dòng)主題:“?文明閱讀”?三、活動(dòng)?要求:圍?繞“學(xué)禮儀?，讀好書”?專題開展閱?讀活動(dòng):?1.制定閱?讀計(jì)劃。做?到針對(duì)自身?實(shí)際需要，?合理制定閱?讀計(jì)劃，開?展“讀好書?”活動(dòng)。?2.做到課?內(nèi)學(xué)習(xí)與課?外知識(shí)拓展?相結(jié)合，閱?讀書本知識(shí)?與參與社會(huì)?實(shí)踐相結(jié)合?。3.按?時(shí)完成學(xué)校?的寒假作業(yè)?并自主學(xué)習(xí)?課外知識(shí)和?閱讀學(xué)校的?推薦書籍。?四、具體?要求:1?.以年級(jí)為?單位設(shè)計(jì)一?份寒假閱讀?導(dǎo)學(xué)單。(?年級(jí)組長(zhǎng)為?總負(fù)責(zé)人，?在___月?___日前?傳給王銀菊?老師。)?針對(duì)“文明?閱讀”以年?級(jí)組為單位?構(gòu)思活動(dòng)方?案，制定出?指導(dǎo)學(xué)生閱?讀活動(dòng)的導(dǎo)?學(xué)單。各學(xué)?科老師協(xié)作?，落實(shí)閱讀?指導(dǎo)、學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)的具體?措施，凸顯?以“文明閱?讀”為主題?的閱讀活動(dòng)?。有專門的?閱讀活動(dòng)導(dǎo)?學(xué)單，其中?有推薦書目?，尤其對(duì)“?文明閱讀”?進(jìn)行方法指?導(dǎo)，建議課?外閱讀與教?材閱讀并讀?。2.“?文明閱讀”?系列評(píng)比活?動(dòng)。(1?)優(yōu)秀閱讀?導(dǎo)學(xué)單(每?個(gè)年級(jí)制定?一份參評(píng)，?由年級(jí)組長(zhǎng)?負(fù)責(zé))。?(2)以“?學(xué)禮儀，讀?好書”為主?題的讀后感?評(píng)比活動(dòng)(?中年級(jí)每班?___篇;?高年級(jí)每班?___篇。?由語文老師?負(fù)責(zé))。?(3)以“?我最喜歡的?一本書”為?主題，圍繞?一本最喜歡?的書，以“?圖畫+文字?”的方式制?作展板進(jìn)行?交流展示(?提示:可以?從“書中喜?歡的人物”?、“書中喜?歡的語言”?、“讀后的?感觸”等板?塊進(jìn)行繪制?)。(_?__年級(jí)每?班___份?。有班主任?負(fù)責(zé))。?(4)每個(gè)?年級(jí)書單(?___本)?，學(xué)生利用?寒假進(jìn)行閱?讀，老師考?察閱讀情況?。(由語文?老師負(fù)責(zé))?。下學(xué)期?開學(xué)初將進(jìn)?行寒假閱讀?活動(dòng)評(píng)比，?學(xué)校評(píng)選的?基礎(chǔ)上推薦?參加___?市評(píng)比。?3.指導(dǎo)學(xué)?生制定科學(xué)?的假期生活?方案。四?、活動(dòng)保障?1.活動(dòng)?有計(jì)劃。?要求每個(gè)年?級(jí)組都根據(jù)?年級(jí)組的實(shí)?際情況，制?定導(dǎo)學(xué)單。?經(jīng)學(xué)校審核?后以《告家?長(zhǎng)書》的形?式向?qū)W生與?家長(zhǎng)宣傳，?使學(xué)生、家?長(zhǎng)、教師明?白閱讀活動(dòng)?的具體要求?。2.人?員有落實(shí)。?閱讀活動(dòng)?中我們要求?各司其職，?每位任課老?師假期結(jié)束?后檢查，將?存在問題及?時(shí)反饋給班?主任，班主?任根據(jù)學(xué)生?寒假閱讀完?成的情況_?__學(xué)生互?評(píng)互學(xué)。?3.