第三章怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)

第三章怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)P81必然碰到的別人給出的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的生活〔衣、食、住、行等〕需要〔別人發(fā)現(xiàn)缺乏〕主動(dòng)思考〔開發(fā)新產(chǎn)品〕一、問題的來源總結(jié)一下問題的來源：第一種：人類生存活動(dòng)中必然會(huì)遇到的問題。第二種：由別人給出的問題，設(shè)計(jì)者必須針對(duì)問題尋求解決方案。第三種：基于一定的目的由設(shè)計(jì)者自己主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，并試圖解決它。第一節(jié)發(fā)現(xiàn)與明確問題人的需求和愿望P82例如：為解決進(jìn)食問題切板栗問題的來源觀察生活，你能發(fā)現(xiàn)什么嗎?切菜護(hù)手器吃面湯匙筷也有人說：“我燒菜時(shí)放鹽的量老是控制不好。〞電子顯示型如：有人說：“當(dāng)汽車的速度超過200Km/h時(shí)，空氣阻力的問題越來越明顯。〞流線型設(shè)計(jì)的交通工具:問題的來源1876年3月10日，貝爾通過送話機(jī)喊道：“沃森先生，請(qǐng)過來！我有事找你！〞在實(shí)驗(yàn)室里的沃森助手聽到召喚，像發(fā)瘋一樣，躍出實(shí)驗(yàn)室，奔向貝爾喊話的寢室去。他一路大叫著：“我聽到了貝爾在叫我！我聽到了貝爾在叫我！〞……這樣，人類有了最初的，揭開了一頁嶄新的交往史。1877年，第一份用發(fā)出的新聞電訊稿被發(fā)送到波士頓?世界報(bào)?，標(biāo)志著為公眾所采用。1878年，貝爾公司正式成立。

1892年紐約和芝加哥的線路開通。創(chuàng)造人貝爾第一個(gè)試音：“喂，芝加哥〞，這一歷史性聲音被記錄下來。案例分析：的創(chuàng)造問題的來源日常生活是我們存在的背景和根底，它往往蘊(yùn)藏著豐富的問題資源。1.“用心〞觀察日常生活二、發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法簡(jiǎn)介浙江省新昌中學(xué)學(xué)生賈利港同學(xué)在家勞動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)用手剝玉米費(fèi)力，效率低，創(chuàng)造了家用簡(jiǎn)易玉米脫粒機(jī)，獲得大家的好評(píng)。我們?yōu)槭裁磳?duì)身邊的這些問題視而不見呢？我們?yōu)槭裁磳?duì)身邊的這些問題視而不見呢？盲道這是西安南二環(huán)長安路立交橋東北角人行道上的一段盲道———顯眼的黃色地磚像麻花一樣，折來拐去，一兩米便有一個(gè)彎，居然“蜿蜒〞了十多處。試想，如果真有一位盲人從這直線距離不過20米左右的盲道上走過，多費(fèi)了拐彎的腿力不說，不知道會(huì)不會(huì)被拐暈？盲道我們?yōu)槭裁磳?duì)身邊的這些問題視而不見呢？養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，形成觀察的靈敏性。制定好觀察提綱，有方案地實(shí)行觀察。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策請(qǐng)同學(xué)們嘗試著提出在教室中遇到的技術(shù)問題。課堂練習(xí)你知道下面這些問題的發(fā)現(xiàn)引發(fā)了哪些設(shè)計(jì)和創(chuàng)造嗎？當(dāng)人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時(shí)，如果管子彎折了，就喝不到飲料。人們?cè)谖箣雰菏澄锏臅r(shí)候不知道冷熱，會(huì)燙著孩子。3.在使用折疊剃須刀時(shí)很不平安，常常刮破皮膚。2.“主動(dòng)出擊〞收集和分析信息發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法1.家長每月一共給你的零用錢一般為多少？()

A.250元以下B.250-400元C.400-600元D.600元2.你每月用于學(xué)習(xí)用品的消費(fèi)()

A.20元以下元元元以上3.你每月用于零食方面的消費(fèi)()

元以下元元元以上4.你平時(shí)的消費(fèi)觀念是：〔〕

A.名牌是身份的象征，穿名牌當(dāng)然更有自信

B.花的畢竟是父母的血汗錢，學(xué)生還是應(yīng)有節(jié)儉的美德

C.同學(xué)們都有〔如〕，我也要有，不然多丟臉。5.家長給零花錢的態(tài)度：〔〕A.除了必要的開支，不會(huì)隨便給零花錢B.一般是要多少，給多少C.聽自己說別的同學(xué)都有，就會(huì)很爽快地掏錢6.平均每個(gè)月有剩余的生活費(fèi)嗎？()A.經(jīng)常有B.偶爾有C.少的可憐D.入不敷出7.如果你中了50萬大獎(jiǎng)，你會(huì)如何花費(fèi)？謝謝合作!調(diào)查問卷3.在技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)中

——“尋求靈感、發(fā)現(xiàn)問題〞

發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法模仿DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的立體栽培系統(tǒng)通過實(shí)踐，黃建洪發(fā)現(xiàn)普通立體栽培系統(tǒng)存在兩個(gè)問題：澆灌過程中水浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重；采光不均勻，導(dǎo)致不同平臺(tái)的植物生長狀況不均衡。黃建洪聯(lián)想到利用DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)優(yōu)越性改造立體栽培系統(tǒng)，經(jīng)歷半年多的設(shè)計(jì)修改，他終于成功實(shí)施了設(shè)計(jì)方案，與普通立體栽培系統(tǒng)比，該系統(tǒng)的植物種植密度更高。并且它可以根據(jù)植物的需要定時(shí)噴水，比普通立體栽培更節(jié)水。同時(shí)，它還能根據(jù)不同平臺(tái)植物的采光需要進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，讓所有的植物能獲得均勻的采光。這個(gè)設(shè)計(jì)可以廣泛應(yīng)用于大棚蔬菜的種植、各種花卉的培育以及育種等多個(gè)領(lǐng)域。浙林本科生一項(xiàng)試驗(yàn)獨(dú)具創(chuàng)意

節(jié)約土地又節(jié)水三、明確設(shè)計(jì)要解決的技術(shù)問題是否值得解決是否能夠解決是否可以解決如何明確問題1、判斷問題是否能夠解決就是指判斷要解決的技術(shù)問題有沒有違反科學(xué)理論和違反客觀規(guī)律。但凡偽科學(xué)的或者反科學(xué)的問題都不應(yīng)徒勞地設(shè)計(jì)。2、判斷問題是否可以解決，解決這個(gè)問題是否超出當(dāng)前的能力與條件3、判斷問題是否值得解決，說的是解決這個(gè)問題是否有價(jià)值，投入產(chǎn)出比方何，社會(huì)效益如何，綜合效益如何，不符合本錢效益原那么的設(shè)計(jì)一般都不宜考慮。感冒紙巾架第二節(jié)明確解決設(shè)計(jì)問題的能力、條件與要求一、明確解決設(shè)計(jì)問題的能力與條件〔一〕能力：解決問題的技術(shù)能力。設(shè)計(jì)的能力通常受到社會(huì)開展水平和科學(xué)技術(shù)水平的制約?！捕硹l件：時(shí)間條件：設(shè)計(jì)所需要的時(shí)間經(jīng)費(fèi)條件：設(shè)計(jì)和生產(chǎn)都是需要經(jīng)費(fèi)支持的設(shè)備條件：需要儀器和設(shè)備進(jìn)行研究和制造其他條件：例如需要特殊材料(P87)二、明確設(shè)計(jì)的要求〔一〕明確設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象和現(xiàn)有的工作條件確定設(shè)計(jì)要到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)。例如，國際、國家、行業(yè)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；產(chǎn)品或部件的功能、平安、外觀等要到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)?！捕趁鞔_設(shè)計(jì)的限制：時(shí)間限制本錢限制環(huán)境限制其他限制廣告宣傳燈明確設(shè)計(jì)能力在確定了要設(shè)計(jì)廣告宣傳燈后，設(shè)計(jì)者要對(duì)設(shè)計(jì)廣告宣傳燈的技術(shù)要求全面了解，又要對(duì)自己在這方面的知識(shí)、技能與經(jīng)驗(yàn)做出衡量與評(píng)價(jià)，明確答復(fù)：自己是否有能力完成這個(gè)設(shè)計(jì)問題。設(shè)計(jì)涉及到電學(xué)、光學(xué)等學(xué)科，設(shè)計(jì)者應(yīng)該綜合應(yīng)用這些學(xué)科的知識(shí)和技能。

明確設(shè)計(jì)條件時(shí)間：7天。調(diào)查需求與明確問題1天，搜集與整理信息1天，制定方案、制作樣品、優(yōu)化方案和最終完成設(shè)計(jì)共5天。經(jīng)費(fèi)：50元人民幣。調(diào)查、收集與整理信息5元，設(shè)計(jì)方案5元，制作樣品、優(yōu)化方案與完成設(shè)計(jì)30元，其他10元。設(shè)備：鋸、刀、刨，安裝工具等明確設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)整體要到達(dá)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)如下：用途：增加氣氛，文字宣傳形狀：正四面柱體或六面柱體外觀：整體造型協(xié)調(diào)、美觀，可以有外掛飾物和藝術(shù)雕刻。平安：固定懸掛部件要牢固，燈光部件防水、防風(fēng)和防火性能良好。明確設(shè)計(jì)的限制時(shí)間限制：7天內(nèi)完成全部設(shè)計(jì)。環(huán)境限制：燈光強(qiáng)度的限制。本錢限制：總本錢不能超過50元人民幣。其他限制：節(jié)能的限制，廣告內(nèi)容的限制等等。

明確問題的能力、條件與要求，除了需要進(jìn)行一些主觀的分析外，還可以借助于一些研究手段(如信息收集、調(diào)查分析等)來進(jìn)行，可以深化對(duì)問題的認(rèn)識(shí)，更好的進(jìn)行設(shè)計(jì)。

一、信息收集常見的方式有：1、實(shí)地調(diào)查〔實(shí)時(shí)〕2、訪問有關(guān)人員〔歷史性問題〕第三節(jié)、收集和整理信息(P91)3、借助媒體〔播送、電視、報(bào)刊、雜志〕4、借助因特網(wǎng)5、查閱圖書資料6、進(jìn)行專家咨詢。7、調(diào)查市場(chǎng)現(xiàn)狀。不同的收集方法能收集到不同的信息內(nèi)容。功能大小外觀安全耐用材料設(shè)備加工市場(chǎng)用戶調(diào)查√√√√√√√瀏覽因特網(wǎng)√√√√√√√√√專家咨詢√√√√√√√√√收看電視√√√查閱圖書√√√√√√√√√信息收集的各種方法及其內(nèi)容不同的設(shè)計(jì)課題有不同的信息收集特殊要求，但就一般而言，信息收集都要求做到：全面：收集的信息要齊全。準(zhǔn)確：收集的信息要目標(biāo)明確，表現(xiàn)無誤。真實(shí)：收集的信息可靠性要高，嚴(yán)防虛假信息。二、信息的整理信息整理是指對(duì)信息的加工處理。1、信息整理常見方式歸類：把收集到的信息按性質(zhì)和內(nèi)容分類歸納整理；去偽存真：把收集到的信息進(jìn)行鑒別處理，區(qū)分信息的真?zhèn)魏涂煽啃?；抓住重點(diǎn)，突出主要因素：把收集到的信息進(jìn)行篩選處理，按重要性排隊(duì)；其他方式等。(P92)2、信息整理常用方法比較法核對(duì)法佐證法邏輯法文獻(xiàn)法評(píng)估法調(diào)查法其他方式第四節(jié)怎樣挑選材料材料對(duì)產(chǎn)品的本錢、價(jià)格、市場(chǎng)定位有重要影響。根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象和現(xiàn)有工作條件挑選材料是確定設(shè)計(jì)方案的第二步。材料種類繁多，可按材料成分、外形、來源來分。一、材料及其性質(zhì)(P94)天然材料金屬材料化學(xué)材料復(fù)合材料新材料納米材料、高溫超導(dǎo)材料、稀土元素鑭、釤、銪等樣品2、材料