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文檔簡介

-3-小班健康不和陌生人說話教案反思

活動目標：

1、培育幼兒的防范意識，提高幼兒的自我愛護力量。

2、讓幼兒知道接觸生疏人給自己帶來的危急。

3、讓幼兒不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

4、加強幼兒的平安意識。

5、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

活動預備：

零食、玩具、生疏人送禮物的課件

活動過程：

一、導入(談話導入)

小伴侶你們遇到生疏人事怎么做的?或是小伴侶假如有生疏人接近的你的時候你會怎么做?(幼兒各抒己見)

小伴侶剛才說了那么許多不同的方法，你們說的都很棒!那我們來看看動畫的小伴侶遇到生疏人事怎么做的?

二、觀看課件(爭論，提升閱歷)

你們看到動畫里的那兩個小伴侶遇到生疏人是怎么做的?

(幼兒說一說課件)小伴侶觀看的都很認真

引導幼兒爭論：生活中假如生疏人接近你的時候我們該如何愛護自己，才能不受騙呢?(快思老師.教案網(wǎng)出處)

(幼兒說一說)不和生疏人說話、不接受生疏人的食物，不跟生疏人走，立刻找爸爸媽媽，找警察叔叔幫忙等遠離生疏人。

三、情景表演

小伴侶現(xiàn)在把你們找到的好方法和剛剛學到的好方法，我們一起來做個情景嬉戲。

創(chuàng)設情景嬉戲(生疏人送禮物)

四、夸一夸

剛剛在嬉戲中，小伴侶都想了許多方法，遠離生疏人，你的方法真不錯，不吃生疏人給的食物、不和生疏人說話、不跟生疏人走。。。。。小伴侶記住了，在任何適合時候有生疏人和你接近的話，你們都要想出好的方法遠離他們，還有在外出時也不要離開集體或成人，在爸媽沒在家一個人在家的時候，不給生疏人開門，遇到生疏人不能輕信。

活動延長：

陪孩子一起看平安教育之類的教育片，老師或父母結合片子的內(nèi)容仔細的講解，讓孩子學會最基本的生活自救方式，在生活中多制造一些場景，模范一些突發(fā)大事，可以將這作為嬉戲與孩子一起玩，熬煉孩子的應對力量，培育孩子的膽識，遇到問題大膽的處理。

活動反思

在活動中，幼兒知道遇到生疏人時，可以求救老師、家長。有的

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