初中英語教學(xué)設(shè)計(jì)

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》懷遠(yuǎn)縣運(yùn)華中學(xué)張東寶Unit3說課內(nèi)容一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)四、教學(xué)設(shè)計(jì)過程六、教學(xué)設(shè)計(jì)反思七、板書設(shè)計(jì)五、布置作業(yè)一、對教材的分析及意義◆本節(jié)課是選自人教版《英語（新目標(biāo)）Goforit!》七年級上冊教材第三單元的內(nèi)容?！魪慕滩木幣派险f，本單元是就第二單元認(rèn)知物體之后學(xué)習(xí)用英語認(rèn)知人的一篇課文，而與學(xué)生最為熟悉的人就是家庭成員。

◆利用之前學(xué)過的Isthisyoureraser?可以很自然過度到Isthisyoursister?◆以前學(xué)的What’sthis?可以轉(zhuǎn)變Whoisthis?可見這節(jié)課是形成學(xué)生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)，對以后學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重要意義。二、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)初中英語新課標(biāo)的要求，并根據(jù)素質(zhì)教育中面向全體培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的要求，我為這一課確立三項(xiàng)目標(biāo)：即知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和德育目標(biāo)。1、知識目標(biāo)

◆通過講、練結(jié)合，幫助學(xué)生掌握以下單詞：grandfather,grandmother,friend,these,等等?！舨⒂涀?fù)數(shù)形式。記住本節(jié)課的主要句型，陳述句及疑問句，并且在以后的生活中能夠熟練運(yùn)用。2、能力目標(biāo)

◆通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生就家庭成員相互之間應(yīng)該能用英語介紹、詢問、交流。并能用英語在腦子里對個(gè)家庭成員的關(guān)系進(jìn)行思考。同時(shí)基本上能辨別什么時(shí)候用單數(shù)什么時(shí)候用復(fù)數(shù)。◆通過分組學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流、分工合作的能力?！敉ㄟ^呈現(xiàn)問題情境，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。3、情感目標(biāo)

◆通過對家庭成員的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致觀察生活的態(tài)度從而加強(qiáng)學(xué)生對自己的家庭成員的印象，增強(qiáng)他們對家人的熱愛。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)本課重點(diǎn)：◆熟練掌握各家庭成員的名稱，會(huì)讀、會(huì)說、會(huì)用這些詞匯交流?！魧W(xué)會(huì)家庭成員英語的表達(dá)，掌握這些單詞。

難點(diǎn)：復(fù)數(shù)的認(rèn)識和正確運(yùn)用。

教學(xué)手段：1.交際教學(xué)法（CLT）2.任務(wù)型教學(xué)法（TBLT）3.多媒體輔助教學(xué)◆有助于把學(xué)生引入到身臨其境當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛?！敉瑫r(shí)要求學(xué)生提前把自己的家庭照片帶來，真實(shí)的人物縮小英語與他們生活的距離，從而優(yōu)化英語教學(xué)過程。

三、學(xué)法指導(dǎo)：◆為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生以結(jié)對活動(dòng)，小組活動(dòng)的形式交流學(xué)習(xí)，并在課堂上循環(huán)訓(xùn)練?！襞囵B(yǎng)學(xué)生的合作能力，口頭表達(dá)能力及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，從而讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中獲取更多的知識。四、教學(xué)設(shè)計(jì)過程課堂的整體設(shè)計(jì)遵循循環(huán)記憶反復(fù)操練思路，運(yùn)用情景法和交際法，分五個(gè)主要步驟進(jìn)行，即：導(dǎo)入呈現(xiàn)練習(xí)拓展檢測作業(yè)

4、我哥哥的照片，第一、引入呈現(xiàn)。（10′）Iwanttobeyourfriend.Doyouwanttoknowmoreaboutme?Doyoutoknowaboutmyfamily?

2.Listenandcircle

4.Pairwork

3.Playaguessinggame四、教學(xué)設(shè)計(jì)過程1.Lookandwrite

第二、練習(xí)（20′）1、小組學(xué)習(xí)，拿出自己的照片到課上。每個(gè)小組將照片放在一起，輪流對照片進(jìn)行問答。（8′）老師在這過程中及時(shí)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)他們不會(huì)的單詞。

2、獨(dú)立完成和結(jié)對活動(dòng)，做書上P16的練習(xí)2b和2c。（9′）3、表演對話，在講臺(tái)上指著屏幕認(rèn)識一位名人的家人。（5′）第三、拓展（6′）小組表演。假設(shè)你的一位朋友來到你家，你來為他介紹認(rèn)識全家，有爺爺奶奶叔叔姑姑父母及兄弟姐妹堂兄妹等。第五、最后作業(yè)布置（2′）第四、5分鐘檢測：(5′)主要是be動(dòng)詞單復(fù)數(shù)用法及各家庭成員單詞的掌握。小組之間進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組反應(yīng)最快。四、教學(xué)設(shè)計(jì)過程◆本節(jié)課主要從教材分析、教學(xué)目標(biāo)，合作學(xué)習(xí)，拓展學(xué)習(xí)等方面入手。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生熟練掌握家人的名稱并與家人能進(jìn)行簡單的交流。本節(jié)課的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：◆小組合作學(xué)習(xí)。發(fā)揮集體的力量，在提高學(xué)習(xí)效能的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。◆合理地利用多媒體激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，輔助課堂活動(dòng)的順利開展，同時(shí)又為課堂學(xué)習(xí)增加色彩和樂趣?！粢匀蝿?wù)型為教學(xué)原則，本案例的每一個(gè)任務(wù)都是圍繞學(xué)習(xí)者“學(xué)”的角度設(shè)計(jì)的。通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)合作探究能力。缺點(diǎn)是：◆課程導(dǎo)入時(shí)間過長，減少了學(xué)生自由練習(xí)的時(shí)間，對學(xué)生有一定的影響。六、教學(xué)設(shè)計(jì)反思七、板書設(shè)計(jì)Unit3ThisismysisterNewwords:grandfather,grandmother,father…Sentencepattern:Iwanttobeyourf