中班健康《活動送水》教案(附反思)

中班安康《活動送水》教案(附反思)【活動目標(biāo)】

1、培育幼兒對體育活動的興趣。

2、練習(xí)在平衡木上快而穩(wěn)地走，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高平衡力氣。

3、能大膽嘗試身體活動，并引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水，勇于抑制困難的精神品質(zhì)。

4、體驗人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

5、培育幼兒安康活潑的性格。

活動預(yù)備：

1、錄音機；音樂；

2、不同的平衡木；小椅子十把，〔小樹〕

3、一盆泡泡水，兩盆清水、兩個水桶、小水桶假設(shè)干。

4、每人一根吸管，飲料瓶〔小樹〕

活動過程：

〔1〕、開頭局部：活動身體

1、跑步進入活動場地，聽口令做動作：繞彎道走、曲線走等、為平衡做好鋪墊。

2、引出孩子對水的興趣：

“孩子們、這里有水呀！快來看看。”教師端來泡泡水?！八镞€有泡泡呢！是泡泡水！還有吸管，確定很好玩。誰聽話就讓誰先吹泡泡。

小朋友先來試一試吧。”“小瓶子里的水也很好玩的”?！敖處煷党龊枚嗯菖莺⒆觽円瞾碓囋嚳??！薄昂枚嘈沱惖呐菖莅?！我們和泡泡賽跑吧！”邊吹泡泡，邊引孩子跑向清水邊。

強調(diào)留意安全。聽音樂，孩子自由吹泡泡。

〔2〕、根本局部：參與玩耍

1、引導(dǎo)幼兒進入玩耍角色：

“孩子們，你們看，這里有兩盆水！是泡泡水嗎？〔是清水〕清水能干什么呢？〔喝、洗衣服、澆花、澆樹等?！场薄扒逅心敲炊嗟挠锰?，你們可要住，節(jié)約用水啊！”鈴聲消逝，教師接。

2、練習(xí)本領(lǐng)：

a.自由選擇

“道路”，練習(xí)平衡：“剛剛是我國大西北的干旱地區(qū)，打給教師的，他們那里太缺水了，好多的小花都干渴了、需要清水澆花。我們中一班的小朋友最能干，就讓我們?yōu)樗麄兯退?。你們想去嗎？”〔想〕“要去大西北，路途可難走了，我們先探探路。練好本領(lǐng)，才能完成任務(wù)?！庇變鹤杂删毩?xí)、找出大橋、樹林等障礙。教師強調(diào)疼惜小樹及安全。

讓孩子說一說：你是怎么過的小樹林、小橋？表揚聽話的孩子。

教師強調(diào)小樹林要繞過。

b.提水練習(xí)：

“小朋友，你們都看了去大西北的路，有信念嗎？〔有〕那我們預(yù)備好，現(xiàn)在就去送水。在路上確定要記住水是寶，不能灑一滴水。水灑了，就太惋惜了。去大西北很不簡潔，確定要提滿小桶。”

教師強調(diào)并試做：走得穩(wěn)的方法。胳膊伸平、繞過小樹林等。

3、開頭玩耍：

“孩子們，你們的本領(lǐng)練好了，現(xiàn)在、就利用你們練的本領(lǐng)，來做一個玩耍競賽。玩耍的名字是：《送水》大家一起說一遍。

交代玩耍玩法：

各隊第一名幼兒拿起一個小桶，從起點的盆里盛水，然后沿路線大橋----樹林繞跑至終點處將水倒入另一個桶中。返回給其次名幼兒，第一名站到隊尾。依次進展，直至本隊最終一名幼兒完成。哪隊運水快而且不撒水，保持地面干爽，即可獲勝。

玩耍規(guī)章：進展中盡量平衡，不讓水灑出來。

增加難度，交換場地。玩耍連續(xù)。強調(diào)安全，小椅子確定踩中間。

4、.結(jié)果講評：

現(xiàn)在，我來宣布獲勝隊。紅隊的小朋友表現(xiàn)真棒，在運水是又快又穩(wěn)。紅隊得了〔〕名，我們要向他們學(xué)習(xí)。一表揚為主

5、完畢局部：放松活動

“孩子們，我們最終完成任務(wù)了，你們那么能干、為大西北送去了那么多的清水，大西北的小花，喝了清清的水，確定開的更美了。來，讓我們閉上眼睛，想象那些小花喝了清水是什么樣子，”

“我想到他們歡快的跳起舞來了。孩子們、你們和小花一樣美，讓我們和小花一起跳舞吧！”進展放松活動。如：小花笑了、小花彎彎腰、小花隨風(fēng)輕輕飄、小花點點頭等跟著小花跳舞真舒適??！

放輕音樂孩子們自由放松、完畢。

活動反思：

本次活動開展得很順當(dāng)，各個環(huán)節(jié)清楚，每個幼兒都特別樂觀參與玩耍，在玩耍中雙腳并攏行進跳的動作得到進一步的熬煉，投入送